LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED Vardåsen skole FAG: Kroppsøving TRINN: 3 Timefordeling på trinnet: 2 t/u Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Kompetansemål: Mål for opplæringa er at elevene skal kunne: Uk e 34-36 Tema Utegym Lek, samhold, samspill Kompetansemål i LK-06 -Leike og vere med i aktivitetar i varierte miljø der sansar, motorikk og koordinasjon blir utfordra -samhandle med andre i ulike aktivitetar Læringsmål for trinnet Kunne delta i felles lek med innsats som fremmer fellesskap og aktivitet, oppmerksomhet og bruk av sansene Kunne samhandle med de en blir gruppert med. Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff Grunnleggene ferdigheter Hele året: - Lesing - Skriving - Regning - Digitale ferdigheter Vurdering og kartlegging. Måloppnåelse -Muntlig tilbakemelding til elevene om innsats og deltakelse der premissene er reglene i leken. 37-39 Utegym Lek, samhold, samspill -Leike og vere med i aktivitetar i varierte miljø der sansar, motorikk og koordinasjon blir utfordra -samhandle med andre i ulike aktivitetar. -Kunne delta i felles aktivitet med innsats som fremmer fellesskap og aktivitet, oppmerksomhet og bruk av sansene. Kunne samhandle -Muntlig tilbakemelding til elevene om innsats og deltakelse der premissene er reglene i leken.
40 HØSTFERIE Innegym 41-42 Aktivitetsdag Hinderløype Utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar -Anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre med dem man blir gruppert med. -Lage en plan for hvordan klare så mange aktiviteter som mulig. Bevege seg i en ferdig utformet hinderløype. Delta og komme med forslag til nye øvelser med bruk av grunnleggende bevegelser i hinderløypa. Samtale om hvordan aktivitetsdagen ble gjennomført. 43-44 Turn Utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar -Anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre. Prøve på foroverrulle, baklengsrulle, håndstående, tilløp og sats. 45-46 Svømming -Leike og utføre grunnleggjande øvingar med vasstilvenning som å dykke, flyte, gli, skape framdrift, hoppe uti og orientere seg i vatn -Utfolde seg og trene på bevegelse og ferdigheter i vann. -Øve på å flyte, dykke og fremdrift i vann. Svømmelærere ansatt av Kristiansand kommune Samtale om hygiene. Test og registrering av ferdigheter i vann i skjema.
47-48 Stafetter Balansere Kast-og mottak med ertepose og ball -vere svømmedyktig ved å falle uti på djupt vatn, svømme 100 meter på magen, og undervegs dykke ned og hente ein gjenstand med hendene, stoppe og kvile i 3 minutt (imens flyte på magen, orientere seg, rulle over, flyte på rygg); så svømme 100 meter på rygg og ta seg opp på land. -Forklare kva personleg hygiene har å seie for eiga og andres helse og trivsel. -Bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar. -Øve på å ha kontroll på eget utsyr, kle av og på seg innenfor en kort tidsramme. 49-51 Stafetter Balansere Kast-og mottak med ertepose og ball -Bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar 52 JULEFERIE
1-3 Ballspill Vinteraktiviteter -Avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel. - bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det Lære og øve på forberedende ballleker til håndball: Rydd rommet, ti-ball, jaktball, bomba, tremannslag 4-6 Dans Vinteraktiviteter -Utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk. - bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det Lære noen enkle, tradisjonelle danser 7+9 Lek og bevegelse til musikk -Utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk Dansesisten. Arbeid med grunnleggende bevegelser til musikk Aerobic, Yoga, Røris Vinteraktiviteter - bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det 8 VINTERFERIE Lek og -Leike og vere med i 10- aktivitet i aktivitetar i varierte miljø der 11 gymsal Delta i samarbeidsleker som innebærer
sansar, motorikk og koordinasjon blir utfordra. -Setje namn på kroppsdelar og rørslemåtar. grunnleggende bevegelser som krype og klatre og løfte 12-13 Ballspill -Avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel. Spille innebandy, sittefotball, fem-trekk med fot,. 14-15 Ballspill Avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel. 16 PÅSKEFERIE Orientering ute 17-18 - Lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet Øve opp retningssans og øve på å lese kart. Gjennomføre Stjerneorientering, bildeorientering, bingoorientering. 19-21 Uteaktiviteter Gå-/joggeløype Utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar. Leik i skoleskogen som utfordrer balanse og koordinasjon. Innarbeide rutine for å gjennomføre en eller flere runder i en løype i skolegården.
22-25 Uteaktiviteter Leikedag Utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar. Delta i felleslek i skolegården. Slåball, tikken i dekkjungelen, gjemsel og bom femti, gi et lite vink Vurdering av deltakelse i felleskapet. Muntlig tilbakemelding