Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2019-2020 Fag: Norsk Trinn: 5 Lærer Evelyn Sagebakken Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året Stillesing og Bibliotekbok fritidslesing Leser 15 min på skolen og hjemme hver dag. Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Bibliotekbok Har bibliotektid onsdag. Lager en oversikt i Book Creator over bøkene de leser. Kompetansemål i læreplanen Høytlesing Øveord Leselekse Norli lesekonkurranse 1.okt- 31. des Jeg leser fra en bok fleire ganger i uka. Har det på ukeplanen, skriver de ned. Er med på et leseprosjekt i regi av Norli Finner ord en trenger å øve på. Elevene leser på skolen og hjemme. Hentediktat hver torsdag Fredagsprøver hver fredag
Stasjonsundervisning 4 stasjoner «Norsk-Blekke» Minecraft med oppgaver knyttet til ulike fag Jobber med oppgaver knyttet til temaet vi jobber med. Vr-briller/aktivitetsstasjon
August September Leseforståelse øving mot nasjonal prøve i lesing - -Lær å lære kurs Norli lesekonkurranse den varer fram til 31.12 Tekster fra nasjonale prøver fra tidligere år. Nysgjerrigper. Aftenposten junior Zeppelin lesebok Kap 1 Nettstedet til Norli junior Forelesing Felles arbeid Arbeid sammen med læringsvenn Spørsmål/svar til tekst gjennomgang Nasjonal prøve i lesing -Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst. - Lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, innhold og form i teksten - Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt Lage en bok i Book Creator om «Meg selv». Skrive fortelling etter gitte kriterier. - Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker - Referere, oppsummere hovedmomenter i en tekst. - bruke forskjellige
former for digitale og papirbaserte ordbøker
Oktober Alfabetet, alfabetisk rekkefølge, digital ordliste Norli lesekonkurranse den varer fram til 31.12 Snakker om bøker, skrive bokanmeldelse, presentere bok for andre. Zeppelin språkbok kap.3 Kartleggeren i norsk Zeppelin lesebok kap.3 og 4 Ipad Leser og hører bøkene som er med i årets «Bokslukerpris». Forelesing Felles arbeid Arbeid sammen med læringsvenn Bruke appen «Book Creator» presentere forfatteren, noen av hans bøker og illustratøren. Vi leser: Denne passer sammen med tema vi har i samfunnsfag. Fredagsprøve Kartleggeren i norsk, læringsvenn? - bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker - Lesetest: Carlsten Lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, innhold og form i teksten - Referere, oppsummere hovedmomenter i en tekst - Lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet - Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst - Gi tilbakemelding på andres tekster ut fra faglige kriterier og bearbeide egne tekster på bakgrunn av tilbakemeldinger - Bruke digitale kilder
og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler - Bruke sang, musikk og bilder i framføringer og presentasjoner November Rettskriving Skrive fortelling Zeppelin språkbok kap.4-5: Regler, kj, sj, å-lyd, dobbelkonsonant Bruke rettskrivinga i egen tekst. Læringsvenn Stasjoner Lærerstyrt spill - Opptre i ulike roller gjennom dramaaktiviteter, opplesing og presentasjon - mestre sentrale regler i formverk og ortografi - bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker - bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler - Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker
Desember Januar Skrive en fagtekst om julen. Begynne å repetere til halvårsprøven etter jul. Norli lesekonkurranse den varer fram til 31.12 Halvårsprøve i midten av januar Bruker oppskriften på fagtekst fra «Skrivesenteret». Forelesing. Jobbe i grupper. Vi skriver fagtekst sammen. Øvehefte -lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta - uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres - presentere et fagstoff tilpasset formål og mottaker, med eller uten digitale verktøy - velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og digitale informasjonskanaler- -Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt. - Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker -Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst.
- mestre sentrale regler i formverk og ortografi - bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker
Februar Mars Ordklasser Eventyr Skrive eventyr Sakprosa Språkboka kap 7, 8 og 11. Bruke det riktig i egen tekst. Leseboka kap 5-6 Eventyrbøker Film Lydbøker Zeppelin språkbok kap.5: hva er sakprosa skrive oppskrifter, instruksjoner, beskrivelser, faktatekst Forelesing Felles arbeid Arbeid sammen med læringsvenn Forelesing Felles arbeid Arbeid sammen med læringsvenn Dramatisering Ipad Imovie Strip design Underveisvirdering Leseprøve - Lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, innhold og form i teksten - Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt - Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker April Tegnsetting Tegnsetting kap 12 Bruke det riktig i egen tekst. Forelesing Felles arbeid -Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst.
Fortelling Språkbok kap 9 og 10 Lese andres fortellinger Arbeid sammen med læringsvenn Ipad Ithoughts Tegnebrett Prøve - Lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, innhold og form i teksten- Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt Mai Repetisjon Årsprøve Prøve - Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker Juni Dikt Valgfri oppgave Lesebok kap 7 Diktbøker Forelesing Felles arbeid Arbeid sammen med læringsvenn Lekser -Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst. - Lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk,
innhold og form i teksten De grunnleggende ferdighetene: å kunne utrykke seg muntlig å kunne uttrykke seg skriftlig å kunne lese å kunne regne å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.