Studiekvalitetsrapport for Sosialantropologisk institutt 2008 Innhold Inntakskvalitet... 2 Rammekvalitet... 2 Programkvalitet... 3 Undervisningskvalitet... 4 Resultatkvalitet... 4 Styringskvalitet... 5 Konklusjon og veien videre... 6 1
Inntakskvalitet Bachelor Poenggrenser ved opptak til bachelorprogrammet studieåret 2008/2009 var 45,7 primærkvote (48,8 ordinærkvote). Dette er en nedgang på 0,2 % i forhold til året før, samtidig som det var en endring i førsteprioriteringssøkere på -18 %. Opptaksrammen var som tidligere 115 plasser. 179 fikk tilbud om plass og 139 takket ja. Master Poenggrenser ved opptak til masterprogrammet høsten 2008 var 62,56 poeng. Det er en kraftig nedgang fra året før, da poenggrensen var 63,5 poeng. Dette gir grunn til bekymring, men vi ser samtidig at dette er noe som varierer ganske mye fra år til år. Høsten 2006 var poenggrensen på 62,67. Rekruttering Hver vår avholdes det informasjonsmøter om masterprogrammet for bachelorstudenter. Studenter som ønsker veiledning og informasjon om masterprogrammet kan bestille en veiledningstime med en studiekonsulent fra instituttet. Høsten 2008 ble det nedsatt en bachelor- og en masterkomité som har som mandat å vurdere mulige endringer av bachelorog masterprogrammet (se Programkvalitet for mer om dette). Endringene som gjøres i studieprogrammene håper vi vil kunne virke positivt også i forhold til rekruttering. Vurdering av informasjonen om programmet Instituttet har våren 2008 gjennomført en revidering av emnebeskrivelsene av emner som skulle tilbys høsten 2008. Dette var en videreføring av arbeidet med revidering av emnebeskrivelser som ble satt i gang høsten 2007. Emner som blir tilbudt med ujevne mellomrom revideres semesteret før de blir tilbudt. Dette er en prosess som vi kommer til å fortsette med i tida framover. Rammekvalitet Universelt utformet læringsmiljø Høsten 2008 har det blitt tilrettelagt spesielt på lesesalen i 6. etasje for en masterstudent som sitter i rullestol. Det har vært en tradisjon at tredjeemesterstudenter på masterprogrammet arrangerer en hyttetur for førstesemesterstudentene. Dette ble også planlagt høsten 2008. Tredjesemesterstudentene visste imidlertid ikke at det var en student på førstesemester som sitter i rullestol, og siden SAI ikke har pleid å være involvert i planleggingen ble studentene heller ikke informert om det. Hytta studentene hadde bestilt var ikke tilrettelagt for rullestolbrukere, og en slik hytte var ikke ledig. Etter denne leie hendelsen har vi på instituttet bestemt oss for å være mer involvert i planleggingen av hytteturen. Vi kommer selv til å bestille hytta og legge opp undervisningen i forhold til denne turen. 2
Fleksibel læring Flere og flere forelesere bruker nå Fronter i undervisningen. Våren 2009 har SAI planer om å innføre elektronisk innlevering av hjemmeeksamen i Fronter på en del hjemmeeksamener med tanke på etter hvert å innføre det på alle hjemmeeksamener. Tiltak rettet mot førsteårsstudenten Hvert høstsemester avholdes det informasjonsmøte på begge nivåer for kullstudenter. Høsten 2008 ble det holdt en semesterstartsmarkering for nye bachelorstudenter. Det var meget godt oppmøte og deltakerevalueringen blant førstesemesterstudenter viste at studentene (de som svarte) var fornøyde med dette arrangementet. Vi planlegger å arrangere en lignende semesterstartsmarkering høsten 2009, og eventuelt utvide med et ekstra arrangement for nye og gamle studenter i semesterstartsuka. Det ble som vanlig planlagt OSI seminar for førstesemesterstudenter på bachelorprogrammet på en av Studenthyttene, men på grunn av for få påmeldte måtte arrangementet avlyses. SAI vil også høsten 2009 ha et lignende arrangement, men vi vil vurdere om det er på tide å gjøre noen endringer i formen (for eksempel kutte ned på antall dager og eventuelt invitere alumner som kan fortelle om arbeidslivet). Etter informasjonsmøtet for nye masterstudenter inviteres de til de ansattes pauserom for å spise pizza og bli kjent med de andre studentene og ansatte på instituttet. På grunn av den vanskelige budsjettsituasjonen har vi ikke mulighet til å gjennomføre flere tiltak rettet mot førsteårsstudenten. Programkvalitet Høsten 2008 nedsatte instituttet en komité som skal vurdere endringer på bachelorprogrammet, og komiteen begynte sitt arbeid i november. De vurderer blant annet å bytte ut SVMET1010 Kvalitativ metode, som nå er obligatorisk i 80-gruppen, med et eget metodeemne gitt av SAI. Et annet hovedmål er å se på strukturendring, med tanke på emnesammensetning samt en mulig utvidelse av 80-gruppen. Dette arbeidet ble satt i gang som følge av tilbakemeldinger institutttet har fått fra studenter i forskjellige sammenhenger, fra undervisere og fra den eksterne evalueringskomiteen som stod for den periodiske evalueringen av studieprogrammene våren 2008. Det ble samme høst også nedsatt en komité som skal vurdere strukturelle og undervisningsmessige endringer i første semester på masterprogrammet. Endringene planlegges implementert høsten 2009 eller høsten 2010. Internasjonalisering på bachelornivå I 2008 reiste én av våre programstudenter på utveksling, mens det ikke var noen innreisende studenter på våre avtaler. Det er planlagt å utarbeide en strategi for å få flere studenter til å reise på delstudier i utlandet. 3
I 2008 ble det gjennomført en omorganisering i forhold til hvilke arbeidsoppgaver som ligger til de ulike stillingene på studiesiden. Ett fokus i den prosessen var at den som har ansvaret for arbeid med internasjonalisering skulle få mer tid til å jobbe med dette. Deltakerundersøkelsen på bachelor høsten 2008 og undersøkelsen gjennomført i forbindelse med Frafallsprosjektet har gitt oss innblikk i hvor våre studenter ønsker å dra på utveksling. Afrika, Sør-Amerika og Asia er det mange som ønsker å dra til, og i tillegg er det noen som nevner Europa. Vi har allerede flere avtaler i Europa, og i 2008 ble det ble satt i gang arbeid med å få til utvekslingsavtaler med Universidad Mayor de San Andrès (UMSA) i Bolivia, Chinese University of Hong Kong (CUHK). Vi ser også på muligheten for å inngå en avtale med Freie Universität Berlin (FUB). Videreutdanningstilbud Instituttet støtter Norsk Antropologisk Forening i arrangering av en viderutdanningskonferanse, Antronettkonferansen. Undervisningskvalitet Et resultat av et strammere budsjett i 2008 har vært at det har blitt kuttet i antall eksterne seminarledere. Dette har ført til at flere fast ansatte har tatt på seg arbeidet med å lede seminarer, noe som gjør at vi får bedre kvalifiserte seminarledere. Resultatkvalitet Tiltak i forhold til programmenes arbeidslivsrelevans SAI har besluttet å starte alumnusforening, og tar sikte på oppstart i løpet av våren 2009. Vårt hovedmål med å starte en slik forening er å bidra til en lettere overgang til arbeidslivet, blant annet gjennom å skape økt bevissthet blant studentene om kompetansen de tilegner seg og hvordan de kan benytte den. Studiepoengproduksjonen I 2007 ble det produsert 175 årsenheter (60 studiepoeng) på bachelor, 79 på master og 90 på høyeregrad. Den høye studiepoengsproduksjonen på høyere grad har sammenheng med at det i 2007 var siste gang det var mulig å levere hovedfagsoppgave. Det er bekymringsverdig at studiepoengsproduksjonen på lavere grads nivå har gått ned fra 191 årsenheter året før, men vi håper at de kommende endringene i bachelorprogrammet kan ha en innvirkning også her. Nasjonalt fagråd og riktig bruk av karakterskalaen SAI deltok i et nasjonalt samarbeid (karakterpanel) med Universitetet i Bergen, NTNU og Universitetet i Tromsø med samsensur av 5 masteroppgaver. I rapporten fra panelet kom det fram at det var noen forskjeller i hvordan de ulike sensorene bedømte oppgavene. I tillegg har SAI hvert semester en utvekslingssensor, etter forslag i nasjonalt Fagråd (mai 2003), hvor det velges ut en sensor ved et annet antropologisk institutt som samsensurerer på tilfeldig valgte eksamener sammen med en sensor fra SAI. 4
Gjennomstrømming på master Av kullet som startet på masterprogrammet høsten 2006 var det 54 % som gjennomførte på normert tid (antall start minus de som er i permisjon). Året før var det 52 %. Vi jobber kontinuerlig med denne problematikken, og har planlagt to nye tiltak for å få flere studenter til å gjennomføre på normert tid. Våren 2009 skal det arrangeres et word-kurs for masterstudenter i skrivefasen hvor de skal lære mer avanserte funksjoner som kan spare dem for tid i skrivingen av oppgaven. Et annet nytt tiltak for å øke gjennomstrømmingen er et motivasjonsforedrag som er planlagt høsten 2009 for masterstudenter tidlig i skrivefasen. Vurdering av frafall på det første året på bachelorprogrammet SAI har i 2008 jobbet med frafallsproblematikken på bachelorprogrammet. Arbeidet resulterte i en sluttrapport som var ferdig tidlig høst 2008. Ett av tiltakene som ble foreslått var å forsøke å blåse liv i studentengasjementet. Høsten 2008 har vi opplevd et stort engasjement blant studentene våre, og instituttet har støttet tiltakene og arrangementene deres økonomisk når studentene har søkt om dette. Undersøkelsen bekrefter også at en stor andel av bachelorstudentene mener at bachelorgraden i sosialantropologi ikke gjør dem klare for å gå ut i arbeidslivet. Ansvaret for arbeidet med arbeidslivsrelevans ble i 2008 lagt til en av stillingene for å styrke dette arbeidet. Dette arbeidet vil også bli prioritert i 2009. Styringskvalitet Evalueringer og instituttets arbeid med studiekvalitet Følgende evalueringer er blitt gjennomført i perioden: Ekstern periodisk evaluering av bachelor- og masterprogrammet avsluttet i mars 2008 Deltakerevaluering på master (V-2008 og H-2008) Deltakerevaluering på bachelor høsten 2008 Periodisk evaluering av emner Midtveisevalueringer foretas av underviser hver gang emnet gis Emneansvarlig skriver rapporter hvert semester etter avsluttet undervisning Studentundersøkelse i forbindelse med frafallsprosjektet Tilsynssensorrapport for året 2008 Evalueringene brukes blant annet av instituttet i forbindelse med planleggingen av endringer i studieprogrammene. 5
Forankring av kvalitetsarbeidet De programansvarlige gjennomfører møter med alle emneansvarlige/undervisere minst en gang i semesteret med bakgrunn i deres rapporter om undervisningen. Datoene for disse emneansvarligmøtene vil fra våren 2009 bli nevnt i nyhetsbrevet som sendes ut til alle ansatte ved semesterstart. Det å få disse møtene til å fungere bra er noe som prioriteres på instituttet. De er viktige i forhold til å skape en forståelse for nødvendigheten av å skrive emneansvarligrapporter og for kvalitetsikringsarbeidet generelt. Synliggjøring av kvalitetssystemet I 2008 ble det laget en nettside om kvalitetssikringsarbeidet som blir gjort på instituttet. Denne er spesielt rettet mot studenter slik at de skal få informasjon om hvilke evalueringer som blir gjennomført. De ulike rapportene blir lagt ut på denne siden for at de skal være tilgjengelige for studentene. Konklusjon og veien videre I juni 2008 ingikk SAI en samarbeidsavtale med Etnografisk seksjon ved Kulturhistorisk Museum. Avtalen omfatter ytelser innen undervisning, veiledning og eksamensavvikling ved SAI utført av vitenskapelig tilsatte ved KHM tilsvarende10 % av den samlede arbeidsplikten. Instituttet har hatt en avtale med Senter for menneskerettigheter om å bruke 210 timer i semesteret av en av de ansattes tid til undervisning, veiledning og eksamensavvikling. Denne avtalen ble sagt opp av Senter for menneskerettigheter i begynnelsen av høstsemesteret 2008, noe som førte til at vi isteden måtte betale for noen av disse ytelser som allerede var planlagt. I 2009 vil SAI fortsette å arbeide med å inngå flere utvekslingsavtaler, og på andre måter jobbe med å styrke internasjonaliseringen. Arbeidet med omleggingen av begge studieprogrammene kommer også til å stå i fokus i 2009. Arbeid med arbeidslivsrelevans er et annet fokusområde, og da kommer vi i hovedsak til å konsentrere oss om arbeidet med å sette i gang en alumnusforening. Oslo, 3. mars 2009 Arve Sørum leder for programrådet Gyro Anna Holen studiekonsulent 6