Er det andre ting bortsett fra stammingen som dere er bekymret for?

Like dokumenter
- 1 - Foreldreversjon

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

En guide for samtaler med pårørende

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?

Pårørendeundersøkelse i boliger. 1. Syns du at bruker blir behandlet med høflighet? Pårørendeundersøkelse i boliger :40 100% 90% 80%

Pasientopplysninger Navn:..Fødselsnr.:.. Alder:.Sivilstand: Navn på evt. samboer/ektefelle/partner: Adresse:

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

SPØRRESKJEMA FOR KONTROLLPERSON

Fargekoder for døgnregistreringsskjema

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

DONORBARN I KLASSEN. Kunnskap og inspirasjon til lærere og andre ansatte på skolen. Storkklinik og European Sperm Bank

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

Gode råd til foreldre og foresatte

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

Pass på hva du sier. Ord kan ingen viske ut. De blir der. For alltid!

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Med Barnespor i Hjertet

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Gode råd til foreldre og foresatte

Hva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus?

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

2. Skolesamling etter Utøya

Kommunikasjonsstil. Andres vurdering. Navn på vurdert person: Ole Olsen. Utfylt dato:

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad Drammen Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

Barn som pårørende fra lov til praksis

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

La din stemme høres!

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

INNHOLDS- FORTEGNELSE

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

INNTAKSINTERVJU. Barn med atferdsvansker

TIL BARN OG UNGDOM MED FORELDRE SOM HAR MULTIPPEL SKLEROSE (MS)

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Til deg som har opplevd krig

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen!

Omsorgstretthet egenomsorg

Henvisning til PP-tjenesten 0-6 år

Ordenes makt. Første kapittel

Undersøkelse om foresattes erfaringer med barne- og ungdomspsykiatriske poliklinikker

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.

«Det er mitt valg» Pedagogisk verktøy for barnehagen.

Min Bok Når noen i familien har fått en hjerneskade

Dette er FORELDRE. Skriv barnets navn her. Lim et bilde av barnet her :-)

Fellessamling for overlevende, foreldre/pårørende og søsken etter Utøya Utarbeidet av Senter for krisepsykologi, Bergen Ressurssenter om vold,

BRAIN Bipolar Research And Innovation Network

PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Henvisning til PP-tjenesten 0-6 år

HENVISNING TIL PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE Avd. Førskole

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

BARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

Her kan du lese om Foreldreansvar og daglig omsorg Partsrettigheter Rett til la seg bistå av advokat Klage muligheter Rett til å la seg bistå av tolk

F I R F O T M O D E L L E N Kartleggings-verktøy

For deg som ønsker å skape et GODT NOK foreldresamarbeid med en ekspartner etter et samlivsbrudd - til beste for barna

Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole. Thomas Nordahl

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Vil du være med i en undersøkelse?

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

Muskelsyke i skolen Er du muskelsyk? Nei. 2. har du mor eller far som er muskelsyk? Nei

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985

NILLE LAUVÅS OG ROLF M. B. LINDGREN. Etter sjokket. Traumatisk stress og PTSD

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

«Motivasjon, mestring og muligheiter»

Skoleundersøkelse om mobbing

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.

Tipsene som stanser sutringa

Miljøarbeid i bofellesskap

Kriseplan Varselsignaler

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Kapittel 11 Setninger

LAG TRE LINJER FRA 0 10 PÅ ARKET FORAN DEG. Hvor viktig er det for meg å gjøre endringer i min kliniske praksis?

Henvisning for barnehage Pedagogisk psykologisk tjeneste (henvisningsskjemaet skal brukes for barn under skolepliktig alder)

Hvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen

Litt generell info om registreringene:

Å ruste barn. Derfor drifter Voksne for Barn skoleprogrammet Zippys venner i Norge. 2 Zippys venner. Utdrag fra Kunnskapsløftet

Nøtterøy Dyreklinikk. Kastrering katt

Rusmiddelmisbruk i et familieperspektiv.

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

VELKOMMEN TIL (navn på avdeling)

SORG HOS BARN. som mister nærmeste omsorgsperson. Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden. Gruppe FLU10-f1

PIKEN I SPEILET. Tom Egeland

Undersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere

LovLiG ung Informasjon om helserettigheter for ungdom


Elevundersøkelsen Bergen kommune, vår 09: Et nærmere blikk på mobbing, uro, motivasjon, bruk av PC

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

Transkript:

Intervjuskjema for foreldre (PCI, Kelman & Nicholas, 2008) Navn: Fødselsdato: Problemstilling Er det andre ting bortsett fra stammingen som dere er bekymret for? Dersom det er tilfelle, hva er din/deres hovedbekymring? Hva gjør han/hun når han/hun stammer? Repeterer helord (kan, kan, kan)? Repeterer stavelser i ord (ka-ka-kan)? Forlenger lyder (mmmen)? Står fast i et ord? Gjør han/hun noe spesielt med ansiktet eller kroppen når han/hun stammer? Gjør han/hun noe for å prøve å gjemme stammingen sin? Unngår han/hun ord? Situasjoner? Gir han/hun opp taleforsøk? Tror du han/hun er klar over at han/hun stammer? Bekymret for stammingen? Hva gir deg dette inntrykket? Tror du stammingen (hans/hennes) virker inn på selvtilliten hans/hennes?

Har han/hun noen strategi for å stamme mindre? (for å «takle stammingen»?) Når begynte han/hun å stamme? Var det noe spesielt som skjedde i livet hans/hennes på den tiden? (For eksempel; Forandringer i barnehagen/skole? Flytting? Nytt søsken?) Begynte han/hun gradvis å stamme eller skjedde det plutselig? Har stammingen forandret seg siden den tiden? På hvilken måte? Når er stammingen verst? Når skjer det mest? Når er stammingen bedre? Når er det minst stamming? Snakker du/dere med barnet om stamming? Hva gjør du eller sier du når han/hun stammer? Foreldre: Søsken: Hva synes å hjelpe han/henne mest? Page 2 of 11

På en skala fra 0-7 hvor 0 er verst og 7 best, hvor hardt stammer han/hun? Mor: 0 1 2 3 4 5 6 7 Far: 0 1 2 3 4 5 6 7 Har han/hun mottatt logopedhjelp tidligere? Hva skjedde? Hva vil dere jeg skal hjelpe dere med i dag? Kommunikasjon Har han/hun andre problem med kommunikasjon, språk eller tale? Snakker han/hun like godt som andre barn på samme alder? Snakker han/hun tydelig? Hvordan er taletempoet hans/hennes? Snakker barnet ditt mer enn ett språk? Dersom ja: Hvilke språk brukes hjemme? Hvilke språk bruker han/hun mest? Page 3 of 11

Er det forskjell på stammingen ved bruk av ulike språk? Helse og utvikling Hvordan er helsen til barnet ditt? Har du/dere noen ganger vært bekymret for barnets hørsel? Er hørselen testet? Hvordan er konsentrasjonen hans/hennes? Er han/hun urolig eller rastløs? Hvordan er barnets motoriske koordinasjon? Spisesituasjon og sovemønster Opplever dere problemer relatert til spising eller måltidssituasjoner? Hva med søvn? Når går han/hun til sengs? Når våkner han/hun om morgenen? Sover han/hun natten igjennom? I sin egen seng? Page 4 of 11

Tror du han/hun får nok søvn? Personlighet Hvordan vil du beskrive barnets personlighet? Vil du beskrive han/henne som sensitiv? Eller ikke spesielt det sensitiv. (Eksempel) Hvordan reagerer han/hun hvis han/hun gjør noe galt eller gjør en feil? (Eksempel) Liker barnet ditt å gjøre andre til lags? Er han/hun en person som grubler mye? Eller ikke noe særlig? Tar han/hun lett til tårene? Eller ikke spesielt? Hvem av foreldrene tar han/hun etter? Har han/hun temperament? (Hvordan viser han/hun det? I hvilke situasjoner? Er det et tema i barnehagen/på skolen?) Hvordan takler dere det? Hvordan forholder han/hun seg til forandringer, nye steder og opplevelser? Page 5 of 11

Er han/hun et barn som liker rutiner? Hvor selvstendig er barnet ditt? Hvordan viser han/hun det? Barnets relasjoner til andre Hvordan forholder han/hun seg til andre barn? Har han/hun venner? Møter han/hun dem også i fritiden? Har han/hun blitt ertet? Er han/hun blitt mobbet? Kommer han/hun ofte i konflikter? Navn og alder på søstre og brødre: Hvordan kommer han overens med dem? Hvordan takler han samtalene i familien? Familiehistorie Har stammet tidligere? Mor: Far: Andre familiemedlemmer: Page 6 of 11

Stammer fremdeles? Har fått behandling? Hvordan var utbyttet av behandlingen? Familieforhold Hvor lenge har dere vært gift/vært sammen? Har det vært separasjoner? Hvordan har dere det som par? Aleineforeldre Hvilke kontakt har barnet med den andre forelderen? Hvilken av dere har foreldreansvaret? Har noen av dere gått inn i et nytt forhold? Page 7 of 11

Hvordan takler barnet ditt dette for øyeblikket? Har du noen andre bekymringer? Barnehage/skole Hvordan var barnehage-/skolestarten for barnet ditt? Er du bekymret for skolehverdagen hans/hennes? Er det planlagt noen endringer? Har du/dere en god dialog med barnehagens/skolens personale? Tror du/dere at han/hun trenger ekstra støtte på skolen? Har han/hun individuell opplæringsplan (IOP)? Er førskolelæreren/læreren bekymret for stammingen hans/hennes? Hva gjør de når han/hun stammer? Atferd Hva gjør du når han/hun oppfører seg uakseptabelt eller trenger irettesettelse? Er dere enige i oppdragelsen? Reagerer dere begge på samme måte? Konsekvente? Page 8 of 11

Hvordan reagerer han/hun? Har dere noen utfordringer for øyeblikket? Utviklingshistorie Var det noen komplikasjoner ved svangerskap eller fødsel? Ble han/hun født til termin? Hva var fødselsvekten? Var det vansker med mating eller andre komplikasjoner? Var det noen vansker i tidlig levealder? Når gikk han/hun? Når sa han/hun sine første ord? Når sa han/hun sine første setninger? Når sluttet han/hun med bleier? Var det noen andre utfordringer i tidlig alder? Er det noe annet du mener vi burde vite? Page 9 of 11

Sammendrag/konklusjon (kun for logopeden) Fysiologisk Tale og språk Miljømessig Psykologisk Strategi videre: Page 10 of 11

Page 11 of 11