Studentuttalelser KEM



Like dokumenter
Evalueringsrapport Kurs for ALLE nye studenter ved Høgskolen i Ålesund Gruppe II, Ålesund 2013

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad

Rapport fra «Evaluering av SPED4000 Rådgiving og innovasjon (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Rapport fra udvekslingsophold

STUDIEEVALUERING ETTER ENDT STUDIUM

AQUARAMA, KRISTIANSAND september

Fleksibilitet for enhver pris? Hvordan følger de opp studenter?

Learning activity: a personal survey

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN!

Context Questionnaire Sykepleie

Bjørg J. Bjøntegaard og Merete Markussen: Kreativt samspill

Studiespesialisering. Også med realfag fra høsten 2015

Aud Larsen. Østfold Fagskole

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Fra 0 til 800 elever på 7 a r

Transkribering av intervju med respondent S3:

:20 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-2577/PSY-3008, Multivariate metoder

Jeg går på videregående steinerskole. SVAVA (18) Vestfold videregående steinerskole

Jeg går på videregående steinerskole. SVAVA (18) Vestfold videregående steinerskole

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

Kommunen som samspelar i TAF-opplegget. Jan Petter Eide Rådmann Ørsta kommune

Hvordan forklarer man de muligheter unge funksjonshemmede har i arbeidslivet på 3 uker?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

FRAM-prosjektet. Brukerundersøkelse høst 2012

Evaluering av Sundvoldenseminaret

Drammensskolen. Vi traff blink - her blir profesjonelle lærere tatt på alvor

Presentasjon Bacheloroppgave 25

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

Skrevet av Martin Røang Berntsen Karikatur av Patrick Lorenz Aquino Hueras(Tegner) og Anine Børresen(Farger) Hva er du lærer i?

Arbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold

Hva er en fagskole? Hva er en fagskole? En fagskoleutdanning bygger på videregående skole, og er et alternativ til høyskole- og universitetsutdanning.

Jakten på det perfekte

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø

FEM REGLER FOR TIDSBRUK

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Velkommen til spørreundersøkelse om kvaliteten på lærerutdanningen

På sporet av helhetlig og sammenhengende hjelp? Møteplassen, Norsk ergoterapeutforbund Faglig rådgiver/førstelektor Arve Almvik

Frivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle.

Hvordan kan du bidra til at ditt barn velger riktig videregående utdanning?

Det er mulig å velge mer enn én avmerkingsboks. Den totale prosenten kan derfor bli mer enn 100 %.

Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid

AVANT DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDER- UNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR SPØRRESKJEMA

MANGE MULIGHETER. i et ledende transportselskap. Vi skal yte service utover det forventede! boreal.no

«Jenter og teknologi» - Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering våren 2015

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten

Kjære unge dialektforskere,

Årsmelding Bergen tekniske fagskole 2-årig fagskoleutdanning Automatisering

Vi gikk på Steinerskolen i Arendal

Hvordan kan du bidra til at ditt barn velger riktig videregående utdanning?

En opplevelse for livet Namibia 2018

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Friskere liv med forebygging

Karrierejegeren. Historien studentene leste

Mitt opphold i Newcastle

Motivasjonen, interessen, viljen og gleden over å studere var optimal. I tillegg hadde jeg tenkt gjennom ulike studieteknikker og lest

I gang med igang. Jeg har blitt motivert til å. med arbeidsgivere og søke jobber

Hovedprosjekt 41E Arnstein Søndrol. Cisco Clean Access Valdres Videregående Skole

MEDARBEIDERUNDERSØKELSE

OPINIONNAIRE TPG4135 Prosessering av petroleum 2009

STUP Magasin i New York Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York :21

Andrea Westbye. Asker, Asker Kulturskole Eli Risa SØKNAD OM DRØMMESTIPEND 2012

fra forum: Nye læreprosesser og LMS

Resultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy;

Praktiske erfaringer og nye utfordringer for trafikkskolene. Læreplan undervisningsplan krav til faglig leder. v/finn Kolstø, RBT a/s.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Likestilte arbeidsplasser er triveligere og mer effektive

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Skjema for oppfølging av dem som fikk "Ikke bestått" på en eller flere av modulene Epi, Stat eller Avl i PopMedblokka.

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Model number: X /// XOOF TYPE 2

Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign

Fjøsnissen. Moldetur. Som et resultat av denne overtroen er skikken med å sette ut grøt til nissen på låven julekvelden oppstått.

Jeg bor på internatet 21 46% Jeg bor hjemme 22 48% Jeg bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 3 7%

Redigert presentasjon til rådgivernettverksmøter i N-T vår 2013

Mange ren KraFt. ren VerDiSKaPing. Muligheter i norsk VannKraFt

Samfunnsøkonomisk utdanning på NTNU og yrkeslivet 2002

Borgerstyrt Personlig Assistent et spennende, variert og meningsfylt serviceyrke

Vokste opp uten bøker

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Mann 21, Stian ukodet

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

ISLAND. Linn, Sondre, Trygve, Sebastian og Linnea

GIVERGLEDE. «Det er urettferdig å bli mobbet fordi man ser dårlig» Cecilie, 15 år. Informasjon for Norges Blindeforbunds givere NR.

Fagkunnskap gir trygghet

Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad

BESTEMT ELLER UBESTEMT FORM?

Til elevene VELKOMMEN. Til AKERSHUSSKOLEN

Kartleggingsmateriell: Språkkompetanse i grunnleggende norsk. Erfaringer fra Stinta skole, Arendal Torsdag 18.september, Kristiansand

Transkript:

Studentuttalelser KEM studenter Andreas Sørum Oslo Uteksaminert: 2011 Imtech-Prosjekt, Oslo Prosjektleder-assistent Sørlandets Jeg ønsket meg mer utdanning, og besøkte en venn av meg som gikk 1 året. Var da nede i Grimstad og så på skolen, lærebøker m.m. Ble overbevist om at dette var den beste skolen og derfor søkte jeg. Jeg synes studietiden på skolen var utrolig bra; det er tider hvor jeg savner det. Likte godt friheten og kvaliteten på det vi lærte. Studentlivet generelt er også utrolig bra. Jobbtilbud har stått i kø, med alt fra rådgiver-rollen, teknisk tegner, produktansvarlig hos leverandører samt prosjektleder Arne Øvland Vennesla Uteksaminert: 2012 Ventistål AS, Kristiansand Salgsingeniør. Sørlandets Jeg søkte teknisk fagskole, grunnet helsemessige årsak. Dette fordi jeg trives i VVS bransjen og ønsket større utfordringer. Å være student ved sørlandets fagskole var meget lærerikt. Med hyggelige medstudenter og dyktige lærere var dette verd strevet. I tillegg har det gitt meg et godt fundament å jobbe videre med i arbeidslivet. Etter fullført studie har mulighetene vært mange. Det har åpnet muligheter for jobb i rådgiverbransjen, entreprenørfirma samt på teknisk avdeling i leverandørbransjen.

Håvard Berg Sørlandets Uteksaminert: 2013 Trondheim Asplan Viak, Trondheim Rådgivende ingeniør Jeg søkte på fagskolen fordi jeg ønsket å få en bedre forståelse og mer kunnskap innen det faget jeg har tatt svennebrevet (Rørlegger). Jeg ville rett å slett ha en dypere forståelse for hvordan systemer fungerte, og ikke bare hvordan man monterte det. Jeg hadde en kjempetid i Grimstad. Det å være student var supert. Jeg hadde flinke og trivelige lærere med stor faglig kunnskap, og det var kjempe miljø i klassene både på og utenfor skolen. Så denne studietiden ville jeg ikke vært uten, jeg fikk noen venner for livet, men også mye faglig kunnskap som jeg bruker hver dag. Utdannelsen har gitt meg mulighet for å få jobb både innen entreprenørog konsulentfirma, men også videre-utdanningf. eks. BIM-studie. I dag jobber jeg som rådgivende Ingeniør VVS hos Asplan Viak i Trondheim og stortrives med det.

Avgangsstudenter 2014 Birgitte Davidsen Tønsberg/Grimstad Sørlandets Jeg søkte på skolen fordi jeg ønsker å utvikle meg i faget. Jeg trives godt med ansvar på jobb, og tenkte derfor det hadde vært fint å bygge på utdannelsen min. Det er fint å være student her, det er bra miljø med stor aldersforskjell. Flinke faglærere med stor kompetanse og behjelpelige med opplæringen til hver enkelt student. Det er mye praktisk i det teoretiske vi lærer her, noe som gjør ting litt mer forståelig for oss med praktisk bakgrunn. Planen er å jobbe som prosjektleder i en rørleggerbedrift.

Morten Nordbrønd Stavanger/Grimstad Sørlandets Eg har jobba 6 år som rørlegger. Jeg ønsket videreutdanning for å lære meg prosjekterings-biten av ett varmeanlegg. Innregulering, komponentuttak, volum på kjeler, tanker etc. Hjemme har jeg alltid hørt mye skryt om KEM linjen i Grimstad. Fikk beskjed av min sjef: " Hvis du vil ta videreutdanning, velg Grimstad!" Dette har jeg ikke angret på! På sørlandets fagskole er det topp motiverte lærere. De er oppdaterte på fagenes utvikling/nyvinning. Lærerne har bakgrunn fra bygge-/anleggsbransjen, noe som gir ekstra tillit til deres fagkunnskap; de kan stoffet sitt!! Vi får topp oppfølging i fagene, og ekstra hjelp når vi trenger det! All undervisning skjer på smart-board, dvs alt havner på nettet som pdf-filer som vi kan laste ned og studere. Kan absolutt anbefale KEM Grimstad til alle rørleggere og blikkenslagere/ventilasjon, uavhengig av fagkompetanse. Etter endt skolegang skal jeg tilbake til "gamle"-arbeidsplassen og jobbe som prosjektleder på næringsbygg og andre bygg større enn eneboliger, med hovedvekt på varmeanlegg.

Roar Kleppe Bergen/Grimstad Sørlandets Fordi denne skolen også har studie på 2 år heltid og ikke bare 3 og 4år som andre skoler. Det er en fin skole med nyere lokaler, undervisning på smartbord og spisset mot utdanningen. Etter endt skole ser eg for meg en spennende jobb som prosjektleder, driftsleder eller fagleder.