resultatet i lys av den politiske utviklingen i Europa fra 1815 og utover. Som nevnt var vår



Like dokumenter
Merkedatoer i Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix

17. mai Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

I SPORENE ETTER 1814-gRUNNLOVEN Hvorfor feirer vi den 17. mai?

Kunnskaper og ferdigheter

Konstitusjonen av 1789

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

Den amerikanske revolusjonen

Frankrike sliter med krigsgjeld

Vedlegg 1: Bakgrunnsstoff til læreren

Sveip over verden før moderniteten

Last ned Karsten Alnæs. Last ned. Last ned e-bok ny norsk 1814 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien

Koloniene blir selvstendige

Kort om Norges historie

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

1814 det utrolige året

Samling og splittelse i Europa

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Norge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814

GRUNNLOVSJUBILEET 2014

1814 og Grunnloven av Dag Kristoffersen

Historien om året 1814

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

DOMSTOLLEDERMØTET 2014 STYRELEDER BÅRD TØNDER:

Tenkeskriving fra et bilde

Den europeiske union En regional organisasjon Mer forpliktende enn FN

En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer.

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

Uke:18 og 19 Navn: Gruppe: G

Tale ved utstilling på Norsk Folkemuseum

1814: Grunnloven og demokratiet

Av professor dr. juris Ola Mestad, leiar av Forskingskomiteen for grunnlovsjubileet

De ulike punktene eller paragrafene ble det på demokratisk vis stemt over. Noen av punktene alle enige i, mens andre er det et flertall bak.

Skattejakten i Eidsvolls TEMA GRUNNLOVSJUBILEET

Skoletilbud Ungdomsskole/videregående skole. Telefon Telefaks E-post

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Last ned Christian Frederiks tapte rike - Mona Ringvej. Last ned

Last ned Ideal og realitet. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Ideal og realitet Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

1814 det utrolige året

Stortinget, Regjeringen og domstolene skulle styre uavhengige av hverandre.

17. mai - tidslinje. Målet for undervisningsopplegget er at elevene skal: Mål for elevene: Slik skal du bruke undervisningsopplegget:

Skoletilbud Barneskole trinn. Telefon Telefaks E-post

Fakultetsoppgave praktikum i statsforfatningsrett

Et tiltak i denne sammenheng mener vi kan være å overlate til FN å koordinere det Globale flyktningeproblemet på følgende måte:

Først vil jeg holde et foredrag som tar ca. 25 minutter, og etterpå kan vi diskutere og samtale om disse tingene.

Stortinget og demokratiet LETTLEST OM FOLKESTYRET

OBS! SOMMERPRØVE I ENGELSK: TENTAMEN I MATTE:

Unionstiden fra 1814 til En liten historietime.

Innledning. Europa i endring. Demokrati. Opplysningstiden - Nye tanker - Fire filosofer

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte.

Innhold. Forord Liste over forkortelser for traktater, lover mv... 7

Last ned Svaret: Haakon & Maud VI - Tor Bomann-Larsen. Last ned

Angrep på demokratiet

STYRESETT I ANDRE LAND

Mangler norske stiftelser visjoner? Dr. Ulrich Brömmling. Førde, 14. mai 2013

Familiemønstre og samlivsformer, livsfaseseremonier. Barns rettigheter og foreldrerollen. Demokrati og verdier

Norden. Tekst 1 Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, Astrid Brennhagen

MÅLDOKUMENT FOR GRUNNLOVSJUBILEET 2014

Demokratisering og nasjonsbygging i Norge

HØSTENS VALG OG DET NORSKE DEMOKRATIET

På skolen til Tatiana har historiedager. Elevene på hele ungdomsskolen. samarbeide og lage historieprosjekt på tvers trinn og klasser.

Tale for dagen 17. mai 2014 ordfører Gro Anita Mykjåland

Staten, fylkeskommunene og kommunene

Last ned Paragrafen - Håkon Harket. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Paragrafen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Paragrafen - Håkon Harket. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Paragrafen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

8 Det politiske systemet i Norge

Kap. 3 Hvordan er Gud?

EF. Assosiering som mulig tilknytningsform

KRIG. Rettferdigkrig? Kambiz Zakaria Digitale Dokomenter Høgskolen i Østfold 23.feb. 2010

Til elever og foresatte i de nye 8. klassene ved Gimle skole høsten 2013.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 8. TRINN SKOLEÅR

Konflikter i Midt-Østen

Etablering av et Grunnlovsutvalg

Demokratisering og nasjonsbygging i Norge. Året er Demokratisering og nasjonsbygging i Norge

romantikken ( i Europa)

Muntlig eksamen i historie

Last ned Trondheim Last ned. Last ned e-bok ny norsk Trondheim 1814 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Lokal læreplan i samfunnsfag 8

2012 Den europeiske union EU

De partiene som får mange stemmer, får mange representanter på Stortinget.

SLUTTAKT. AF/EEE/BG/RO/no 1

Folk forandrer verden når de står sammen.

Høringsuttalelse fra For Fangers Pårørende (FFP): Om endringer i straffegjennomføringsloven (straffegjennomføring i annen stat mv).

Sigurd Skirbekk: Er Russland blitt farlig?

EU-grunnloven. Lisboa-traktaten og hva den betyr for EU og Norge. April Morten Harper, utredningsleder i Nei til EU

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig ( ) De gamle regimene Adel og geistlighet Den store tredjestanden...

UKEPLAN FOR KLASSE: 8A UKE: 46 Skolens hjemmesider og arbeidsplaner finnes på:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Konf Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

Kulturdepartementet. Høringsnotat. Forslag om å innføre en ny støtteordning for kvalitetsjournalistikk. Høringsfrist 21.

Karl Henrik Sivesind, Instititt for samfunnsforskning, Oslo

Eidsvoll 1814, 8-10 trinn

Revolusjonene på 1700-tallet.

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Johannes i det 1. kapittel:

Ytringsfriheten er alle andre friheters mor

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Intervensjon i konflikter

9. søndag i treeningstida 22. juli 2018 Grindheim kyrkje Johannes 8, 2-11

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell.

Transkript:

1 Skal man danne seg et utfyllende bilde av det som skjedde i 1814, må man se på resultatet i lys av den politiske utviklingen i Europa fra 1815 og utover. Som nevnt var vår grunnlov bare en av de siste i en rekke av ca. 170 grunnlover som ble vedtatt fra 1770-årene av og til 1814. Og den norske skilte seg ikke på noen måte radikalt ut fra de andre, men inneholdt de samme bestemmelser som vi finner igjen i de fleste liberale grunnlover som er bygd på prinsippet om folkesuverenitet: en folkevalgt nasjonalforsamling som gir lover og bevilger penger; stemmerett for bredere grupper av folket enn dem som tilhører adelen og den økonomiske overklassen; regler som sikrer rettssikkerheten og den enkeltes integritet; likhet for loven; bestemmelser som gir kongen innskrenket makt blant annet utsettende veto i lovsaker; en paragraf som sikrer ytringsfriheten, og etter november 1814: en endring som begrenser kongens makt over landets væpnede styrker og hans rett til å råde over krig og fred. I november-grunnloven oppstår også for første gang en selvstendig norsk regjeringsmakt. Dersom vi skal trekke frem noen spesielle trekk som skiller den norske grunnloven fra andre, må det være at stemmeretten ble gitt til større grupper enn det som var vanlig, at adelen blir avskaffet, at bøndene fikk en gjenkjøpsrett til jorda gjennom bestemmelsen om odel, og at jødene ble utelukket fra riket. Som mange av de andre grunnlovene bygger den norske på tanken om folkesuverenitet, at makten alltid har sitt grunnlag i, og springer ut av folket. Det er med andre ord en folkesuverenitets-lov. Da Christian Frederik innkalte til en grunnlovgivende forsamling var imidlertid utgangspunktet og begrunnelsen ikke hentet fra Rousseaus tanker om folkesuvereniteten, men fra Kongeloven fra 1665 og Enevoldsarv-akten fra 1661, som bygger på naturretten og tanken om at konge og folk har inngått en kontrakt. Nå er kontrakten brutt, det norske folk er løst fra

2 den eden det ga den danske kongen i 1661, og derfor er det nå opp til folket selv å bestemme sin fremtid, mente Christian Frederik og hadde bred juridisk støtte blant nordmennene for det. Det er Ola Mestad som påpeker dette i en artikkel i Historisk Tidsskrift i 2014. Først på Eidsvoll under det praktiske grunnlovsarbeidet fikk Rousseaus kongstanke kjøtt og blod. Spesielt for den norske Grunnloven i 1814 er også dens første paragraf som er en uavhengighetserklæring, vedtatt den 16. april 1814, som slår fast at Norge er et fritt, uavhengig og uavvendelig rike. 29 eidsvollsmenn stemte imot denne formuleringen fordi de mente den ville forhindre en union med Sverige. Det gjorde den ikke. Unionen ble vedtatt 20. oktober 1814, og bestemmelsen overlevde, og er også tatt inn i november-grunnloven. Ikke nok med det. Erklæringen ble gjentatt ordrett i Riksakten, den egentlige unionstraktaten mellom Sverige og Norge, som ble vedtatt enstemmig av det norske Stortinget og den svenske Riksdagen i 1815. Den svenske Riksdagen sluttet seg med andre ord unisont til tanken om at Norge skulle være et fritt, uavhengig og uavvendelig rike. Så langt 1814 og Grunnloven. Tiden etter 1814 og frem til 1830 ble imidlertid skjebnesvanger for synet på vår egen konstitusjon. Den historiske utvikling i Europa var avgjørende. Som en følge av den forsvant nemlig de tidligere grunnlovene som var bygd på folkesuvereniteten, som dugg for solen. Etter Wienerkongressen i 1814 krøp den mørke reaksjonen over Europa, de gamle fyrstehusene inntok sine troner overalt, de liberale folkeforsamlingene ble oppløst, og representantene fengslet eller jagd på skogen. Nye konservative grunnlover, bygd på prinsippet om fyrstens suvereniteten og styringsrett, erstattet de gamle, og flere steder ble ytringsfriheten innskrenket. De som nå kom til makten, var personer og grupper som tilhørte den herskende førrevolusjonære eliten, det vil si adelen, de store godseierne og de rikeste

3 kjøpmannsfamiliene. I Frankrike kom det den gamle kongefamilien bourbonene tilbake på tronen, i England hersket toryene og de store godseierne. I mange av de tyske statene inntok opplyste despoter fyrstetronene, mens en angstridd førsteminister holdt tømmene for den habsburgske keiserfamilien i Østerrike i en jerngrep. I Spania kvalte de reaksjonære den liberale grunnloven av 1812, i Portugals satte en absolutistisk konge det liberale charteret fra 1822 til side. Det betydde ikke at eneveldet ble gjeninnført, det innskrenkede monarkiet levde videre, men makten sprang nå ut fra fyrsten ikke fra folket. Alle land fikk grunnlover som regulerte forholdene mellom den lovgivende, den dømmende og den utøvende makt, men i motsetning til den norske grunnloven ble makten konsentrert og lagt i hendene på fyrsten, på de militære og på adelen, bare med en svak og delt nasjonalforsamling som en regulerende faktor. Fyrsten skaffet seg nå et absolutt vetorett i forhold til nasjonalforsamlingen når det gjaldt lovsaker, han kunne oppløse den når han ville og skrive ut valg på nytt, han fikk full myndighet over krigsmakten, og rett til å utnevne adelsmenn som fra sin posisjon i nasjonalforsamlingens overhus kunne sette en stopper for liberale lovforslag. Kongen fikk også full myndighet til å tilsette og avsette embetsmenn. Samtidig ble stemmeretten innskrenket i forhold til for eksempel bestemmelsene i de franske grunnlovene av 1791 og 1793, og den spanske av 1812. Den tiden de folkevalgte fikk sitte sammen og vedta lover, skrumpet også inn. Likevel er det viktig å understreke at revolusjonstiden også hadde etterlatt seg spor. Den franske grunnloven av 1814 inneholder for eksempel en kort katalog som proklamerte frihet og likhet, om enn i en langt mer avdempet enn tidligere. Selv om det politiske mønsteret varierte fra land til land, var det likevel nå en mektig, men fåtallig militær og økonomisk overklasse som ledet utviklingen.

4 En mørk reaksjon bredde seg over Europa. I flere land der revolusjonære og/eller nasjonale grupper gikk til opprør etter 1815, grep stormakter som Frankrike og Østerrike inn med militære styrker, slo ned oppstandene, og gjeninnsatte de gamle legitime regimer. Det skjedde for eksempel i Napoli, i Spania og i Polen. Den norske Grunnloven levde imidlertid videre i god helse, og kom etter hvert til å bli betraktet som en enslig svale i verdensdelen: en radikal og liberal grunnlov som ble et ideal for demokratiske bevegelser i mange land. Dette er også årsaken til at Carl Johans stadig forsøkte å forandre både Grunnloven og lovverket fra 1815 til 1840. Hans holdninger til den norske Grunnloven avspeiler ideologien til ledende politikere ute i Europa. De forslagene han ville gjennomføre, var kopier av de bestemmelser som var felles for de fleste andre grunnlover på det tidspunkt. I likhet med bestemmelsene i den svenske og franske grunnloven ønsket han absolutt veto for kongen i lovsaker. Videre ville han at kongen skulle ha rett til å opprette en ny adel, til å avsette og tilsette embetsmenn, og rett til å oppløse nasjonalforsamlingen. Han foreslo også at kongen skulle ha rett til å utnevne presidenter og visepresidenter i Stortinget, og at Stortinget nesten utelukkende skulle behandle saker som var fremmet av kongen selv. Han ønsket også å innskrenke trykkefriheten, ikke minst fordi han mislikte kritikk mot regjeringen og styresmaktene. Dette forslaget fremmet han på nytt i 1821. Han kom også med trusler. Da Stortinget vedtok å oppheve den eksisterende adel i lovs form for tredje gang, og motsatte seg videre grunnlovsendringer, forkynte han at dette ville krenke stormaktene i Europa og øke risikoen for en lignende invasjon som den som hadde funnet sted i Napoli og Spania. Carl Johan fryktet da også virkelig en aksjon fra stormaktenes side.

5 De regulerende forslagene, som ville etablere Grunnloven på et normalt europeisk nivå, kom samtidig med at han ville presse nordmennene til på betale en større del av den felles statsgjelden som hopehavet med Danmark hadde ført med seg, enn det Stortinget fra først av var gått med på. Han sendte også en svensk flåteavdeling til Christiania i slutten av juli 1824 og samlet tropper på Etterstad utenfor Christiania for å sette militær makt bak kravene. Men alle forslagene hans falt enstemmig, og den norske Grunnloven besto uforandret, og kom nå etter hvert i et helt annet internasjonalt lys enn i 1814. Norge var med ett blitt et fyrtårn for de liberale vinder i Europa, og Eidsvoll var blitt et symbol på folkenes drøm om frihet. Og slik lever den også for oss i dag.