Vekeplan 8. klasse Namn: Veke 6-7 Norsk: Grammatikk/Setninger og setningsledd * Kunne fortelje minst 3 verkemidla ein kan bruka for å binde saman ein tekst på. * Kunne analysere setning med subjekt, Mål: verbal, objekt og indirekte objekt og adverbial. * Kunne forklare kva ei heilsetning og ei leddsetning er Matte Kap. F Likningar og ulikskapar Lære å løyse likningar og sette prøve på svaret. Mål: Lære at venstre side = høgre side i alle likningar Likningar i praktiske oppgaver Samf: Historie:1814 og Grunnloven Eng.: Murder Mysteries Read from a novel and retell the contents Be able to describe Agatha Christie in 3 Kunne fortelle når og hvorfor Grunnloven sentences Mål: ble til og hva den betydde for Norge fram Mål: Learn new glossary words and verbs. mot 1905. Know the 5 questions words and be able to use them in sentences RLE: Hinduisme Natur: Historia om jorda Forklare noen sentrale omgrep i hinduismen som atterføding, synet på Gud og synet på Kunne forklare kva jordskorpa er og kunne fortelle om dei ulike platerøyrslene. Mål: frelse. Fortelje om bruk av symbol i hinduistisk kunst. Mål: Forklare kvifor verdskartet endrar seg. Forklare kvifoer det ikkje er noko som heiter gråstein
TEMA: DAS JAHR Tysk: MÅL: Fortelje kva vekedagar, månader og årstider heiter på tysk. Kunne fargane på tysk. Repetere verb i presens HEIMEARBEID: Til TYSDAG 9.februar: Repetèr kapittel 5. I timen tysdag skal du vurdere arbeidet ditt med kapittel 5. Sjå på måla som har stått på planen og som står på planen og som står i starten av kapittel 5. Til ONSDAG 10.februar: Øv deg godt på å lese teksten s.64. Du skal lese han høgt i timen onsdag. Prøv om du klarer å omsetje han til norsk. Til TYSDAG 16. februar: - Lær zu sein og zu haben i presens.(s. 128). Dette er repetisjon, så dette bør du kunne!(lekseprøve). - Gjer arket med oppgåver med desse verba. Til ONSDAG 17.februar: - Lær deg namnet på månadene og vekedagane på tysk.(s.64 og 118) KRITERIER Seie og skrive vekedagane og månadene på tysk. Seie og skrive namnet på fargane på tysk. Lage og framføre samtalar med dagar, månader og fargar. Kunne endingane av zu sein, zu haben og regelrette verb i presens. Gjere oppgåver med verb i presens. Engelsk Fordypning: Uke 6: tirsdag skal vi repetere handlinga i filmen Kell's Helter muntlig: Vær forberedt på karaktervurdering!!onsdag i dobbeltimen skal vi arbeide med grammatikk entall og flertall substantiv og verb. Øvingsark vil bli utlevert. Mål: Kunne fortelle om noe du har sett eller hørt, og sasammenhengen mellom verb og substantiv i entall og flertall. Uke 7: Grammatikk adjektiv og adverb hvordan disse to ordklassene brukes i engelsk -øvingsark! Mål: Lære å bruke disse ordklassene riktig, altså vite at adjektiv hører til substantivet og adverbet til verbet..
Spansk TEMA: En el colegio MÅL: Kunne fotelje om skuledagen HEIMEARBEID: Tysdag 09.02. Skriv ned vekedagane i gloseboka di og pugg dei.(se s 42 i tekstboka)gloseprøve. Skriv i arbeidsboka kva klokka er på spansk: Qué hora es? 1) 8:40, 2) 12:30, 3)9:55 4) 9:05, 5) 8:15 Son las... Onsdag 10.02. Les teksten s 43-44 og oversett setningane. Lag fem spørsmål til teksten.(se om spørje ord s 100 i tekstboka) Tysdag: Rett prøven. Du skal ha føresettes underskrift. Du skal omsette 5 setningar på spansk. Se eige ark som de har fått i timen. Onsdag: Repeter -er og -ar endingane(se s 95) Skriv i skriveboka di: bøy verbene deayunar og comer Skriv sju setningar der du fortel kva du gjer i løpet av ein dag ( ha med uttrykk som por la mañana, por la tarde, por la noche) KRITERIER: T Kunne vekedagane (munnleg og skirftleg) Kunne nokre tidsuttrykk Kunne spørje og seie kor mykkje klokka er Kunne seie kva tid noko startar og sluttar Kunne nokre ord for ulike skulefag på spansk
Gym Musikk K & H Teikning Mål: Lage ferdig arbeid med Tema: Basketball Gitarlære/.Klassesongtekst. blyant/farge Mål. Lære om tresekundersregelen, og skudd på Mål: Øve til Kulturkveld. Arkitektur Mål: Teikne eit rom i rett korg. Lære enkel akkomp. målestokk
Norsk Veke 6-7 Tema: Grammatikk/Setninger og setningsledd Obl. Les Side 174-195 ( - s. 178-179) Oppgåve 27, side 177 Oppgåver Oppgåve 31, side 181 Oppgåve 32, side 181 Oppgåve 39, side 186 Oppgåve 48 side 194 Nøkkelord Finn nøkkelord evt nøkkelsetningar for betre å hugse grammatiske regler i setningsanalyse. Samarbeid Oppgåve 28, side 178 Oppgåve 34, side 181 Lesing (på Vi les vidare i boka Ein augeblink eller to med personskjema. skolen) Valfri meny (Vel minst 2 av oppgåvene) På skolen Oppgåve 36, side 183 Oppgåve 37, side 185 Oppgåve 39, side 186 Oppgåve 44 side 189 Oppgåve 49 s. 195 Reklame Oppgåve 38, side 186 Spørsmål Lag nokre spørsmål til ein av personane i boka Ein augneblink eller to. Skildring Finn nokre gode skildringar frå boka Ein augneblink eller to. Skriv kvifor du synest dei var gode skildringar, kva sansar blei brukt? Eventyr Oppgåve 42 s. 188 Kven, eg? Oppgåve 47 s. 191 Vurderingskriterium: Kunne bruke setningsledda du har lært til å analysere ei setning. Kunne forklare forskjellen på heil og leddsetningar, og kjenne til ulike typar leddsetningar Vite kva for verkemiddel vi kan bruke for å binde saman ein tekst. Måltesten, og innlevering av bokmelding
Matematikk Veke 6-7 Tema: Kap. F Likningar og ulikskapar Forslag til framdriftsplan Matteprøve Prøve Kap. E om Algebra Mandag 8.febr. Inga spesiell lekse Lekse til tirsdag 9.febr. Vektskåla: Venstre side Oppstart Kap. F om Likningar og Tirsdag 9.febr. = høgre side Løyse likningar og sette prøve på svaret Dividere med same tal på kvar side i ei likning Å dividere x med eit tal Uoppstilte likningar s.85 Ulikskapar (s.86) Vanlege likningar Uoppstilte likningar ulikskapar. Rekn F1, F2, F3, F4 og F5 Fullfør F5 og F6 heime Rekn F7, F8 Rekn F9 heime Rekn F10, F11 og F12 på skolen. Fullfør heime til mandag viss ikkje ferdig Rekn F13 og F 14 på skolen i dag (s.81-82) Rekn F15 som hjemmelekse Rekn F16, F17, F18, F19, F20, F21 i dag Rekn alle oppgåvene på s.85 i heimelekse Rekn F24, F25 og F26 i dag Rekn F36 (s.93) i heimelekse Rekn F40, F44, F45 og F50 (s.95 97) på skolen i dag Lekse til onsdag 10.febr Onsdag 10.febr Lekse til torsdag 11.febr. Torsdag 11.febr Mandag 15.febr. Lekse til tirsdag 16.febr. Tirsdag 16.febr. Lekse til onsdag 17.febr Onsdag 17.febr Lekse til torsdag 18.febr Torsdag 18.febr Vurderingskriterium: Tilegne seg kunnskap om måla (står på framsida), og vise dette i arbeidsboka, kapittel- og heildagsprøve
English Week 6-7 Theme: Murder Mysteries Read Page 88-91 x Choose on of the following Basic Make a summary of the text on page 90-91 Make an interview with a murderer, use the question words! (Page 102 Challenging in the workbook) Demanding Make a crime story of your own! Make at least 5 questions from pages 90 91, remember to write down Questions the answers. Use Who, Where, What, Why, and When A hunch, a clue, a prime suspect, a crime scene, an investigation, to Glossaries depend upon, to arrive at the truth. Make a sentence with each of the glossary words. Verbs Choose - dig Find out more about Agatha Christie, Hercule Poirot or miss Marple. Investigate Tell the class what you have found, or hand in your notes. Choose a novel in English and read the first chapter. You will retell the contents of the chapter to the class, and tell what you think will happen Reading! in the book, and if you think it is a book others should read. If you want to, you can keep on reading the rest of the book! Task A6 on page 103, online or printed Read Question words Make a picture like the one one page 102 in your workbook. Do step one on page 102. Obl. Vurderingskriterium: Aktiv deltaking i timane, skriftleg og munnleg Ha lært glosar og verb Kunne bruke spørjeorda rett Kunne gjenfortelje teksten
Samfunnskunnskap Veke 6-7 Tema: 1814 og Grunnloven Obl. Les Uke 6: s.33-39 og Uke 37 s. 40 t.o.m. s. 43 x Spm./oppg. Uke 6: 1 6, 8a og 12 s. 39 Uke 7: 1 5 og 6a s. 42 x Spørsmål Lag fem(5) spm. Fra teksten i hver uke. (10 ialt). Meld fra til lærer om x to elever tester hverandre (kameratvurdering) Ordkart Lag et ordkart til hver uke Nøkkelord 4 stk. Sammendrag Ekstraark Om slike blir delt ut, så er de obligatoriske x Vurderingskriterium. Kunne fortelle hvorfor vi fikk en grunnlov Kunne fortelle hvorfor skogen ble kalt det grønne gullet Kunne gjenfortelle historia bak sølvgruvene i Kongsberg Kunne forklare hvorfor den norske handelsflåten vokste på denne tida
RLE Veke 6-7 Tema: Hinduisme Obl. Lese Side 112-127 Overskrift Lag ei fin overskrift til kapittelet i boka di Oppgåver Oppgåve 1 A B Oppgåve 2 A og B Oppgåve 3 A og B Spørsmål Lag minst 5 spørsmål til ein som er hindu (kva vil du vite meir om når etter lesing det gjelder ein som lever som hindu i et hinduisk miljø). Vel minst to oppgåver frå menyen under: Stjerner Svar på spørsmåla Nøkkelord Skriv minst 10 nøkkelord frå teksten Samandrag Lag eit samandrag av kapittelet, eller skriv samandraget på side 127 i boka di. Bileter Lag ei skildring av det du ser på 2 av bileta i kapittelet Finn ut meir Finn ut meir om ein av Gudane til Hinduane. Gå inn på nettsidene til læreverket Test deg http://undersammehimmel.cappelen.no.svar på kunnskapsspørsmål sjølv frå kapittelet. Har du fått med deg det vigtigaste? Vurderingskriterium: Kunne forklare gudssynet i hinduisk tru Vite kva samsara, karma, Dharma og Veda er Kunne fortelje om dei tre hovudvegane til frelse Kunne gi døme på symbol som blir brukt i hinduistisk kunst Måltest og prøve etter kapittelet.
Naturfag Veke 6 og 7 Tema: Jorda Obl. Les S. 218-225 * Oppgåver S.244. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 * Spørsmål 1-4 s.219, 1-4 s.221, 1-4 s.223, 1-4 s.225 * Prøve Torsdag: veke 7. Stikkord Skriv 10 stikkord til kapittelet Vurderingskriterium: Fortelle kvifor jorda blir kalla den blå planeten. Forklare korleis jorda er bygd opp, temperaturen aukar di lenger ned i jordskorpa ein kjem, mantelen er fast men kan formast. Fortelle kva platektonikkteorien går ut på? Forklare kvifor ein kan bruke jordskjelv og vulkanar til å finne grensa mellom jordskorpeplatene. Fortelle kva rørsler jordskorpeplatene har. Forklare korleis fjellkjeder blir til. Fortelle kva Pangea var. Fortelle kor mange hovudplater jordskorpa består av. Skriftleg prøve.
Veke 8 Matteprøve 9 10 11 Prøve Islam 12 Prøve samfunnsfag 15 16 17 Norskprøve Kveld: Foreldremøte Naturfagsprøve. 18 Kjetil og Kjartan show med elevene. 19 Måltest Vinterferie Melding frå lærar: 17.februar er det foreldremøte om kvelden i samband med Kjetil og Kjartan show på skolen 18. februar. Det kjem eige skriv om dette. Temaet er arbeid og haldningar mot mobbing. 3. mars skal vi på biblioteket i byen. Vi har begynt å samle inn innmeldingar for dei elevane som ikkje har lånekort. Målet er at alle skal få høve til å låne ei bok denne dagen. Halvårsplanane ligg no ute på skolen sine nettsider, saman med ein prøveplan for halvåret. Om nokon vil ha halvårplanar i papirform er det berre å ta kontakt med Iris eller Camilla Sosialt mål: Samarbeid / ver i lag med nokon du kjenner lite i klassen. Eget sosialt/fagleg mål: