KUNSTHØGSKOLEN I OSLO OSLO NATIONAL ACADEMY OF THE ARTS



Like dokumenter
Velkommen Welcome.

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Kartleggingsskjema / Survey

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

TEKSTER PH.D.-VEILEDERE FREMDRIFTSRAPPORTERING DISTRIBUSJONS-E-POST TIL ALLE AKTUELLE VEILEDERE:

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Residency at Arts Printing House for Performing Artists

Slope-Intercept Formula

Emneevaluering GEOV272 V17

Information search for the research protocol in IIC/IID

Dybdelæring i læreplanfornyelsen

Ny studieplan i Introduction to Norway

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED.

Sak 3: Rekruttering og tilrettelegging for yngre forskere i etableringsfasen. Tanja Storsul, Øivind Bratberg & Anne Maria Eikeset

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Multimedia in Teacher Training (and Education)

Samarbeid med Hydro og brasilianske universiteter om forskning og høyere utdanning. Fridtjof Mehlum Forskningssjef, NHM

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

Det handler om læring..

Norway. Museum Statistics for Statistical data from 134 museums that were open to the public and had at least one man year regular staff.

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

Rektor Gerd Tinglums tale ved studiestart , Universitetsaulaen i Bergen, Muséplassen 3, mandag 22. august kl

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon (SAK) knyttet til instituttsektoren og UoH - sektoren. Tore Nepstad og Ole Arve Misund

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Software applications developed for the maritime service at the Danish Meteorological Institute

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

Hva er din dårligste egenskap?/what is your worst asset? Utålmodig/Impatient

European Crime Prevention Network (EUCPN)

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

Last ned Madagaskar Og Dets Beboere. - Lars Nielsen Dahle. Last ned

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

Søknadsfrist

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Building conservation in practice

Presenting a short overview of research and teaching

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Last ned Historisk-Geographisk. Beskrivelse Over Kongoriget Norge I Middelalderen. - Peder Andreas Munch. Last ned

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel


Monitoring water sources.

Welcome to one of the world s coolest golf courses!

Western Alaska CDQ Program. State of Alaska Department of Community & Economic Development

Hanne Solheim Hansen, Hugo Nordseth, Grete Ingemann Knudsen, Kaja Skårdal Hegstad, Jose de Pool, Just Kornfeldt,

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

Last ned Kjobenhavns Kirker Og Klostere I Middelalderen. - Holger Frederik Rordam. Last ned

MØTEPROTOKOLL. Internasjonalt Utvalg. Dato: kl. 9:00 Sted: Skype Arkivsak: 15/01544

Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp

Rekruttering og tilrettelegging for yngre forskere i etableringsfasen. Tanja Storsul, Øivind Bratberg & Anne Maria Eikeset

Forskningsrådets seminar om forskermobilitet til Nord-Amerika: Mulige finansieringskilder

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

0100 Månedstabell/Month table Trekktabell 2010

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

Digital Transformasjon

PETROLEUMSPRISRÅDET. NORM PRICE FOR ALVHEIM AND NORNE CRUDE OIL PRODUCED ON THE NORWEGIAN CONTINENTAL SHELF 1st QUARTER 2016

Rotary and Rotaract. District 2290 Thor Asbjørn Andersen

Skjema Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form Evaluation committee report on completed mid-way evaluation

Tips for bruk av BVAS og VDI i oppfølging av pasienter med vaskulitt. Wenche Koldingsnes

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv

Trigonometric Substitution

Etter selskapets ordinære generalforsamling den 24. mai 2017 består styret av følgende aksjonærvalgte styremedlemmer:

Presenting a short overview of research and teaching

Rotary and Rotaract. District 2290 Thor Asbjørn Andersen

Forskerutdanning 2.0?

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

FLAGGING NOT FOR DISTRIBUTION OR RELEASE, DIRECTLY OR FLAGGING. eller "Selskapet"). 3,20 pr aksje:

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

- En essensiell katalysator i næringsklyngene? Forskningsrådets miniseminar 12. april Mer bioteknologi i næringslivet hvordan?

Hvordan blir jeg mest mulig effektivt professor?

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

Dagligvareportal. Til forbrukernes beste? Therese Ugelvik Krosby Vibeke Stusvik. Arbeidsnotat Working Paper 28/13. Et selskap i NHH-miljøet

Last ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen. Last ned

Grenseløse muligheter

Den europeiske byggenæringen blir digital. hva skjer i Europa? Steen Sunesen Oslo,

NMBU nøkkel for læringsutbytte Bachelor

NORSI Kappe workshop - introduction

Recognition of prior learning are we using the right criteria

Transkript:

KUNSTHØGSKOLEN I OSLO OSLO NATIONAL ACADEMY OF THE ARTS

VELKOMMEN TIL KUNSTHØGSKOLEN I OSLO WELCOME TO OSLO NATIONAL ACADEMY OF THE ARTS Denne katalogen gir deg en introduksjon til Kunsthøgskolen i Oslo, som er landets største kunsthøgskole med rundt 550 studenter, 200 ansatte og mer enn 900 time- og gjestelærere som alle er de fremste utøvere innen sine fagområder. Vårt mål er å utdanne kritisk reflekterende og eksperimenterende kunstnere og designere som kan gi varige bidrag inn i et mangfoldig samfunn. Kunsthøgskolen har i dag 24 studieprogrammer fordelt på tre fakulteter. Fakultet for scenekunst holder til i nybygde lokaler i Fossveien 24 på Seilduken. 137 skuespillere, opera og dansestudenter deler på 10 dansestudioer, operascene, tre prøvesaler, åtte scener, hvorav to er spesial tilpasset behov innen dans (flytende gulv), 12 sangrom og et lydstudio. This catalogue gives an introduction to The Oslo National Academy of the Arts Norway's largest college of higher education in the field of arts, with over 550 students, 200 employees and more than 900 guest teachers and teachers on short-term contracts, all of whom are leading practitioners in their own discipline. Our aim is to educate artists and designers with the ability to both reflect on, and experiment in, their chosen field and make lasting contributions to the diversity of our society. The Oslo National Academy of the Arts currently offers 24 study programmes divided into three faculties. The Faculty of Performing Arts is located in newly renovated premises at Fossveien 24 or the "Seilduken" campus, formally a sailcloth factory in the urban district of Grünerløkka in Oslo. Here, 137 students of acting, opera and dance share 10 dance studios, an opera stage, 3 rehearsal halls, 8 stages, of which two have specialist flooring adapted for dance, 12 practice rooms for singing and one sound studio.

Fakultet for design samt kunstfagstudiet (del av Fakultet for visuell kunst) holder til i Ullevålsveien 5, i et monumentalt bygg reist for formålet i 1904. Opplæringen av kunstfags- og designfagsstudentene hviler på en felles basis av grunnleggende ferdigheter i det visuelle språket. Kunstakademiet (del av fakultet for visuell kunst) holder til i St.Olavs gate 32, i et bygg reist for Norges Geografiske Opmaaling i 1877, og med noen studentarbeidsplasser i Mølleparken. Allerede høsten 2010 vil hele kunsthøgskolen være samlet i nybygde og tidsmessige ombygde lokaler på Grünerløkka, i en av byens store pionerbedrifter, Christiania Seilduksfabrikk, grunnlagt i 1856. Den gamle arkitekturen gir føringer for hvordan verksteder og arbeidsplasser vil utformes, på samme tid som arealene åpnes til ny bruk i for eksempel et nytt felles bibliotek, galleri og visningssteder, en åpen kantine, velutstyrte verksteder og luftige undervisningsrom. Kunsthøgskolen er stor som kulturinstitusjon, også for omverdenen. Den har et bredt og sammensatt kulturtilbud som vi ønsker å utvikle som kulturarena, og som er og skal være åpent for publikum. Flyttingen skal gi studiemiljøet nye faglige løft. Vi gleder oss til å ta med våre studenter inn i en ny fremtid for våre utdanninger. Vi håper at denne katalogen vil være nyttig lesestoff med informasjon om alle studiene ved vår institusjon. På våre nettsider vil du finne løpende nyheter om aktivitetene ved alle fakultetene på kunsthøgskolen. Du er hjertelig velkommen som tilskuer til våre utstillinger og forestillinger. Hilsen, Cecilie Broch Knudsen Rektor The Department of Design and Visual Arts (part of the Faculty of Visual Arts) is currently located at Ullevålsveien 5, a monumental building constructed for this purpose in 1904. Students of visual arts and design are all given the same grounding in fundamental skills relating to visual arts idioms. The Art Academy (also part of the Faculty of Visual Arts) is currently situated at St. Olavs gate 32, in a listed building originally constructed for the organisation Norwegian Ordinance Surveys in 1877. In addition, the Academy has premises at Mølleparken, Oslo, at its disposal. Quite soon, in autumn 2010, all KHiO's faculties will be located together in newly renovated, customised buildings on the Seilduken campus. The building was originally one of Oslo's pioneering factories: Christiania Sailcloth Factory, founded in 1856, hence its name "Seilduken" (sailcloth). The architecture from this era influences the design of KHiO's workshops and workplaces and will provide space for a new interdisciplinary library, a gallery and exhibition rooms, a canteen open to all, well-equipped workshops and light, spacious classrooms/studios. The Oslo National Academy of the Arts is a cultural institution of significance not least for its surroundings; one of our objectives is to develop KHiO as a cultural venue and the academy offers a wide-ranging and varied programme of cultural activities that are open to the general public. The move to the Seilduken campus will give fresh impetus to the student environment of all our specialist departments. We look forward to welcoming our students to the new future era for our study programmes in the arts. We hope that this catalogue will provide useful information about all the study programmes at KHiO. On our website, you will find news of activities taking place at all the faculties. You are very welcome to visit our exhibitions or watch our performances. Greetings from, Cecilie Broch Knudsen Principal

INFORMASJON STUDENT VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO Høgskolen tilbyr kunstutdanninger i et bredt felt av utøvende og skapende virke. Studietilbudene omfatter billedkunst (kunstakademiet), kunstfag (tekstilkunst, metall- og smykkekunst, grafisk kunst og keramisk kunst), teater, opera, dans og praktisk-pedagogisk utdanning. Studiene er organisert i tråd med de rammene som er gitt i kvalitetsreformen for høyere utdanning, med treårige grunnutdanninger som fører til BA-grad, toårige MAutdanninger og årsstudium. KHiO legger vekt på å gi studentene undervisning og veiledning av høy kvalitet og at studentene skal oppleve at rammene rundt studiene gir de beste vilkår for faglig og kunstnerisk utvikling. ET MODERNE BIBLIOTEK Kunsthøgskolen i Oslo har et spesialisert høyskolebibliotek med hovedvekt på billedkunst, kunsthåndverk, design og scenekunst. Biblioteket består i dag av tre separate utlånssteder. Disse skal samlokaliseres på Grünerløkka i 2010. Samlingen teller 60.000 bind, samt en stor multimediasamling og en rekke spesialsamlinger. Bibliotekene har også tilgang til flere digitale informasjonstjenester innen fagområdene. Bibliotekarene har utdanning og kompetanse på høyt nivå innenfor Kunsthøgskolens fagområder. FORSKNING OG UTVIKLINGSARBEID Lov om universiteter og høgskoler pålegger undervisningsinstitusjoner i Norge å drive forskning og utviklingsarbeid (FoU). Fra og med1995 likestiller Loven kunstnerisk og designfaglig utviklingsarbeid med akademisk FoU. FoU i KHiO omfatter tre kategorier: 1 Kunstnerisk og designfaglig utviklingsarbeid. 2 Kunst- og designpedagogisk utviklingsarbeid. 3 Forskning, inkludert praksisbasert forskning og utviklingsarbeid i en akademisk kontekst. Hovedtyngden av FoU-arbeidet i KHiO er kunstnerisk og designfaglig utviklingsarbeid. Mange faglige ansatte i KHiO bruker 20-30 % av sin arbeidstid til egne FoU-prosjekter. En over- INFORMATION STUDIES AT OSLO ACADEMY OF THE ARTS The academy offers study programmes covering a broad range of performing and creative arts, including opera, dance and choreography, acting and directing, scenography, teachertraining programmes, fine arts, visual arts and design. The study programmes are organised in accordance with the quality reform framework for higher education and include three-year undergraduate bachelor degrees, two-year master degrees and one-year programmes. KHiO emphasises the importance of providing students with teaching and guidance of the highest quality and a study environment that promotes the best possible conditions for their professional and artistic development. A MODERN LIBRARY The library at Oslo Academy of the Arts specialises in books and reference works in the field of fine arts, arts and crafts, design and performing arts. At present the library consists of three separate departments. These will be amalgamated and relocated at the academy's newly rehabilitated premises at "Seilduken" in Fossveien in 2010. The library's collection consists of approximately 60,000 books/monographs and a number of special collections. The three departments also provide access to several digital information services relating to the arts and the librarians have specialised expertise in the fields of study offered at the academy. RESEARCH AND DEVELOPMENT The Norwegian Universities and Colleges Act requires institutions of higher education to conduct research and development (R&D). As of 1995, the Act stipulates that development work/research in the field of arts and design is equal in status to scientific R&D. There are three categories of R&D at KHiO: 1 Artistic research practice in arts and design. 2 Educational development work in arts and design. 3 Scientific research and development work. In addition to teaching and course-related administrative duties, the academic staff at

sikt over resultatene av denne FoU-virksomheten offentliggjøres årlig i en FoU-rapport, se rapporten på KHiOs nettside: www.khio.no/norsk/fou/fou-rapport_2007 Avklaring av begreper og utvikling av metoder som kan være hensiktsmessige for å frembringe ny kunst og design innen KHiOs fagområder, er en pågående prosess. Fagmiljøene i KHiO deltar aktivt i diskusjonene om utviklingsarbeid og forskning innen kunst og design internt, nasjonalt og internasjonalt. I 2003 vedtok regjeringen å starte det nasjonale Stipendprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid som inkluderer design. Stipendprogrammet er en parallell til forskerutdanninger organisert som doktorgradsprogrammer innen akademiske fag, og det første i sitt slag i Europa. I Stipendprogrammet står kunstnerisk eller designfaglig praksis i sentrum for stipendiatenes prosjekter. Intensjonen er å gi stipendiatene arbeidsforhold og utviklingsmuligheter så de kan utvikle sin profesjonalitet som kunstnere og designere. Målet er at stipendiatene skal frembringe kunst eller design på høyt internasjonalt nivå, definert som førsteamanuensiskompetanse i norsk kunstutdanning. Stipendiatene inngår i et interdisiplinært faglig fellesskap på tvers av eget kunstnerisk eller designfaglig ståsted og faglig spesialisering. Stipendperioden er på tre år og stipendiatene har samme vilkår som stipendiater i akademiske doktorgradsprogrammer. www.kunststipendiat.no KHiO are engaged in their own R&D projects. This R&D work is mainly centred on artistic research practice in arts and design. A report of the research is published annually, and can be viewed at KHiO's webpage: www.khio.no/norsk/fou/fou-rapport_2007 The different specialist departments at KHiO actively participate in the national and international discourse on research in the field of arts and design. They contribute to the clarification of concepts and the development of methods with a view to generating new knowledge and cognition in these fields of research. In 2003, the Norwegian government initiated the Programme for Research Fellowships in the Arts, which also encompasses design. This programme parallels the research courses that are organised as doctorate programmes and is the first of its kind in Europe. The programme focuses on research scholars conducting projects in arts and design practice and aims to promote art and design at the highest international level. The research fellows are part of an interdisciplinary community of specialists, regardless of their chosen field of research. The scholarships last for three years and are organised along the same lines as those for research fellows in doctorate programmes. www.kunststipendiat.no In 2008, KHiO had a total of eight research fellows connected to the Programme for Research Fellowships in the Arts. Inntil nå har KHiO hatt i alt åtte stipendiater tilknyttet Stipendiatprogrammet.

KHIO+ «KHiO+» er navnet på Kunsthøgskolen i Oslo sitt tilbud om etter- og videreutdanning innen scenekunst, visuell kunst og design. Det arrangeres kurs innen alle fagområder, både fagspesifikke og på tvers av fagområdene. En del kurs er åpen for en bredere målgruppe, noe som er en viktig samfunnsoppgave for KHiO. På våre nettsider www.khio.no/khiopluss kan du melde deg på kurs og finne en oppdatert oversikt over kurstilbud. Kursbeskrivelser legges ut fortløpende. Be gjerne om nyhetsbrev for oppdatert informasjon om kursene på e-post: khiopluss@khio.no ET INTERNASJONALT MILJØ KHiO har et omfattende internasjonalt samarbeid som foregår på mange plan og spenner over flere verdensdeler. KHiO har et stort antall utenlandske lærere, ikke bare i sin faste stab, men også tilknyttet institusjonen over kortere eller lengre tid. KHiO inviterer regelmessig profilerte og aktuelle kunstnere og pedagoger fra utlandet. Noen av utdanningene er KHiO alene om i Norge. Derfor er den faglige kontakten som knyttes innen høyskolens internasjonale nettverkssamarbeid av avgjørende betydning for høyskolens faglige utvikling. KHiO har også et stort antall utenlandske studenter; studenter som tar hele utdanningen sin her (blant andre de såkalte kvotestudentene/- og studenter fra Norads kulturutdanningsprogram), stipendiater under kulturavtalene og studenter som oppholder seg her i noen måneder (studenter fra EU-landene i Europa og fra Norden, gjennom henholdsvis Erasmus og Nordplusprogrammene). KHiO har inngått samarbeidsavtaler også med land utenfor Europa, slik at både lærere og studenter kan få anledning til fruktbare forsknings- og studieopphold i andre verdensdeler. UTENLANDSSTUDIER SOM DEL AV STUDIENE Studenter ved KHiO kan kombinere studiene med et studieopphold i utlandet, uten tap av tid og med økonomisk støtte dersom oppholdet gjennomføres innenfor rammen av de mange samarbeidsavtalene som KHiO har inngått (hovedsakelig Erasmus- og Nordplusprogrammet). Statens lånekasse for utdanning gir KHiO+ "KHiO+" is the name of the KHiO scheme for follow-up studies and supplementary education for artists and designers. Such studies are offered within all KHiO's subject areas to people with qualifications in arts and design. Find out more about KHiO+ at: www.khio.no/khiopluss AN INTERNATIONAL ENVIRONMENT KHiO cultivates an extensive international collaboration network at many levels and across several continents. Many of our teachers come from abroad, some to join the permanent staff, others to work for shorter periods. In addition, KHiO invites profiled artists and professors from abroad to give lectures and courses. Some of the programmes offered are unique to KHiO in Norway. For this reason, the contacts resulting from the academy's international collaboration network are of crucial importance to its professional and academic development. KHiO also has a large number of foreign students who complete their whole education here, for example the so-called "quota students" and those studying under the cultural education programme called the Norwegian Agency for Development Cooperation, scholarship holders from international cultural agreements and students who reside here for a few months (i.e. students from the EU states and from the Nordic countries, mainly through the Erasmus and Nordplus programmes). KHiO has also entered into collaboration agreements with countries outside Europe, in order to give both teachers and students opportunities to carry out productive research and studies in other parts of the world. STUDY PERIODS ABROAD Students at KHiO can integrate a study period abroad into their study programme without losing time or financial support, if the period of study is carried out within the framework of one of the many collaboration agreements which KHiO has entered into (principally the Erasmus and Nordplus programmes). The Norwegian State Educational Loan Fund gives travel grants and financial support for language courses. Grants from the Norwegian State Educational Loan Fund are not affected by the additional support given by these indi-

reisestipend og støtte til språkkurs. Støtten fra Lånekassen påvirkes ikke av støtten som gis innenfor rammen av de enkelte samarbeidsprogrammene. Innenfor rammen av Erasmus må studieoppholdet i utlandet vare i minst tre måneder. I dag gis det stipend på rundt 2200 kroner per måned. Innenfor rammen av Nordplus kan studieperioden være fra en uke til 12 måneder. Stipendet er per i dag på rundt 1000 kroner per måned. Det er også åpninger for deltakelse på kortere kurs. Det er mulig å ta utenlandsstudier som del av studier ved KHiO utenom de europeiske samarbeidsprogrammene og i andre verdensdeler. Forutsetningen er at opplegget godkjennes på forhånd. LÅN OG STIPEND Studenter ved Kunsthøgskolen i Oslo er berettiget til lån i Statens lånekasse for utdanning. For uteksaminerte studenter ved Kunsthøgskolen i Oslo gir Kulturdepartementet gjennom Statens kunstnerstipend et etableringsstipend ved fullførte studier. Etableringsstipendet omfatter ikke design- og skuespillerutdanningene og praktisk-pedagogisk utdanning. www.lanekassen.no vidual collaboration programmes. According to the terms of the Erasmus programme, the study period abroad must be of at least three months' duration and scholarships of around NOK 2200 per month are currently granted for such study periods. In the case of the Nordplus programme, the study period may be from one week to twelve months and the scholarship granted is currently around NOK 1000 per month. Alternatively, study periods outside the European collaboration agreements and in other parts of the world can constitute part of the studies at KHiO, providing that they are approved in advance. LOANS AND SCHOLARSHIPS Students at Oslo National Academy of the Arts are entitled to loans from the Norwegian State Educational Loan Fund (Statens lånekasse). Students who have graduated from Oslo National Academy of the Arts are entitled to an establishment scholarship from the Norwegian Ministry of Culture under the State Artists' Grant Scheme. This applies to all programmes except the design and acting programmes and teacher-training programmes. www.lanekassen.no

LEDELSE OG STAB/ LEADERSHIP AND STAFF [1] 2 3 4 5 6 Cecilie Broch Knudsen rektor/ principal Erling W. Wist direktør/ director Halldor Gislason dekan, Fakultet for design/ dean, Faculty of Design Einar Solbu dekan, Fakultet for scenekunst/ dean, Faculty of Performing arts George Morgenstern dekan, Kunstakademiet (Fakultet for visuell kunst)/ dean, Academy of Fine Art (Faculty of Visual Arts) Sonja Wiik dekan, Kunstfag (Fakultet for visuell kunst)/ dean, Visual Art (Faculty of Visual Arts) Ingjerd Hanevold vise rektor/ vice-principal Geir Arve Rogstad plan og økonomi/ departement of finance Arve Andresen teknisk produksjon/ departement of production Jan Myhr bygningsdrift, innkjøp og it/ departement of building services, curement and it Torben Lai studie og etterutdanning/ departement of academic affairs Christian Herman Rafn, konstituert personal og forvaltning/ departement of human resources Helge Mjelde bibliotek og arkiv/ departement of library and archive Birgitte Bye kommunikasjonsleder/ head of communications Anne-Catherine Andersen internasjonal koordinator/ international co-ordinator Grete Refsum FoU leder/ R & D senior advisor

[1] 2 3 4 5 6

NOTATER NOTES

KOLOFON COLOPHON Kunsthøgskolen i Oslo er Norges største kunsthøgskole. I 2010 blir skolen samlokalisert i Fossveien 24 på Grünerløkka (Seilduken). Redaktør: Birgitte Bye Oversettelse: Deborah Ann Arnfinsen Art direction & design: Frode Skaren, Trond Kulterud, Mats Omland Fotograf: Henrik Fjeldberg Fonter: Brioni Text Std TSTAR TW PRO BLOCK BERTHOLD HEAVY Papir: (Innmat) Maxi Silk 115 gram Trykk: RK Grafisk AS Oslo National Academy of the Arts is Norway's largest college of higher education in the field of arts. In 2010 the schools faculties will be located together at Fossveien 24 in Grünerløkka (Seilduken campus). Editor: Birgitte Bye Translation: Deborah Ann Arnfinsen Art direction & design: Frode Skaren, Trond Kulterud, Mats Omland Photographer: Henrik Fjeldberg Fonts: Brioni Text Std TSTAR TW PRO BLOCK BERTHOLD HEAVY Paper: (Body) Maxi Silk 115 gsm Print: RK Grafisk AS KUNSTHØGSKOLEN I OSLO, 2008 Postboks 6853 St.Olavs plass 0130 Oslo Telefon: 22 99 55 00 Faks; 22 99 55 02 E-post: khio@khio.no www.khio.no ISBN NUMMER: 978-82-92613-19-1 KUNSTHØGSKOLEN I OSLO, 2008 Postboks 6853 St.Olavs plass 0130 Oslo, Norway Telephone: +47 22 99 55 00 Fax; +47 22 99 55 02 E-mail: khio@khio.no www.khio.no ISBN NUMMER: 978-82-92613-19-1