HelART i Varden barnehage 2017 2018 Felles verdiplattform og felles praksis Målet er: At barna får økt selvfølelse At barna opplever mestringsglede At barna lykkes i samspill med andre mennesker At barna opplever å mestre vanskelige situasjoner At barna føler trygghet, glede og vennskap i samspill med barn og voksne Det er voksnes ansvar å skape et godt læringsmiljø, bl.a. ved å være gode forbilder. Vi gir barna ros, støtte og oppmerksomhet.
Trygghet Omsorg - Samarbeid
Regler i Varden barnehage Vi tar vare på hverandre Vi snakker til hverandre på en ordentlig måte Vi lytter til hverandre (Være stille når andre snakker) Vi tar vare på ting (Rydder og setter ting på plass)
Årshjul for Varden barnehage 2017 2018 Måned Egenskap Ferdighet 1 Ferdighet 2 August September Trygghet Presenterer og øver på reglene våre: * Vi tar vare på hverandre. Uke 33 + 34 * Vi snakker til hverandre på en ordentlig måte. Uke 35 + 36 * Vi lytter til hverandre. Uke 37 + 38 * Vi tar vare på ting. Uke 39 Oktober Omsorg Gjenkjenne egne følelser Gjenkjenne andres følelser November Ansvar Godta konsekvenser av egne handlinger Ta et valg Desember Hjelpsomhet Hjelpe andre Si fra når andre er i fare eller lei seg Januar Selvkontroll Kontrollere sinte følelser Vente på tur Februar Inkluderende Dele med andre Ta med flere i leken Mars Samarbeid Leke / spille rettferdig Løse et problem April Selvfølelse / selvtillit Presentere / hevde seg selv Si fra når det er noe du ikke liker Mai Respekt Si takk Takle at noen er uenig med deg Juni Ærlighet Fortelle sannheten
Gode rutiner Gode starter Forberede barna på ulike situasjoner/aktiviteter som skal skje Gode overganger Tilrettelegge for mestring Gode avslutninger Forberede barna på det som skal skje etterpå
Gode beskjeder Få oppmerksomheten - Navn, øyekontakt og på barnets nivå Rolig og vennlig stemme Tydelig beskjed og få ord Si hva barnet skal gjøre Bekreftelse på at beskjeden er mottatt
Veiledningsskjema ved uønsket adferd Jobbe med i prosess Uakseptabel atferd Ødelegger leken eller leker for hverandre, eller andres ting Ødelegger bøker Slår hverandre Sparking, biting, lugging Ord og handling som sårer Mobbing (Egen plan mot mobbing) Verdiene våre: Trygghet omsorg samarbeid Reglene våre: * Vi tar vare på hverandre. * Vi snakker til hverandre på en ordentlig måte. * Vi lytter til hverandre. * Vi tar vare på ting.
Veiledningsskjema ved uønsket adferd Jobbes med i prosess Mindre alvorlig regelbrudd Alvorlig regelbrudd Svært alvorlig regelbrudd Negativ atferd Enkeltstående handlinger. Negativ atferd Gjentatte ganger, begynner å bli et mønster. Negativ atferd Stadige gjentakelser, har blitt et mønster. (Ikke ta med deg gårsdagen i møtet med barnet, la barnet få nye sjanser.) Konsekvenser Konsekvenser Konsekvenser Påminnelse om regel / ønsket atferd. Voksen tilstedeværelse for å se at det går bra, + gi positiv tilbakemelding til barnet når en ser at det går bra. Påminnelse og samtale med barnet. Tas bort fra situasjonen på en rolig måte. Begrenset aktivitet, lukkede valg. Pedagogisk leder involverer foreldrene. Påminnelse og samtale med barnet. Tas bort fra situasjonen over tid. Leke i et begrenset område som den voksne bestemmer, den voksne bestemmer aktivitet. Involvere foreldrene. Involvere andre samarbeidsinstanser.
Prinsipp for møte med regelbrudd Sikre oppmerksomhet fra barnet Gå bort til barnet og vær på barnets nivå Skjerme barnet fra de andre Snakke rolig Spørre hva som har skjedd Anerkjenn barnet (Aksept for at det kan være vanskelig, men likevel ikke akseptere handlingen)
HelART i praksis i Varden barnehage Reglene våre henger synlig framme. HelART er tema på foreldremøte HelART er tema i foreldresamtaler Arbeidsplanene beskriver egenskaper og ferdigheter Informasjon på hjemmesiden vår Det skal synes i hverdagen at vi jobber likt på hele huset Det vi har skrevet må harmonere med det vi gjør i praksis, vises i våre holdninger og vår væremåte Være gode rollemodeller