9A OAHPPANPLÁNA 15,16,17 Namma: Tiibmaplána Tii Vuossárga Maŋŋebárga Gaskavahkku Duorastat Bearjadat 1. 08:30-09:30 Samegiella Duodji Musihkka Matematihkka Krle 2. 09:45-10:45 Vuojadeapmi Duodji Luonddufága Sámegiella Lášmohallan 3. 11:15-12 15 Norsk Luonddufága English Servodatfága Válljenfágat 4. 12:30-5. 13:30 English Norsk Matematihkka Utd.valg/ Fin 13 45- eng/spansk 14 45 Krle Servodatfága Utd.valg/ Fin /russisk Sisafievrrideamit ja geahččaleamit v. 15 v. 16 Sámegiella Pronomen v. 17 Vuossárga Maŋŋebárga Gaskavahkku Duorastat Bearjadat geahččaleapmi English: Muntlig presentasjon Power Point : Multicultural Britain LF: Prošeakta ovdanbuktin LF: Prošeakta ovdanbuktin English: Muntlig presentasjon Power Point : Multicultural Britain Sámegiella Bargoohccan sisafievrrideapmi Dieđut/ Muđui Oahppi/váhnen ovdánahttinságastallamat v.15, 16, 17 (sierra čálu) Oktavuohta: http://www.minskole.no/karasjok https://fronter.com/finnmarkgs/ Tlf 92027145 (bargotelefuvdna 14.30-14.45) Sara Gaup marianna.sara.gaup@karasjok.kommune.no 1/5
Sámegiella1 Pronomenat Mii lea CV ja CV dovdomearkkat Virggálaš reivvet/ohcamat - Kárášjoga skuvla/ Karasjok skole 15.v Vuossárgga- Resiprohkapronomen ja ieš pronemen Duorasdaga- CV, bargoohcan 16.v Vuossárgga- luopmu Duorastaga 17.v Vuossárgga- Duorastaga CV ja bargoohccan Lohkat giellaoahppa s.151-158 bb 4.s.160 Bargat Hárjehusat s.71 bb. 1,2 Lohkat Fáddágirjji 9 s. 36-38, s.41 Oza ovtta dáin bargguin http://www.ung.no/jobbjaktl utdanningsvalg ovttastahttin Geahččaleapmi Čállit ohcama Pronomen geahččaleami divvut/repetišuvdna Gárvvistit ohcama Servodatfága 15.v Gaskavahkku 2. Mailmmisoahti Duorastaga : 2. Mailmmisoahti Lohkat:Kosmos kap 5 s.156-160 Bargat: Finn svar i teksten s.161 1-10 Lohkat:Kosmos kap 5 s.162-165 Bargat: Finn svar i teksten s.166 bb.1-10 16.v Gaskavahkku 2. Mailmmisoahti Duorastaga Krigen i Norge 17.v Gaskavahkku Krigen i Norge Duorastaga 2.máilmmisoahti Lohkat:Kosmos kap 5 s.167-171 Bargat: Finn svar i teksten s.172 1-10 Lohkat:Kosmos kap 6 s.174-180 Bargat: Finn svar i teksten s.181 bb. 1-10 Lohkat:Kosmos kap 6 s.182-189 Bargat: Finn svar i teksten s.190 bb. 1-10 Joavkkobarggut- Ráhkadit logaldallama/gážaldagaid KRLE ISLAM oskku- deahálaš historjjalaš dáhpáhusat Máŋggabealatvuohta Islam oskkus 15.v Vuossárgga: Islam Bearjadaga: Islam-erehus suni ja sjia islam 16.v Vuossárgga: Islam Bearjadaga: Islam 17.v Vuossárgga: Hinduismen Bearjadaga: Hinduismen Lohkat:Under samme himmel s128-135 Bargat s.139 1A- 3B Máilmmi oskkut s. 27-35 Lohkat:Under samme himmel s136-139 http://undersammehimmel.cappelendamm.no/ Ráhkadit seainegovaid- joavkobarggut Gárvet seaidnegovaid/diehtoplákahtat Lohkat:Under samme himmel s142-152 Bargat s. 153 1A,1B Máilmmi oskkut s. 27-35 Under samme himmel s. 153 3A http://undersammehimmel.cappelendamm.no/ 2/5
Norsk 2 Jeg kan: Læringsmål: Jeg lese klassiske tekster i ulike sjangere, på bokmål og nynorsk kan dramatisere en akt fra et skuespill, med tanke på innhold, stemmebruk og kroppsspråk. skrive en tekst i valgfri sjanger med et gitt tema. Læringsmål: 15.v Litteratur De eldste tekstene. Tekster 1, side 8-11. Lytte til myten om Orfevs og Evrydike fra gresk mytologi, side 12-15. Samtale om oppg. 1-4 side 15. Litteratur 750-1350 e.kr. Tekster 1, s. 26-33. Lytte til musikk fra denne perioden og se på lysark. Tekster 1. Lytte til teksten Olav den helliges saga, s. 46-51, oppgave 4, side 51 16.v Litteratur 1350-1600 e.kr. Tekster s. 62-69. Lytte til musikk fra denne perioden og se på lysark. Tekster 1. Jaktfalken, side 70-75, samtale om oppg. 1-4 side 75. Øve på å dramatisere første akt av skuespillet Romeo og Julie av William Shakespeare. Tekster 1, side 84-93. Arbeide to og to sammen 17.v Stykket om Romeo og Julie handler om forbudt kjærlighet mellom to mennesker. Finn eksempler på forbudt kjærlighet i dagens samfunnsliv. Skriv en tekst om temaet velg sjanger selv. Lekse til onsdag: Lese teksten Eros og Psyke fra gresk mytologi (eget hefte). Besvar oppgave 1-3. Lekse til onsdag: Tekster 1: Lese romeo og Julie, s. 84-93. Besvar oppg. 5 s. 93 Lekse: Skrive teksten om forbudt kjærlighet Matematihkka 15.v Jeg kan: finne farten/strekningen/tiden i timer og minutter. regne om mellom tidsenhetene. 16.v regne med målestokk og finne avstanden i virkeligheten/bildet/kartet. finne målestokken. regne med timelønn/feriepenger/ skatteprosent/ skattetabell/merverdiavgift. 17.v bruke likning til å løse problemer. bruke regnearket på datamaskinen til å gjøre utregninger. Kap 4 Matematikk i dagliglivet Bente Bargobihtát: Geahča sierra bargoplána! nettressurs: campus.inkrement.no velg: kurskatalog Faktor9 5Måling og beregninger 5.2 Forstørring. 5.3 Forminsking. 5.4 Å finne målestokken. 3/5
Luonddufága 15.v Jeg kan: Presentere hovedtrekk i romfartens historie Gi oversikt over ulike typer romfartøy og forklare forskjellen mellom disse Forklare hvor det er aktuelt å lete etter liv andre steder i universet Forklare hvordan noen typer utstyr og teknologiske forbedringer har brakt 16.v romforskningen framover siden månelandingene Gi eksempler på teknologisk utstyr og teknikker som er utviklet i forbindelse med romforskning, og som senere er tatt i bruk på andre områder 17.v 1. j. Elle K, Siiri, Daniel, Sander Å bo i verdensrommet 2.j. Ine, Elle Risten, Ailo, Leting etter liv på andre planeter Helena 3.j. Emil, Mats, Simon, Egil Hubble 4.j. Remi, Erik, Johan, Simen Romferger 13/4: Kap 7 Romforskning Med kurs for Mars Prosjeaktabargu: Spesialisere seg innenfor en historisk hendelse i romforskning 14/4: Kap 7 Romforskning 20/4: Kap 7 Romforskning 21/4: Kap 7 Romforskning 26/4: Kap 7 Romforskning Prosjeaktabarggu ovdanbuktin 27/4: Kap 7 Romforskning Prosjeaktabarggu ovdanbuktin Bente English: Irina Læringsmål: Eleven skal kunne- Gi eksempler på folk fra ulike kulturer i Storbritannia Forklare hvordan Storbritannia har blitt en flerkulturell nasjon Lære et ordforråd som dekker temaet Storbritannia Lage en muntlig presentasjon om Storbritania og presentere den på klasserommet. All Basic Challenging Demanding 15.v Chapter 6 TB, p. 120-141 Muntlig presentasjon Homework: Dette skal ferdigstilles hjemme. 16.v Chapter 6 TB, p. 120-141 Muntlig presentasjon Homework: Dette skal ferdigstilles hjemme. 17.v Chapter 6 TB, p. 120-141 Muntlig presentasjon på klasserommet Homework: TB p. 124-133. Read and understand Irina 4/5
Lášmmohallan/Vuojadeapmi Børge/Ánne Elle 15.v Vuoj.: -eleven skal kunne stupe og svømme crawl Vuoj. : -to og to elever jobber sammen -en tar tid når den andre stuper/hopper og svømmer min.200m 16.v Vuoj.: -eleven skal kunne stupe og svømme bryst 17.v Vuoj.: -eleven skal kunne stupe og svømme crawl Vuoj. : -to og to elever jobber sammen -en tar tid når den andre stuper/hopper og svømmer min. 200m Vuoj.: -to og to elever jobber sammen -en tar tid når den andre stuper/hopper og svømmer min.200m Giellaválljen ESPAÑOL Bente Oahppanulbmil/læringsmål: Jeg Barggut/arbeid: kan 15.v Handle på markedet Gloseprøve frutas y verduras Me gusta spørsmål, En el mercado 16.v Lage fruktsalat Ensalada de frutas 17.v Lytte til autentisk tale Film: Diarios de la motocicleta 5/5