ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE 2018 Epost: kl.magne@online.no Tlf: 47 30 26 91
Litt om familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt i Gol med ulike skogsområder i nærheten. Både sentrum, den nye idrettshallen, skolen og biblioteket ligger i gangavstand fra barnehagen. Familiebarnehagen er liten og intim med barn i aldersgruppen 0-3 år. Dette gir voksne og barna ett nært og trygt forhold til hverandre. Og den har som hovedmål å være en trygg og god start for senere opplevelser i større barnehager. Mer informasjon finner du på www.gol.kommune.no Pedagogisk plattform: Gjennom familiebarnehagen sin pedagogiske plattform arbeider vi med likeverd, trivsel og vennskap. Barnet skal ved hjelp av de voksne utvikle danning. Dette vil si at voksne skal gi barna de «verktøyene» som hjelper dem til å mestre livet i samspill med andre og i samfunnet for øvrig. Sammen med foreldrene vil vi skape et omsorgs- og læringsmiljø som fremmer trivsel, glede, mestring og følelse av egenverd. Det enkelte barn skal få støtte og utfordringer ut fra egne forutsetninger, behov og ønsker.
Satsningsområde: Livsmestring og helse Barnehagen ønsker å fremme barnas fysiske og psykiske helse. Vi skal bidra til trivsel og livsglede. Barna skal få bygge vennskap, delta i et fellesskap og få oppleve ulike sider ved samspill. Vi vil la barna håndtere utfordringer og oppleve mestring og egenverdi. Samt forebygge mobbing og krenkelser. Barnehagen vil ha fokus på sunn og næringsrik mat både i matpakker og ved varmmåltid. Og legge til rette for ulik fysisk aktivitet hver dag. «Barnehagen skal være en arena for daglig fysisk aktivitet og fremme barnas bevegelsesglede og motoriske utvikling. Måltider og matlaging i barnehagen skal gi barna et grunnlag for å utvikle matglede og sunne helsevaner» (Rammeplan for barnehager, 2017). «Jeg er meg» Barna i familiebarnehagen skal få oppleve å ha en egenverdi. Barnehagen vil gi rom for barnas ulike forutsetninger, perspektiver og erfaringer og bidra til at barna i et fellesskap med andre utvikler et positivt forhold til seg selv og sin tro på egne evner. Alle barn er ulike unike og verdifulle. Omsorg Omsorg handler både om relasjonene mellom personalet og barna, og om barnas omsorg for hverandre. Vi skal gi barna mulighet til å ta imot og gi omsorg, og skape et godt miljø der glede og trivsel ivaretas. Dette er grunnlaget for å utvikle sosial kompetanse og er et viktig bidrag i et livslangt læringsperspektiv. Vi vil være nære og imøtekommende voksne som ivaretar barnas individuelle behov for omsorg og nærhet, fysisk og psykisk. Vi vil se hele barnet, bekrefte dets følelser og møte dem med anerkjennelse. Veilede og støtte dem i hverdagen.
Lek Leken har en framtredende plass i barns liv og i barnehagen. Leken gir trivsel, humor, glede, latter, danner vennskap, skaper mestringsfølelse og gir plass til å utforske seg selv, andre og omgivelsene. Gjennom leken får barna prøve ut erfaringer, bearbeide opplevelser og utvikle tanker. Leken stimulerer alle sider av barns utvikling; Sosial, språklig, emosjonell, kognitiv, motorisk og moralsk utvikling. Leken er også med på å utvikle kreativitet, problemløsningsevne og å lære barnet noe om hvordan verden fungerer både sosialt og fysisk. Vi voksne i barnehagen må være tilgjengelige for barn ved å støtte, inspirere og oppmuntre barna i deres lek. Dette vil danne grunnlag for å sikre at alle barn får gode erfaringer og en opplevelse av å mestre samspillet med andre barn i lek. Voksenrollen Vi skal være den voksne som: o Er gode rollemodeller og språkmodeller o Barnet tør å spørre, prate til og vise følelser til o Viser barna anerkjennelse og egenverdi Sagt av Astrid Lindgren; Jeg skulle ønske dagens barn lekte mer enn de gjør. For den som leker som liten får en rikdom inni seg som man kan øse av hele livet. Man bygger opp en varm, hyggelig verden inni seg. En verden som gir styrke om livet blir vanskelig. Et sted man kan ty til i motgang og sorg!
Foreldresamarbeid Samarbeid mellom barnas foreldre og personalet er viktig for barnas trivsel og utvikling. Hjem og barnehage er to ulike miljø med et felles mål om å skape en best mulig oppvekst for barnet. For å lykkes med dette er åpent og tillitsfullt forhold samarbeid hvor vi kan diskutere og utveksle informasjon en forutsetning. I dette samarbeidet vektlegges imøtekommenhet og fleksibilitet fra personalets side. Viktige oppgaver for foreldrene er å: Støtte opp under barns vennskap ved å vise at du liker barnets venner, prater med dem og inviterer dem med på aktiviteter Dersom det blir endringer i barnets liv er det viktig at barnehagen får beskjed. Endringer påvirker barna i stor grad, det er da nødvendig at vi voksne i barnehagen er informert slik at vi kan jobbe mot barnets beste. Evaluering av vårt pedagogiske arbeid Hvem Barna Foreldrene Personalet Hvordan Observasjon, hverdagssamtaler, barns glede og interesse. Foreldresamtaler, foreldremøter, daglig kontakt, bildebrev. Høy refleksjon i hverdagen, månedsbrev, planleggingsdager, personalmøter. Planleggingsdager 2018 Fredag 18.mai, Mandag 13. august, Fredag 16. november og Mandag 19. november. Barnehagen har feriestengt uke 29. 30 og 31.