Foreldremøte 10. trinn, Høyenhall 25.02.2019 Agenda: Informasjon om innsøkning og vgs Informasjon om vurdering (eksamen og standpunkt) Informasjon om klagerettigheter Avslutning av skoleåret
Videregående opplæring 1.mars: Søknadsfrist for ordinært inntak Ingen får bytte valgene etter 1. mars! Selve søknaden er på: www.vigo.no Søkere til Vg1 må føre opp 3 utdanningsprogram i prioritert rekkefølge. Du kan føre opp inntil 6 skoler i prioritert rekkefølge for hvert utdanningsprogram/programområde. Du har rett til å komme inn på ett av de tre utdanningsprogrammene du søker på Det er avsluttende karakterer i alle fag som legges til grunn, det vil si alle standpunkt- og eksamenskarakterer. Nøkkelinformasjon om de ulike tilbudene, inntaksregler, poengberegning: www.vilbli.no Private videregående skoler: Søknadsskjema på hjemmesiden
Videregående opplæring Svar på søknaden: Svar på skoleplass får elevene på sms/mail Logg inn på vigo.no med MinID for å finne ut hvilket tilbud du har fått! 9. juli: Første inntak er klart 8 dagers svarfrist! 12. august: Andre inntak er klart Forhåndssvar: JA Du må søke om plass hvert år på Vg1, Vg2 og Vg3. Bestått yrkesfaglig opplæring gir rett til ett års påbygging til generell studiekompetanse 3
Mangler du PIN-koder og/eller har glemt passordet? Trenger du mer hjelp? Kontakt brukerstøtten for MinID på telefon 800 30 300 eller brukerstotte@difi.no. 4
Inntakskontoret i Oslo Inntakskontoret: Telefon 23 05 10 02 Besøksadresse Strømsveien 102, Oslo Husk passordet ditt til MinID Lær deg fødselsnummeret ditt Du trenger mobiltelefonen din* Ta godt vare på PIN-kodebrevet ditt * Har du ikke mobiltelefon, må du bruke PIN-koder fra kodebrevet. 5
Uke Dato Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 13 25.3-29.3 Fagdag matematikk Heldagsprøve matematikk, felles 14 1.4. 5.4 Hovedmåls- Kalender tentamen Kveldsarrangement, 16.30-19.30 Sidemålstentamen 15 8.4-12.4 Vanlig skoledag Trekk 14.10 Veiledning prøvemuntlig Prøvemuntlig Aid-in-action Fagdag KRØ/K&H 16 15.4-19.4 PÅSKE 17 22.4-26.4 2. påskedag: fri Engelsktentamen 18 29.4-3.5 Frist: søknad utvidet tid eksamen 1. mai: fridag Fremmedspråkstentamen 1 & 2 time 19 6.5-10.5 20 13.5-17.5 9:00 info om trekkfag skriftlig eksamen Eksamen matematikk 17.05 21 20.5-24.5 Forberedelse norsk Eksamen hovedmål Eksamen sidemål Forberedelse engelsk Eksamen engelsk 22 27.5-31.5 Frist fravær Kr.himmelfart FRI 23 3.6-7.6 Trekk muntlig eksamen 24 10.6-14.6 Trekk, pulje 1 Forberedelsesda g pulje 1 25 17.6-21.6 Forberedelsesdag Muntlig eksamen Sensur skriftlig eksamen Vitnemålsutdeling Muntlig eksamen, pulje 1 Trekk pulje 2 FRI
Informasjon om vurdering: underveisvurdering sluttvurdering 7
Sluttvurdering = standpunktkarakterer og eksamen 3-17. Sluttvurdering i fag Sluttvurderinga skal gi informasjon om kompetansen til eleven, ved avslutningen av opplæringa i fag i læreplanverket. Forutsetningene til den enkelte, fravær, eller forhold knyttet til ordenen og adferd til eleven, skal ikke trekkes inn i vurderinga i fag. I faget kroppsøving skal innsatsen til eleven være en del av grunnlaget for vurdering. jf. 3-3. 8
Standpunktkarakterer i fag Standpunktkarakteren må baseres på et bredt vurderingsgrunnlag som samla viser kompetansen eleven har i faget, jf. 3-8. Eleven skal være kjent med hva det blir lagt vekt på når standpunktkarakterer settes. 9
Sammenhengen mellom underveisvurdering og standpunktkarakteren ( 3-16) Undervegsvurderinga skal fremje læring og gi eleven høve til å forbetre kompetansen sin gjennom opplæringstida i faget. Den kompetansen eleven har vist undervegs i opplæringa er ein del av grunnlaget for vurderinga når standpunktkarakteren i fag skal fastsetjast, jf. 3-3 og 3-18. 10
Hva betyr dette? Den kompetansen eleven viser i løpet av skoleåret, er en del av grunnlaget for standpunkt. Prinsippet om at eleven skal gis mulighet for å prøve og feile, står ved lag. Eleven må derfor vite tidlig i skoleåret hva som inngår i grunnlaget for standpunkt. Selv om det har vært avsluttende vurderinger underveis i opplæringen, skal læreren gjøre en totalvurdering av elevens kompetanse ved fastsettelsen av standpunktkarakteren. 11
Et eksempel: norsk skriftlig (Muntlig kommunikasjon) Skriftlig kommunikasjon orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere relevant informasjon i arbeid med faget lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger gjengi innholdet og finne tema i et utvalg tekster på svensk og dansk skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster planlegge, utforme og bearbeide egne tekster manuelt og digitalt, og vurdere dem underveis i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig 12
Språk, litteratur og kultur gjenkjenne retoriske appellformer og måter å argumentere på drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende gjøre rede for noen kjennetegn ved hovedgrupper av talemål i Norge, og diskutere holdninger til ulike talemål og til de skriftlige målformene nynorsk og bokmål beherske grammatiske begreper som beskriver hvordan språk er bygd opp bruke grammatiske begreper til å sammenligne nynorsk og bokmål forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer, og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene og for rettigheter i forbindelse med samisk språk i Norge presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur gi eksempler på og kommentere hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i sammensatte tekster, og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder presentere resultatet av fordypning i to selvvalgte emner: et forfatterskap, et litterært emne eller et språklig emne, og begrunne valg av tekster og emne forklare og bruke grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekster 13
Et eksempel til: samfunnsfag Utforskeren, 8 komptansemål formulere spørsmål om forhold i samfunnet, planleggje og gjennomføre ei undersøking og drøfte funn og resultat munnleg og skriftleg Historie, 10 kompetansemål finne døme på hendingar som har vore med på å forme dagens Noreg, og diskutere korleis samfunnet kunne ha vorte dersom desse hendingane hadde utvikla seg annleis Geografi, 8 kompetansemål lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovudtrekk i verda og samanlikne ulike land og regionar Samfunnskunnskap, 12 kompetansemål gjere greie for korleis ulike politiske parti fremjar ulike verdiar og interesser, knyte dette til aktuelle samfunnsspørsmål og argumentere for eige syn 14
Ikke grunnlag for å sette standpunktkarakter, enkeltvedtak om at standpunktkarakter ikke skal bli gitt. For at det skal kunne fattes enkeltvedtak om å ikke gi karakter, skal eleven være varsla, jf. 3-7. Siste frist for fastsetting av standpunktkarakterer 2019: 7. juni KLAGERETT STANDPUNKT Sluttvurderinger er enkeltvedtak og kan påklages Be om skriftlig begrunnelse: vurder om det skal klages Klage på standpunkt sendes skriftlig til skolen, 15 år selv 10 dagers klagefrist: 7. juni 17. juni Ikke svar før etter inntak vgs 15
Uenig i standpunkt? Sluttvurderinger er enkeltvedtak og kan påklages Be om begrunnelse: vurder om det skal klages Klage på standpunkt sendes skriftlig til skolen Elev 15 år kan klage selv 10 dagers klagefrist: 7. juni 17. juni Ikke svar før etter inntak vgs 16
Skolen sender klagen til Fylkesmannen Fylkesmannen vurderer ikke om karakteren er riktig, men om læreren har vurdert eleven i forhold til kompetansemålene i K06 Lærerens faglige skjønn overprøves ikke Får eleven medhold, sendes saken tilbake til skolen der rektor og faglærer foretar en ny vurdering, og rektor setter endelig karakter. Klagen er ikke ferdigbehandlet før inntak til vgs. Klagen har altså intet å si for poengsum til inntak vgs. 17
3-19 Standpunktkarakterer i orden og i oppførsel Elever skal ha standpunktkarakterer i orden og oppførsel etter 10. trinn: G, NG, LG Drøfting i møte der lærerne til eleven er til stede Etter avsluttet opplæring Karakterene i orden og oppførsel henviser til skolens reglement for orden og oppførsel 18
Eksamen Skriftlig OG muntlig Skriftlig eksamen: norsk (hovedmål og sidemål), matematikk ELLER engelsk Til muntlig eksamen blir elevene trukket ut i norsk, engelsk, matematikk, naturfag, KRLE, samfunnsfag ELLER tysk, fransk, spansk, eng. fordypning 19
Skriftlig eksamen 5 timer Informasjon om trekkfag: 14. mai 16. mai: matematikkeksamen 20. mai: forberedelse norskeksamen 21. mai: hovedmålseksamen 22. mai: sidemålseksamen 23. mai: forberedelse engelskeksamen 24. mai: engelskeksamen Tid: 9.00-14.00 + 15 min. Møte minst 15 minutter før Sensur eksamen 19. juni 20
Hjelpemidler til skriftlig eksamen På eksamen i norsk og engelsk er alle hjelpemidler tillatt. - Unntatt verktøy som tillater kommunikasjon og oversettelsesprogrammer Matematikkeksamen består av to deler: Del 1 Skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler er tillatt Del 2 Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett eller andre verktøy som tillater kommunikasjon 21
Annen viktig informasjon om eksamen Elevene møter tidsnok til eksamen, minst 15 minutter før. Vi serverer frokost fra kl 8.15. Hvis en elev kommer før 10.00, kan kandidaten få avlegge eksamen, men får ikke igjen tid. Hvis etter 10.00, ikke eksamen Blir eleven syk, må skolen straks få beskjed og legeerklæring må fremvises. Beskjed gis kontoret senest 8.30. Hvis en elev blir tatt i fusk underveis eller etter eksamen, vil eleven miste eksamenskarakteren og standpunktkarakteren i faget 22
Utvidet tid på skriftlig eksamen Elever som av ulike grunner har behov for utvidet tid til skriftlig eksamen, kan søke rektor om dette. Legeerklæring må framvises. Søknad om utvidet tid må være rektor i hende 1. mai 23
Muntlig eksamen: Muntlig: enten norsk, matematikk, engelsk, naturfag, samfunnsfag, krle eller fransk, tysk, spansk, engelsk fordypning Opplysning om trekkfag 12. juni og 14. juni Forberedelse én lesedag + én veiledningsdag Eksamensdato: 14. eller 18. juni En eksaminator = faglærer og en sensor (fra en annen skole) 24
Vurdering muntlig eksamen Kompetansemålene i læreplanen prøves Elevene skal gis mulighet til å vise kompetanse i så stor del av faget som mulig. Eleven kan i prinsippet få spørsmål fra alle kompetansemål i faget. Presentasjonen ikke gjenstand for vurdering, unntatt kommunikativ kompetanse i språkfag Fagsamtalen 25
Klagerett eksamen Skriftlig eksamenskarakter ingen begrunnelse nødvendig Faglærer tilgjengelig og leser - anbefaler Skriftlig melding om klage sendes/gis direkte til rektor (ass.rektor) Resultat spiller inn på inntak vgs Ved muntlig eksamen kan det kun klages på formelle feil som kan ha hatt betydning for resultatet av prøven. Uttalelser fra sensor og eksaminator sendes Fylkesmannen sammen med klagen. 26
Skolens varslingsplikt Eleven og foresatte skal ha fått skriftlig varsel dersom eleven står i fare for ikke å få standpunktkarakter i ett eller flere fag på grunn av stort fravær eller av andre årsaker eller står i fare for å få nedsatt karakter i orden og/eller oppførsel. 27
Fravær på vitnemålet Alt fravær føres på vitnemålet for tre år Det kan søkes om å få slettet inntil 10 hele dager: 1. Sykdom fra og med den fjerde sykedagen: Legeerklæring Elever med funksjonsnedsettelse eller kronisk sykdom får likevel unntak fra dette siste punktet og kan stryke fravær fra første sykedag. 2. Fravær som skyldes innvilget permisjon etter Oppl.l. 2-11. Foresatte kan be om at årsak til fraværet blir ført på et vedlegg til vitnemålet Søknad angående fravær må være skolens kontor i hende innen mandag 1. juni. Søknader mottatt etter denne datoen vil ikke bli behandlet. 28
Avslutning av skoleåret Vitnemålsutdelingen er torsdag 20. juni. Invitasjon kommer senere. Dette er et obligatorisk arrangement for elevene, da de avspaserer fredag 21. juni. Dette er en høytidelig avslutning på ti års skolegang og vi oppfordrer alle foresatte til å sette av kvelden. To foresatte pr klasse til planlegging 29
30
31
Å være foresatte på 10. trinn - ta telefonen til hverandre. Vi vet at ungdom på 10. trinn fester og trenger dere. Foreldremøte 11.03 med politiet kl 18.00 her. 32
LYKKE TIL 33