Fra 0 til 800 elever på 7 a r

Transkript

1 Fra 0 til 800 elever på 7 a r

2 Hva lurer dere på? Hvorfor drive en vanlig videregående skole som er privat - i konkurranse med en gratis offentlig skole? Hva er en privat videregående skole? Hva er det vi gjør, som de andre skolene ikke gjør? Er vi bare idealister? Hvorfor vil elever gå hos oss? Hvorfor vil lærere jobbe hos oss?

3 Kem e eg? UiB (økonomi og it + pedagogikk) Idrett (Aktiv /styremedlem i Brann) Brenner for barn og unge Tydelig / grensesetting Jobbet 14 år i HFK som lærer og leder Selvstendig næringsdrivende siden 1999 Daglig leder ved 2 videregående skoler Spesialkonsulent i skoleledelse og skoledrift Har 20 ulike roller i næringslivet

4 Kjent situasjon?

5 Kor e vi? Lars Hilles gate 15 Lars Hilles gate 17

6 Hvorfor starte privatskole? Rammebetingelsene i offentlig sektor ble for snever for mine vyer og ideer Gründer i magen Erfaringene mine er at det ikke er miljø for de som vil litt mer ansatte og elever Derfor startet vi en egen skole. Ikke ment for eliten, men for de som ville, men ikke ble sett Ble det slik? Nei, fordi

7 Hvor så jeg mulighetene? Fant en åpning i et vanskelig marked. Andre aktører var i markedet Timingen var god Kristin Clemet mye lettere SV med Øystein Djupedal. Han stoppet alt, men fredet de som var startet Flott! Ingen nye konkurrenter JA!!! NEI!!!

8 Historikk: År Hva skjedde 2002 Søkte konsesjon til Kunnskapsdepartementet 2004 Fikk konsesjon i juni, startet i august med 65 elever 2005 Fikk konsesjon i 5 nye byer 2009 Kjøpte Bergen Private Gymnas I dag 800 elever i Lars Hillesgate I dag 1500 privatister i Lars Hillesgate I dag 150 kursdeltaker Lars Hillesgate

9 Vekst i antall mennesker Ansatte 0 Elever

10 Fra 4,5 til 310 millioner Bergen 4,5 152 Norge 4, Bergen Norge

11 Skoleeier

12 Markedskommunikasjon - visjon og verdier Vi skal være den beste og mest fremtidsrettede videregående skolen i Norge Vi ønsker å framstå som: Tydelige TENK! Engasjerte Nytenkende Kompetente

13 Suksess oppskriften? Tydelig og operativt lederskap pedagogisk og faglig Lederskap betyr, høykompetanse, endringsledelse, altså leading by example Lærerne - lite gjennomtrekk, de vil jobbe på Akademiet Trivselsundersøkelser viser dette Sykefravær lik null (0,1%) Få elever dropper ut

14 Våre medarbeidere Unge og meget godt utdannet (mastere) Våre ledere er multitasking Lite byråkrati jfr den tøffe jobben som er gjort i SKBrann Ansatte som vil litt mer nytekning IKT (ITSL) Kunnskapsbedrifter er i konstant utvikling Etter- og videreutdanning, ofte utenlands for å få inspirasjon Mentor rollen Mentor rollen er timeplanfestet hver uke

15 Næringsliv og idrett Vi må også tenke resultatorientert Elever som begynner hos oss, skal lykkes De som jobber hos oss, skal kjenne vår strategi og våre mål Alt er bygget opp med forankring i TENK, som er en del av daglige talen TENK!

16 Min rolle som leder Fra tydelig lederskap til coaching Leder som stiller utfordrende spørsmål til mine medarbeidere Inspirer og delegerer Tar medarbeiderne med i viktige beslutningsprosesser Transformasjonsledelse

17 Fremtid Suksessen vår fremover avhenger av: Lærerne / godt produkt / læringsmiljø Medarbeidere som vil det lille ekstra Bli kvitt de som ikke fungerer En ledelse som liker forandringer og som går i spissen for dette Være i forkant av utviklingen Ikke være redd for å mislykkes Full fokus på spillereglene i markedet Nils Arne Eggen: Det er en pedagogisk villfarelse at enere skaper tapere.

18 .så husk å lese e-post

19 Takk for at du hørte på!