Tema 4: Sociedad y cultura 13 Mis valores Kapittel 13 handler om hva som er viktig for enkeltmennesket, dvs. dets verdier og interesser. I teksten Qué es importante para ti? spør Eduardo seks ecuadorianske ungdommer om hva som er viktig for hver enkelt av dem. Noen er mest opptatt av venner, kjærester og egne ambisjoner, mens andre trekker fram mer globale verdier, som respekt for andre mennesker, miljøvern og bekjempelse av urettferdighet og ulikhet. I teksten Los vecinos de Jaime møter vi en mann som nettopp har flyttet inn i en leiegård. Han har går rundt til sine naboer for å høre om noen kan låne ham litt kaffe. Naboene er litt annerledes enn det han er vant med. Han møter blant annet alenemødre, innvandrere og homoseksuelle. Teksten handler således om mennesker som er litt annerledes og om våre holdninger til dem. I oppgave 10 i øvingsboka finnes for øvrig teksten El correo de Jaime, som kompletterer og setter teksten Los vecinos de Jaime i perspektiv. Sangen Yo no te pido av Pablo Milanés handler også om hva som egentlig virkelig betyr noe. Kapittel 13 behandler konjunktiv i at-setninger. lle tekstene, inkludert sangen, inneholder konjunktiv i at-setninger, men det er teksten Qué es importante para ti? som behandler disse konstruksjonene mest systematisk. De to første avsnittene inneholder setninger som uttrykker følelse, de to neste tvil/usikkerhet og de to neste vilje/nødvendighet. Man finner både atsetninger med og uten konjunktiv, og man finner infinitivskonstruksjoner. Selv om det grammatiske temaet ikke er helt enkelt, er ikke tekstene vanskelig tilgjengelige. Det er fullt mulig å få med seg budskapet i tekstene og bruke dem som utgangspunkt for diskusjon og samtale uten helt å forstå bruk av konjunktiv, indikativ og infinitiv. Noen generelle lenker Til læreplanen for Fremmedspråk nivå 2. Til generell innledning til hele Lærerveiledningen Vamos 2. Lenke til elevenes nettsider til kapittel 13. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Definisjon konjunktiv: side 143. Definisjon verbalmodus: side 145. Skisse over bruk av konjunktiv generelt: side 182. Bruk av konjunktiv i at-setninger: side 178-179. Tidsbruk Se arbeidsplan side 6 10 i innledningen til Lærerveiledningen Vamos 2. 146
Ekstra informasjon relatert til innholdet Verdier http://es.wikipedia.org/wiki/valor Miljøvern http://es.wikipedia.org/wiki/medio_ambiente http://ecoportal.net/ http://www.edunet.ch/activite/wall/encyclopedie/pagozono/principal.htm http://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/clima/ghousedefault.shtml http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/hipertexto/10ctm1/350cacli.htm Ulikheter mellom land (inntekt per innbygger etc.) https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/rankorder/2004rank.html Fattigdom http://es.wikipedia.org/wiki/pobreza Rasisme og diskriminering http://es.wikipedia.org/wiki/racismo 147
Kommentarer til oppgavene Behandlingen av dette kapitlet bør tilpasses elevenes og klassens nivå, og oppgavene i øvingsboka legger opp til dette. Man kan velge å fokusere på innhold og vokabular og legge mindre vekt på grammatikken. Mange liker å snakke om hva som er viktig for dem, og med tanke på mulige framtidige møter med spansktalende mennesker vil de ha nytte av å trene på å snakke om dette på spansk. Dette trenes blant annet i Tareas i tekstboka og i oppgave 7 i øvingsboka. For øvrig finnes en helt enkel skriveoppgave (oppgave 5) som de aller fleste nå bør kunne mestre. De enkleste grammatikkoppgavene fokuserer på bøyning i konjunktiv mer enn på bruk, og man kan velge å begrense seg til dette. Det kan bidra til at elevene ikke forvirres av bruk av konjunktivformer når de leser eller hører autentisk spansk. Men både tekster, Comentarios og en del oppgaver (for eksempel 3 og 4) bør være såpass lett fordøyelige at det også er mulig å tilegne seg en viss kunnskap om typisk bruk av konjunktiv på spansk. Fasit til oppgaver i ØB 1 proteger reducir entrenar tocar respetar soñar con el medio ambiente la injusticia el deporte la música los deseos e intereses de otras personas un mundo mejor 2 Subjuntivo hable tenga coma sea viva vaya salga dedique conserve diga discuta proteja Infinitivo hablar tener comer ser vivir ir salir dedicar conservar decir discutir proteger B ganar ver escribir yo gane vea escriba tú ganes veas escribas él, ella, usted gane vea escriba nosotros, -as ganemos veamos escribamos vosotros, -as ganéis veáis escribáis ellos, ellas, ustedes ganen vean escriban 148
4 Creo que + indicativo 1 Creo que Santiago sale mucho. 2 Creo que níbal canta bien. 3 Creo que existe la relación perfecta. 4 Creo que el amor puede durar toda una vida. 5 Creo que Juan Pablo tiene mucho talento. 6 Creo que es importante lo que dice Elvira. 7 Creo que Jaime toma mucho té. 8 Creo que Jaime está bien en su nueva casa. No creo que + subjuntivo No creo que Santiago salga mucho. No creo que níbal cante bien. No creo que exista la relación perfecta. No creo que el amor pueda durar toda una vida. No creo que Juan Pablo tenga mucho talento. No creo que sea importante lo que dice Elvira. No creo que Jaime tome mucho té. No creo que Jaime esté bien en su nueva casa. 6 Lytteøvelse Hola! Soy Carmen. Lo más importante de mi vida es la tele. penas vuelvo de la escuela y me siento en el sofá a mirar la tele. No hay mejor manera de descansar. Me encantan sobre todo las películas americanas y los programas de reality, y me identifico mucho con los protagonistas. Estoy contenta de que en mi casa tengamos más de veinte canales y cinco televisores. sí nunca nos peleamos. Yo creo que es importante que la gente pueda ver los programas que quiera. Mi nombre es José. Soy aficionado a la fotografía. Es lo más importante de mi vida. Con mi familia viajo mucho en España y a otros países. Vamos a las montañas, a la playa, a las grandes ciudades... Yo saco fotos por todos lados: de gente, de paisajes, de edificios... Mi mejor amiga es mi cámara de fotos, y prefiero estar solo con ella. mis padres no les gusta mucho que yo vaya tanto a solas, pero creo que están contentos de que saque tan buenas fotos. 1 Carmen le encanta la tele. V 2 Sus programas favoritos son los documentales. F 3 Carmen no le gustan mucho las películas americanas. F 4 En la casa de Carmen hay un solo televisor. F 5 Según Carmen es importante poder elegir entre diferentes canales y programas. V 6 José le encanta sacar fotos. V 7 José no viaja mucho con su familia. F 8 José no le gusta sacar fotos de las personas. F 9 La mejor amiga de José es su madre. F 10 Los padres de José no quieren que vaya a solas. V 8 1 Quiero que no salgas tanto. 2 Es necesario que estudies más. 3 Tengo miedo de que no aprendas nada. 4 Es triste que saques tan malas notas. 5 Dudo que pienses en tu futuro. 6 No es seguro que encuentres trabajo si no cambias tu estilo de vida. B 1 Quiere que Mariluz no salga tanto. 2 Dice que es necesario que Mariluz estudie más. 3 Teme que Mariluz no aprenda nada. 4 Dice que es triste que Mariluz saque tan malas notas. 5 Duda que Mariluz piense en su futuro. 6 Dice que no es seguro que Mariluz encuentre trabajo si no cambia su estilo de vida. 149
9 1 Quién vive en el 2º 1ª? En el 2º 1ª viven una pareja de hecho con la hija de ella. Sólo beben café descafeinado. 2 Por qué Jaime no acepta el café? Porque es café descafeinado. 3 Quién vive en el 2º2ª? En el 2º2ª vive una madre soltera de Senegal. 4 Jaime mete la pata con la vecina del 2º2ª. Cómo? Jaime dice que ha saludado a su marido, pero resulta que no tiene marido. 5 Quién vive en el 1º1ª? En el 1º1ª vive una pareja de homosexuales. 6 Piensas que Jaime mete la pata aquí también? Cómo? Mete la pata porque no entiende que los dos hombres son pareja. 10 1 Las familias de la escalera de Jaime constan de una madre soltera inmigrante, una pareja de hecho que viven con la hija de ella y una pareja de homosexuales. Tradicionalmente una familia consta de un hombre y una mujer que están casados y que tienen hijos juntos. 2 Jaime es cura. 12 1 Eduardo quiere escribir un artículo. Eduardo ønsker å skrive en artikkel. 2 Eduardo quiere que tú escribas un artículo. Eduardo ønsker at du skal skrive en artikkel. 3 Es importante conservar el planeta. Det er viktig å ta vare på planeten. 4 Es importante que nosotros conservemos el planeta. Det er viktig at vi tar vare på planeten. 5 Deseo conocer a los vecinos. Jeg ønsker å bli kjent med naboene. 6 Deseo que Jaime conozca a los vecinos. Jeg ønsker at Jaime skal bli kjent med naboene. 13 contaminación capa de ozono transporte público emisión dióxido de carbono ahorrar electricidad energías alternativas biodiversidad cambio climático sistema ecológico calentamiento global deforestación efecto invernadero forurensning / ureining ozonlag offentlig transport / offentleg transport utslipp / utslepp karbondioksid spare elektrisitet alternative energikilder / alternative energikjelder biologisk mangfold / biologisk mangfald klimaforandring / klimaendring økosystem global oppvarming avskoging drivhuseffekt 150
14 Lytteøvelse Persona 1 Te has fijado? El chico del primero siempre fuma. Persona 2 Sí, y lo peor es que creo que fuma marihuana. Y además bebe mucho. Persona 1 unque, claro, no se puede comparar con la pareja que vive en el tercero. Cada noche de fiesta. yer no pude dormir hasta las tres de la mañana porque tenían la música muy alta y había mucha gente en su casa. Persona 2 Pues anda que los marroquíes del ático, esos sí que ponen la música alta. Cada día tengo que escuchar música árabe, me guste o no me guste. Persona 1 Lo que a mí me molesta más son los niños que juegan a la pelota en la escalera. El otro día me dieron un golpe que casi me caigo. No sé cómo sus padres les dejan estar todo el día por ahí. No sé dónde vamos a parar. Persona 2 Tiene usted razón. La gente no se comporta como antes. Vecino El chico del primero siempre fuma. La pareja del tercero está cada noche de fiesta. Los niños juegan a la pelota en la escalera. Problema El chico del primero siempre fuma marihuana y bebe mucho. Los marroquíes del ático ponen la música muy alta. La gente no se comporta como antes. 15 Después de terminar el colegio, espero que alguien me dé una beca para poder estudiar en España. No creo que sea tan difícil, pero es importante que estudie mucho. Es necesario que aprenda mucho español para entender lo que se habla en clase. mi madre le preocupa que yo quiera ir solo a España. Ella desea que yo me quede en Noruega. Me sorprende que ella piense de esta manera, pues no encuentro que España esté tan lejos. 17 haya muchas guerras en el mundo. muchos niños del tercer mundo mueran de hambre. cada año se descubran medicinas nuevas. cada año aparezcan enfermedades nuevas. cada vez haya más accidentes de tráfico. los homosexuales estén discriminados en muchos países. la inmigración en Europa aumente. las parejas homosexuales puedan adoptar hijos en algunos sitios. los curas católicos no puedan casarse. las mujeres no puedan ser curas católicos. 151
18 Lytteøvelse Has escuchado hablar del norteamericano multimillonario Douglas Tompkins? En su tiempo hizo una fortuna con la marca de ropa Esprit. Luego, en 1989, decidió vender su participación en la compañía, porque ya estaba aburrido de los negocios y quería dedicarse a proteger el medio ambiente. Inspirado en el filósofo y montañista noruego rne Næss empezó a dar forma a su proyecto de crear un santuario en la naturaleza, o sea un parque natural donde se conserva la naturaleza lo más intacta posible. Cree que la mejor manera de proteger el medio ambiente es lograr un equilibrio entre el ser humano y la naturaleza. Para hacer su proyecto realidad, empezó a comprar tierras en el sur de Chile, y hasta el momento ha comprado 765.000 hectáreas de tierra en Chile y rgentina donde está creando reservas naturales. Por las compras de tierra en Chile ha recibido hasta amenazas de muerte, porque los dirigentes políticos de derecha pensaban que él era un peligro para la soberanía nacional. Temían que sus tierras podrían dividir el país en dos, y no entendían que alguien pudiera invertir tanto dinero sin otra intención que proteger la naturaleza. Pero Tompkins no piensa quedarse para siempre con las tierras que ha comprado, las piensa donar a los estados chileno y argentino cuando esté seguro de que Chile y rgentina las van a proteger. Hasta que llegue ese día, Douglas Tompkins protege el medio ambiente a su manera, comprando tierras en otros países para conservarlas en el futuro. 1. Douglas Tompkins es un norteamericano pobre. F 2. Douglas Tompkins se aburrió de los negocios y se dedicó a proteger el medio ambiente. V 3. Douglas Tompkins ha comprado grandes propiedades en Perú y Brasil. F 4. Douglas Tompkins ha comprado las tierras para aprovechar los recursos naturales. F 5. Douglas Tompkins compra tierras para conservar la naturaleza. V 152