Arbeidsplan 8A To ukers plan LÆRINGSSTRATEGI Notater under lesing Uke 3 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 1. 09.05- økt 09.50 10.30-11.15 2. 11.15- økt 12.00 12.25-13.10 3. 13.15- økt 14.00 Samfunnsfag KRLE Kroppsøving Kroppsøving Musikk /Valgfag Naturfag Samfunnsfag /Valgfag Valgfag Valgfag Kunst og Kunst og Naturfag 14-15 Leksehjelp Naturfag Samfunnsfag Naturfag PRØVE Uke 4 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 1. 09.05- økt 09.50 10.30-11.15 2. 11.15- økt 12.00 12.25-13.10 13.15-14.00 3. økt Samfunnsfag KRLE Kroppsøving Kroppsøving Glosetest Musikk /Valgfag Naturfag Samfunnsfag /Valgfag Prøve i fransk Prøve i fransk 14-15 Leksehjelp Valgfag Valgfag Naturfag Skolens hjemmeside Kunst og Kunst og Verbtest Naturfag Samfunnsfag KRLE PRØVE http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
Arbeidsplan 8B To ukers plan LÆRINGSSTRATEGI Notater under lesing Uke 3 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 1. 09.05- økt 09.50 10.30-11.15 2. 11.15- økt 12.00 12.25-13.10 3. 13.15- økt 14.00 Naturfag Naturfag Utdan valg Samfunnsfag valgfag valgfag Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving 14-15 Leksehjelp Kunst og KRLE Kunst og Naturfag PRØVE Musikk Uke 4 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 1. 09.05- økt 09.50 10.30-11.15 2. 11.15- økt 12.00 12.25-13.10 13.15-14.00 3. økt Naturfag Naturfag KRLE Samfunnsfag valgfag valgfag Verbtest Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Prøve i fransk. Prøve i fransk. 14-15 Leksehjelp Glosetest KRLE Skolens hjemmeside Kunst og Kunst og KRLE PRØVE http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Musikk
Kroppsøving (nynorsk) Tema: Styrketrening, sirkeltrening. Basketball Mål: Lære grunnlegjande basketball teknikkar Vurd.arbeid: Notater av lærer Musikk (bokmål) Tema: Notelære: Notenavn,noteverdier ( Klassesang-melodi ) Mål: Kunne bli kjent med musikkens musikkens teoretiske grunnlag. Vurd.arbeid: Underveis: Muntlig og oppgaver Kunst og (bokmål) Tema: Perspektivtegning/ geometrisk tegning Mål: Kunne tegne i to punkt perspektiv. Vurd.arbeid: Innlevering av oppgave Utdanningsvalg (bokmål) Tema: Lære å kjenne deg selv Mål: Lære hvilket arbeid som kunne passe for deg i fremtiden
VALGFAG Tema: Mål: Tema: Mål: Tema: Mål: Tema: Mål: Tema: Mål: Plastfusjon Design og redesign(bokmål) Kunne lage et bilde ved hjelp av plastfusjon. Produksjon av varer og tjenester (nynorsk) «Varer og tenester i nærmiljøet» Salg av div mat i kantinen for ungdomsskolen En gr selger vafler til mellomtrinnet En gr yter sine tenester til en annen skole på øya Fysisk aktivitet og helse (nynorsk) Ballspill aktiviteter i den nye storhallen på Ellingsøya Ballspill i storhall Produksjon for sal og scene (nynorsk) Kulturkvelden Utvikle «prosjektet» til kulturkvelden - manus - musikk, sang - roller - kostymer Kulturkvelden og arbeid underveis. Trafikk (bokmål)
NORSK (nynorsk haust/bokmål vår) Tema: B-boka: 1. kap: Lesomani Frilesing av en selvvalgt bok; muntlig bokmelding i uke 9 Mål: Å kunne bruke ulike måter å lese på Å trene på å forstå innholdet i en tekst Å mestre metoder du før, under og etter lesing Å kunne bruke konjunksjoner og subjunksjoner Å levere inn skole/hjemmestil etter tilbakemeldinger fra medelev(er) Obligatorisk arbeid Lese B-boka: Side 9-10, 15-33 Grammatikk: Side 172-173 om konjunksjoner og subjunksjoner Vi begynner så smått med tema «Setninger og setningsledd» side 174-177 Oversk. Lesomani uke 3 og 4 Frilesing Du velger ei bok du vil gi muntlig bokmelding på. Å lese ei bok tar tid! Les derfor hver dag. Vi vil bruke noe tid på skolen til å lese, men mesteparten les du hjemme. I uke 5 vil vi ha lesekveld på skolen i lag med norsklærerne. Dette er et frivillig tilbud til 8.trinnet. Nærmere beskjed blir gitt på neste arbeidsplan. Planlagt muntlig presentasjon blir i uke 9. Kriterier vil bli gitt på neste plan. Oppgåver 3 A-C, 5 A-B og 7 A-E Arb.met Vurd.arb Notater under lesing Skriftlig og muntlig deltakelse. Rekning Munnleg Oppgåver vel minst 2 Du har valgt deg ei bok, regne ut hvor mange sider du må lese pr. Dag for å komme i mål, gitt at presentasjonen er tirsdag 1.mars Du har valgt en av oppgavene (8, 9, 10 eller 11). Fortell klassen om arbeidsprosessen. Oppgåver Velg ei av oppgavene 8, 9, 10 eller 11 IKT Lese side 36-38 Kreativ Tegne innholdet fra et av tekstutdraga. Tenk gjerne over hvordan innholdet sitter igjen når du har tegnet ferdig. Hjemmeside Http://www.frasagatilcd.no
Tema: Rekneark MATEMATIKK (nynorsk) Mål: Kunne grunnleggande reglar for arbeid i rekneark Kunne lage enkle formlar og bruke dei til å rekne i eit rekneark Kunne sette opp verditabellar og lage diagram i rekneark Kunne summere i rekneark Kunne kopiere formlar og celler Kunne arbeide med prosentrekning i rekneark Kunne lagre og ta utskrift av eit rekneark I timane - oppgåver som du ikkje blir ferdig med på skolen skal gjerast heime. Veke 3 Veke 4 Mandag Torsdag Fredag Mandag Torsdag Fredag Vi går gjennom reglar for rekneark, og arbeider med reknearkoppgåver i utdelt hefte. Obligatorisk arbeid Vel ei av løypene under Grunnmur Trapp Utfordring Veke 3 Gjer oppgåver du ikkje har blitt ferdig med i heftet ditt. Veke 4 D1, D4, D5 D1, D4, D5 D1, D4, D5 Prøv deg sjølv Fylkesoppgåve Ekstra trening ikkje obligatorisk Prøv deg sjølv side 22 i Nye Mega 8B Side 23 25 i Nye Mega 8B Heimeside http://faktor.cappelendamm.no/
Tema: Chapter 3: Fabulous Fantasy Grammar: Apostrophe ENGELSK (nynorsk) Mål: Kunne lese ein tekst høgt på engelsk med god uttale, flyt og aksent Kunne gjenfortelje innhaldet i ein tekst Kunne skrive glosar og verb riktig Read Pages 62-63 and 64-65. Title Fabulous Fantasy week 3-4. Obligatory Write Write a summary of one of the texts on pages 62-63 or 64-65. Write about 1 page long. Grammar Glossaries Verbs Method Evaluation Apostrophe: handout from teacher. Page 62: a challenge, a pitch, a broomstick, in a matter of seconds, it does not matter. Page 64: undeterred, to adapt, to declare, to respond, to expose. To forget to go Keywords Your participation in class, your homework, glossary- and verb test. Math Tasks choose at least 2 Write the timeline on pages 66-67. Fill in more information if you want to. Write Write 10 sentences using the glossaries on pages 62 and 64. Underline the glossaries. Oral Read your «write» task/s in class. Tasks Write 6 questions and answers about the text Harry Potter and the Order of the Phoenix. Choose 10 nouns from one of the texts. Make a list and write these in singular and plural. Write the rest of the glossaries on pages 62 and 64 and translate them to Norwegian. You can use the word list at the back of your English book. Internet Use the Internet and find out more about the films of Harry Potter and/or The Hobbit. How many are there? Titles? Famous actors? What are the films about? Creative Make a cartoon strip about the text of Harry Potter. Make at least 5 squares, and include both pictures and comments. http://www.usingenglish.com/quizzes/ Web side
ENGELSK FORDYPNING (bokmål) Tema: Muntlig fremføring: «Show me» Handout; To the extreme! Mål: Å kunne fremføre muntlig etter gitte kriterier Å kunne lage gode og forståelige setninger ut i fra nye gloser Å kunne lese og gjenfortelle innholdet i tekster. Read Obligatory Handout: To the extreme! Texts: The stuntwoman The crocodile hunter Title To the Extreme week 1-2 5 quick ones Page 116 and 121. Write the answers in full sentences. Oral presentation Tirsdag 26.januar er det muntlig presentasjon av et selvvalgt tema med tittelen «Show me». Du skal fortelle og vise noe du er interessert i, det kan være en hobby, en interesse, noe du kan/vet godt. Vurderingskriterier for presentasjonen er: Innhold/fakta, uttale, engasjement, øyekontakt, snakke høyt og tydelig, frigjort fra manus, godt ordforråd, tidsbruk, kreativitet. Glossaries Pages 114 and 121 Choose 10 glossaries and make a sentence out of each of them (sentences that «makes sense»). Be ready to share your sentences in class. Media Internet Method Make a new headline to the texts. Find 3 different kind of headlines (find a headline that will sell your story ). The stuntwoman and The crocodile hunter Choose a) or b). Write 5-6 sentences. a) Find more information about Zoe Clark b) Find more information about Steve Irvin Individual work Evaluation Your oral presentation and your participation in class.
Tema El día de Felipe ESPANÕL/SPANSK (bokmål) Mål: Kunne lese og oversette en tekst Å kunne bruke klokka på spansk Å lære seg ukedagene på spansk Å kunne fortell om en skoledag Å kunne bruke ER- verb i entall og flertall Å kunne bruke IR- verb i entall og flertall Deberes (lekser) Tenemos que hacer/vi må gjøre (obligatorisk arbeid) Lekse til fredag uke 3: Les og oversett s. 43 Skriv glosene inn i gloseboken. Les på Verb s. 94-95 i Minigrammatikken. Vi begynner nå med ER- verb og IR- verb. Pugg ER- verbet COMER s. 95 Gjør følgende oppgaver: 5A s. 65 6A-B s. 65 7 s. 66 8 s. 66 Gloseprøve. 1 Vurd.arb Lekse til fredag uke 4: Les og oversett s. 44 Skriv glosene inn i gloseboken. Høytlesing i timene, muntlig aktivitet og gloseprøve
Fransk (bokmål) Tema: L'école = Skolen (s. 73 i C'est Chouette) Mål: Vi lærer om: skoledagen og klassetrinn på ungdomsskolen ukedagene klokka litt om den franske skolen Presens av verbene: aimer og préférer + bestemt artikkel Nektelse: ne...pas Verbet: faire (repetisjon) Refleksive verb Obligatorisk arbeid LEKSER LEKSER TIL FREDAG, UKE 3: LESE OG OVERSETTE TEKSTENE PÅ SIDE 74 OG 75 PUGGE UKEDAGENE LESE GODT PÅ ORDENE FOR DE FORSKJELLIGE FAGENE OPPGAVER TIL TEKST: 1A, 3A OG B, 5, 6, 7 SIDE 81-82. GRAMMATIKKOPPGAVER: 18, 19 A OG B, 20 SIDE 85. VI SKAL BEGYNNE Å LÆRE OM KLOKKEN I NESTE UKE, SE DERFOR FLERE GANGER PÅ DENNE LINKEN OM KLOKKEN: https://youtu.be/1zyiobs6-ty LEKSER TIL FREDAG, UKE 4 LESE OG OVERSETTE TEKSTEN PÅ SIDE 76 LÆRE KLOKKEN. PUGG OG SE OGSÅ PÅ LINKEN UNDER OM KLOKKEN TIL DU KAN DEN: https://youtu.be/1zyiobs6-ty OPPGAVER TIL TEKSTEN: 8 A OG B, 9 A OG B, 11 A OG B SIDE 82-83 GRAMMATIKKOPPGAVER: 21 OG 22 SIDE 85-86.
Tema: SAMFUNNSFAG (nynorsk) Verdsdelane Mål: Lære om Amerika Lære om Asia Lære om Afrika Lære om Europa Lære om Oceania Lære om Polområdene Obligatorisk arbeid Lese Les s.95-113 Oversk. Verdsdelane Skrive Tegn et flagg på frå fem land i frå kvar verdsdel Arb.met Bruk læringspartnaren og individuelt Vurd.arb Formell vurdering i veke 5 Oppgaver vel to av oppgåvene Rekning Kva er forskjellen i høgd på Elbrus og Mont Blanc. Skriftleg Skriv namnet på hava utanfor dei ulike verdsdelane Oppgåver Arbeid med 4 av tenk sjølv oppgåvene IKT Finn folketallet i dei ulike verdsdelane Hjemmeside Http://www.kosmos10.no
KRLE (bokmål) Tema: - PROFETISKE bøker (s 73-78) - POETISKE bøker (s 79-87) Mål: Lære om profetene i Bibelen Lære om Bibelens poetiske bøker Lese Side 73-87 Oversk. Skrive Arb.met Profetiske bøker Poetiske bøker Obligatorisk arbeid Lærerundervisning og selvstudium for elevene Vurd.arb PRØVE torsdag 28/1 7. time Skriftlig/ IKT Oppgaver - obligatorisk Finn på nettet litt om Salmenes bok i Bibelen. Skriv ned ca en halv side Oppgaver Reflekter og skriv ned tanker som svar på oppg 3 A side 87 Hjemmeside
NATURFAG (bokmål) Tema: Lære om luftmassene Lære å påvise ulike gasser Kunne forklare om ulike gasser i bruk Mål: Vite forskjellen på edelgass og vanlig gass Undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen Lese s. 119-124 Oversk. Skrive Arb.met Muntlig Vurd.arb Bare luft Nøkkelspørsmål Obligatorisk arbeid Individuelt. arbeid i gruppe, arbeid med læringspartner, forelesning av lærer. Kunne forklare begrepet edelgasser Formell vurdering Regning Skriftlig Muntlig Oppgaver velg to oppgaver Hvor mange prosent utgjør hydrogen av jordens luftmasser Skriv en halv side sammendrag fra kapittelet Kunne de kjemiske formlene for Hydrogengass, oksygengass, karbondioksidgass og nitrogengass Oppgaver Oppgaver s. 124 1,2,3,4,5,6 IKT Finn ut mer om hydrogen som drivstoff i biler Hjemmeside http://web2.gyldendal.no/eureka/eureka9/index.html
NOTATSIDE
BAKSIDA 18 19 20 UKE 3 21 Prøve i naturfag s.89-116 22 25 26 Franskprøve UKE 4 27 Frist til å levere inn skole/heimestil 28 PRØVE i KRLE 7. time Nyttårsball 29 Avspasering pga nyttårsballet INFORMASJON FRA LÆRER Kontaktinformasjon: 8A Kontaktlærer: Jon Teigen TLF:90069439 Mail: Jon.teigen.@gs.alesund.kommune.no 8B Kontaktlærer: Johan Magnus Aanderaa TLF: 48257554 Mail: johan.magnus.aanderaa@gs.alesund.kom mune.no SOSIALT MÅL 1) Vi er snille med hverandre 2) Vi er inkluderende, og ingen skal føle seg utenfor i 8A og 8B 3) Se regel 1 og 2 :) GRUBLIS lever svar til matematikklærer innen siste fredag i planperioden Femten bananer deles ut blant et ukjent antall aper. Hver ape får minst en banan. Ingen aper får det samme antall bananer. Hvor mange aper kan vi på det meste dele disse bananene på?