Smågutter gutter herrer junior Damer junior damer senior jenter. KLASSER: STED: PERIODE: Smågutter: (f.e.1.1.89) Sæby 10.-12.10.03

Offisielt organ for ETABLERT 9.11. 1986 Norsk Fotball- Trenerforening Medlem av 17. årgang Nr 4 August 2003

AVSLUTNINGSCUPER I DANMARK HØSTEN 2003 Smågutter gutter herrer junior Damer junior damer senior jenter KLASSER: STED: PERIODE: Smågutter: (f.e.1.1.89) Sæby 10.-12.10.03 Gutter: (f.e.1.1.87) Cup nr. 1 Sæby 03.-05.10.03 Cup nr. 2 Løkken 09.-12.10.03 Herrer junior: (f.e.1.1.84) Skagen 16.-19.10.03 Damer og damer junior: (en klasse) Nørresundby 09./10-12.10.03 Jenter: (f.e.1.1.87) Nørresundby 09./10-12.10.03 Lagene som deltar i denne cupen har valgfri utreise torsdag eller fredag kveld fra Norge. For nærmere informasjon ring oss på telefon 69 89 24 44 eller send mail til: kai@ior.no 1850 Mysen - Tlf. 69 89 24 44 - Fax 69 89 28 07 www.ior.no E-mail: ior@ior.no SPESIALISTER PÅ GRUPPE- OG IDRETTSREISER 2 FOTBALLTRENEREN 4/2003

FOTBALLTRENEREN 4/2003 3

Høsten er i anmarsj! Av Cato Holm, leder NFT Jeg hilser alle trenerkollegaer. Mitt håp er at dere alle har ladet batteriene, solt og badet og ikke minst tatt dere godt av de nærmeste. De som sjelden ser oss, men likevel støtter oss når ting ikke alltid er på solsiden. De som forstår oss og holder fortet mens vi er borte.ta godt vare på dem. Du får aldri noen bedre venner. Kollega tenker vi over det? Hva med enkelte av våre kollegaer? Noen ganger er jeg i tvil om vi oppfører oss slik vi bør overfor hverandre. Når kampen står på er det naturlig at fokus er på eget lags prestasjoner. Likevel bruker mange trenere mye negativ oppmerksomhet på motstanders trener også, og gir han ufortjent oppmerksomhet. Og fortsetter gjerne etter kampen med ytterligere kommentarer knyttet til spill, taktikk og oppførsel. Hva oppnår en med dette? Ikke noe annet enn at media får tilgang på mishagsytringer eller andre negative uttalelser trenere imellom som skader fotballen anseelse og treneres omdømme. Selvsagt er det et fåtall episoder, men de blir fort synlige i sommerens agurktider. Jeg vil minne dere på det ansvaret vi alle har overfor hverandre som er nedfelt i NFT`s vedtekter. Misbruker du ytringsfriheten med negative uttalelser om en kollega, rammer det hele trenerstanden. Lønnsforhandlinger forbered deg At flertallet av norske klubber sliter økonomisk, er nok kjent for de fleste. Mange trenere merker også at dette kan få konsekvenser for dem. I disse tider er det viktig at man har kontrakter som holder mål. Flere trenere bør kanskje vurdere å opprette egne selskaper som er kontraktspart med klubben. På den måten kan en unngå at en angripes av arbeidsgiver arbeidstakersituasjonen når tiden endrer seg? Vurder fordeler og ulemper ved det. Trolig er det få ulemper å gå inn i selskapsform. Men bruk for all del juridisk ekspertise til å vurdere det for ditt vedkommende. Når dette skrives er Lillestrøm SK i en konflikt med sine ansatte (spillerne) omkring lønnsforholdene. Forhandlinger med NISO er brutt sammen. NFT har stått bi med NISO fra dag 1 slik at vi sammen kan være sterke i denne saken. Også dette et positivt utgangspunkt i tøffe tider for ansatte. LSK sin ledelse har valgt å ta spillerne først.trolig er trenere og administrasjon de neste på listen. Ingen er trygge i disse nedgangstider, men NFT skal i hvert fall sørge for at våre medlemmer får den støtte og hjelp de er berettiget til i en slik situasjon.. Har du en grundig utformet kontrakt kommer verken arbeidsgiver eller kontraktspart noen vei med deg.de må overholde sine forpliktelser.det er mange fotballstyrer som kunne trengt et kurs i arbeidsrett. Ofte er det slik at når de slipper opp for argumenter mot treneren av sportslig art, finner de fram utsagn om illojalitet og manglende samarbeidsvilje. Skulle en slik situasjon oppstå i ditt tilfelle, ta kontakt med oss for råd og veiledning. Da står du sterkere rustet hvis du må ta en fight! God høstjakt! - hilsen Cato Våre samarbeidspartnere: 4 FOTBALLTRENEREN 4/2003

Fotball- TRENEREN Organ for Norsk Fotballtrenerforening 17. Årgang Forsidefoto: Portugals Fonseca, til venstre, i duell med Norges Kjell Andre Thu under kampen i UEFA U19 Europamesterskapet mellom Portugal og Norge, søndag 20. juli 2003, in Schaan, Liechtenstein. Foto: Eddy Risch, Scanpix Leder: Cato Holm, Gamle Kløfta 3, 2040 Kløfta Tlf. privat: 63 98 13 88.Arbeid: 22 59 01 60. Mobil: 913 50 483 E-mail: smbu@smbu.no Fax: 22 59 01 61 Nestleder: Karl Johan Haavaag, Halvardstunet 49, 5515 Haugesund Tlf. privat: 52 73 61 48.Arbeid: 52 70 04 80. Mobil 906 12 942 E-mail: kjhaavaa@frisurf.no Fax: 52 70 04 81. Tiltaksleder: Rolf Teigen, Bergensveien 64, 0963 Oslo Tlf. privat: 22 16 49 68.Arbeid: 23 26 23 41. Mobil: 936 34 700. Fax: 23 26 24 14. E-mail: rolf.teigen@gbk.no Styrem.: Terje Skarsfjord, Balsfjordgt. 37, 9007 Tromsø Tlf. privat: 77 61 85 52.Arbeid: 77 60 26 17. Mobil: 951 91 525 E-mail: terje.skarsfjord@til.no Fax: 77 60 26 01 Styrem.: Lena Tyriberget, Kjelsåsveien 114, leil. 307, 0491 Oslo Tlf. mobil: 918 03 809. E-mail: tyriberget@netscape.net 1. varam.: Dag Opjordsmoen, Elgveien 36, 2830 Raufoss Tlf. arbeid: 61 19 87 04. Mobil: 970 77 069. Fax: 61 19 03 42 E-mail: adm@ril-fotball.no 2. varam.: Marius Gisvold, Bjørneveien 75B, 0773 Oslo Tlf. privat: 22 49 97 78.Arbeid: 22 82 75 00. Mobil: 908 92 661 E-mail: mmg@wr.no Fax: 22 82 75 01 Administrasjon - Norsk Fotballtrenerforening (NFT): NFT, Postboks 8069 Vågsbygd, 4675 Kristiansand Tlf. 38 08 78 58. Fax: 38 08 78 58. Mobil: 918 85 123 Organisasjonsnummer: NO 971 267 895 mva E-mail: tedmoen@online.no www.trenerforeningen.no NFT kjøper adm. tjenester av Teddy Moen Sportsservice: Teddy Moen Sportsservice, Bosmyrv. 7, 4621 Kristiansand. «Fotballtreneren» - Redaksjon: Konstituert redaktør:teddy Moen.Tlf. 38 08 78 58. Fax: 38 08 78 58. Mobil: 918 85 123 E-mail: tedmoen@online.no Redaksjonskomite: Øyvind Larsen, Kildeveien 28C, 0590 Oslo Tlf. privat: 22 65 86 28.Arbeid: 23 26 23 51. Mobil: 952 41 127. E-mail: oymio@online.no Kjetil Elvebakken, Skogveien 32A, 1440 Drøbak Tlf. privat: 64 93 39 62. Mob 957 85 245. E-mail: k-elveb@online.no Lena Tyriberget, Kjelsåsveien 114, leil. 307, 0491 Oslo Tlf. mobil: 918 03 809. E-mail: tyriberget@netscape.net Teddy Moen, Bosmyrv. 7, 4621 Kristiansand Tlf. 38 08 78 58. Fax: 38 08 78 58. Mobil: 918 85 123 E-mail: tedmoen@online.no Juridisk konsulent:aasmund Sandland. Privat: Langviksv. 17, 0286 Oslo.Arb.: Frogners plass 2, 0266 Oslo. Tlf. arbeid: 24 11 78 50. Fax 24 11 78 51.Tlf. privat: 22 43 80 66. Mobil: 916 23 670. E-mail: aasmundsandland@oslo.online.no Våre samarbeidspartnere: Indre Østfold Reisebyrå AS, ved Kai Heier, daglig leder Postboks 134, 1851 Mysen.Tlf. 69 89 24 44. Fax 69 89 28 07 E-mail: ior@ior.no Internett: http://www.ior.no PosiCom AS, Postboks 787, 3603 Kongsberg, ved Einar W. Bolin. Tlf. 32 72 83 70. E-mail: salg@posicom.no Internett: www.posicom.no Kappa Norge AS / Sportsprofil, Postboks 1133-4687 Kristiansand Kontaktpersoner: Helge Homme eller Kai Hauge Telefon: 38 07 91 20. Faks: 38 07 91 21. E-mail: kai@sportsprofil.no Trykk: Color Print Sandnes AS. Sjøvegen 34, 4315 Sandnes Tlf. 51 63 13 11. Fax: 51 63 71 81. E-mail: poppy@colorprint.no - Lay-out: Bjørn Egeland. Opplag: 1.500 Neste nr kommer ca 15. oktober. Stoffrist: 10. september Innhold 4.2003 Trenerprofil: Svein Hansen, Mandalskameratene 6 Fotballskoler - Sommerens eventyr 10 Fotballfestivalen 2003 i Lillesand 11 Uttak til trener-ii kurs 14 Nytt trenerstudium på Sørlandet 18 Studietur til Gøteborg/Ørgryte 21 Bruk av video i trening og coaching 22 Riktig tempo på ballen 25 «Don t shoot, I am only the piano-player 26 Lederskap i fotball 28 Faste spalter: Leder: Høsten er i anmarsj 4 Innspill fra NFF: - Andreas om utvikling av de yngste 12 - Per-Mathias om landslagskole 13 Midtsideøvelser: fra boka World Soccer Coaching 16 I bakrommet: Nok av utfordringer framover 30 Neste nummer kommer i oktober! Da kan du blant annet lese om: - Ny spennende profil - Nye favorittøvelser - Ny redaktør + det du har på hjertet og skriver til oss om og sender til: tedmoen@online.no Sjekk vår interaktive nettside: http://www.trenerforeningen.no for informasjon om NFT, aktuelle saker, stoff fra tidligere blader, nyttige lenker og annet. FOTBALLTRENEREN 4/2003 5

Troneskifte på Sørlandet GUDANE FRA MANDAL - TIPPELIGAEN NESTE? De grønnkledde fra Mandal har tatt fotball-norge med storm denne sesongen og har mot alle odds satt kursen rett mot Tippeligaen etter fjorårets opprykk fra 2.divisjon. Bak lagets suksess finner vi en skolerektor i permisjon, Svein Hansen (39), som ved hjelp av en a-typisk sørlandsk holdning og stor stahet, har klart å gjenskape en tro blant Sørlendinger at landsdelen på ny skal kunne være representert i Tippeligaen FAKTA OM SVEIN HANSEN: Født: 16.04.64 Bosted: Feda Sivilstand: Samboer Trenerkompet.: Trener III/D-kurs Utdanning: Adjunkt m/opprykk + 10 vekttall administrasjon og ledelse ved Høyskolen i Bergen (for tiden permisjon som rektor ved Feda barne- og ungdomsskole) Annet: Liker å reise, og å ta en tur ut Fedafjorden i tresnekka en solskinnsdag (med ei kald øl ved båtripa) KARRIERE: Våren 1988: Ferdig med trener I/B-kurs 1989-1991: Spillende trener for Feda IL i 5.divisjon. 1991: Tok trener II/C-kurs 1991-2001: Agder Fotballkrets som instruktør på B-kurs, ST (1994), KA (1995), SA (1996-2001) i AFK/NFF. 1992-1999: Spillende trener i Flekkefjord FK i 3.divisjon (1992) og 2.divisjon (1993-1999). Trenerkoordinator i Feda IL samt trener i aldersbestemte klasser i Feda IL fra 1992-1995. 1997: Tok trener III/D-kurs 2000-2001: Spillende trener i FK Mandalskameratene i 2.divisjon (2000) og 1.divisjon (vårhalvåret 2001) sammen med Erik Tronstad 2002: Trener MK A-lag (sluttet som spiller i MK sommeren 2001, og spilte for Flekkefjord FK i 3.divisjon istedet sammen med Erik Tronstad) 2003: Trener for MK i 1.divisjon. Spiller oldboys for Flekkefjord FK og i 5.divisjon for Feda IL så ofte han har tid. Av Teddy Moen - Alt for mange på Sørlandet tror at det er kun Start som har forutsetninger for å spille i Tippeligaen.Vår framgang henger sammen med Start sin tilbakegang som fotballklubb. Timingen er perfekt for våre framganger. Jeg er overbevist om at vi kan ta over tronen som landsdelens fremste fotballklubb i løpet av et par år. Det var mange som hånflirte og lurte litt på om Hansen hadde gått helt fra konseptene, da han i vår proklamerte at MK var et bedre lag enn IK Start og at han mente at de i 4 av 5 kamper ville kunne slå storebror. Slike uttalelser provoserte mange. Ingen ler i dag. Etter tre seire på tre kamper mot storebror Start (seier i begge 1.divisjonsoppgjørene og en overbevisende 3-0 seier i 4.runde i NM), har MK til de grader levd opp til de skyhøye forventningene som Hansen var med å skape før årets seriestart i de lokale avisene. - Var det et bevisst trekk av deg å gå ut med til de grader offensive målsettinger før seriestart? - Ja, det var det. Sist gang vi var oppe i 1.divisjon (2001) ble vi for defensive i målsettingen.vi skulle bare klare oss i divisjonen og det endte med at vi manglet ett mål på å holde oss. De fleste av spillerne fra den gang er fortsatt med, og vi har fått tre spillere med toppfotballerfaring. Svein Hansen har lang fartstid som trener i sørlandsfotballen. Helt siden gymnasdagene har han vært engasjert som leder og trener for sitt kjære Feda IL, fotballklubben fra hans hjembygd. Fra Feda gikk turen via Kvinesdal IL og Flekkefjord FK før han havnet hos MK i 1999. - Det var Erik Tronstad som spurte meg om jeg ville være hans spillende assistenttrener. Vi hadde arbeidet mye sammen i Agder Fotballkrets sitt sonekorps og etter mange år som trener og spiller i FFK, var jeg klar for nye utfordringer. Etterhvert fikk vi en trenermodell hvor vi var likestilte. Det fungerte bra, men det var veldig arbeidskrevende å være trener for både Erik og jeg i 1.- og 2.divisjon ved siden av full jobb (Erik Tronstad er også lærer, red.anm.), så det var en klar forutsetning å kunne ha det som jobb da vi gikk opp på nytt igjen før denne sesongen. Svein Hansen ga seg som spiller for MK i 2001 i en alder av 6 FOTBALLTRENEREN 4/2003

Svein Hansen instruerer «gudane» sine til neste store utfordring for Mandalskameratene 37, men er fortsatt aktiv på Flekkefjords Old-Boyslag og på Feda sitt A-lag i 5.divisjon. For mange er det nok en gåte hvordan Hansen får tiden til å strekke til med så mange jern i ilden. - Jeg synes det er kjempegøy å spille litt selv, og det blir jo mest kamper nå. Det er sosialt og jeg treffer på kompiser som jeg har gode relasjoner til. Og så lenge samboeren min kan leve med det, så vil jeg nok fortsette å snøre på skoene i årene som kommer. Men noe come-back for MK i Tippeligaen i en alder av 40 vil definitivt ikke komme på tale! Spilleren Svein Hansen Foto: Agder 20 spørsmål til Svein Hansen 1.Hva mener du er de fem viktigste faktorene for at et lag skal oppnå suksess på fotballbanen? At spillerne gis stor nok treningsmengde, at treningskvaliteten er god, at det er kontinuitet på trener-, leder- og spillersiden, at det skapes et positivt og ambisiøst prestasjonsmiljø samt at de ytre rammene er i orden (økonomi, treningsfasiliteter, etc.) 2. Hva slags spillesystem velger du i forsvar og hvorfor? Vi er organisert i forhold til soneprinsippene for forsvarsspill. Det er fordi spillerne er vant til denne måten å spille forsvarsspill på. 3. Hva slags spillesystem velger du i angrep og hvorfor? Vi blir betegnet som et gjennombruddshissig lag hvor elementer som langpasning, gjenvinning og faste oppspillsmønstre er kjennetegn på vår spillemåte. Denne stilen har vært dyrket i klubben gjennom de siste 4-5 årene, men vi prøver å videreutvikle angrepsspillet vårt kontinuerlig. 4. Hva slags formasjon foretrekker du å spille med og hva styrer dette valget? Valg av formasjon vil variere etter motstander, egne spillertyper og formen hos egne spillere. Men utgangspunktet vårt er en 4:5:1-formasjon. 5. Hvordan prioriterer du dødballsituasjoner og hvordan trener du på disse? Dødballsituasjoner er selvfølgelig viktig, men alt i alt bruker vi for lite tid på dette. Synes likevel det å få kvalitet i utførelsen (skuddet, serven) er noe de aktuelle spillerne bør bruke egentreningstid på. 6. Hva mener du er de tre viktigste kvalitetene en dyktig fotballtrener må ha? Han/hun må være faglig trygg, være en god pedagog, og ha evnen til å skape et positivt og motiverende prestasjonsmiljø. FOTBALLTRENEREN 4/2003 7

7. Har din spillefilosofi endret seg gjennom årene, og hvis det er tilfelle, hvordan og hvorfor? I liten grad. Har stort sett alltid hatt en filosofi som har tatt utgangspunkt i både effektivitetsanalyser samtidig som det skal ta hensyn til å utfordre spillernes ferdighetsnivå med og uten ball. 8. Hva slags forhold har du til fotballforskning og hva slags nytte drar du av dette i ditt eget arbeid? Forskning på fotball er nyttige, og jeg tar en viss hensyn til dette i forhold til filosofi og valg av spillestil. 9. Hva slags metoder for kamp- og spilleranalyse benytter du og hvordan bruker du det i arbeidet som trener? Vi gjennomfører kamp- og spilleranalyse ved hjelp av programmet PosiCap. Det gjøres live (direkte) under kamp ved hjelp av en egen analyseansvarlig (Ingmar Uglem, red. anm) og benytter det mye i etterarbeidet etter kamper og som forberedelse til neste kamp. PosiCap er også et nyttig verktøy for spillerutvikling. 10. Har din måte å være fotballtrener på endret seg opp gjennom årene og i tilfelle, på hvilken måte? Har nok blitt mer bevisst på min rolle i å skape et positivt prestasjonsklima i spillergruppen, og har blitt mer oppmerksom på hvor viktig den mentale biten er for å prestere bra. Det har nok ført til en større åpenhet og takhøyde i kommunikasjonen med spillerne. 11. Hvilke trenere har hatt innflytelse på din utvikling som trener og hvordan har denne innflytelsen virket inn på din egen filosofi som trener? Det er ingen som har hatt veldig stor innflytelse på min utvikling,men i forhold til tidsperioden da jeg begynte trenerkarrieren så har nok Egil Drillo Olsens tanker og ideer for effektiv fotball hatt en viss betydning. Skal Mandalittene og Svein få oppleve å se «gudane» sine spille i Eliteserien/Tippeligaen? Hver eneste trening må ha et godt innhold, mener Svein 12. Møtte du tidlig personer i din karriere som inspirerte deg til å bli fotballtrener? Jeg tok lærerskolen på Notodden, og Nils Sverre Haug (mangeårig styremedlem i NFT, red.anm.) var nok en inspirator for meg i denne tiden. Jeg tok også B-kurset under Nils Sverre mens jeg tok lærerutdanningen. I tillegg har nok det meste av inspirasjonen kommet fra en interesse for pedagogikk og psykologi, og utfordringen i og gleden av å få ulike mennesker til å jobbe hardt sammen for felles mål. 13. Er det en spesiell hendelse som har gitt deg mer erfaring som trener enn noe annet på fotballbanen? Det må være nedrykket med MK fra 1.divisjon i 2001, samt sesongen 1996 i 2.divisjon med Flekkefjord da vi tapte de 7 første kampene. Det lærte jeg mye av, for alle trenere har godt av motgang innimellom. Det lærer en mest av og det tvinger en til å jobbe enda hardere. 14. Hva er dine beste minner fra karrieren som fotballtrener? En minnes vel som regel opprykkene best, og opprykket med Flekkefjord til 2.divisjon i 1992 og med MK til 1.divisjon i 2000 og 2002 er alle gode minner. 15. Hvilke gode råd vil du gi til en trener som er på vei opp og fram i karrieren? Oppsøk andre miljøer og ressurspersoner så ofte du kan,og vær åpen for hvordan andre gjør det. Husk og at som fotballtrener har du med mennesker å gjøre. Det betyr at du må ha respekt for andres følelser og meninger, og at det er ingen som presterer godt hvis de ikke trives og blir verdsatt. 16. Hvordan bør unge spillere fokusere på i trening hvis de har som mål å bli toppspiller? De må jobbe hardt og målbevisst over mange år. Hardt arbeid er den eneste måten å bli god på. 17.Hvordan motiverer du dine spillere og laget til trening og kamper? Det vil avhenge av mange ting: Forrige kamp, neste kamp, tabellposisjon, spillertyper, etc 18. Hva slags endringer har du registrert i norsk toppfotball de senere år? Økonomien har større betydning, treningsmengden har økt, større forskjeller mellom topp og bunn. 19. Hvilke fotball-lag i 1.divisjon har imponert deg i år, og hvorfor? Ingen! 20. Hva er din favorittøvelse og hvorfor? Jeg har egentlig ingen favorittøvelse. Jeg setter sammen 8 FOTBALLTRENEREN 4/2003

eller plukker øvelser ut fra hva som er målsetningen for treningen der og da eller i den bestemte perioden vi er i. Innholdet er tross alt mye viktigere enn øvelsen, og sånn sett er vel coaching i det ferdige spillet min favorittøvelse, men det er og noe av det vanskeligste å jobbe med. I den samme kategorien kommer spillsekvens med føring over endelinja istedenfor vanlige fotballmål (keeper kan gjerne være med men spiller ute på banen og kan også bruke hendene). Den synes jeg inneholder mange muligheter for valg i og coaching av både defensive og kanskje spesielt offensive momenter. TRONSTAD LA GRUNNLAGET Det er en fornøyd Erik Tronstad (36) som følger suksesslaget fra Mandal. Selv om han ikke lengre er ansvarlig for Gudane (hovedtrener 2000-2002), føler han at han kan ta sin del av æren for at klubben er der den er i dag. Så noe anger for at han valgte å trappe ned foran gjensynet med 1.divisjon dette året har han ikke. - Jeg stod overfor et dilemma da MK ønsket en heltidsansatt trener før denne sesongen. Forrige sommer skiftet jeg jobb fra å være lærer i ungdomsskolen til å bli inspektør. Slik jeg så det ville det ikke være riktig å gå i permisjon for å bli trener når jeg akkurat hadde begynt i den nye jobben. Det var Erik Tronstad som la an tonen for MKs suksess Tronstad er en ekte mandalitt. Som tidligere spiller i klubben fikk han over 200 kamper for MK før han la opp for å satse på trenergjerningen i 1995. Etter suksessrike oppdrag i Vindbjart og Kvinesdal fikk han ta over moderklubben i 2000 og førte dem umiddelbart opp i 1.divisjon. - Det var fantastisk moro å være trener i 1.divisjon og det var derfor en veldig nedtur å måtte ta steget ned i første forsøk. Men vi lærte av det, jobbet knallhardt i 2.divisjon og fikk belønning med et nytt opprykk i fjor høst. Disse erfaringene har gjort laget styrket og det er stort å se hvordan de presterer dette året. suksessoppskriften om Gudane skrives i disse dager. Men Tronstad er ikke helt borte fra fotballen selv om han har valgt å ta en pause fra trenergjerningen. - Jeg er soneansvarlig i Agder Fotballkrets, med i kretsens instruktørkorps og leder også et eget trenerforum for aktuelle trenere på Sørlandet, så helt arbeidsledig er jeg ikke. Et velfortjent come-back Leif Gunnar Smerud (26) har denne sesongen vært en av 1.divisjonens beste spillere på midtbanen for MK. Etter å ha vært trener for Viking sitt juniorlag forrige sesong, ønsket Leif Gunnar seg tilbake som aktiv spiller. Han følte at han hadde mer å vise fram og når Viking ikke ønsket å tilby han kontrakt, var han ikke vanskelig å be når Mandalskamerat-ene viste interesse. - MK-miljøet og Svein Hansen har imponert meg. De er veldig profesjonelle og har lagt forholdene optimalt til rette for at jeg og de andre gutta skal prestere på fotballbanen.vi har en syk vinnerkultur, og gleder oss til alle kamper. Leif Gunnar tilskriver Svein Hansen sin åpne og inkluderende lederstil mye av suksessen bak lagets fremganger. - Svein er trygg i rollen som trener og har en selvtillit som smitter over på oss spillere. Dessuten er han ikke redd for å ta oss spillere med på råd og engasjere oss i utviklingen av klubben.svein er opptatt av at MK ikke bare er et A-lag,men en klubb med et fundament som gjør at Mandal også i årene som kommer skal være med i norsk toppfotball. Derfor er også Leif Gunnar med sin NIH-utdanning og C- trenerkurs engasjert som trenerutvikler i klubben. Han har som oppgave å drive kompetanseutvikling nedover i rekkene samt gi impulser til de yngre spillerne i klubben. - Her har jeg en stor jobb å gjøre. Treningskulturen på Sørlandet er ikke slik jeg kjenner den fra Rogaland og Akershus (spilte flere sesonger for Lillestrøm, red.anm.), men det finnes veldig mye talent Ingen bestrider Tronstads kvaliteter som fotballtrener selv om han ofte er blitt framstilt som en litt annerledes trenertype med sitt karakteristiske lange hår og med en fotballfilosofi som er mer gjennombruddshissig enn Drillos. - MK ville aldri vært der de er i dag hvis ikke Svein Hansen og jeg hadde fått gjennomslag for vår spillestilfilosofi og lederstil blant spillere, ledere og makrellstimen (supporterne, red.anm.). Men det har vært mange og lange diskusjoner på veien som vi har måtte vinne for å overbevise disse grupperingene. Uten lagets resultater ville vi fått trøbbel, noe vi klart merket i perioder. I 2001-sesongen ble det ved flere anledninger stilt spørsmålstegn om vi var de rette trenerne til å lede MK. Tronstad har nok opplevd at det er vanskelig å bli profet i eget land. Det er lett å glemme hans innsats for MK når Leif Gunnar Smerud - MKs midtbanestrateg FOTBALLTRENEREN 4/2003 9

FOTBALLSKOLER SOMMERENS EVENTYR! Over 50.000 barn har i år deltatt på en fotballskole i Norge i regi av Norges Fotballforbund og TINE. Gjennom egne opplevelser, lokale aviser og innslag på lokal-tv har mange fotballtrenere fått innblikk i en fantastisk fotballkultur på grasrota i norsk fotball Av Teddy Moen TINE Fotballskole er et flott konsept som gir klubber en mulighet til å kombinere fotballaktivitet for de yngste med inntektsbringende tiltak til en slunken klubbkasse. Gjennom samarbeidet TINE/NFF får klubber som søker om det gratis T-skjorter, ryggsekker, diplomer, litago-melk med mer til det antall deltakere de forventer til sin fotballskole. Det gjør at klubbene har mulighet til å sitte igjen med et lite overskudd på arrangementet. Økonomien er nok en drivkraft i arbeidet med å få etablert en fotballskole i det lokale miljøet, men ønsket om å rekruttere flere gutter og jenter til fotballen, er nok også et forhold som mange trenere og ledere er opptatt av når de bestemmer seg for å ha en egen fotballskole. TINE Fotballskole er også det første møte for mange A-, junior- og gutte/jentespillere som instruktør for unge fotballspillere. Her får de anledning til å være noen dager på den andre siden og virkelig få føle på kroppen hvordan det er å virke som fotballtrener. Forhåpenligvis inspirerer dette flere fotballspillere til å tenke i retning av en trenerkarriere den dagen de legger skoene på hylla. Det er på den faglige siden en rekke av landets fotballskoler har sin store utfordring. Ikke alle klubber er like bevisst på hva slags krav man bør kunne stille til de mange instruktørene på sine respektive skoler.til tross for at NFF har utarbeidet et flott instruksjonshefte med tips til øvelser, aktiviteter og generell treneropptreden, opplever vi dessverre at ikke alle instruktører holder et godt nok nivå i forhold til å følge opp og påvirke god fotballaktivitet blant de unge. Et enkelt tiltak for å heve kvaliteten på instruksjonsferdigheten er at arrangørklubb avholder en egen fagkveld for instruktørene i forkant av fotballskolen hvor man gjennomgår sentrale retningslinjer for instruksjon og veiledning. Litt teori på disse forholdene, men først og fremst praksis ute på banen hvor ser hvordan ulike aktiviteter og organiseringsformer virker. Et slikt enkelt tiltak vil sannsynligvis gjøre de mange TINE fotballskoler til et enda bedre tilbud i 2004! Alle fotos: Lillesands-Posten Fakta om TINE Fotballskole Arrangeres for 6. året på rad 43 000 var med i fjor Over 50 000 er med i år I 2002 ble det gjennomført ca 300 TINE Fotballskoler i Norge Varighet: 3-5 dager Innhold: Spill, teknikk, lek og moro Et samarbeid mellom TINE og NFF Alle kan være med - du trenger ikke spille for noen klubb TINE leverer utstyr til skolene NFF har utarbeidet det sportslige opplegget En del fotballskoler får besøk av kjente toppspillere 10 FOTBALLTRENEREN 4/2003

Alle fotos: Lillesands-Posten Landslagssjef Nils Johan Semb var det store trekkplasteret da Lillesand IL arrangerte årets FOTBALLFESTIVAL. Gjennom fem ulike arrangement klarte Lillesand IL å samle over 350 barn, ungdom og voksne til følgende aktiviteter i dagene 23.-27. juni: Fotballskole for barn (6 til 12 år) Talentskole for ungdom (13 til 16 år) Keeperskole for ungdom (13 til 16 år) Fotballkveld (med Nils Johan Semb) Binge-Cup for barn og ungdom Profilerte trenerkapasiteter som Anders Giske, Erik Tronstad, Gaute Haugenes, Kurt Hegre og Erik Ruthford Pedersen var hyret inn fra arrangøren for å gjennomføre nyvinningen i festival-programmet: Talent- og keeperskolen for dem mellom 13-16 år. Keepertrener Erik Ruthford Pedersen ga alt! Nils Johan Semb i samtale med Morten Austdal under årets Fotballfestival Anders Giske hadde noen hyggelige dager i Lillesand Fra Fulham Laidies til Lillesand. Gaute Haugenes er tilbake på Sørlandet FOTBALLTRENEREN 4/2003 11

Utvikling av de yngste Av Andreas Morisbak SPILLERUTVIKLING OG FEMMER- FOTBALLENS FORTREFFELIGHET I den omfattende spillerutviklingsprosessen som ble gjennomført i NFF i løpet av 2002 kom en fram til en rekke tiltak som bør vektlegges over tid. Ett av disse var et mye større fokus på femmerfotball. Femmerfotball skal innføres som hovedspillet for de aller yngste og som et viktig suppleringsspill for alle andre i mange varianter og sammenhenger. Hvorfor? Mengder fotballaktivitet i unge år avgjørende Selve hovedfundamentet for å bli en god fotballspiller er en ganske omfattende mengde fotballaktivitet fra ganske tidlig barnealder og opp gjennom ungdomsalderen. Dette fordi ferdighetslæringen i en såpass mangesidig sammensatt idrett som fotball må være ganske omfattende og spesifikk, og må altså starte tidlig og med stor mengde for de som vil bli gode. Intet talentutviklingssystem, eller en utmerket trening med en utmerket trener 2-3 ganger i uka kan kompensere for dette! Vi vet at alle gode og meget gode fotballspillere nasjonalt og internasjonalt har akkurat det felles. Vi vet også at dette kom ganske naturlig for mange for to-tre 10 år tilbake og før, men i vårt moderne samfunn er det kommet så mange konkurrerende oppmerksomhetsfaktorer som appellerer mer til stillesitting enn fysisk aktivitet generelt og fotball spesielt. Det er viktig å se på den uorganiserte og organiserte fotballaktiviteten som et komplementært hele i fotballutviklingen og i forhold til at mengden aktivitet er avgjørende. Et endret samfunn krever at en i stor grad må vektlegge en bedre organisering av mulighetene for en type mer frivillig og egendirigert aktivitet basert på indre motivasjon og at dette er moro slik den uorganiserte aktiviteten bidro vesentlig til tidligere. Type aktivitet ferdighetsgrunnlaget Det nødvendige ferdighetsgrunnlaget kan bare tilegnes gjennom nevnte mengde spesifikk fotballaktivitet som igjen vil si mengder av smålagsspill, supplert med skuddpå-mål-spill og mot-et-mål-spill i ulike varianter samt ulike teknikkaktiviteter, teknikk-konkurranser, egenaktivitet mot vegg etc., etc. Mer ballkontakt mer moro mer læring! Femmerfotball er det ypperste og mest læringsfremmende av smålagsspillene. Det inneholder alt som de større spillerne har,samtidig som alt foregår så mye mer intenst og fortettet enn i 11-mot- 11 -spillet: Alle spillerne er involvert hele tiden Det må hele tiden foretas handlingsvalg Hver spiller får langt flere ballberøringer enn i elleverfotball noe som raskt utvikler spesifikk og hensiktsmessig teknikk Det blir hyppigere avslutninger mot mål Større krav til forsvarsspill for den enkelte Spillerne får hele tiden oppleve overganger fra forsvar til angrep og omvendt Det er spillere nok til å skape både dybde og bredde, og følgelig rikelig med kombinasjoner i spillet Spillerne kan utfordres på, og utnytte, et vidt spekter av delferdigheter På grunn av høy intensitet er spillet også fysisk utviklende Alle synes denne spillformen er engasjerende og morsom Flere av spillerne får delta og føler seg mer involvert Spillet tar mindre plass, og kan gjennomføres fleksibelt på flere typer anlegg. Dette er fotball i fortettet form, med mange involveringer, ballberøringer og små, kjappe bevegelser. Og kanskje viktigst av alt det er kort vei til mål! Femmerfotball er et glimrende spill med tanke på å lære seg både å score og å hindre mål alene og i samspill med lagkameratene. Femmerfotball i betydningen 4-mot-4 pluss målvakter kan vi derfor betrakte som fotballens grunnspill. Grunnspillet er viktig med tanke på ferdighetsutvikling, samtidig som det gir en positiv her-og-nå-opplevelse for dem som deltar bare fordi fotball er gøy. Vi henviser til NFF s brosjyre Femmerfotball Tettere, kjappere, morsommere! for nærmere informasjon om spillerregler, deltakelse, organisering, baner etc. 12 FOTBALLTRENEREN 4/2003

Landslagsskolen skal sikre kontinuitet og framgang Av Teddy Moen Det jobbes for fullt i NFFs landslagsforum for å få ferdig det nye landslagsskolekonseptet. Opplegget for landslagsskolen skal være ferdig utarbeidet og klar til å tas i bruk fra 1. januar 2004. - Dette skal være et verktøy som også klubber og trenere ute i organisasjonen skal få tilgang på. På den måten håper vi også å kunne stimulere til et enda bedre arbeid ute i klubbene på spillersiden - sier leder av landslagsforum, Per-Mathias Høgmo. Fagpersoner i NFF har jobbet innenfor et bredt område og har også dratt veksler på kompetanse som finnes i klubber, utdanningsinstitusjoner, medisinske institusjoner, Olympiatoppen og NFF. - Kravene til fotballspillere øker fra år til år. Det å ha kunnskap, og trykk på det daglige arbeid, er viktig.vi ønsker at spillerne skal øke sin fotballberedskap slik at de blir rustet NFFs Landslagsforum under ledelse av Per- Mathias Høgmo har under utarbeidelse et konsept som de kaller Landslagsskolen. Konseptet skal sørge for at NFF styrker sitt ar-beide med å utvikle fremtidige spillere til nasjonal og internasjonal toppfotball. til å tåle store mengder trening, og være bevisst hva som kreves i ung alder. Per-Mathias forteller at landslagsskolen er delt inn i fire temaområder/ utvalg hvor man har hatt en ansvarlig for å systematisere prosessen: - Spillestil/ferdighet (ansvarlig; Jarl Torske) - Fysikk (ansvarlig; Hans Knutsen) - Mentale ferdigheter (ansvarlig;anne Marthe Pensgård) - Helse/kosthold (ansvarlig;thor Einar Andersen) Målsettingen med landslagsskolen er å gi de aldersbestemte landslagsspillerne en kontinuerlig opplæring fra 14 til 21 år innenfor nevnte temaområder. - Vi håper å kunne gjøre denne kompetansen tilgjengelig i hefteform samtidig som vi vil benytte aktuelle tiltak og forum til å presentere konseptet når det ligger ferdig. Jeg ser heller ikke bort fra at NFF vil gjøre stoffet tilgjengelig på internett. Foto: Erlend Aas, Scanpix På bildet: EM-kvalfisering. U21-landslaget Romania - Norge 0-1. Jan Gunnar Solli i aksjon mot rumeneren Adrian Olah i U21-kampen. Jan Gunner er en fin representant for framtidens landslagsspillere i Norge. FOTBALLTRENEREN 4/2003 13

UTTAK TIL TRENER II-KURS Etter mange år som spiller og trener, både i Tippeliga og i lavere divisjoner, gjennomførte jeg endelig NFF s Trener I-kurs ( B-kurs ) våren 2003. Deretter søkte jeg om opptak til NFF s Trener II-kurs ( C-kurs ) med oppstart høsten 2003, selv om jeg visste at ett av kriteriene for opptak til Trener II-kurs er ett års praksis som Trener-1. Av Paul Richardsen, medlem av NFT Jeg søkte fordi jeg, både av Norsk Fotball-Trenerforening og av Agder Fotballkrets, ble fortalt at kravet om ett års praksis som Trener-I ikke er absolutt, og at det ikke er u- vanlig at lang erfaring som spiller/trener på høyt nivå kan kompensere for ettårskravet. Agder Fotballkrets tok meg så ut til forkurs til Trener II kurs. Dette ble gjennomført, og jeg fikk beskjed om at jeg var innstilt på førsteplass av fotballkretsen (av 12 nominerte), men at NFF sentralt ville foreta det endelige uttaket til kurset. Jeg ble derfor litt overrasket da jeg mottok beskjeden om at jeg ikke var uttatt til årets Trener II-kurs, der 120 av 155 søkere ble uttatt. I avslaget stod det bl.a.: kretsenes prioritering og innstilling av søknadene med bakgrunn i en kvalitetsvurdering er et vesentlig grunnlag for det endelige uttaket. Jeg tok kontakt med NFF etter avslaget og fikk opplyst at uttaket var foretatt etter en helhetsvurdering, og at manglende praksis i ett år som Trener-I var mer tungtveiende enn fotballkretsens innstilling. Min erfaring som spiller/trener var heller ikke godt nok argument for å få lov til å dispen-sere for ettårskravet. Hva er fotballkretsenes rolle i uttaket til Trener-II? Fotballkretsene vurderer alle søknadene, foretar uttak til forkurs, gjennomfører forkurs og sender deretter en innstilling til fotballforbundet. Hadde jeg vært KA, funnet en trener kvalifisert til forkurs (med eller uten ett år som Trener-I), innstilt treneren på førsteplass, men likevel ikke fått treneren uttatt til kurset, så hadde jeg følt at min kompetanse var blitt underkjent av NFF. Etter min mening er det en hån mot fotballkretsene at deres uttak til forkurs, og innstilling etter forkurs, blir overprøvd ved et skrivebord i NFF. Paul Richardsen vil ha bedre regler fra NFF Hva skal til for å kompensere for ettårskravet? Må man ha spilt landskamper,må man være proff,må man være såkalt fotballekspert eller må man kjenne noen i NFF? Her mener jeg NFF er forpliktet til å lage helt klare regler, slik at fotballkretsene vet dette før uttak til forkurs. Ellers risikerer jo også andre å bli tatt ut til forkurs på feil grunnlag. Hvis ikke slike regler blir laget, må ettårskravet være absolutt. For meg virker det nå altfor tilfeldig hvem som slipper unna ettårskravet, og det fikk jeg også bekreftet i min samtale med NFF. Bør det være slik at en landslagsspiller eller en spiller med tidligere erfaring på landslaget, dog uten trenererfaring, skal få dispensasjon fra ettårskravet? Bør ikke trenererfaring og lang praksis også veie tungt i denne sammenhengen? Det beste hadde nok vært om ettårskravet ble strøket, for fotballkretsene bør være kompetente nok til å avgjøre om en trener er kvalifisert for Trener II-kurs,uavhengig om man har vært Trener-I i et halvt år eller i ett år! Jeg ble både skuffet og overrasket da avslaget kom, men min situasjon er ikke poenget med dette innlegget. Mitt poeng er å gjøre NFF, og andre ute i fotballorganisasjonen, oppmerksom på at her er det behov for en gjennomgang av gjeldende praksis og en avklaring i rollefordelingen mellom fotballkretsene og NFF. Det vil alle parter være tjent med, og vi vil oppnå det NFF er så opptatt av, Fair Play. Karriere: Som spiller: ÅR KLUBBERNIVÅ KAMPER 1980-1984 og 1986-1987 FK Donn (2.div. ) Ca. 140 1985, 1988-1992 IK Start (1.div., Tippeliga) Ca. 100 Som trener: ÅR KLUBBERNIVÅ ROLLE 1993-1994 IK Våg (4.div.) Spillende hovedtrener 1995 IK Start (Tippeligaen) Assistenttrener 1996-1997 Start 2 (2.divisjon) Hovedtrener 1998 - Fløy IL (3.divisjon) Spillende hovedtrener NFF`s Opptakskrav til Trener-II 2003 Deltakerne må fylle følgende forutsetninger: 1. Trener-I-kurs med gyldig autorisasjon fra senest 1. mars 2002 for kurs på sommeren - 1. juli 2002 for kurs på høsten. 2. Minst ett års trenerpraksis med lag i aldersbestemte klasser eller senior-lag som trener-i. 3. Erfaring som spiller på seniorlag og/eller juniorlag. 4. Gjennomført kretsens forkurs med vurderingen "Bra" eller bedre. Vi gjør oppmerksom på at dette er minimumskrav. Det endelige uttaket vil bli gjort ut fra bl.a. kvalitetsvurdering og prioritering fra kretsens side. 14 FOTBALLTRENEREN 4/2003

introduserer PosiCap Du er en ambisiøs trener og kjenner verktøy for å gjøre analysearbeidet og lage opplæringssekvenser Ditt verktøy må være enkelt å betjene, fleksibelt i bruk, lett å installere på din PC / Laptop og være rimelig. Instrumentet må gjøre at du sparer tid og at din tid som trener blir mer effektiv. Det nye programmet PosiCap har klart utfordringen med å implementere disse egenskapene. PosiCap er for alle ambisiøse trenere uansett nivå. PosiCap gir dokumentasjon på hendelser fra kamper og trening, opplæringsarbeidet og analysearbeidet. Utviklingen er gjort i samarbeid med landets beste krefter innen opplæring og analyse av ballspill på Idrettshøgskolen. Norsk Fotballtrenerforening er samarbeidspartner. Oppsettet for ditt arbeid med PosiCap består av et digitalt videokamera og en Laptop Alternativt kan du bruke et analogt videokamera og en konverter. Du kan også bruke en vanlig PC. Da overspiller du opptakene fra videokameraet til PC i ettertid. ETABLERT 9.11. 1986 ORSK OTBALL- RENERFORENING Last ned PosiCap for en GRATIS 30 dagers testperiode fra vår internettadresse www.posicom.no Flere detaljer finner du på: http://www.posicom.no/productsheet.html PosiCap har bl.a. følgende egenskaper: Tar opp video. Fra digital eller analog kilde (videokamera, videospiller) Du kan markere hendelser ved hurtigknapper Fleksibel avspilling av videoen, med meget hurtig hopping mellom markerte hendelser Rapportgenerator (HTML) med statistikk og video fra markerte hendelser, fra kamp eller grupper av kamper Taktikkbrett og tekstkommentarer for hver hendelse Enkelt å distribuere kampdata, rapporter m.m. via e-post, internett eller CD Enkelt å administrere spillere, lag og hendelser Analyse av spillere, lag og kamper Prismessig ligger vi langt under konkurrentene: KUN kr 7.500,- pluss mva som inkluderer support og oppdateringer i ett år fra kjøpedato PosiCom as Postboks 787, Nymoen 3606 Kongsberg Tel: 32 72 83 70 Mobiltlf: 928 37 017 Faks: 32 72 83 78 E-mail: salg@posicom.no hjemmeside: www.posicom.no FOTBALLTRENEREN 4/2003 15

Øvelser Disse øvelsene er etter tillatelse gjengitt fra boka, Coaching The English Premier League 4-4-2, skrevet av David Williams. Boka gir en beskrivelse av hvordan man kan jobbe med en klassisk 4-4-2 formasjon/system. Den omhandler hvordan bakspillere, midtbanespillere og angrepsspillere bør opptre i både forsvars- og angrepssituasjoner. Hvis du ønsker å kjøpe boka, ta kontakt med: WORLD CLASS COACHING 1-888-342-6224 eller besøk deres hjemmeside: www.worldclasscoaching.com Frontspillernes samhandling i 4:4:2 Frontspillerne må arbeide med den relasjonelle ferdigheten hvis de skal lykkes med å overliste motstanderens bakre ledd for å oppnå gjennombrudd. Her følger noen eksempler/øvelser på hvordan to spisser sammen kan utvikle en spillforståelse på hvordan de skaper og utnytter rom for hverandre. Diagram 89: Dette er utgangspunktet for å arbeide med samhandlingene mellom de to frontspillerne. Det finnes mange kombinasjoner med dette utgangspunktet. Øvelsen starter med at X4 alltid slår pasning til X8 som deretter spiller pasning til en av spissene etter gitte retningslinjer. Alle øvelsene organiseres mot ett mål hvor man gjerne har keeper i mål. For å gjøre øvelsen realistisk bør øvelsen ende opp med et forsøk på avslutning på mål med påfølgende oppfølging av returer fra keeper. Det anbefales at man i begynnelsen legger øvelsene på en relativ lav funksjonalitet, slik at spillerne blir bevisstgjort sine handlingsvalg og handlinger ( bane inn mønsteret ). Når spillerne er mer trygge i sine bevegelser bør det ytes større motstand. Begynn med en forsvarsspiller, deretter ytterligere en osv. Ballførerens læringsmomenter (1.angriper): Score mål Skape gjennombrudd Skape og utnytte to mot en-situasjoner Spille presist til medspiller Lese situasjoner og handle etter gitte retningslinjer Oppfølgingen på evt. returer etter avslutning på mål Læringsmomenter knyttet til bevegelse (2.angriper): Bevegelse for å komme i scoringsposisjon Lese situasjoner og handle etter gitte retningslinjer Posisjonsspesifikk bevegelse Avslutningsferdighet Diagram 90: X9 kan utnytte det rommet som nå er skapt av X10. Gjennombruddspasning kommer fra X8 og det avsluttes på mål. Diagram 91: X10 gjør en diagonal bevegelse mot X4. X8 spiller pasning til X9 som har opprettholdt sin posisjon. X10 lar pasningen gå forbi seg, men får ballen i medløp av X9 og følger opp med en avslutning på mål. 16 FOTBALLTRENEREN 4/2003

Diagram 92: Tilsvarende pasning fra X8 til X9, men denne gangen beveger X10 seg tilbake til sin utgangsposisjon ( U-løp ) og mottar en gjennombruddspasning fra X9. Angrepet avsluttes mot mål. Diagram 93: X9 beveger seg imot ballfører. Dette skaper rom for X10 ( motsatt bevegelse ) som mottar pasning i bakrom og avslutter på mål. Diagram 94: X8 spiller pasning mot en møtende X9. Han flikker ballen (evt. vender opp) videre til X10, vender og beveger seg inn i rommet som er skapt av X10. X10 er nå oppmerksom på at han har muligheten for å spille X9 en diagonal gjennombruddspasning. Diagram 95: X9 mottar pasningen fra X8 og spiller ballen videre på en berøring til X10. Deretter beveger han seg inn i bakrom hvor kan mottar pasning fra X10 og avslutter på mål. Alle disse eksemplene er såkalte drill-øvelser hvor man har behov for mye trening sammen for å lykkes. Den store utfordringen ligger hos frontspillerne når man skal forsøke å få til dette samspillet mot etablert forsvar. Det betyr at de to frontspillerne må forholde seg til en 1.f, 2.f og kanskje en 3.f (press, sikring og markering). For å utvikle dette videre til en aktivitet på høyere funksjonalitet kan man spille mot to mål med en 2:4:2-formasjon mellom de to 16-meterne på en stor bane. Dette vil gi masse muligheter for frontspillerne til å øve både på sine individuelle og relasjonelle ferdigheter. Smått og stort! Storsatsing på utdanning i høst Høsten 2003 vil NFF og fotballkretsene trappe opp fokuset på utdanning og kompetanseheving i klubb. Målet er at flere trenere og ledere skal ta fotballutdanning og at flere klubbutviklingstiltak settes i gang. Dette skal oppnås gjennom aktiv jobbing ut mot klubbene. Årsaken til satsingen er blant annet et ønske om å rekruttere flere jenter til fotballen og for å beholde ungdommen lenger i klubbene. Fotballkretsene skal i høst ut på flere hundre klubb-besøk hvor utdanningstilbudene skal tydeliggjøres og klubbenes behov avdekkes. Merk: Dette skal kun gjøres hvis klubben selv ønsker det. Det vil være en fin mulighet for klubber til å ta et steg videre. I etterkant av disse klubbmøtene håper en å gjennomføre mange en-kveldskurs, trener-, leder- og dommerkurs. Klubber som er interessert, oppfordres til å ta kontakt med sine respektive fotballkretser! (kilde: www.fotballutdanning.no) FOTBALLTRENEREN 4/2003 17

Nytt trenerstudium på Sørlandet Tirsdag 2. september blir en merkedag i Sørlands-fotballens historie. Det er dagen da Norges første deltidsstudium for fotballtrenere starter opp ved Høgskolen i Agder (HiA). Sammen med Norges Fotballforbund (NFF) og Agder Fotballkrets (AFK) har Høgskolen utviklet et fotballtrenerstudium som vil gi deltakerne 30 studiepoeng og trener-ii kompetanse. Studiet tilbys fotballtrenere på kveldstid (kl.18-21) en gang i uka mellom september og april og man håper å kunne ha over 20 studenter på plass allerede dette første året Av Teddy Moen Tidligere har HiA samarbeidet med Norges Håndballforbund,Norges Friidrettsforbund og Olympiatoppen i forhold til å utvikle studietilbud for trenere,men det er først nå man har lykkes med å få på plass et formalisert samarbeid med Norges Fotballforbund. -Vi tror at dette studietilbudet ikke bare vil appellere til fotballtrenere på Sørlandet, men at vi også vil fange opp fotballtrenere fra Telemark og Rogaland, sier koordinator for studiet og høgskolelektor Jan Oddvar Skisland ved HiA. Oppbygning Kravene til deltakelse på studiet er at man har generell studiekompetanse. Fotballtrenerstudiet vil gi 30 studiepoeng (tidl. 10 vekttall), noe som tilsvarer et halvt års studie. Studiet vil gi grunnlag for arbeid som fotballtrener, -instruktør og -lærer, men også at det kan inngå i bachelorgrad og som videreutdanning for lærere. Man vil også oppnå kompetanse som C-trener (trener-ii) i fotball. Studiet har en ramme på ca. 180 timer og bestå av 3 moduler: Modul I: Grunnleggende fotballtrening (Trener I/ B-kurs ) 10 studiepoeng Modul II: Idrettsfaglig basis for trenere 10 studiepoeng Modul III: Videregående fotballtrening (Trener II/ C-kurs ) 10 studiepoeng HiA vil ha det formelle ansvaret for gjennomføring av studiet, men det vil være kretsens instruktørkorps som i stor grad vil stå for selve undervisning av de fotballrelaterte fagområdene. Innholdet i studiet Studiet vil i stor grad ha fokus på breddeaktivitet og arbeid med fotballutvikling for spesielle grupper. Kandidatene skal i løpet av halvårsstudiet: - Tilegne seg forståelse for verdien av å skape fotballmiljøer preget av trygghet, mestring og trivsel. - Tilegne seg utdypende kjennskap til forhold av betydning for å kunne planlegge, lede og analysere trening for et lag. - Tilegne seg kunnskaper om sentrale faktorer som er av betydning for å utvikle spillere på alle nivå, men med spesiell fokus på barn og unge. - Kunne formidle kunnskaper og erfaringer, muntlig og skriftlig, om ulike forhold knyttet til utøving av fotballspillet. - Kunne tilegne seg relevant kunnskap fra sentrale fagområder og gjennom kritisk vurdering avgjøre hvordan disse kan utnyttes best mulig for fotballspillet for den aktuelle spillergruppen. - Kunne fordype seg i og arbeide metodisk innenfor et avgrenset problem innen idretten. - Få god kjennskap til undervisningsmetoder og arbeidsmåter i fotballtrening. - Få kjennskap til og ha egne meninger om spillerutviklingsprogrammer i fotball. Et unikt tilbud! Utviklingssjef i NFF, Andreas Morisbak, har vært sentral i utformingen av fotballtrenerstudiumet og er full av lovord for de mulighetene som dette åpner seg for trenere: - Et helt enestående tilbud i Norge.At vi kan få lagt trenerutdanning inn - og som en del av studiene - er storveis.at det er unikt, er en ting, en annen er jo at det forhåpentlig vil kunne danne et mønster for andre lignende studietilbud. Dette er vi enormt glade for, sier Morisbak, til lokalavisen Agderposten. Det skjer noe på Sørlandet! Å etablere et fotballtrenerstudium er et av flere tiltak Agder Fotballkrets har iverksatt for å bedre fotballkompetansen i landsdelen. En egen prosjektgruppe konkluderte våren 2002 med at kvaliteten på fotballen på Sørlandet både i bredden og toppen hadde en klar nedadgående kurve og at denne negative utviklingen hadde en klar sammenheng med mangelen på fotballkompetanse i landsdelen. Prosjektgruppen lanserte en rekke konkrete tiltak som måtte iverksettes.afk har arbeidet bevisst med dette og har i løpet av året som har gått fått på plass følgende verktøy i arbeidet med kompetansehevingen i landsdelen: Etablert et eget instruktørkorps for trenerutvikling Fått på plass en egen utviklingskonsulent i 100 % stilling Etablert et eget fotballtrenerstudium i samarbeid med HiA Fra venstre: Andreas Morisbak, Jan Oddvar Skisland, Kjell Johnsen (daglig leder i AFK), Per Erik Andersen (kretsansvarlig i AFK). Foto: Tom B. Hansen, Agderposten 18 FOTBALLTRENEREN 4/2003

Invitasjon til NFTs STUDIEREISER i desember 2003 Norsk Fotball-Trenerforening (NFT) og samarbeidspartner på reisesiden, Indre Østfold Reisebyrå AS, innbyr på ny medlemmer i NFT til studiereise i utlandet. Denne gang går turen til England og London, hvor vi tilbyr tre ulike reiseopplegg i uke 49 (mandag 1. desember til søndag 7. desember): Studietur 1: Fra mandag 1. desember til søndag 7. desember (7 dagers fagopplegg) Studietur 2: Fra mandag 1. desember til fredag 5. desember (5 dagers fagopplegg) Studietur 3: Fra torsdag 4. desember til søndag 7. desember (weekend/4 dagers fagopplegg) Utreise: Fra Gardermoen på morgenen direkte til London (Heathrow Airport) med SAS (med et tillegg i prisen kan det ordnes med tilslutning fra andre steder enn Oslo). Retur: Fra Heathrow Airport på ettermiddag/kveld, direkte til Gardermoen. Bosteder: The Ramada Jarvis Hyde Park Hotel i Bayswater-området (3-stjernes hotell). Avlysning: NFT/IØR forbeholder seg retten til å avlyse turen hvis det ikke er nok deltakere som melder seg på (minst 40 deltakere for å kunne gjennomføre årets studiereise). Faglig opplegg: - NFT følger opp suksessen fra 2002 og vil gjerne gå enda mer i dybden på temaet: UTVIKLINGSARBEID I ENGELSK FOTBALL. Hensikten med turen er å gi den enkelte deltaker en bedre mulighet til å tilegne seg innsikt og kunnskap om ulike aspekter ved både spiller- og trenerutviklingsarbeidet i ledende, britiske klubber. Besøk til en F.A. Premier League klubb Besøk til et F.A. Premier League Academy Besøk til the Football Association (FA) - det engelske fotballforbundet Fotballkamp - Utvalgt oppgjør i F.A. Premier League I tillegg til dette programmet vil det også bli lagt inn annet faglig program fra NFT s side. Et endelig program for studiereisene vil være klart i midten av september 2003. PRISER: INKLUDERT: TILLEGG: ETABLERT 9.11. 1986 ORSK OTBALL- RENERFORENING Studietur 1 (7 dager) kr 7495,- pr. person Studietur 2 (5 dager) kr 6495,- pr. person Studietur 3 (4 dager) kr 5495,- pr. person Flyreise Gardermoen - London t/r med flyskatter/avgifter inkludert (SAS) Buss fra flyplass til hotell t/r Overnatting på 3-stjernes hotell i dobbeltrom med kontinental frokost Reiseledere fra Norsk Fotball-Trenerforening (NFT) Faglig opplegg hver dag Frivillig avbestillingsbeskyttelse er kr 200,- pr. person Ekstra døgn kr 550,- pr. person Enkeltromstillegg kr 390,- pr. døgn Kampbilletter kommer i tillegg. Vi informerer om aktuelle kamp/er og pris i september. PÅMELDING: Fristen er satt til mandag 6. september. Påmelding til: NFT, Postboks 8069 Vågsbygd, 4675 Kristiansand. Påmelding skjer skriftlig, der dere oppgir: Navn, adresse, telefon og eventuell fax, e-mail, samt antall personer. E-mail: tedmoen@online.no kan også brukes. NB: Vi har kapasitet til ca 90 plasser totalt, og vi er sikre på at det blir rift om plassene... FOTBALLTRENEREN 4/2003 19

20 FOTBALLTRENEREN 4/2003