Øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning Copyright Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 1 Rettskrivning Seksjon 1 Oppgave 1.1 Dobbel konsonant 1. Skriv inn den doble konsonanten. Hun sprang så fort hun k u e nedover b a e n Han h a e i e bil, så han reiste med b u Det var ingen n ø e l til s k a e k i s t a Elevene lærte å steke p a Vi så mange stjerner på h i e k a k e r e l e n i n a De b o e i en g a e l h y e Jenta k l a e t den l i e hesten. Sleden ble t r u e t av å e hunder. Han t a e t v e e n e for gaven. G r e e t er grønt om s o e r e n Vi g i o bort i den t e e skogen. O g a v e n var i e l e å løse. H a e n d a ned fra h y a B ø a var l e og v a e t rant ut. Han v i e a t i d være først. V e e n var d e e t av a e slags bilder.
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 2 Rettskrivning Seksjon 1 Oppgave 1.2 Dobbel konsonant 2. Finn ordet: n n d d k k g g t t m m p p p p m m t t m m t t g g k k l l p p b k k Skriv ordene ovenfor som begynner med: f b t
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 3 Rettskrivning Seksjon 1 Oppgave 1.3 Enkel eller dobbel konsonant. Velg rett ord: a) bile bille En liten krøp på stien foran oss. Vi skulle over fjellet. b) damen dammen Den gamle badet i. c) bake bakke Vi måtte kjøre opp en lang for å komme til hytta. Hver jul bruker vi å pepperkaker. d) spise spisse Jeg måtte blyanten før jeg kunne begynne å skrive. Du må frokost før du går til skolen. e) hyle hylle Ulven fortsatte å hele natta. Jeg satte bøkene mine i ei. f) fine finne De hadde tatt på seg de kjolene. Han kunne ikke nøklene til den nye bilen. g) slipe slippe Du må ikke taket, for da kan du falle ned. Den gamle kniven var sløv, så vi måtte den. h) sprek sprekk Det var en stor i det gamle glasset. Hesten var, den sprang fortest av alle sammen. i) hele helle Jeg leste gjennom boka på to timer. Vær forsiktig når du skal røra i vaffeljernet.
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 4 Rettskrivning Seksjon 2 Oppgave 2.1 Kj- Sett kj- foran ordene og skriv dem på linjene. øre erring ele ole enne etting edelig empe elke eller ære økken øpe ekk øre øtt eltring øttmeis Skriv en liten historie som inneholder 12 kj-ord.
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 5 Rettskrivning Seksjon 2 Oppgave 2.2 Sett inn gj-, hj-, j- eller g-. Du finner ordene i ordlista nederst på siden. øre evn elpe ullaster uletre ordbær espe elm eld ips eter ertelig ennom ødsel iftig ern erte elpsom ess uling amre i obbe yllen ente ynge erde ammen uks edde ungel eksel est yldig ørne akke 2. Velg rett ord: Jeg vil (gjerne - hjerne) komme i selskapet ditt. Jeg (jorde - gjorde) så godt jeg kunne på prøven. Jeg måtte (gjemme - hjemme) sjokoladen, så ikke hunden skulle ta den. Det var ikke lett å (gjenta - jenta) ordene på engelsk. Han har en skarp (gjerne - hjerne) og kan nok svare på alle spørsmålene. Det var ikke lett å (jette - gjette) svaret. Vi punkterte og måtte skifte (hjul - jul) på bilen. Jeg har ikke så mye mat (gjemme - hjemme), så jeg må nok gå og handle. Jeg har (hjort - gjort) alle leksene mine. Ordliste jage, jakke, jakt, jammen, jamre, januar, jeger, jeksel, jente, jern, jevn, jobbe, jogge, jordbær, jord, jubel, juks, juletre, juli, juling, jungel, juni, jåle hjelm, hjelpe, hjelpsom, hjem, hjerne, hjerte, hjertelig, hjort, hjullaster, hjørne gjedde, gjeld, gjemme, gjemsel, gjengjeld, gjenglemt, gjenkjenne, gjennom, gjensyn, gjenta, gjerde, gjerne, gjerrig, gjespe, gjess, gjest, gjeter, gjette, gjær, gjødsel, gjøk, gjøre gi, gifte, giftig, gikt, gips, gyldig, gyllen, gynge, gyte
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 6 Rettskrivning Seksjon 2 Oppgave 2.3 Fra Aesops fabler 1. Vandrerne og treet. Sett strek under det ordet som er skrevet rett. En varm sommerdag (jikk - gikk - gjikk) to mannfolk langs en vei. Det ble etter (hvert - vert - vært) ganske varmt å gå, så da de fikk øye på et stort løvtre som stod like ved veien, la de seg i (skjyggen - skyggen - sjyggen) av greinene for å hvile. De ble (liggene - liggende) og kikke opp på de store, bladfylte greinene. Da sa den ene mannen: " Dette treet er (sannelig - sanneli) ikke til store nytten. Ikke har det (frukter - frukkter) eller nøtter som vi kan spise, og treverket er heller ikke brukbart til noe." Da svarte treet med sine (raslene - rasslende - raslende) blader: "Ikke vær så (utakknemlige - utakknemlie - utakknemmlige), kjære vandrere, ser dere ikke at jeg (akurat - akkurat - akkrat) nå (beskytter - beskjytter - besjytter) dere fra de varme (solstrålene - solstrålende). Og likevel kaller dere meg (unytti - unyttig)?" Fra Aesops fabler 2. Eiketreet og sivet. Noen ord i denne teksten skal skrives med dobbel konsonant, men har bare enkel. Sett strek under disse ordene og skriv dem rett på linje under. En dag stormet det voldsomt i skogen. Trestamer knak og veltet overende, og greinene føyk i ale retninger. Et eiketre som sto ved ei elv, veltet og ble feid av gårde med strømen. Mens eiketreet fløt nedover elva, la det merke til ale sivene som vokste langs elveleiet. "Hvordan i ale dager kune dere klare dere i stormen, dere som ser så spinkle og skjøre ut?", spurte eiketreet, "når jeg med min store og tyke stame måte gi tapt i stormen?" "Det er ike så rart", suste sivet tilbake. "Du knak fordi du kjempet mot stormen. Vi bøyde oss med vinden og overlevde".
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 7 Rettskrivning Seksjon 3 Oppgave 3.1 1. Skriv ordet i preteritum (fortid). Eksempel: Jeg liker å se på TV. I går så jeg på TV hele kvelden. Oppgave: a) Jeg går til skolen. I går jeg til skolen. b) Jeg tenker på deg hver dag. I går jeg på deg. c) Kari liker å skrive brev. I går hun et brev til tanten sin. d) Fredrik springer fortest av alle. I går han rundt parken. e) Vi trenger varme klær når det er kaldt. I går vi varme klær. f) Jeg synger i et kor. I går vi for ordføreren. g) Bente liker å hjelpe til. I går hun bestemor med å bake. h) Det driver ofte søppel inn på stranda. I går det i land ei åre. i) Karsten er flink til å bære tungt. I går han et skap for naboen. j) Jeg liker å sitte godt når jeg leser. I går jeg i sofaen og leste. k) Han pleier aldri å komme for sent. I går han for sent likevel. l) Det er lett å gli i bakken om vinteren. I går jeg og slo ryggen. 2. Sett inn hver, hvert, vær, eller vært. Jeg har nettopp på kino. Han ringer på døra gang han kommer. eneste jordbær ble plukket og spist. så snill å sende smøret. Hvor har du? Jeg må vente på ham gang. buss hadde sin egen farge. Det har dårlig vær i det siste. Ta en sjokolade. stille mens jeg hører nyhetene. Det lå en avis på sete. elev fikk skrive navnet sitt på tavla.
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 8 Rettskrivning Seksjon 3 Oppgave 3.2 1. Stum g. Sett -g i slutten av ordet lykkeli engsteli plutseli tidli deili farli frykteli dristi ergerli umuli virkeli muli roli uheldi fornufti hyggeli 2. Sett inn ordene fra lista inn i teksten. Det var en dag. Vi bestemte oss for å gjøre noe. om morgenen dro vi av sted til stranda. Det var kaldt i vannet, men vi var ikke noen pyser. Mor ble og bad oss ta det. kom det noen store bølger. Morten var og mistet brillene sine i vannet. Det var å finne dem igjen. Han ble og angret på at han hadde vært så. Mor sa at det ikke var så. Det var å kjøpe nye briller. Morten var for at han hadde en slik mor. 3. Kan du stokke om på bokstavene og finne det rette ordet? matrett grønnsak m e o t l t e k l m o b l å klesplagg o t s e r j k verktøy k u j r n s r e kroppsdel i g n n g r e i f r møbel dyr g s t g l o e n y o d r l l e k k i o
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 9 Rettskrivning Seksjon 3 Oppgave 3.3 1. Sett inn skj- eller sk-. Husk regelen: Vi skriver ikke j foran i, y, ei og øy. Det lå mange ell på stranda. Om vinteren er det moro å stå på i. Jeg liker også å stå på øyter, selv om det er ikkelig vanskelig å holde balansen. Det røde ørtet er finere enn det blå. Kan du ønne hvorfor vi må ifte klær før vi skal til byen? orta er ikke itten i det hele tatt. Noen klarer ikke å ille mellom rett og galt. 2. Sett inn skj-, sj-, eller sk-. Jeg blir glad når noen enker en kopp kaffe til meg. Jeg blir lei meg når noen enner. Det er elden jeg er i dårlig humør. Det er ikke en y på himmelen i dag og sola inner. Dette er ette gangen du kommer for seint. Har du ikke sett iltet med "Parkering forbudt"? Den lille hunden var blitt itten på labbene. Døra var tung å yve opp. Det er lurt å lære seg hva som er ikk og bruk. Hvis du ynder deg, kan du rekke den siste bussen til byen. åføren pleier alltid å vente litt før han kjører. PC- ermen er gått i stykker, så jeg må ifte den ut. Det er ikke lett å ønne hva du sier når du holder erfet foran ansiktet. Det er ikke lett å spise suppe uten e. Jeg tok ansen på å hoppe over bekken. 3. Finn ordet som betyr det samme som det understrekede ordet. a) Det forgår noe hele tiden. Det skj noe hele tiden. b) Han gjemte skatten under noen busker. Han skj skatten under noen busker. c) Det er ikke lett å forstå fremmede språk. Det er ikke lett å skj fremmede språk.
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 10 Rettskrivning Seksjon 4 Oppgave 4.1 1. Finn feilene. I hver av setningene under er et av ordene skrevet feil. Sett strek under ordet som er skrevet feil: a) Rommet var fult av gamle bøker. b) Han hadde lommene fulle av steiner som han hadde plokket på stranda. c) Noen liker klassisk musikk mens anndre heller vil høre på rock. d) De sloss som hunn og katt for å få det siste kakestykket. e) Det var skjedelig å høre på læreren når han snakket hele timen. f) Det er tjuefem elever i klassen min og ellve av dem er gutter. g) Han tok de våte sokkene opp fra gulvet og la dem i vaskemaskjinen. h) Jeg er altid trøtt når vekkerklokka ringer om morgenen. i) Vi gjikk opp på fjellet for å nyte den fantastiske utsikten. j) Jeg går ofte på bibloteket for å låne bøker. 2. Sett inn o eller å: Ole og faren hans k m fram til sl ttet sent på kvelden. De var begge trøtte, f r de hadde g tt siden tidlig m m rgenen, og Ole hadde sl tt seg på foten. De kjente familien s m eide sl ttet og de hadde sagt at de g dt kunne l ne det og vernatte der. Faren til Ole sa han h pet det ikke var spøkelser veralt. Ole foreslo at de m tte h lde vakt for hverandre. Å s ve g dt hele natten k m ikke på tale. Ole pnet vinduet og kikket ned i g rden. Der så det ut s m m alt var i rden. Det l en gammel l ve ved veien. Der var det mørkt og stille. Ole og faren hans spiste brød med f repølse og drakk en k pp melk hver. Ole skulle h lde vakt først. Men da faren hans s vnet, klarte han ikke å h lde seg v ken lenger. Snart sn rket b de Ole og faren hans det beste de kunne.
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 11 Rettskrivning Seksjon 4 Oppgave 4.2 Forsøk å finn det riktige ordet og skriv det rett. Rutene viser antall bokstaver i ordet. Eksempel: Oppgaver: k y l l i n g a t s n t k k r e t s t r e p s t e
Kartleggeren øvingshefte Bokmål Mellomtrinn Rettskrivning 12 Rettskrivning Seksjon 4 Oppgave 4.3 Det mangler en bokstav i hvert av ordene. Finn bokstaven som mangler og skriv ordet rett. Bokstav som mangler: Ordet skal skrives: 1. eksempl e eksempel 2. egentli 3. ordntlig 4. forskellig 5. betydlig 6. hemmlig 7. fotbalspiller 8. lykklig 9. vanskeli 10. plutslig 11. penal 12. jelpsom 13. sommern 14. alvorli 15. alikevel 16. konkuranse 17. foretning 18. nysjerrig 19. jorbær 20. besked