AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT



Like dokumenter
Grunnleggende leveregler (YSQ-75)

David M Garner, Ph.D. Eating Disorder Inventory ved innleggelse EDI 2. Pasientkodenummer.

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Jeffrey Young, Ph.D. & Gary Brown, Ph.D. Navn Dato

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Hva skal vi snakke om?

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd!

Jeg ber for Lønnkammerbønnen

Hva er selvsikkerhet og hvordan kan det hjelpe ditt personlige velvære?

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

S P Ø R R E S K J E M A O M K V I N N E R S S E K S U E L L E A K T I V I T E T O G S E K S U A L L I V Side

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Olweusprogrammet Tema i samtalegruppene

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Den vanskelige nærheten - om det vi så gjerne vil, men ikke så lett får til

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

- 1 - Foreldreversjon

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

Hva er et menneske? I helgen har jeg vært sammen med Meg selv Kroppen min Og mitt høyere jeg

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad Drammen Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

Disippel pensum. Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss?

Et lite svev av hjernens lek

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Kapittel 11 Setninger

Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Henrik Ibsen ( ) Et dukkehjem

MIN FETTER OLA OG MEG

Det skambelagte skjules

A washed up golf pro working at a driving range tries to qualify for the US Open in order to win the heart of his succesful rival's girlfriend.

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

ADVENTSKALENDER Bibelvers og bibelbønner - av Mia Holta

* Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013.

Skåringsnøkkel for SCL-90-R. Skåringsnøkkel for SCL-90-R

SPØRRESKJEMA FOR KONTROLLPERSON

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Undring provoserer ikke til vold

Hva er en krenkelse/ et overgrep?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann.

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

Ufrivillig barnløs? om sorg og omsorg

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel:

NOEN BØNNER TIL LIVETS MANGFOLDIGE SITUASJONER

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

Marianne Hedlund Høgskolen i Telemark

Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser. Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Gravide kvinners røykevaner

La din stemme høres!

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Mot til å møte Det gode møtet

MÅL FOR ELEVENES SOSIALE KOMPETANSE

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

SF-36 SPØRRESKJEMA OM HELSE

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Velg å TRO. F R egne med at Gud finnes, I G J O R T VALG 2. Håpets valg HÅPETS BØNN

T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25

Everything about you is so fucking beautiful

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Del 3 Handlingskompetanse

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

Langfredag 2016: Mark 14,26-15,37

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Å klippe seg på Gran Canaria

Transkript:

REGISTRERING AV NEGATIVE GRUNNLEGGENDE LEVEREGLER Skjemaet er laget ved å klippe ut skåringene fra kapitlene om spesifikke leveregler i Gjenvinn livet ditt av Young og Klosko Skriv et tall fra 1 til 6, det som passer best for slik du er til vanlig. Skåringsnøkkkel 1. Stemmer overhodet ikke for meg 2. For det meste ugyldig for meg 3. Litt mer gyldig enn ugyldig for meg 4. Noe gyldig for meg 5. For det meste gyldig for meg 6. Nøyaktig beskrivelse av meg AVVISNING 1. Jeg bekymrer meg mye for at folk jeg er glad i skal dø eller forlate meg. 2. Jeg klamrer meg til folk fordi jeg er redd for at de skal forlate meg. 3. Jeg har ingen som gir meg solid støtte. 4. Jeg blir stadig vekk forelsket i folk som ikke kan stille opp for meg på en forpliktende måte. 5. Folk har alltid kommet og gått i livet mitt. 6. Jeg blir desperat når noen jeg er glad i trekker seg unna. 7. Jeg blir så besatt av tanken på at mine partnere skal gå fra meg at jeg skremmer dem bort. 8. Folkene som står meg nærmest er upålitelige. Det ene øyeblikket stiller de opp, det andre øyeblikket er de borte. 9. Jeg har et alt for stort behov for andre mennesker. 10. Når alt kommer til alt, kommer jeg til å være alene. MISBRUK/MISTILLIT 1. Jeg forventer at folk vil prøve å såre meg eller utnytte meg. 2. Gjennom hele livet har folk som står nært meg misbrukt meg. 3. Det er bare et tidsspørsmål før folk jeg er glad i vil forråde meg. 4. Jeg må beskytte meg og være på vakt. 5. Hvis jeg ikke er forsiktig vil folk utnytte meg. 6. Jeg prøver ut om folk virkelig er på min side eller ikke. 7. Jeg forsøker å såre folk før de sårer meg. 8. Jeg er redd for å slippe folk nært innpå meg, fordi jeg forventer at de vil såre meg. 9. Jeg er forbannet på det folk har gjort mot meg. 10. Jeg har blitt fysisk, verbalt eller seksuelt misbrukt av personer jeg skulle kunne stole på.

EMOSJONELL DEPRIVASJON 1. Jeg trenger mer kjærlighet enn jeg får. 2. Det er ingen som egentlig forstår meg. 3. Jeg blir ofte tiltrukket av kalde partnere som ikke kan oppfylle mine behov. 4. Jeg føler med frakoblet, selv fra folkene som står meg nærmest. 5. Jeg har aldri hatt en spesiell person som jeg har vært glad i som har ønsket å gi av seg selv til meg og som virkelig har brydd seg om det som skjer med meg. 6. Det finnes ingen som kan gi meg varme, holde meg eller gi meg ømhet. 7. Jeg har ingen som virkelig lytter til meg og som forstår mine virkelige behov og følelser. 8. Det er vanskelig for meg å la andre veilede eller beskytte meg, selv om det er det jeg vil innerst inn. 9. Det er vanskelig for meg å la andre være glade i meg. 10. Jeg er ofte ensom. SOSIAL ISOLERING/FREMMEDGJØRING 1. Jeg føler meg veldig selv-bevisst i sosiale situasjoner. 2. Jeg føler med uinteressant og kjedelig på fester og andre samlinger. Jeg vet aldri hva jeg skal si. 3. Folkene jeg ønsker meg som venner er på en måte hevet over meg (for eksempel med utseende, popularitet, formue, utdanning, karriere). 4. Jeg ville heller unngå enn å delta ved de fleste sosiale anledninger. 5. Jeg føler meg lite attraktiv for tjukk, tynn, kort, stygg el. lign. 6. Jeg føler meg fundamentalt forskjellig fra andre mennesker. 7. Jeg hører ikke hjemme noe sted. Jeg er en einstøing. 8. Jeg føler meg alltid på utsiden av grupper. 9. Familien min skilte seg ut fra de andre familiene rundt oss. 10. Jeg føler meg frakoblet fra samfunnet forøvrig.

AVHENGIGHET. 1. Jeg føler meg mer som et barn enn en voksen når det gjelder å håndtere ansvaret i hverdagslivet. 2. Jeg er ikke i stand til å klare meg selv. 3. Jeg takler ikke å være alene. 4. Andre kan ta bedre vare på meg enn jeg kan gjøre selv. 5. Jeg har problemer med å håndtere nye oppgaver hvis ikke jeg har noen som kan veilede meg. 6. Jeg får ikke til noen ting. 7. Jeg er uskikket. 8. Jeg mangler sunt folkevett. 9. Jeg kan ikke stole på min egen vurderingsevne. 10. Jeg opplever at hverdagslivet er overveldende. SÅRBARHET 1. Jeg unnslipper ikke tanken på at noe fryktelig skal til å skje. 2. Jeg føler at en katastrofe kan komme når som helst. 3. Jeg bekymrer meg for å ende opp som en uteligger eller løsgjenger. 4. Jeg bekymrer meg mye for å bli angrepet av en kriminell, raner, tyv etc. 5. Jeg bekymrer meg for å bli alvorlig syk, selv om legen ikke har diagnostisert noe. 6. Jeg er for engstelig til å reise alene på fly, tog etc.. 7. Jeg har angstanfall. 8. Jeg er vár for fysiske symptomer i kroppen min, og bekymrer meg for hva de kan være. 9. Jeg er redd for å miste selvbeherskelsen i offentlighet eller bli gal. 10. Jeg bekymrer meg mye for å miste alle pengene mine eller bli ruinert.

DEFEKTER/SKAM 1. Ingen mann eller kvinne kunne elske meg hvis han eller hun virkelig kjente meg. 2. Jeg er i min natur feilslått og defekt. Jeg fortjener ikke kjærlighet. 3. Jeg har hemmeligheter jeg ikke ønsker å dele, selv med de som står meg nærmest. 4. Det var min feil at foreldrene mine ikke var i stand til å elske meg. 5. Jeg skjuler mitt virkelige jeg. Mitt virkelige jeg er uakseptabelt. Det selvet jeg viser fram er falskt. 6. Jeg blir ofte tiltrukket av folk foreldre, venner og partnere som er kritiske, og som avviser meg. 7. Jeg blir ofte kritisk og avvisende selv, spesielt overfor de som kan se ut som om de er glade i meg. 8. Jeg bagatelliserer mine positive egenskaper. 9.Jeg lever med mye skam over meg selv. 10. Noe av det jeg frykter mest er at mine feil og mangler vil bli avslørt. MISLYKKETHET 1. Jeg føler meg mindre kompetent enn andre på områder hvor prestasjon teller. 2. Jeg føler meg mislykket når det er snakk om prestasjoner. 3. De fleste på min alder har avansert mer i arbeidet sitt enn meg. 4. Jeg var mislykket som student. 5. Jeg føler meg mindre intelligent enn de fleste jeg omgås. 6. Jeg føler meg ydmyket på grunn av mine feilslag i arbeidslivet. 7. Jeg skjemmes når jeg er sammen med andre, fordi jeg ikke når opp til deres prestasjoner. 8. Jeg opplever ofte at folk tror jeg er mer kompetent enn jeg virkelig er. 9. Jeg føler at jeg ikke har noen spesielle evner som virkelig teller i livet. 10. Jeg jobber under mitt potensiale.

UNDERDANIGHET 1. Jeg lar andre kontrollere meg. 2. Jeg er redd for at hvis jeg ikke gir etter for andres vilje, vil de ta igjen, bli sinte eller avvise meg. 3. Jeg føler at flesteparten av de store avgjørelsene i livet mitt ikke har vært mine egne. 4. Jeg har store problemer med å kreve at andre respekterer mine rettigheter. 5. Jeg bekymrer meg mye for å gjøre andre til lags og få deres anerkjennelse. 6. Jeg gjør mitt ytterste for å unngå konfrontasjoner. 7. Jeg gir mer til andre enn jeg får igjen. 8. Jeg føler andres smerte dypt, så jeg ender vanligvis opp med å ta vare på de som står meg nær. 9. Jeg får skyldfølelse når jeg prioriterer meg selv. 10. Jeg er en god person fordi jeg tenker mer på andre enn meg selv. STRENGE STANDARDER/OVERDREVENT KRITISK 1. Jeg klarer ikke å akseptere nest best. Jeg må være best i det mest av det jeg gjør. 2. Ingenting jeg gjør er noensinne godt nok. 3. Jeg etterstreber å holde alt i perfekt orden. 4. Utseendet mitt må hele tiden være på sitt beste. 5. Jeg har så mye å gjennomføre at jeg ikke har tid til å slappe av. 6. Mine personlige forhold lider av at jeg utsetter meg selv for så stort press. 7. Helsen min lider av at jeg utsetter meg selv for så stort press. 8. Jeg fortjener sterk kritikk når jeg gjør en feil. 9. Jeg er veldig konkurrerende. 10. Velstand og status er veldig viktig for meg.

SELVBERETTIGELSE-SPØRRESKJEMAET POENG BESKRIVELSE 1. Jeg har problemer med å ta et nei for et nei. 2. Jeg blir sint når jeg ikke får det jeg vil ha. 3. Jeg er spesiell, og skulle ikke behøve å akseptere vanlige hindringer. 4. Jeg setter mine behov først. 5. Jeg har store vanskeligheter med å slutte å drikke, røyke, overspise eller annen problematferd. 6. Jeg klarer ikke å disiplinere meg til å fullføre kjedelige eller rutinepregede oppgaver. 7. Jeg handler på impulser og emosjoner som gir meg problemer senere. 8. Hvis jeg ikke kan nå et mål, blir jeg lett frustrert og gir opp. 9. Jeg insisterer på at folk gjør ting på min måte. 10. Jeg har problemer med å takke nei til tilfredsstillelse i øyeblikket for å oppnå et mer langsiktig mål. TOLKNING AV DINE POENGSUMMER 10 19 Svært lav. Denne negative grunnleggende leveregelen gjelder sannsynligvis ikke for meg 20 29 Ganske lav. Denne leveregelen kan gjelde deg av og til. 30 39 Moderat. Denne leveregelen har betydning i livet ditt. 40 49 Høy. Dette er helt klart en viktig leveregel for deg. 50 60 Svært høy. Dette er helt klart en av dine kjerne-leveregler. Hvis du har femmere eller seksere på et av disse spørreskjemaene, er det mulig at leveregelen fortsatt gjelder hos deg, selv om du har fått en lav totalsum.