8 Min dag. 1 Snakk sammen. Jeg skal lære. å skrive ord og setninger om daglige rutiner. å skrive en tekst om daglige rutiner

Like dokumenter
Min dag SPOR 1 og 2 A1. Min dag 9. Min dag Gyldendal Norsk Forlag. 1 Hva ser du på bildene? Snakk sammen! 2 Hva tenker du? Skriv ord.

Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling november 2013

fin, og de har den i mannens størrelse

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

Eksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12

Eksamen Norwegian Beginning Level (3-timer/3-hours)

Hjemmeoppgave til faktaark nr 9: Hva husker dere fra HEIA på 6. trinn?

TID KAPITTEL KOMPETANSEMÅL DOMENEINNHOLD 1 Vi blir kjent. Kan gjenkjenne og forstå kjente ord og helt enkle fraser som angår egen Personlig

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Idag og imorgen (utdrag) Scene 1

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

Uke 7 - mandag. Treningslogg 07 Kristian Puls07. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Jeg er glad jeg spiste frokost.

Klasse H. Uke Navn: Sett av:

MIN SKAL I BARNEHAGEN

buss ferje sykler tog bor bil går langt fortere Noen elever har lang skolevei. De tar eller til skolen.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Navn: with Timon and Pumbaa:

Uke 7 - mandag. Treningslogg Henning. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kostvaner hos skolebarn

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PRAKTISK INFO. Dagsrapport/Skriflig info

Side Leksjon Kompetansemål Grammatikk Si det! Vet du det? Å si hva du heter Å si hvor du kommer fra

Månedsbrev for Nordlys. August Hei alle sammen

En samtale mellom elever om sex, grensesetting, kommunikasjon og forventninger

SPØRRESKJEMA OM FYSISK AKTIVITET 4. TRINN

Informasjon om tilvenning i Gullungene familiebarnehage

OKTOBER Hva gjorde vi i september?

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Tren deg til: Jobbintervju

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm

Planlegging av arbeidet.

Jentene er mest hjemme

Fortelling 4 STOPP MOBBING

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

SPØRRESKJEMA OM FYSISK AKTIVITET 1. TRINN

Du er klok som en bok, Line!

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG

Månedsbrev fra Elgtråkket Mai 2019

AIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon

+TIL deg som er. eller fyller det GANSKE SÅ snart!!

Property ENERGY-project

Månedsplan for september 2016

NOVEMBER Hva har vi gjort i oktober?

Koblede funksjoner i Kalenderen


PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Eldres deltakelse en verdibasert. prosess

Hvordan gjennomføre et Sjarmtrollparty?

Uke: 11 Navn: Gruppe: G Ukens tema: Sanser

KAPITTEL 1 SOL OG SMULT

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Utdanningsvalg i praksis

Velkommen til Trollstua!

Mandag startet uka med at nesten hele gjengen forsvant på musikk skolen, så da fikk de som var igjen en oppgave av Anne. Vi har nemlig fått nye

Fagdag ernæring barn og unge Kildehuset Modum

Dagens tale 17.mai 2019 på Agnes Thorsens plass v/ Venke Knutson

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Tema: Dele tid FAMILIE- MIDDAG

Uke: 17 Navn: Gruppe: G

Informasjonsblad om KPK-Ukrainas virksomhet blant de fattige.

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Bra for deg 3 mennesker forteller deg hvorfor

Kapittel 11 Setninger

Lisa besøker pappa i fengsel

HVORFOR KASTER FOLK SÅ MYE MAT? BEKKESTUA BARNESKOLE, KLASSE 4 C, BÆRUM KOMMUNE, AKERSHUS FYLKE

Månedsbrev for Gloppå September 2018

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria

Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61

Martins pappa har fotlenke

Februar Februar Vi feirer bursdagen til Miriam i dag. 15 De yngste på tur. De eldste deler vi i lekegrupper. Kristen verdiformidling

Periodeplan september-november 2018

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Velkommen til Veslestua!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Bud-guiden. Lykke til på jobb! Hilsen oss i Dørsalg. En god start på arbeidslivet!

Korpstur Italia juni 2017

Utdanningsvalg 9. trinn

Bremen Marte MO, Marte KM, Marit, Eirik, Klaus, Magnus, Thomas og Kananon

Alternativt opplegg. Ammerud skole 18. desember 2018

Forslag til etterarbeid: Les mer om ordstilling i e-boka, og gjør oppgavene til tema 5 i grammatikkoppgavene i programmet, Del 1.

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1

I dette heftet har vi samlet en del opplysninger som har til hensikt å: - Gi dere nødvendig informasjon om barnehagens praktiske hverdag

Velkommen til Haukås SFO!

Fester og høytid i Norge -bursdag

Spørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Jeg sov ikke så godt i natt. Jeg glemte å spise frokost i dag

Skriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer)

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Periodeplan september-november 2016

Periodeplan Smolten uke

Transkript:

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 Min dag Ord og uttrykk i dag hver dag en hverdag ei helg ei uke en avtale å glede seg å skynde seg Jeg liker å Jeg pleier å Jeg skal lære å skrive ord og setninger om daglige rutiner å skrive en tekst om daglige rutiner å lese og skrive svar på SMS 8 Min dag Min dag 9 A1 1 Snakk sammen Se på bildene og snakk om bildene. Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 1

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 2 Skriv ord Se på bildene på side 1. Skriv ord i tankekartet. Min dag besøk 3 Skriv setninger Bruk ordene fra tankekartet. Skriv setninger med ordene dine. 4 Skriv en tekst Se på bildene på side 1. Skriv en tekst til ett av bildene. Bruk setningene dine eller skriv nye setninger. Her er litt hjelp Hva ser du på bildet? Hvor er personene? Hvilke ting ser du? Hva gjør personene? Hvem er personene sammen med? Hvilken tid på døgnet er det, tror du? Hva snakker de om? Hva slags klær har de på seg? Hvilke avtaler har de? Hva tenker de på? Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 2

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 5 Skriv setninger Skriv ferdig setningene. Hver dag Jeg står opp Om morgenen liker jeg å Om kvelden pleier jeg å Jeg spiser middag klokka I helgene pleier jeg å Jeg liker å Jeg gleder meg til å I dag I går I morgen 6 Svar på SMS Hvordan vil du svare på disse meldingene? Skriv svar på SMS-ene. Hei, blir du med på kino i morgen? Hilsen Paul Hei, kan du handle brød til lunsjen i dag? Anna Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 3

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 Hei, kommer du på møtet i morgen? Hilsen Aida Hei, kan du komme på møte kl 13.30 i morgen? Hilsen Peter Hei, blir du med på biblioteket etter norskkurset? Hilsen Mina Hei, jeg gleder meg til å møte deg. Hvor og når skal vi møtes i morgen? Hilsen Stefano Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 4

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 Hva har du lært? Skriv nye ord. Skriv noen setninger om noe du har lært. Hva vil du lære mer om? Hvordan husker du nye ord? Hva gjør du? Hvordan lærte du best? Sett ett eller flere kryss. Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 5

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 Min dag Ord og uttrykk i dag hver dag en hverdag ei helg ei uke en avtale å glede seg å skynde seg Jeg liker å Jeg pleier å Jeg skal lære å lese en fortelling og sette den i rekkefølge å svare på e-post å skrive spørsmål til et intervju om daglige rutiner å skrive en invitasjon og en beskjed 8 Min dag Min dag 9 A2 1 Lag et intervju Lag fem til ti spørsmål til en venn eller nabo. Skriv spørsmålene dine her. Skriv deretter intervjuet i skriveboka di eller på data. Her er litt hjelp å stå opp å spise frokost å dra på skolen/jobb å handle mat å lage middag å legge seg å sovne å sove Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 6

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 2 Les og diskuter Les om personene i tekstboka di. Hvilken person sier disse setningene? Diskuter med en klassekamerat og skriv navnet. Det kan være flere riktige svar. Jeg liker å være oppe om kvelden. Om morgenen er jeg alltid opplagt. Hvis vi har dårlig tid, er det lett å glemme ting. Jeg har ikke førerkort. Kom gjerne på besøk til meg i ukedagene. Det er viktig å huske avtalene sine. Jeg rekker sjelden å spise frokost. Hver dag spiser jeg frokost. Jeg liker å ha god tid. Om kvelden har jeg mye å gjøre. 3 Svar på en e-post Les e-posten og svar på den. Skriv fem til ti setninger. Avbryt Til: undersøkelse@post.no Send Kopi/Blindkopi, Fra: ipad 12.05 75% Innboks Emne: Undersøkelse Fra: undersøkelse@post.no Til: Skjul Undersøkelse i dag kl.10.00 Hva liker du å gjøre i helgene? Du kan også skrive om hvilke tilbud du savner i nærområdet. Vi bruker svarene til å utvide tilbudet av aktiviteter der du bor. Du blir med i trekningen av et gavekort på 2000 kr. Tusen takk for at du tar deg tid til å svare :-) Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 7

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 4 Finn riktig rekkefølge Les teksten. I hvilken rekkefølge skal tekstene stå? Skriv riktig rekkefølge fra 1 til 5. Jeg spiste frokost og gjorde meg klar til å dra på jobb. Jeg lagde matpakke. Jeg sjekket været. Været var grått. Det skulle bli regn om formiddagen og sol om ettermiddagen. Jeg tok på meg en regnjakke. Hjemme tok jeg en ekstra kopp kaffe og en sjokoladebit. Jeg snakket med ei venninne på telefonen, og vi avtalte å møtes i byen senere på dagen. Vi lo mye av det som hadde skjedd. Ute tittet sola fram. Det ble en fin dag til slutt. Da jeg våknet opp i dag var jeg veldig trøtt. Jeg drømte om en skummel biltur. Så jeg følte meg ikke uthvilt da jeg sto opp. På jobben var det ingen. Jeg satte meg ned og begynte å jobbe. Da jeg slo på datamaskinen, så jeg på datoen. Det var 1. mai. Det forklarte mye. Det er jo en fridag. Jeg pakket sammen og syklet hjem igjen. Jeg låste opp sykkelen og syklet hjemmefra. Det var stille i gatene. På trikken satt det få personer. Det var rart for klokka var halv ni på en hverdag. 5 Skriv en invitasjon Du eller barnet ditt har bursdag. Skriv en invitasjon til bursdagsselskap. Husk å skrive når, hvor og hvor lenge bursdagen skal vare. Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 8

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 6 Skriv en beskjed Du har mistet nøklene dine. Skriv en lapp som du henger opp i nabolaget, eller skriv en melding på Facebook. Beskriv hvordan nøklene ser ut. Fortell også om hvor og når du tror du mistet dem. 7 Skriv en tekst Velg en av skriveoppgavene og skriv en tekst. Skriv om en fin dag. Skriv om en dag du glemte en avtale. Fortell om en dag du glemte en viktig ting. Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 9

Min dag SPOR 2 og 3 A1 A2 Hva har du lært? Skriv nye ord. Skriv noen setninger om noe du har lært. Hva vil du lære mer om? Hvordan lærte du best? Sett ett eller flere kryss. Min dag Gyldendal Norsk Forlag SIDE 10

Salg og se rvice SPO R 2 og 3 Salg og service A 1 A 2 Jeg skal lære Ord og uttrykk å jobbe = å arbeide å ha arbeidserfaring å ha praksis et yrke å selge en vare en arbeidsoppgave en kunde å skrive ord og setninger om yrker og arbeidsplasser et tilbud å skrive en enkel tekst om et yrke eller en arbeidsplass å lese og forstå en senteroversikt/butikkoversikt å lese og forstå ulike tilbud fra butikker 20 Salg og S ervice Salg og Se rvice 21 A1 1 Snakk sammen Se på bildene og snakk om bildene. Salg og se rvice G y l d e n d a l N o r s k Fo r l a g SIDE 1

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 2 Skriv ord Se på bildene på side 1. Skriv ord i tankekartet. kunde Salg og service 3 Skriv setninger Bruk ordene dine fra tankekartet. Skriv setninger med ordene dine. 4 Skriv en tekst Se på bildene på side 1. Skriv en tekst til ett av bildene. Bruk setningene dine eller skriv nye setninger. Her er litt hjelp Hvem ser du på bildet? Hvilke matvarer og ting ser du? Hvilket yrke har han/hun? Hvor jobber han/hun? Hvem jobber der? Hvem er kunde? Hva kjøper kunden? Hva har kunden i kurven? Hva snakker personene om? Hva har de på seg? Hva gjør de på jobben eller på praksisplassen? Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 2

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 5 Les butikkoversikter Gå ut eller bruk internett. Søk på «storsenter» eller «butikksenter» i Google. Les butikk- og senteroversikter fra nærmiljøet ditt. Du kan også lese butikkoversikten som står i tekstboka. Hva slags butikker har du i nærmiljøet ditt? 6 Les tilbud Bruk internett eller gå innom ulike butikker. Finn tilbud fra ulike butikker. Du kan også ta bilder av tilbud i butikken med mobilen din. Les tilbudene sammen og snakk sammen om nye ord. Skriv nye ord og setninger fra tilbudene (kundeavisen, plakaten, brosjyren). Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 3

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 Hva har du lært? Skriv nye ord. Skriv noen setninger om noe du har lært. Hva vil du lære mer om? Hvordan husker du nye ord? Hva gjør du? Hvordan lærte du best? Sett ett eller flere kryss. Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 4

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 Salg og service en Ord og uttrykk å jobbe = å arbeide å ha arbeidserfaring å ha praksis å selge en arbeidsoppgave et yrke vare en kunde et tilbud Jeg skal lære å snakke om arbeidserfaring å spørre andre om arbeidserfaringen deres å skrive navn på matvarer i ulike varegrupper å lese og forstå en arbeidsavtale/arbeidskontrakt 20 Salg og Service Salg og Service 21 A2 1 Lag et intervju Lag et intervju med en klassekamerat eller en person som jobber på skolen. Skriv fem ti spørsmål om arbeidserfaring (jobb eller praksisplass). Skriv spørsmålene dine her, og skriv hele intervjuet i skriveboka di. Bruk disse ordene en jobb å jobb et yrke en arbeidsplass arbeidsklær ei arbeidstid en arbeidsoppgave en arbeidskontrakt Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 5

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 2 Ord Hva betyr (omtrent) det samme som? Sett strek. Arbeid Arbeidskontrakt Arbeidsklær Butikkmedarbeider Leder Holdbarhetsdato Salgsmedarbeider Arbeidstøy Sjef Jobb Best før Arbeidsavtale 3 Skriv setninger Bruk ordene i oppgaven over. Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 6

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 4 Finn varene Gå i matbutikker og i kiosker. Hvis du har praksisplassen i en matbutikk eller i en kiosk, kan du jobbe med dette på praksisplassen. Finn varer fra disse varegruppene. Spør en butikkmedarbeider i matbutikken hvis du trenger hjelp. Skriv navn på matvarer til disse varegruppene. Varegruppe Navn på varer Bakervarer Frukt Grønnsaker Tørrvarer Hygienevarer Meierivarer Kjølevarer Frysevarer 5 Les arbeidskontrakten Les arbeidskontrakten på neste side. Du kan også snakke med en klassekamerat for å finne svaret. Hvor jobber Leo? Hva er han ansatt som? Står det noe om lønn i kontrakten? Hva står det? Hvilken dato er han ansatt fra? Hvor stor stilling har han? Hvor mange prosent stilling? Fulltid? Deltid? Hvem har signert kontrakten? Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 7

Salg og se rvice Salg og se rvice SPO R 2 og 3 A 1 A 2 G y l d e n d a l N o r s k Fo r l a g SIDE 8

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 6 Gå i butikker Gå innom forskjellige butikker. Ta med deg kundeavisen (brosjyren) med tilbud. Du kan også bruke internett for å finne kundeavisen (tilbudsbrosjyren). Les kundeavisen og skriv nye ord fra butikken. Hvilke butikker har de beste tilbudene synes du? Hva slags butikker er det? Har butikkene spesielle medlemstilbud? Hvordan kan man bli medlem? Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 9

Salg og service SPOR 2 og 3 A1 A2 Hva har du lært? Skriv nye ord. Skriv noen setninger om noe du har lært. Hva vil du lære mer om? Hva gjør du for å huske nye ord? Hvordan lærte du best? Sett ett eller flere kryss. Salg og service Gyldendal Norsk Forlag SIDE 10