SD-2, fase 2 _ våren 2001 Kjære student! Vi håper du alt har mottatt brosjyren om StudData. StudData er en database basert på opplysninger fra studenter og ferdige kandidater fra forskjellige profesjonsutdanninger. Formålet er å gi grunnlag for evaluering av forskjellige sider ved studiene, spesielt hvor godt de forbereder for det senere yrkesliv. Hvilke erfaringer har dere med studieopplegg, undervisning og læringsmiljø? Og har utdanningen fungert tilfredsstillende uansett kjønn og sosial og geografisk bakgrunn? Dine vurderinger er viktige. Et mer fullstendig bilde av hvordan de forskjellige utdanningene fungerer, krever imidlertid at vi også følger dere opp når dere kommer ut i yrkeslivet. Hvilken nytte har dere av det dere har lært? Hvilke jobber går dere til og hvilke betingelser oppnår dere? Den videre datainnsamlingen vil foregå på to måter: (1) I løpet av de nærmeste åtte årene vil du bli forespurt om å delta i to nye spørreskjemaundersøkelser. (2) For å unngå for mange og omfattende spørreskjemaundersøkelser ønsker vi også å innhente opplysninger om den enkeltes yrke og yrkesaktivitet fra det såkalte Arbeidsgiver/arbeidstakerregisteret. Dette skjer ved at vi sender en liste over deltakerne i undersøkelsen til Statistisk sentralbyrå. Statistisk sentralbyrå påfører så de aktuelle opplysningene og sender en datafil tilbake til oss. Deltakelse i undersøkelsen er frivillig. Du kan reservere deg ved å krysse av i feltet nederst på siden. Da vil du ikke motta flere henvendelser fra oss og opplysninger fra Arbeidsgiver/arbeidstakerregisteret blir ikke innhentet. Du kan også når som helst senere trekke deg fra undersøkelsen ved å sende oss et brev. Vi håper at så få som mulig benytter seg av retten til å reservere seg, da dette vil redusere verdien av StudData. Undersøkelsen gjennomføres i regi av Senter for profesjonsstudier (SPS) ved Høgskolen i Oslo i samarbeid med forskere ved flere høgskoler og ved Universitetet i Oslo. Opplegget er i samsvar med de krav Datatilsynet stiller. Det innebærer blant annet at svarene dine blir behandlet konfidensielt og at de som arbeider med undersøkelsen, har taushetsplikt. Skjemaet du får, er påført et id-nummer. Listen som knytter dette id-nummeret til ditt navn vil bli sikret i arkivet til SPS. Resultatene som blir offentliggjort, vil ikke kunne knyttes til enkeltpersoner. Hilsen Senter for profesjonsstudier Lars Inge Terum Professor, dr. philos Arne Mastekaasa Professor II, dr. philos Dersom du ønsker å reservere deg mot videre deltakelse i StudData, kan du gjøre dette ved å krysse av her: 1
UTFYLLING AV SPØRRESKJEMAET: Spørreskjemaet leses digitalt. Derfor er det viktig at du følger instruksjonene nedenfor: 1. Bruk sort eller blå kulepenn ved utfyllingen av skjemaet. 2. Hvis du krysser av i feil rute, må du fylle ruta helt igjen slik: og sette kryss i den riktige ruta. 3. Sett et tydelig kryss inne i ruta for det riktige svaralternativet du velger. Eksempel 1 - RIKTIG Eksempel 1 - GALT Liker du sjokolade? Nei Liker du sjokolade? Nei Ja Ja 4. Det skal bare stå ett tall (fra 0 til 9) i hver rute. Eksempel 2 - RIKTIG Hvor gammel tror du at du blir? Ca 1 0 0 år gammel 5. De rutene i skjemaet som er merket Til koding må ikke fylles ut av studentene. Eksempel 3 Til koding Hvilket studium ved høgskolen er du nå i gang med?.. 2
DIN VURDERING AV STUDIET Svært 1. Ut fra en samlet vur- misfor- Svært dering av den utdanningen du har nøyd fornøyd fått ved ditt studium, hvor 1 2 3 4 5 fornøyd ville du da si at du er? 2. Her kommer noen påstander om studium og undervisningsopplegg? Kan du angi hvor enig eller uenig du er i disse når det gjelder ditt studium? Studiet er for teoretisk orientert Studiet er for praktisk orientert Det er for mye obligatorisk undervisning Undervisningen er for mye basert på forelesninger Undervisningen er for mye basert på gruppearbeid Undervisningsopplegget på studiet virker dårlig planlagt Studentenes evaluering av undervisningen blir tatt hensyn til Undervisningen gir motivasjon til selvstudium Informasjon og beskjeder om studieopplegget blir formidlet på en effektiv måte Lærerne på studiet virker vanligvis godt forberedt til undervisningen Lærerne på studiet er lite tilgjengelige for spørsmål og veiledning Studentene får konstruktive tilbakemeldinger fra lærerne på innleverte arbeider Jeg synes de fleste lærerne er gode lærere Det er en dårlig tone mellom lærerne og studentene Det er dårlig sosialt miljø blant studentene Uenig Enig Uaktuelt/ 1 2 3 4 5 6 7 vet ikke 3
Flerkulturelle spørsmål har hatt en sentral plass i studiet Arbeidsbelastningen i studiet er for stor Lærerne har vært åpne for nytenking og forslag til endringer Utdanningen har forberedt meg til å arbeide i et flerkulturelt samfunn Jeg opplever et støttende klima blant oss studenter Sammenhengen mellom det vi lærer og det framtidige arbeid blir sterkt vektlagt i studiet. I løpet av studiet har sammenhengen mellom fagene blitt tydelig Studiet er slik at jeg må forberede meg til undervisningen for å få utbytte av den Jeg forsøker å ha en kritisk holdning til det fagstoffet som formidles i studiet Uenig Enig Uaktuelt/ 1 2 3 4 5 6 7 vet ikke 3. Og så noen utsagn om hvordan du legger opp ditt arbeid i studiene. Hvor enig eller uenig er du? Uenig Enig Uaktuelt/ 1 2 3 4 5 6 7 vet ikke Jeg forbereder meg gjennomgående godt til undervisningen Jeg er på studiestedet stort sett bare når det er undervisning og annen organisert studieaktivitet Jeg får mye ut av å diskutere fag med medstudenter Jeg oppsøker lærere for å klargjøre faglige problemer Mitt studiearbeid består stort sett av å lese pensum og løse obligatoriske oppgaver Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg konsentrerer meg om Jeg har deltatt mye i gruppearbeid som vi studentene selv har organisert Jeg leser ofte fagstoff som ikke står på pensum 4
4. Hvordan vurderer du følgende forhold ved ditt lærested? Lesesalstilbudet Bibliotekstilbudet Mulighet for bruk av pc og annet datautstyr Svært Svært Uaktuelt/ misfornøyd fornøyd vet ikke 1 2 3 4 5 5. Hvor ofte bruker du biblioteket til å skaffe deg bøker, artikler etc? Aldri Bare i eksamens-/oppgaveperioder Én gang i måneden eller mindre Ca. 2 3 ganger per måned Én gang i uken Mer enn én gang i uken 6. I hvilken grad synes du at du har fått utbytte av studiet på følgende områder? Bred, generell kunnskap Yrkesspesifikk kunnskap Innsikt i regler og bestemmelser Evne til kritisk refleksjon og vurdering av eget arbeid Kreativitet Evne til å arbeide under press Praktiske ferdigheter Evne til å jobbe selvstendig Samarbeidsevner Evne til å ta initiativ Evne til personlig engasjement Muntlig kommunikasjonsevne Skriftlig kommunikasjonsevne Toleranse, evne til å verdsette ulike synspunkter Evne til å ta ansvar og fatte beslutninger Etisk vurderingsevne Evne til innlevelse i andre menneskers situasjon I svært Ikke i det Uaktuelt/ stor grad hele tatt vet ikke 1 2 3 4 5 5
7. I hvilken grad passer følgende utsagn på deg og din opplevelse av studiet? Studiet har vært interessant Studiet har vært faglig krevende Jeg har deltatt aktivt i studentaktiviteter Jeg er blitt motivert for det framtidige yrket Studiet har gjort meg mer samfunnsengasjert Studiet har stimulert meg til å tenke gjennom etiske og moralske spørsmål Studiet har utfordret meg personlig og følelsesmessig Passer Passer ikke Vet svært godt i det hele tatt ikke 1 2 3 4 5 GJENNOMFØRINGEN AV STUDIET 8. Har du (så langt) gjennomført studiet på normert tid (eller raskere)? ja nei 9. Har du gjennomført deler av studiet i utlandet? nei ja 10. Har du noen gang i løpet av studietiden alvorlig vurdert å slutte? nei ja 11. Hvis ja, når i studiet var det? (Sett eventuelt flere kryss.) Første halvdel av studiet Andre halvdel av studiet 12. Har du hatt avbrudd under studiene i ett semester eller mer? nei ja, i så fall hvor mange semestere: 13. Hvor tidlig fattet du interesse for studiet? Hvilket av følgende alternativer passer best? Jeg har visst helt fra jeg var barn at det var dette jeg ville Jeg bestemte meg i løpet av ungdomstida Jeg bestemte meg det siste året før jeg søkte 6
14. Tenk deg at det hadde vært mulig å gjøre om igjen det valget du foretok da du begynte på dette studiet. Hvor sannsynlig er det da at du ville ha valgt...... samme type utdanning?... samme lærested? Svært Svært lite sann- sann- Vet synlig synlig ikke 1 2 3 4 5 TIDSBRUK OG FRITID 15. Omtrent hvor mange timer brukte du til følgende aktiviteter i løpet av en vanlig uke i forrige semester? Se bort fra perioder da du eventuelt var ute i praksis. Undervisning og andre organiserte studieaktiviteter Selvstendige studieaktiviteter (lesing, oppgaveskriving osv.) Betalt arbeid timer timer timer 16. Omtrent hvor ofte deltar du for tiden i følgende aktiviteter og gjøremål? (Dette spørsmålet gjelder altså ikke spesielt forrige semester.) Organiserte idrettsaktiviteter Mosjon, trim, jogging, aerobic og liknende Kino Teater, opera, eller liknende Restaurant, kafé, bar, diskotek eller liknende Studentpolitisk virksomhet Andre frivillige eller politiske organisasjoner Samvær med studiekamerater i fritida Omtrent 2 4 En gang i Omtrent Omtrent 2 4 ganger i måneden eller daglig ganger i uka måneden sjeldnere Aldri 7
TIDEN ETTER STUDIET 17. Hva regner du med vil være din hovedaktivitet den første høsten etter at du er ferdig med ditt nåværende studium? Yrkesaktivitet på heltid Yrkesaktivitet på deltid Videre studier Være hjemme med barn Annet, i så fall hva: For koding 18A. Uansett når du vil begynne å jobbe, tar du sikte på at din første jobb skal være innenfor det feltet ditt studium er rettet mot? ja nei 18 B. Hvis du svarte ja, hvilke tanker har du om overgangen fra student til yrkesutøver? Hvor enig eller uenig er du i følgende utsagn? Jeg gleder meg til å komme i jobb Jeg er engstelig for ikke å mestre arbeidsoppgavene slik det forventes av meg Jeg kommer til å få faglig interessante arbeidsoppgaver Jeg er bekymret for det ansvaret jeg vil få Jeg kommer til å trenge jevnlig veiledning og oppfølging det første året i jobb Uenig Enig Uaktuelt/ 1 2 3 4 5 6 7 vet ikke 19. I hvilken del av arbeidslivet vil du helst jobbe? Bare ett kryss I offentlig virksomhet/institusjon (stat, fylke, kommune) I en privat bedrift I en frivillig organisasjon Som selvstendig næringsdrivende Vet ikke 8
20. Har du tenkt på hvilken årsinntekt man kan regne med i den type jobb du orienterer deg mot som nyutdannet og etter å vært en del år i yrkeslivet? Har ikke tenkt på dette Under 100 tusen 100 til 200 tusen 200 til 300 tusen 300 til 400 tusen 400 til 500 tusen 500 til 600 tusen 600 til 700 tusen 700 til 800 tusen Over 800 tusen Som nyutdannet Etter 10 års yrkeserfaring 21. I hvilken grad tror du at yrket/yrkene du utdanner deg til kommer til å... Få økt status i fremtiden Bli mer populært blant ungdom Utvikle seg i en retning som er faglig spennende I svært stor grad Ikke i det hele tatt 1 2 3 4 5 22. Forestill deg livet om ti år. Angi hvor sannsynlig det er at utsagnene nedenfor vil passe for deg: Jeg er sliten og arbeider for mye Jeg har en jobb jeg trives med Jeg arbeider med noe annet enn det jeg nå utdanner meg for Jeg har lederansvar Arbeid er en viktig del av livet mitt Jeg er i god fysisk form Jeg reiser og opplever mye Jeg er gift /samboende Jeg arbeider deltid Jeg bruker mye tid på familie og barn Jeg sliter med stor gjeld Passer Passer ikke Vet svært godt i det hele tatt ikke 1 2 3 4 5 9
DINE VERDIER, PRIORITERINGER OG PERSONLIGE EGENSKAPER 23. Hvor viktig synes du forskjellige forhold er når man skal vurdere en jobb? Sett ett kryss per linje. Verken Ikke vik- Svært viktig eller Ikke tig i det Vet viktig Viktig uviktig viktig hele tatt ikke 1 2 3 4 5 Sikkerhet mot arbeidsløshet Høy inntekt Gode muligheter for å avansere En interessant jobb En jobb der man kan arbeide selvstendig En jobb der man kan hjelpe andre En jobb som er samfunnsnyttig En jobb med fleksibel arbeidstid En jobb som gir mye fritid En jobb som gir kontakt med andre mennesker En jobb med mulighet til deltidarbeid En jobb der man kan være kreativ og skapende 24. Med tanke på arbeid i sin alminnelighet, hvor enig eller uenig er du i utsagnene nedenfor. Sett ett kryss per linje. En jobb er bare en måte å tjene penger på, ikke noe mer Jeg ville likt å ha en jobb, selv om jeg ikke trengte pengene Arbeidet er den viktigste aktiviteten for et menneske Helt Nokså Verken Nokså Helt Vet enig enig enig eller uenig uenig ikke uenig POLITISK OG SAMFUNNSMESSIG ENGASJEMENT I svært Ikke i det Vet stor grad hele tatt ikke 25. I hvor stor grad er du 1 2 3 4 5 interessert i politikk? 10
26. Her er noen spørsmål om holdninger til aktuelle samfunnsspørsmål. Kan du for hvert av spørsmålene plassere deg på en skala fra 0 til 10, eventuelt vet ikke hvis du ikke har tenkt så mye på dette. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 99 Bør gjøre det lettere for innvandrere å få adgang til Norge Sterkere begrensning av antall innvandrere til Norge VET IKKE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 99 Satse mye mer på miljøvern, selv om det medfører betydelig lavere materiell levestandard for alle - inkludert deg selv Miljøvernet bør ikke føres så langt at det går utover vår materielle levestandard VET IKKE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 99 Kristendomsundervisningen bør være obligatorisk i grunnskolen Kristendomsundervisningen bør være frivillig i grunnskolen VET IKKE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 99 Forskjellene i nordmenns økonomiske evne er så store at myndighetene må se det som en hovedoppgave å minske dem Vi må være villig til å godta større økonomiske forskjeller mellom folk VET IKKE 27. I politikken snakkes det i blant om venstresiden og høyresiden. Hvor vil du plassere deg selv på en skala fra 0 10 der 0 betyr venstresiden og 10 betyr høyresiden? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 98 96 Venstresiden Høyresiden VET IKKE HAR IKKE HØRT OM 11
TIDLIGERE UTDANNING OG YRKESERFARING 28. Har du gått på skole i utlandet før du begynte på ditt nåværende studium? Ja Nei 29. Hvis ja, i hvilket (eller hvilke) land? For koding 30. I hvilket år fullførte du videregående skole (eventuelt fikk studiekompetanse på annet grunnlag)? År: 31. Har du tatt noen utdanning etter at du gikk ut av videregående skole men før du begynte på ditt nåværende studium? Tatt om igjen fag fra videregående skole Tatt nye fag på videregående skoles nivå Folkehøyskole Utdanning eller fag på universitets-/høgskolenivå Forberedende spesialutdanning til universitet/høgskole 32. Hvis du har tatt noen utdanning eller fag på universitets- eller høgskolenivå, kan du i så fall oppgi hvilken eller hvilke og hvor mange vekttall de aktuelle utdanningene gir? (Hvis mer enn tre, før opp dem med flest vekttall.) Utdanning Vektall For koding 1. 2. 3. 33. Før du begynte på ditt nåværende studium, hadde du noen gang vært yrkesaktiv (minst 15 timer per uke) i en sammenhengende periode av minst ett års varighet? Ja Nei I så fall hvor lenge: år 34. Hva slags jobb hadde du da? Hvis du har hatt flere typer arbeid, oppgi det du hadde lengst. For koding Jobb: 12
35. Kan du kort beskrive dine arbeidsoppgaver (f. eks. undervisning på grunnskole, gårdsarbeid, salg i sportsbutikk)? For koding: FAMILIE, BOSITUASJON O.L. 36. Hva er ditt fødselsår og kjønn? Fødselsår: 19 36. Er du: Kvinne Mann 37. Er du for tiden gift/samboende? Ja Nei 38. Hvordan bor du for tiden? Bor hjemme hos mine foreldre Bor på studenthybel Bor på annen hybel Bor i kollektiv Bor i leilighet/hus Bor hos venner/bekjente 39. Hvis du har barn, i hvilke år er det/de født? Fødselsår for første barn: Fødselsår for andre barn: Fødselsår for tredje barn: Fødselsår for fjerde barn: 40. Hvor mange søsken har du selv? (Regn også med eventuelle halvsøsken som du bodde sammen med i oppveksten.) Antall: 41. Hvor mange av disse er eldre enn deg? Antall: 13
OPPVEKST OG FORELDRE 42. Hva er (var) din fars og din mors høyeste utdanningsnivå? Grunnskolenivå (inkludert folkeskole, framhaldsskole og realskole) Ett- eller toårig yrkesfaglig videregående skole eller yrkesskole Treårig videregående skole eller gymnas Ett- eller toårig høyskole/universitetsutdanning Tre- eller fireårig årig høyskole/universitetsutdanning (inkl. cand. mag.) Femårig eller lengre høyskole/universitetsutdanning (inkl. embetseksamen) Utdanning som ikke lar seg plassere ovenfor, i så fall hva: Vet ikke Mor Far For koding 43. Hvis du tenker tilbake på årene fra du fylte 10 år til du fylte 18, var din far og din mor gjennom mesteparten av disse årene Mor Far Ansatt i offentlig virksomhet (stat, fylke, kommune) Ansatt i privat bedrift Ansatt i frivillig organisasjon Selvstendig næringsdrivende Ikke i inntektsgivende arbeid Vet ikke 44. Hvilke av følgende organiserte aktiviteter var du med i som barn eller ungdom? Sett ett eller flere kryss Idrett Sang/musikk Teater/drama/dans Religiøs virksomhet Politiske/ideologiske aktiviteter Billedkunst Annet barne- og ungdomsarbeid 45. Er du født utenfor Norge, og i så fall i hvilket land? Norge Annet land, i så fall hvilket: For koding 46. Er din mor født utenfor Norge, og i så fall i hvilket land? Norge Annet land, i så fall hvilket: For koding 14
47. Er din far født utenfor Norge, og i så fall i hvilket land? Norge Annet land, i så fall hvilket: For koding 48. Hvis du er født utenfor Norge, fra hvilket år har du bodd i Norge År: 49. Hvilket språk bruker du mest når du snakker med dine foreldre? Norsk Annet språk 50. Hvilket språk bruker du mest når du snakker med dine venner? Norsk Annet språk 51. Hvor bodde du gjennom mesteparten av oppveksten? Oppgi kommune, eventuelt land hvis utenfor Norge. (Hvis du har bodd flere steder, oppgi det stedet du har bodd lengst.) Kommune/land: For koding 52. Hvor sannsynlig er det at du vil bosette deg på ditt oppvekststed etter endt utdanning? Svært sannsynlig Svært lite sannsynlig 1 2 3 4 5 Takk for hjelpen! 15
16