BLI KJENT MED ALUMINIUM

Like dokumenter
BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN

VI SORTERER METALL NATURFAG MATEMATIKK trinn min.

LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN

LAG DIN EIGEN ISKREM NATURFAG trinn 90 min. SENTRALE OMGREP: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass

VI SORTERER METALLER NATURFAG MATEMATIKK trinn min.

LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN

MELD DERE PÅ NORGES MORSOMSTE RESIRKULERINGSKONKURRANSE! AKSJONALUMINIUM.NO

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

Endeleg eigen dunk for glas og metall

LAG DIN EGEN ISKREM NATURFAG trinn 90 min. SENTRALE BEGREPER: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass

Gjenvinn spenningen!

Håndbok om. undersøkelser. Liv Oddrun Voll Gard Ove Sørvik Suzanna Loper

LAG EN FIN TELYSLYKT AV EN TOM DRIKKEBOKS

En skattekiste med søppel

Svara i undersøkinga vil bli brukte til å forbetre læringsmiljøet på skolen, og vi håper derfor du svarer på alle spørsmåla.

Kunne observere, registrere og beskrive hva som skjer med et tre eller en annen flerårig plante over tid.

Bok. på Arkimedes og brødskiva Av Hans Sande og Gry Moursund. NyNorskseNteret

Refleksjon og skriving

Fakta Grove kornprodukt. Innhald. Grove brød- og kornprodukt Mjøl fint og grovt

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR

Av 6.trinn ved Kuventræ skule. Lærar: Karina Otneim

NY/UTSATT NASJONAL DELEKSAMEN I MATEMATIKK FOR GRUNNSKULELÆRAR - UTDANNINGANE GLU 1 7 OG GLU 5 10

Frå novelle til teikneserie

BRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV

Yggdrasil s. - fortelle om hendelser i fortid og samtid. Samtale/fortelle

Rettleiar. Undervisningsvurdering ein rettleiar for elevar og lærarar

Elevundersøkinga 2016

NOREG KAPITTEL 15 1 TANKEKART. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1

Utviklingsplan skuleåret Varhaug skule

GLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)

Her skal du lære å programmere micro:biten slik at du kan spele stein, saks, papir med den eller mot den.

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN 2016/17. FAG: Naturfag. Trinn: 9

Resirkulert aluminium god som ny? Foredrag Avfall Innlandet 2012

9. Ukesoppdrag. Vi er no godt inne i oktober, og dette oppdraget står i vinterens teikn. Denne veka skal dere:

VURDERINGSKRITERIUM I MAT OG HELSE SÆBØ SKULE

Forbruk og avfall. 1 3 år Aktiviteter. 3 5 år Tema og aktiviteter

Vi snakkar fint til og om kvarandre. Vi løyser konfliktar på ein fredeleg måte. Vert du eller andre plaga, sei ifrå til ein vaksen.

MATEMATIKK 1 for 1R, 4MX130SR09-E

Matpakkematematikk. Data frå Miljølære til undervisning. Samarbeid mellom Pollen skule og Miljølære. Statistikk i 7.klasse

Modulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN

ÅRETS NYSGJERRIGPER 2017

Små og store system. Torstein Helleve

Alle barn har rett til å seie meininga si, og meininga deira skal bli tatt på alvor

Halvårsplan for 1. og 2.steg hausten 2016

«Mestringsforventningar»

Heilårsplan i naturfag for 10. Klasse. veke Kapittel Mål frå kunnskapsløftet Måloppnåing Låg middels høg Kap. 1

Årsplan i naturfag 9.klasse

N a t u r f a g. Eureka! 10

Taubruer. Leik med tau Utvikla av Friluftsrådet for Ålesund og omland ved Christer Lundberg Nes, fagleiar aktivitet

Matematikk 2, 4MX25-10

INSPIRIA science center: Bjørnstadveien 16, 1712 GRÅLUM Telefon: 03245/ E-post:

Naturfag barnetrinn 1-2

Å skrive brev. Læringsmål med kjenneteikn på måloppnåing. Læringsmål: Å skrive kort og brev. Du er i gang Du er på god veg Du har kome langt

ORDINÆR EKSAMEN 14. desember 2011 Sensur faller innen 05.januar 2012

Undersøkinga repeterte hovuddelen av spørsmåla frå dei tidlegare undersøkingane. Slik kan ein måle eventuell endring over tid på følgjande område:

Skuleåret 2017/2018.

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Trafikksikringsplan Hillestveit skule

Finn hovudpåstand og argument i ein argumenterande tekst

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING

Fagfornyelsen - andre runde innspill til kjernelementer i skolefagene

mmm...med SMAK på timeplanen

RAUMA KOMMUNE Kultur- og oppvekstetaten

Dette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande:

Rettleiing. Nasjonale prøver i rekning for 5. trinn. Versjon: juli 2010, nynorsk

Skjema for eigenvurdering

Mappeoppgåve. Samansette tekstar/ sjanger og stil. Kathrine, Tony og Janne Glu 5-10, HiVe April-2011.

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Hausten 2013

Sortering av mat, glas og metall heime hos deg

Oppleving av føresetnadar for meistring for elevar med spesialundervisning på barnesteget.

Årsplan Naturfag 4. trinn 2016/2017

Årsplan i naturfag 3.trinn

Årsplan for 3. trinn Fag: Naturfag Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer.) Fagbok: Gaia

Å observere saman med barn

Årsmelding Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk

Biletbruk på nettet 1 2

Klepp kommune Tu skule

Berekraft og småkryp. FOS-kurs Kari G. Nappen

Røldal-Suldal Kraftverk

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017

ADVARSEL! Pass på at ikke temperaturen stiger mer enn til 65 grader da kan den ta fyr. Dvs. ikke la det bli varmere enn at geleen akkurat smelter.

Ute mat Korleis laga god mat UTE

FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG VURDERING, FRÅVER M.M

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;

PARTIKKELMODELLEN. Nøkler til naturfag. Ellen Andersson og Nina Aalberg, NTNU. 27.Mars 2014

Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd?

Faktor terminprøve i matematikk for 8. trinn

Vel nynorsk for barnet ditt!

Forbered dere på å bli eksperter på avfall! Årets oppdrag

Transkript:

1 av 7 sider Oppgåve BLI KJENT MED ALUMINIUM 3. 4. trinn 90 min. SENTRALE OMGREP: Metall, aluminium, kjeldesortering ANBEFALT FØREHANDSKUNNSKAP: Ingen. AKSJON ALUMINIUM: Bli kjent med aluminium og få meir informasjon om korleis aluminium vert laga, kva det brukast til og korleis ein kan resirkulere det. UTSTYR TIL CA. 30 ELEVER: Ev. bauksitt Grafisk framstilling av aluminiumsproduksjon Skrivesaker KOMPETANSEMÅL NATURFAG Forskerspiren: Bruke naturfaglige begreper til å beskrive og presentere egne observasjoner, foreslå og samtale om mulige forklaringer på det man har observert Mangfold i naturen: Praktisere kildesortering og diskutere hvorfor kildesortering er viktig

2 av 7 sider 30 min Presentere oppgåva og metallet aluminium Spør barna om kva dei forbind med aluminium. Dei fleste vil i alle fall kjenne til aluminiumsfolie, og kanskje aluminiumsboksar. De kan gjerne lage eit tankekart. Elevane kan lage eit tankekart kvar for seg som de samlar på tavla. Elevane kan også få 20 minutt til å finne ut kva som er laga av aluminium på skulen og i klasserommet. La dei få gå rundt i sitt nærområde, før de samlar dykk og går gjennom listene. Bli kjend med aluminium og oppgåva Skrivesaker 10 min Bli meir kjend med aluminium og metallet sine eigenskapar Fortel at aluminium er eit metall som kan brukast til veldig mange forskjellige produkt. Det er fordi det har mange gode eigenskapar. Spør elevane om kva slags eigenskapar eit metall treng for å kunne brukast til så mykje forskjellig. Under utdjupande informasjon er det meir om aluminium sine eigenskapar. Vise kvifor aluminium brukast i mange ulike ting 20 min Sjå korleis aluminium produserast Fortel at det norske selskapet Hydro er ein av verdas største produsentar av aluminium. Det er også eit av dei største selskapa i Noreg. Slik lagar Hydro aluminium: Å lage aluminium er ein prosess med fleire ledd. Først må ein grave ut bauksitt frå gruver under bakken. Bauksitt er ein gråbrun stein som inneheld mange grunnstoff, blant anna aluminium. Mesteparten av bauksitten i verda finst rundt ekvator. I Brasil har Hydro store gruver

3 av 7 sider der steinen blir gravd opp. Etter bauksitten er gravd opp blir den knust og vaska, før ein varmar den opp og blandar den med lut og kalk. Når dette tørkar sit ein igjen med eit stoff som heiter alumina. Alumina er et kvitt pulver som liknar på mjøl. For å gjere alumina om til aluminium treng ein elektrisitet. Når ein legg alumina i saltvatn og koplar til strøm, blir det nemlig laga aluminium. Dette blir kalla for elektrolyse, og krev mykje elektrisitet. Dette er grunnen til at Noreg var tidleg ute med å produsere aluminium. Vi har nemleg mykje vasskraft som kan brukast til å lage strøm! Når aluminium kjem ut av elektrolysen er den flytande og veldig varm. Difor blir den tømt over i store kar før den størknar og blir transportert vidare som aluminiumsblokker. Fabrikkar som lagar ting av aluminium kjøper slike aluminiumsblokker og smeltar dei om igjen til dei produkta dei lagar. Få ei forståing for korleis Hydro produserer aluminium. Konkretisere aluminiumsproduksjonen. PC med prosjektor MERKNAD: Punkt 3, 4 og 5 kan sjåast under eit.

4 av 7 sider Etter behov Sjå på bauksitt Dersom de har mottatt Aksjon aluminium sitt startkit med bauksitt: La elevane sjå og kjenne på bauksitten. Kan de førestille seg at den vesle steinen faktisk kan bli til metall som blir brukt over heile verda, til nesten uendeleg mange produkt? Ta utgangspunkt i steinen når de gjennomfører punkt 5. De kan for eksempel bruke steinen til å illustrere reisa frå bauksitt til ferdig aluminiumsprodukt. Konkretisere aluminiumsproduksjonen. Bauksitt

5 av 7 sider Etter behov Gå gjennom ei grafisk framstilling av aluminiumsproduksjon De kan også sjå den grafiske framstillinga av aluminiumsproduksjon vi har laga saman med Hydro. Her blir alle trinn i produksjonen av aluminium forklart, frå utvinning av bauksitt, til resirkulering av brukte aluminiumsprodukt. Du finn den her: https://www.hydro.com/no/hydro-inorge/om-aluminium/slik-lages-aluminium Konkretisere aluminiumsproduksjonen. 20 min Sjå på produkt laga av aluminium Til slutt kan du ta med nokre produkt laga av aluminium som for eksempel brusboksar, makrell i tomat-boks, ostetubar eller hermetikkboksar. Du kan også be elevane ta med nokre boksar heimanfrå. Snakk om korleis produkta er blitt laga. Kjem dei frå pressebolt, valseblokker eller støypelegeringar? Vise korleis produkt laga av aluminium omgir elevane heile tida Produkt laga av aluminium 10 min Sjå aluminium i ein større samanheng Snakk om kvifor aluminium er så viktig å resirkulere. Ein bruker mykje mindre energi på å gjenvinne aluminium enn på å lage nytt. Og sidan aluminium kan gjenvinnast uendeleg mange gongar utan at kvaliteten blir dårlegare kan den brukast igjen og igjen. Snakke om kvifor det er viktig å resirkulere aluminium.

6 av 7 sider Ev 20 min Skrive tekst om aluminiumsproduksjon Avslutt med å skrive ein tekst om korleis aluminium blir produsert, frå bauksitt til ferdig produkt. Avhengig av nivået til elevane kan de også skrive om resirkulering og bruk av aluminium. Her er ei liste over viktige punkt elevane burde få med i teksten sin: Bauksitt blir utvunne i gruver rundt ekvator og blir behandla slik at det blir til alumina. Alumina blir utsatt for elektrisitet slik at det blir til aluminium. Aluminium blir støypt til presseboltar, valseblokker eller støypelegeringar. Aluminium kan brukast til mange forskjellige produkt, blant anna fordi det er lett, enkelt å forme og resirkulere. Reperete og skriftleggjere arbeidet. Skrivesaker MERKNAD: Når aluminiumsproduktet er ferdig brukt må det leverast til gjenvinning slik at metallet kan brukast igjen. Ikkje rekna med i dei 90 minutta. UTDJUPANDE INFORMASJON: Sterkt og lett: Aluminium er sterkt og lett. Metallet veg faktisk berre ein tredjedel så mykje som stål. Difor kan det brukast til å lage trygge og lette bilar, båtar og andre kjøretøy. Lav vekt tyder også at ein bruker mindre energi på å frakte det. Lett å forme: Aluminium er lett å forme. Ein treng ikkje varme det mykje opp før det smeltar. Det gjer at det er enkelt å bruke i mange ulike produkt. Både i små bitar, som i ein mobiltelefon, og i større bitar, som på utsida av store bygningar. Perfekt til oppbevaring av mat: I kvardagen bruker vi ofte aluminiumsfolie til å oppbevare mat og drikke. Verken smak, lukt eller lys slepp gjennom aluminiumsfolie, og difor held maten seg veldig godt. På denne måten kan aluminiumsfolie føre til at vi må kaste mindre mat. Brannsikkert: Aluminium kan berre brenne dersom det er veldig tynne lag. Difor er metallet fint å bruke i bygningar og kjøretøy. Då blir det nemleg vanskeleg for ein brann å spreie seg. Dersom aluminium startar å brenne, kjem det ingen farlege gassar.

7 av 7 sider Leiar elektrisitet: Aluminium leiar elektrisitet dobbelt så godt som kopar og blir difor brukt i mange elektriske produkt. Det finst andre stoff som leiar elektrisitet betre enn aluminium, men desse er ofte veldig mykje dyrare. God reflektor: Aluminium reflekterer både varme og lys veldig godt. Difor vert aluminium blant anna brukt i lampar for å reflektere lyset, slik at lampa lyser sterkare. Langt liv og lite vedlikehald: I lufta rundt oss er det oksygen som reagerer med aluminium. Då blir det laga eit beskyttande lag rundt aluminiumen som gjer at det held seg bra. Dette gjer at produkt laga av aluminium kan brukast lenge, og at det treng lite vedlikehald. Lett å resirkulere: Når eit aluminiumsprodukt er oppbrukt kan det smeltast om og bli til heilt nye ting. Aluminium kan faktisk gjenbrukast uendeleg mange gongar, utan at kvaliteten blir dårlegare. Det krev mykje mindre energi å gjenvinne aluminium enn å lage nytt. Med den energien ein treng for å lage ein ny aluminiumsboks kan ein faktisk gjenvinne 20 boksar!