Hvem er jeg? Hvordan jobbe med å forebygge seksuelle overgrep i Ski kommunale barnehager? Ski kommune har satt i gang et prosjekt med tre kommunale barnehager som skal jobbe med å utarbeide en plan og et opplegg som skal brukes i alle de kommunale barnehagene. Prosjektet har som mål å sikre at alle de kommunale barnehagene jobber helhetlig og likeverdig med tema kropp, grenser og seksualitet.
1 1 Forord De senere årene har det vært avdekket flere alvorlige saker om seksuelle overgrep i Norge. Vi ser at politiet og politikerne har et stort fokus på dette, og Ski ønsker å bidra til å redusere muligheten for at seksuelle overgrep skal skje med barn som vokser opp i Ski. Ski har allerede utarbeidet en plan for hvordan håndtere evt seksuelle overgrep utført av ansatte i barnehagen. Denne planen inneholder en forebyggingsdel som de kommunale barnehagene ønsker å jobbe mer med. Derfor er tre barnehager valgt som pilot barnehager for prosjektet. Disse pilot barnehagene skal gjennom skolering og utprøving finne ut hvordan barnehagene i Ski best mulig kan jobbe med temaene kropp, grenser og seksualitet. Når opplegget er testet og justert vil øvrige barnehager bli implementert. Prosjektet gjennomføres Skotbu, Dynamitten og Siggerud barnehage og Familievoldskoordinator og barnehagesjefen for de kommunale barnehagene er involvert. Prosjektet er ønsket gjennomført sammen med Oppegård kommune, men vi ser at Ski har kommet noe lenger i dette arbeidet samt at kommunereformen er ressurskrevende og det er derfor vanskelig å finne tid til samarbeid om dette prosjektet nå. Prosjektgruppa sammen med fire ansatte i Oppegård har vært på studiebesøk for å høre om prosjektet «Æ e mæ», på Sortland; som handler om å forebygge seksuelle overgrep mot barn og unge. Sortland kommune har jobbet med dette siden 2012 og prosjektet har omfavnet barn fra 0-19 år. I det videre arbeidet i Ski vil vi knytte til oss en ressursperson som har stor kunnskap om barn og seksualitet og overgrep. (Margrete Wiede Aasland). I tillegg vil vi ta kontakt med «Lions» i ski som kan tilby veiledning og et opplegg som heter «Mitt valg» Irene Eriksen Mørk Prosjektansvarlig
2 2 Prosjektomtale Nyere forskning viser at en betydelig andel av norske barn utsettes for seksuelle krenkelser i løpet av oppveksten. Ansatte i barnehagen klarer i for liten grad å fange opp barn som er utsatt for seksuelle overgrep. For å kunne beskytte barn er det viktig at man oppdager de som er utsatt, men aller helst forebygge for å forhindre at barn utsettes for slike overgrep. Fokuset i Ski kommunale barnehager vil være å gi barn kompetanse i forhold til egen kropp, seksualitet og sette grenser samt respektere andres grenser. For å få til dette må ansatte bli trygge på hvordan snakke med barn om kropp, seksualitet og grenser samt få kunnskap som bidrar til at en tidlig kan oppdage seksuelle overgrep. Det vil kreve tid å skolere og ruste alle ansatte til å bli trygge på dette arbeidet. Derfor ønsker barnehagene å satse på at noen barnehager går foran og finner ut hva som må til for at vi skal nå barna på en best mulig måte.
3 Innholdsfortegnelse 1. Forord s.1 2. Prosjektomtale s.2 3. Innledning s.4 4. Fremdriftsplan s.5 5. Progresjonsplan s.7
4 3 Innledning Seksuelle overgrep er et omfattende og ofte skjult problem i samfunnet vårt. Mange av de som har vært utsatt for seksuelle overgrep bærer krenkelsen alene. Forskning har vist at seksuelle overgrep gir risiko for redusert livskvalitet. Man vet blant annet at seksuelle overgrep øker risikoen for vansker med å fullføre utdanning, stå i jobb og fungere normalt i et familieliv. Noen utvikler alvorlig psykisk sykdom. Svært ofte blir ikke overgrep meldt eller anmeldt. Det tar i gjennomsnitt 17 år fra en person er utsatt for overgrep til de melder i fra. Gjennom FN`s barnekonvensjon er vi i Norge forpliktet til å beskytte barn og unge mot overgrep. I Ski kommune tenker vi at tiltak for å forebygge seksuelle overgrep vil være det som skal til for å beskytte barn. Vi tror at det å starte tidlig med barn i barnehagealder og tilby et opplegg i den delen av tjenesteapparatet som gis til nesten 100% av barna som bor i Ski vil gi en god effekt. Satsningen støttes av politisk nivå i kommunen og vil på sikt implementeres i den ordinære driften i alle barnehagene. Målet med prosjektet er å forebygge at seksuelle overgrep skal skje med barn i Ski gjennom å gi barn kunnskap om egen kropp, grenser og seksualitet. Målgruppa er barn som går i de kommunale barnehagene i Ski, ansatte og foreldre. Forhåpentligvis vil opplegget også implementeres i de private på sikt. Det er i oppstarten av prosjektet viktig å få det forankret politisk og administrativt samt involvere foreldrene på et tidlig tidspunkt. Det er viktig å ha en faglig tyngde i arbeidet og vil derfor knytte til oss en veileder i det videre arbeidet: Margrete Weide Aasland og «Lions» i Ski. Lill Marie Tollerud, Familievoldskoordinator er med i prosjektet og vil kunne se dette prosjektet opp i mot det kommunen for øvrig jobber med i forhold til vold i nærerelasjoner. Prosjektet har vi kalt «hvem er jeg?» Opplegget som skal prøves ut i pilot barnehagene er «Mitt valg» som er utarbeidet av «Lions».
5 4 Fremdriftsplan Oppgave tidsfrist ansvar Lage et forslag til ulike tema som skal ha fokus ved ulike aldersgrupper. Progresjonsplan April 2018 barnehagesjefen kontakte «Lions» i Ski for å avtale et møte for gjennomgang av «Mitt valg» - April 2018 Styrer Dynamitten bhg Møte prosjektgruppa og «Lions». Der vi avklarer om opplegget «mitt valg» skal testes ut og hva «Lions» kan bidra med i prosjektet. mai 2018 Barnehagesjefen Det utarbeides en plan for skolering av ansatte, informasjon til foreldre, igangsetting av pilotprosjektet og veiledning Mai/juni 2018 Prosjektgruppa Ta kontakt med Margrete Weide Aasland for å avtale en dag for skolering av personalet i Oktober Juni 2018 Familievoldskoordinator Skolering i forhold til opplegget «Mitt valg». Hele personalet Tema: Undervisningsprogram i sosial- og emosjonell kompetanse 13. August 2018 Styrerne i prosjekt barnehagene Foreldremøte i barnehagen om «Mitt valg» August/sept Styrerne i den enkelte bhg sammen med Lions («Mitt valg») Utvidet personalmøte for opplæring av alle ansatte i forhold til kunnskap om hvorfor det er viktig å jobbe med tema samt trygge barnehagene i forhold til å informere foreldrene. (Margrete) Oktober Familievoldskoordinator og styrerne i prosjekt barnehagene. Lill Marie tar kontakt med Margrethe og avtaler tidspunkt for skolering av ansatte Utprøving av opplegget «Mitt valg» September 2018 til desember 2018 Ansatt på avdelingene i prosjekt barnehagene Veiledning i gruppe underveis (på tvers av barnehagene i forhold til aldersgrupper) (Margrete) Høst 2018 Styrerne i prosjekt barnehagene
6 Prosjektmøte for å dele erfaringer og evt justere tiltakene- des 2018. Desember 2018 Barnehagesjefen Skolering av personalet «mitt valg» Tema: Kroppen min og meg Videre jobbing og veiledning jan 2019 mai 2019 2.jan 2019 Januar 2019 til mai 2019 Sissel avtaler med Lions samt booker møterom Styrerne i prosjekt barnehagene Prosjektmøte for oppfølging og evt justering av kurs Mars 2019 Barnehagesjefen Prosjektmøte for evaluering og erfaringsdeling Juni 2019 Barnehagesjefen Implementering av opplegg i øvrige barnehager høsten 2019 (dersom man kommer frem til at «Mitt valg» er et program alle bør innføre. Høst 2019 Prosjektgruppa Utarbeide opplegg med tips underveis underveis Prosjekt barnehagene
7 5 Progresjonsplan Alder Tema Hensikt Hvordan Emner i Mitt valg 1-2 år Kroppen Bevisstgjøre barn på egen kropp. Etablere språk og begreper om kroppen. Bruke hverdagssituasjonene for å snakke om kropp og 1 (del 1), 2, 4, 7 Kroppsdeler Barn skal få positivt forhold til egen kropp. Erfaring med andres kropp og grenser. følelser Bøker Følelser, glad og lei seg Gi barn begreper og anerkjennelse for ulike følelser for at de skal lære seg å takle ulike Samlingsstund Bilder følelser Mitt valg Grenser 3 år Kroppen og kroppsdeler. Hvordan ser vi ut? Følelser, sinne, glede, trist Grenser Empati/medfølelse 4 år Hvordan jeg blir til. Hvordan kroppen fungerer. Følelser, redsel, ensomhet Grenser Empati/medfølelse Få erfaring om kroppen og dens funksjoner. Bruke riktige begreper om kroppen. Positive erfaringer med egen kropp. Kunnskap om egen og andres kropp. Få erfaring med å sette grenser og respektere grenser Lære navn på kroppsdelene og hvordan de fungerer og henger sammen. Få kjennskap til følelser og dens uttrykk. Kunne si ifra og sette grenser. Respektere andres grenser. Få kunnskap om hvordan barn blir til. Se andres behov Navn på kroppsdeler Bevisstgjøring/bli kjent med kroppen sin Språk og begreper Lære å respektere egen og andres kropp Bilder, bøker, sanger, samtale, prosjekt samlingsstund ol Mitt valg Filmer Bøker, bilder, sanger, musikk Bevisstgjøring av egne og andres følelser Øve på å sette grenser og respektere andres grenser Forskjell på sladring og si i fra Mitt valg Prosjekt Samlingsstund 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 16, 17 (11). 1 (del 2), 2, 3, 4, 5, 7, 10, 11, 16, 17. 5 år Oppfølging av tema fra tidligere år. Ulike familie konstellasjoner. Gode, vonde og ulovlige berøringer. Gode og vonde hemmeligheter. Bevisstgjøring Etablere handlingsstrategier Motvirke skam/skyldfølelse Formidle kunnskap Positive holdninger Etablere språk og begreper Åpenhet og tydelighet Filmer Bøker, bilder, sanger, musikk Bevisstgjøring av egne og andres følelser Øve på å sette grenser og respektere andres grenser Forskjell på sladring og si i fra Mitt valg Prosjekt Samlingsstund Evt Massasje 1 (del 2), 2, 3, 4, 5, 6. 7. 10. 12. 13. 14. 15. 16, 17. Mitt valg: Dette er en veiledende anbefaling av bruk av leksjonene, men individuelle tilrettelegginger mot enkeltindivid/gruppe må tas med i betraktningen.