Innhold. Bilder hinduismen... 13 Bilder buddhismen... 24 Forord... 33



Like dokumenter
Musikk og hellig lyd 222 Litteratur 224 Drama og dans 225

K A P I T T E L 2, H O R I S O N T E R 9

Hinduismen. Diaspora. Diaspora. Det å være i en diaspora-situasjon har en del typiske trekk:

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering

Hovedområder Kompetansemål Delmål Aktivitet

Studentene skal etter 1. semester kunne dokumentere:

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

Fremdriftsplan, 5. trinn, RLE (basert på VIVO 5-7, Gyldendal)

DE FIRE EDLE SANNHETENE

Læringsmål for trinnet Hovedområde Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff. Vurdering og kartlegging. Måloppnåelse Lære om:

Hva vil det si å være buddhist?

Årsplan alternativ A hvert år litt fra hvert kapittel

Innledning Kapittel 1 Kristendommen

Årsplan i KRLE for 6. trinn

ÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Årsplan i KRLE 5. trinn

Filosofi og etikk livssynshumanismen. Side 1 av 7. Torridal skole

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 37. Kompetansemål:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I KRLE 9. TRINN

NOEN PERSONER OG SYMBOLER I BUDDHISTISK KUNST

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)

Det vil gjennom hele skoleåret være stort fokus på de grunnleggende ferdighetene i KRLE. Disse vil bli tilpasset nivået elevene befinner seg på.

Kompetansemål frå læreplanen Tema sidetal Oppgåve/ metode Evaluerbare mål

FAG : KRLE KLASSE : 7 SKOLEÅR: 2018/2019 Faglærer: Mayreen Dypdalen og Elise Hassel Forsmark

Forslag til årsplaner

Hovedmomenter og mål i faget:

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE. Lærer: Victoria Fjelde Alnes/ Sigmund Tveiten. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering. Koranen De fem søyler Etikk Lover og regler Sjia- og sunniislam

Årsplan Inn i Livet 6

STORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN

Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål

ÅRSPLAN I KRLE 3. OG 4. TRINN

Uker Tema Kompetansemål Kriterier 1 (34) Repetisjon/Bli kjent med Vivo s

ÅRSPLAN I RLE FOR 3. TRINN, SKOLEÅRET

Verktøy/hjelpemidler/ metoder Vivo Vivo nettside

Uke Tema Kompetansemål Aktivitet/ strategi for å oppnå målet

Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.

Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent i boka. Mål: Bli kjent i boka.

Årsplan i KRLE 2018/2019

REL118 1 Hinduisme, buddhisme og islam

Årsplan i KRLE 2017/2018

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 4. TRINN

KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE

Årsplan i KRLE 2016/2017

ÅRSPLAN I RLE FOR 7. TRINN 2017/2018

Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 2. TRINN

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Operasjonaliserte mål:

fortelle om Platon og Aristoteles og

Prins Siddhartha hadde flere «utflukter» ut av Slottet, og på sin fjerde møtte han en tiggermunk.

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN

Laga av Grethe Ervik tilpassa av Rune Halsen Halvårsplan i KRLE, vår 2017 HALVÅRSPLAN RLE

ÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN 2017/2018 Læreverk: Vi i verden 5

En gammel kvinne er død i byen Varanasi i India. Som så mange

Grunnprinsipper i tre indiske religioner

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 1. TRINN

ÅRSPLAN I KRLE FOR 7. TRINN 2015/2016 Læreverk: Vi i verden Lærer: Kenneth Refvik Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING

Innhold. Kapittel 1. Geir Winje. Kapittel 2

Hva er Hinduismen. Ekstrem variert En følge en unik filosofi Tilbe forskjellige guder. foreningskonsept til Gud er KARMA

Årsplan for RLE 8. trinn

timene: Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter:

Kristendom: Hovedområdet jødedom, islam, hinduisme, buddhisme og livssyn Filosofi og etikk:

Unneberg skole. Uke/ Periode Bruk en bok med Bibelens fortellinger, evt bruk Bibelen

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE. Lærer: Marit Valle. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler. Kompetansemål i læreplanen

Hinduismens templer (prāsāda, mandira)

Læringsmål Elevene skal kunne:

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 6. TRINN

LOKAL LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN RYE SKOLE

Årsplan KRLE trinn Fortelle noe fra historien om hvordan Gud skapte verden Gjenfortelle historiene

Kristendommen og andre kulturer

arkitektur og musikk brukt i buddhismen buddhismen og kristen tro og livstolkning

ÅRSPLAN. Skoleåret: Trinn: 7. Fag: KRLE. Bøker: «KRLE-boka 5-7»,(«Du og jeg», ) læringsstrategier Samtale og refleksjon i plenum.

Bibelen Oppbygging av bibelen Å finne fram i bibelen

Årsplan Krle 5. trinn

Tempelet ligger i en hovedgate i Bangkok, og mange mennesker

Årsplan KRLE 7. trinn. 2016/2017 Grunnleggende ferdigheter (GRF) Overordnet plan for fagene. Generell del (GD)

(s ) ( ) Bibelen Oppbygging av bibelen Å finne fram i bibelen. Forelesning

ÅRSPLAN I KRLE FOR 6. TRINN 2018/2019 Læreverk: Vi i verden Lærer: Anne Marte Urdal Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING (s.

Lokal læreplan KRLE 6. trinn

Veke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Kristenliv Eleven skal kunne:

Årsplan for 4. trinn Fag: KRLE Skoleåret: 2018/2019 Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer)

ÅRSPLAN I KRLE FOR 4. TRINN, SKOLEÅRET 2016/17

Læringsmål Elevene skal kunne:

ÅRSPLAN. påvirke) identiteten min. identitet. Samtale. familien før og nå.

Årsplan i KRLE 7. trinn 2016/2017. Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene:

ÅRSPLAN I KRLE FOR 7. TRINN

ÅRSPLAN I RLE FOR 5. TRINN 2014/2015

KRISTENDOMS-, RELIGIONS- OG LIVSSYNSKUNNSKAP

2016/17 Årsplan. Veke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Kristenliv Eleven skal kunne:

Veke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Kristenliv Eleven skal kunne:

Vurderingskriterier kjennetegn på måloppnåelse. Kompetansemål 1.trinn Mål for opplæringen er at. Idebank/metoder. Elevene skal kunne:

Å rsplan i KRLE 1.trinn ( )

Årsplan i KRLE høst 1.trinn 2016

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid Etikk og filosofi

LÆREPLAN I KRLE 7. TRINN RYE SKOLE 2017/2018

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

LÆREPLAN I KRLE 7. TRINN RYE SKOLE 2018/2019

Unneberg skole. Uke/ Periode Inn i livet: Jesus s Jesus forteller lignelser s Fotos Israel

Transkript:

BogHTOC.fm Page 5 Friday, October 7, 2039 10:58 PM Innhold Bilder hinduismen..................................... 13 Bilder buddhismen..................................... 24 Forord................................................ 33 Å undervise om religion.................................. 34 Hinduismen........................................... 35 Buddhismen........................................... 36 Del 1 Hinduismen.......................................... 37 Kapittel 1 Hva er hinduismen?................................... 38 1.1 Mangfold og enhet...................................... 38 Fellestrekk............................................ 38 Navnet hinduismen...................................... 39 Hinduismen som en enhetlig religion........................ 40 1.2 Hinduismen og India.................................... 41 India som hellig land.................................... 41 India kan ikke identifiseres med hinduismen.................. 43 Hinduismen kan ikke identifiseres med India................. 44 Kapittel 2 Dharma og moksha.................................... 46 2.1 Varnashramadharma og moksha........................... 47 Gjenfødsel og karma.................................... 47 Hverken individet eller tilværelsen har en første begynnelse..... 47 Hva er moksha?........................................ 48 Dharma og tiden........................................ 48 Ulike veier til frelse..................................... 49 Dharma............................................... 51 Varna................................................ 51 Kaste................................................. 52 Livets fire mål......................................... 54 Livets fire livsstadier.................................... 54 Kvinners dharma....................................... 57 2.2 Etikk................................................. 58 Klasseplikter........................................... 58 Fellesetikk............................................ 59 Ikke-beskadigelse (ahimsa)............................... 59

BogHTOC.fm Page 6 Friday, October 7, 2039 10:58 PM Arjunas anfall av ikke-beskadigelse........................ 60 Asketen og ikke-beskadigelse............................. 62 Ikke-beskadigelse mot dyr og planter....................... 63 Brudd på dharma....................................... 63 Kapittel 3 Hinduismens hellige tekster............................ 64 3.1 Shruti, den vediske åpenbaring............................ 64 Veda................................................. 64 Upanishadene, den siste del av veda........................ 67 3.2 Utenomvediske åpenbarte tekster.......................... 67 3.3 Smriti................................................ 68 Vedaens hjelpevitenskaper............................... 68 Mahabharata.......................................... 69 Bhagavadgita.......................................... 70 Ramayana............................................ 71 Purana-tekstene........................................ 71 Lovtekster og tekstene til de religiøse tankesystemene.......... 73 Lovtekster............................................ 73 De religiøse tankesystemenes tekster....................... 73 3.4 Dikterhelgenenes sanger................................. 75 Kapittel 4 Hinduismens gudsbegrep, guder og hellige fortellinger...... 77 Shivaismen, vishnuismen og shaktismen.................... 77 4.1 Hinduismens gudsbegrep................................. 77 Gud med og uten kvaliteter............................... 77 Gud er både mann og kvinne.............................. 77 Gud stiger regelmessig ned til jorda........................ 78 Gud som skaper, opprettholder og ødelegger................. 79 Gud som frelser........................................ 79 En gud og mange guder.................................. 80 4.2 Hengivelsesdisiplin og hengivelsens vei..................... 80 4.3 Shiva................................................ 81 Fem hovedfremstillinger av Shiva.......................... 83 Shiva som linga (fallos).................................. 84 Shiva som dansens herre................................. 85 Shiva og Parvati........................................ 86 4.4 Vishnu............................................... 90 Vishnu stiger ned til jorda for å opprettholde dharma........... 91 Vishnu og vedantasystemene.............................. 92 6

BogHTOC.fm Page 7 Friday, October 7, 2039 10:58 PM 4.5 Krishna............................................... 93 Tre nivåer i Krishna-mytologien........................... 93 Krishnas fødsel......................................... 93 Krishna Gopala......................................... 94 Krishnas barndom....................................... 94 Krishna og gjeterkvinnene................................ 96 Menneskets lengten etter gud.............................. 97 Billedlige fremstillinger av Krishna......................... 98 Måter å nærme seg Krishna på............................. 99 4.6 Rama................................................. 99 Ramayana............................................ 100 4.7 Gudinnen............................................ 102 Gud og Gudinnen i hinduismen........................... 102 Sarasvati............................................. 103 Lakshmi............................................. 104 Sita................................................. 104 Parvati............................................... 104 Kali................................................. 105 Durga............................................... 106 Gudinnen som det vennligsinnede og det skremmende......... 106 Gudinnen India........................................ 106 Gudinnen Ganges...................................... 107 Kapittel 5 Hinduismens ritualer.................................. 111 5.1 Religion i hjemmet..................................... 111 Puja i hjemmet........................................ 111 Tilbedelse av kua...................................... 113 Overgangsritualer...................................... 114 5.2 Religiøse fester og høytider.............................. 120 5.3 Templet.............................................. 123 Se Gud og bli sett av Gud................................ 123 Templets arkitektur..................................... 124 Templet som hule...................................... 125 Templet som fjell og kosmisk søyle........................ 126 Templet som firkant.................................... 127 Templet som krysningspunkt (tirtha)....................... 128 Det nordindiske og det sørindiske tempel................... 128 5.4 Andre ritualer......................................... 129 Soloppgang ved elven Ganges i Varanasi................... 129 Pilegrimsferd......................................... 130 7

BogHTOC.fm Page 8 Friday, October 7, 2039 10:58 PM Renhet og urenhet..................................... 131 Kapittel 6 Hinduismens diaspora og hinduismen i Norge........... 137 6.1 Hinduismens diaspora.................................. 137 Hinduer utenfor India.................................. 137 Templet i diasporahinduismen............................ 138 Panhinduismen........................................ 140 Økumenisme......................................... 140 Hinduismen som rett-troenhet............................ 140 En hindu-trosformulering............................... 142 6.2 Hinduidentiteter i Norge................................ 143 Sekulære hinduer...................................... 143 Ikke-sekteriske hinduer................................. 143 Sekteriske tradisjoner.................................. 144 Reformist-nasjonalist- neo-hinduisme...................... 144 Den internasjonale misjonerende neo-hinduisme............. 145 Den globale hinduismen................................ 145 Kapittel 7 Hinduismens historie................................. 146 7.1 Den brahminske kjernetradisjon.......................... 146 7.2 Prehistorisk religion i India.............................. 147 7.3 Indussivilisasjonen..................................... 148 7.4 Hinduismens vediske periode............................ 150 Guder og gudinner i vedisk tid........................... 152 Offerkraften blir mektigere enn gudene.................... 153 Shramana- og brahmana-asketer.......................... 154 Den brahminske kjernetradisjonen tilpasset seg utfordringen fra de asketiske bevegelsene.................................... 156 7.5 Hinduismens klassiske periode, teisme og bhakti............. 156 De religiøse tankesystemene............................. 156 Teisme og bhakti...................................... 158 Den brahminske kjernetradisjonen tilpasset seg utfordringen fra bhaktibevegelsene......................................... 161 7.6 Tantrismen........................................... 161 Kjennetegn ved tantrismen.............................. 162 Den brahminske kjernetradisjonen tilpasset seg utfordringen fra tantrismen.............................................. 163 7.7 Hinduismen blir en verdensreligion....................... 164 Reformbevegelser..................................... 164 Hinduismen og indisk nasjonalisme....................... 165 8

BogHTOC.fm Page 9 Friday, October 7, 2039 10:58 PM Hinduismen som en global religion........................ 167 Den brahminske kjernetradisjonen tilpasset seg utfordringen fra møtet med Europa........................................... 168 Avslutning.......................................... 170 Del 2 Buddhismen......................................... 171 Kapittel 1 Vei visjon tilflukt.................................. 172 1.1 Vei................................................. 172 1.2 Visjon............................................... 174 1.3 Tilflukt.............................................. 175 1.4 Fotspor og sporløse innsikter............................. 176 Kapittel 2 Buddha lærer, forbilde, frelser......................... 177 2.1 En religiøs oppbruddstid................................ 177 2.2 Den historiske Buddha liv og legende..................... 178 Buddhas navn......................................... 181 Fødsel og oppvekst..................................... 181 Møte med livets realiteter................................ 186 Hjemløs asket......................................... 189 Oppvåkning og den første forkynnelsen.................... 194 Ordensfellesskap og misjonsbevegelse..................... 197 Buddhas død.......................................... 198 2.3 Buddha menneskelig og overmenneskelig................. 199 2.4 Buddha i kunsten...................................... 202 Kapittel 3 Dharma Buddhas lære............................... 205 3.1 Lysmenneskets mørke blikk............................ 205 3.2 Øyets og sinnets religion................................ 205 3.3 Karma og samsara kretsløpet av liv og død................ 207 3.4 Tilværelsens tre grunntrekk.............................. 209 Forgjengelig.......................................... 210 Substansløs........................................... 212 Forbundet med smerte.................................. 214 3.5 De negative drivkreftene uvitenhet, grådighet og hat......... 217 3.6 Tilværelsens hjul...................................... 219 Årsakskjedens tolv ledd................................. 219 Tilværelsens seks tilstander.............................. 220 9

BogHTOC.fm Page 10 Friday, October 7, 2039 10:58 PM 3.7 Når ilden slukkes nirvana er frigjøring.................... 222 Kapittel 4 Sangha et fellesskap for etisk og meditativ disiplin....... 225 4.1 Å bli munk eller nonne................................. 225 4.2 Moralsk disiplin....................................... 228 4.3 Fra munkedisiplin til samfunnsetikk....................... 231 4.4 Meditasjon........................................... 232 Stillhet.............................................. 235 Årvåkenhet........................................... 235 Innsikt.............................................. 237 Kapittel 5 Hovedretninger i buddhismen......................... 239 5.1 Filosofiske og læremessige utviklingslinjer................. 239 5.2 Theravada de eldstes lære.............................. 241 5.3 Mahayana den store farkosten......................... 243 Bodhisattvaidealet..................................... 243 Buddhavirkeligheten................................... 244 Alle tings enhet....................................... 246 5.4 Vajrayana diamantfarkosten............................ 247 Kapittel 6 Buddhismen i dagliglivet.............................. 249 6.1 Mangfold og tilpasning................................. 249 Nirvanisk buddhisme................................. 249 Karmisk buddhisme.................................. 249 Magisk buddhisme................................... 250 Ideal og virkelighet.................................... 251 6.2 Munkers og nonners dagligliv............................ 252 Status............................................... 252 Ikke bare meditasjon................................... 252 6.3 Lekfolk på Buddhaveien................................ 253 6.4 Hjem og familie....................................... 254 6.5 Buddhismen i livets overganger.......................... 256 6.6 Buddhistiske høytider.................................. 259 Månedagene.......................................... 259 Varsha vassa........................................ 260 Vesak visaka........................................ 260 Ullambana urabon/bon vulan festen for de døde......... 260 6.7 Buddhistiske helligdommer.............................. 262 Kapittel 7 Buddhismens geografiske utbredelse..................... 267 10

BogHTOC.fm Page 11 Friday, October 7, 2039 10:58 PM 7.1 Misjonerende buddhisme................................ 267 Stadier i utbredelsen.................................... 268 Ashokas rike.......................................... 268 Sri Lanka............................................ 269 Gandhara og buddhismens nordvestlige sentrum.............. 270 Sydøst-Asia.......................................... 271 Kina................................................ 271 Tibet................................................ 272 Japan................................................ 272 Vesten............................................... 272 Kapittel 8 Buddhismen i Vesten og i Norge........................ 273 8.1 Fra eksotisk fascinasjon til reelt alternativ................... 273 8.2 Buddhisme på norsk.................................... 275 Norske buddhistgrupper................................. 277 8.3 Innvandrerbuddhisme................................... 278 8.4 Buddhistforbundet..................................... 282 Kapittel 9 Buddhistiske verdener................................ 284 9.1 Lotussutraens verden................................... 284 Den ene store farkost for alle............................. 285 Buddhas veiledning på den enkeltes nivå.................... 286 Buddhas evige nærvær.................................. 287 En økumenisk buddhisme............................... 287 Avalokiteshvara bodhisattvaen som skuer ned.............. 288 Nichiren............................................. 289 9.2 Zen den transcendente visdommen og det enkle liv.......... 289 Prajnaparamita- sutraene visdommen på den andre siden...... 290 Fra filosofi til livskunst................................. 290 Transcendensen er her.................................. 293 Manjushri visdommens bodhisattva...................... 293 9.3 Det rene land......................................... 294 Sutraene om Amitabha Buddha og Det rene land............. 295 Fra meditasjon til påkallelse.............................. 296 Ingen fortjeneste bare troen alene........................ 297 Shinran en buddhistisk Luther........................... 297 9.4 Den esoteriske innvielsens verden......................... 299 Tantrisk litteratur...................................... 300 Oppvåkning gjennom asketisk og rituell innvielse............ 301 Lamaens rolle......................................... 302 11

BogHTOC.fm Page 12 Friday, October 7, 2039 10:58 PM Forvandling i dette liv.................................. 303 Diamantverden og lotusverden........................... 304 Kapittel 10 Visuelle perspektiver på buddhismen.................... 305 10.1 Billedkunst........................................... 306 Enhetlige retningslinjer................................. 306 Kunstnerisk mangfold.................................. 307 10.2 Buddhistiske symboler................................. 309 Lotusen............................................. 309 Diamanten........................................... 310 Perle, juvel, edelstein................................... 311 Lys og flammer....................................... 312 Sverd og rep, bue og andre våpen......................... 314 Speil................................................ 315 Rosenkrans og bønnehjul................................ 315 10.3 Ord og bilde i buddhismen.............................. 315 Kapittel 11 Nye buddhistiske bevegelser........................... 317 11.1 Møtet med Vesten..................................... 317 Buddhistisk modernisme på Sri Lanka..................... 318 Japansk ny-buddhisme.................................. 319 11.2 Fornyelsesbevegelser eller nye religioner?.................. 320 Med Lotussutraen og Nichiren som inspirasjon.............. 321 Bestselger-buddhisme.................................. 324 Monastisk kulturbevegelse.............................. 325 11.3 Moderne utfordringer en engasjert buddhisme.............. 326 Rasisme og diskriminering.............................. 326 Krig og fred.......................................... 327 Økologi og etisk refleksjon.............................. 328 Buddhismen og New Age............................... 329 Dialogen mellom buddhister og kristne..................... 329 Tidstavle............................................ 331 Minileksikon........................................ 335 Litteratur............................................ 350 Bildeliste............................................ 355 Stikkordregister...................................... 357 12