' ' ' V. p,, l. (/\PPELEN Dj\,'Yl M

Transkript

1 ' ' ' V p,, l -- (/\PPELEN Dj\,'Yl M

2 Kirsti Mac Donald Norsk grammatikk NORSK SOM ANDRESPRAK Arbeidsbok o <:;APVELEN D;\MM

3 CAPPELEN DAMM AS, Oslo 2009 «Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med åndsverkloven og fotografi loven eller i strid med avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, Interesseorgan for rettighetshavere ti l åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale ka n medføre erstatningsansvar og innd ragnin g, og kan straffes med bøter eller feng el.» Grafisk formgiver: Ingunn Framgården Sats: Ingunn Framgården Omslagsdesign: Ingunn Fram gården Forl agsredaktør: Liv Veum Se ljevo ld Illustrasjoner: Line Jerner: s. 40, 41, 51, 56, 9 1, 136. Robin Jensen: s. Il, 2 1, 22, 152. Scan pi x: Francois Guill ot/af P Photo s. 34, Halvard Al vik s Samfoto: Bård Løken/NN s. l l. Repro: RenessanseMedi a AS Trykk: Livonia Print SlA, Latvia 20 Il 3. utgave 4. opplag ISBN

4 3 Forord Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk er en systematisk gjennomgang av norsk grammatikk med vekt på emner som er av interesse for dem som lærer norsk som andrespråk/fremmedspråk. Læreverket består av teoribok arbeidsbok gratis nettsted med fasit til arbeidsboka og øvelser Arbeidsboka følger teoriboka. Regler og eksempler som gis i teoriboka følges her opp med mange gjentakelser og muligheter til å øve inn systemet. Det legges vekt på øvelser som tar for seg emner og strukturer som erfaringene viser at utlendinger har problemer med. For å ha utbytte av denne boka, må man kunne en del norsk, men elementære bøyningsmønstre og strukturer er tatt med, slik at alle skal få anledning til å systematisere kmmskapene sine fra grunnen av. Den første delen av boka tar utgangspunkt i ordklassene. I de siste kapitlene er det setningen som er utgangspunktet. De samme emnene kan bli tatt opp flere steder ut fra litt ulikt perspektiv. Det gir anledning til repetisjon av vanskelige strukturer. Hovedernnene går fram av innholdsfortegnelsen foran i boka. I tillegg kan man bruke stikkordregisteret bak for å finne fram til øvelser med et spesielt enme. Det er lagt inn en del supplerende forklaringer i arbeidsboka, men i hovedsak finner man de grammatiske forklaringene til øvelsene i teoriboka. Man kan også finne en fasit til øvelsene på Dersom man ønsker litt enklere grammatikkoppgaver, anbefales Mac Donald: Praktisk norsk 2. For kursdeltakere på begynnernivå anbefales Mac Donald: Praktisk norsk l.

5 4 Innledning Norsk språkråd og Utdanningsdirektoratet utga i 2005 nye retningslinjer der de anbefaler grammatiske termer til bruk i skoleverket. Denne terminologien er tatt i bruk i denne boka. For at ikke terminologien skal gi w1ødige problemer for dem som er vant med andre begreper, følger her en kortfattet oversikt over de sentrale grammatiske ordene slik de er brukt i denne boka. Ordklasser Substantiv er navn på personer, ting og fenomener: en mann, ei kake, et vindu, en tanke. Pronomen er ord som står i stedet for substantiv: han, hun, det, den, de, man. Spørrepronomen: hvem, hva, hvilken. Adjektiv beskriver andre ord: grønn, glad, gammel, pen. Også ordenstallene er adjektiv: femte, syttende. Determinativer er ord som står som bestemmelser til andre ord og inkluderer: Demonstrativer: det, den, de, denne, dette, disse Possessiver: min, ditt, hennes, vårt, deres Kvantorer som inkluderer artikler: en, ei, et grunntallene:fem, ti, tolv andre mengdeord som: mange, begge, alle, ingen Verb forteller om handlinger og tilstander: gå, leke, lese, bygge, bo. Tempusformene har til dels fått nye navn: Formen har lest heter nå presens perfektum (før perfektum). Formen skal lese heter nå presens futurum (før futurum). Formen hadde lest heter nå preteritum perfektum (før pluskvamperfektum). Formen skulle lese heter nå preteritum futurum (før fortidsfutmum el. kondisjonalis). Adverb forteller mer om handlinger og tilstander: nå, tidlig, opp, ut, dessverre. Spørreadverb: nå1~ hvorjo1~ hvordan. Preposisjoner danner sammen med et etterfølgende substantiv eller pronomen preposisjons/raser: i byen, til deg, om sommeren, enn læreren, som dem. Som og enn regnes som preposisjoner når de står foran substantiv eller pronomen. (Se også subjunksjoner under.) Konjunksjoner binder sammen ord og setninger: og, men, for, så.

6 5 Subjunksjoner innleder leddsetninger:fordi, da, etter at, mens, hvis. Også som og enn er subjunksjoner når de innleder leddsetning. Infinitivsmerket å regnes som subjunksjon. (Se leddsetning under.) Setningsledd Subjekt - den som gjør det verbet forteller om: Per lo. Vi gikk. Den gamle hesten stoppet. De unge har det vanskelig. Verbal - forteller hva som foregår i setningen: Per lo. De har stoppet. De skal flytte. Objekt - den som handlingen rammer: Vi hjalp dem. Jeg liker naboen min. Jeg har fått brevet som du sendte. Indirekte objekt - den som mottar objektet: Du sendte meg et brev. De ga læreren en blomst. Predikativ- beskriver subjektet: Hun er snill. Han vil bli kokk. De er noen hyggelige elever. Adverbial - forteller mer om handlingene: De kommer i dag. Hun jobber flittig. De kommer med buss. De bor utenfor byen. Setninger Helsetning- en selvstendig setning: Det er varmt i dag. Kommer du? Da de kom, ble jeg glad. Leddsetning- en del av en helsetning: Da de kom, ble jeg glad. Jeg håper at jeg får ny jobb snart. Infinitiv regnes også som leddsetning: Jeg håper å få ny jobb snart.

7 6 Innholdsfortegnelse Innledning 4 Kapittel 1 Substantiv 8 Kjønn (genus) 8 Bøyning av substantiv 9 Bruk av ubestemt og bestemt form 11 Genitiv 13 Egennavn 15 Sammensatte substantiv 16 Kapittel 2 Pronomen 19 Personlige pronomen 19 Ubestemt pronomen 23 Spørrepronomen 23 Kapittel 5 Verb 52 Infinitiv 52 Presens 54 Preteritum og presens perfektum 57 Presens futurum 62 Preteritum perfektum og preteritum futurum 63 Modale verb 65 S-verb 67 Passiv 68 Imperativ 70 Refleksive verb 71 Sammensatte verb 72 Kapittel6 Partisipper 74 Kapittel3 Adjektiv 25 Bøyning i kjønn og tall 25 Bøyning i bestemt form 28 Ordenstall 33 Komparativ og superlativ 33 Adjektiv brukt som substantiv 35 Kapittel4 Determinativer 38 Ubestemt artikkel 38 Bestemt artikkel 39 Demonstrativer 40 Dobbel eller enkel bestemmelse? 42 Possessiver 43 Kvantorer 45 Presens partisipp Perfektum partisipp Partisipper brukt som adjektiv Kapittel 7 Adverb Tidsadverb Måtesadverb Stedsadverb Modale adverb Spørrende adverb Nektende adverb Gradsadverb l framhevende adverb Sammenbindende adverb Gradbøyning av adverb

8 7 KapittelS Preposisjoner 88 Tid 88 Sted 91 Tilhørighet 93 Sammenlikning 94 Annen bruk av preposisjonene 94 Sammensatte preposisjonsuttrykk 96 Kapittel 9 Konjunksjoner og subjunksjoner 98 Konjunksjoner 98 Subjunksjoner 100 Kapittel lo Setningsledd 103 Subjekt 103 Predikativ 104 Objekt 107 Verbal 109 Adverbial 117 Kapittelll Setninger 118 Helsetninger 118 Leddsetninger 123 Det-setninger 134 Setningsfragmenter 138 Kapittel12 Sammenbinding av setninger 141 Tillegg 141 Motsetning 143 Tidsforhold 144 Årsaksforhold 149 Betingelse 153 Sammenlikninger 156 Stikkordregister 159

9 8 J Kapittel l Substantiv Kapittel l Substantiv 9 Kapittel l Substantiv Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Bøyning av substantiv Kjønn (genus) 1.1 Fyll ut med riktig ord 1.4 Fyll ut / Entall Flertall ubestemt bestemt ubestemt bestemt Egennavn Fellesnavn Tromsø en bv Rogaland Frankrike Madeira Ganges Kaspihavet Egennavn Troms Sørlandet Mjøsa Asia Danmark Stillehavet Fellesnavn et fylke et hus en ting klokka klassen landet bilder barna 1.2 Sett inn artikkel program 1.) Lag substantiv av ordene til venstre - med artikkel å lede en dollar eska ' forestilling å reparere selskap vennskap riking fundament supplement keiserdømme mekaniker fysiker ingeniør tyveri system å flykte å argumentere å okkupere å levere å bekrefte å trene å bake å spørre ung kjærlig sunn 1.5 Gjenta setningene i flertall Det er en butikk der. Det er mange butikker der. Det er et vindu der. Det er et hus der. Det er et slott der. Det jobber en baker der. Det bor en inder der. Det bor en amerikaner der. 1.6 Sett inn ordene til venstre i flertall argumentasjon venn et land De hadde vært i mange sosialist vanskelig en feil Hun hadde nesten ikke noen assistent demokratisk en ting Han ønsket seg mange

10 l 10 Kapittel l Substantiv Kapittel l Substantiv 11 en dollar Kan du veksle noen? Bruk av ubestemt og bestemt form et barn Harde? en regel Det er mange på skolen. en ide Han har mange en sykepleier Alle døtrene er en liter De drikker tre melk om dagen. en vaffel Nå skal vi lage et program Hvilke har du sett? 1.7 Bøy ordene Entall Flertall ubestemt bestemt ubestemt bestemt en far e1 mor en bror ei søster ei datter ei hånd et tre et kne 1.9 Sett inn riktig ord i riktig form l : et esel, 2: en hane, 3: ei løve Det var en gang 3 som kom til en gård der det bodde og 2. 3 var sulten, og da den fikk øye på l som gikk på jordet og spiste, fant den ut at det ville være en god middag. Den snek seg innpå l, men 2 fikk øye på 3 og satte i gang å gale i vilden sky. Og er det noe 3 er redde for, så er det hanegal, så 3 satte av gårde i full fart. Da l så at 3 løp sin vei, ble det veldig modig og løp etter 3 for å kjekke seg. Men da de var kommet et stykke unna 2, snudde 3 seg brått og kastet seg over det kjekke Så fikk den middag likevel Sett inn substantivene i riktig form 1.8 Sett inn ordene til venstre i flertall et kjøkken Så koselig du har fått det i ei bok Jeg har noen med meg. et gardin Jeg liker de nye en mann Det er ikke så mange her. ei lampe Er ny? et tre De har plantet noen et bord Hvor har du fått tak i dette? ei datter Hvor mange har de? en farge Jeg liker på benken. Har du malt den selv? en bonde Det er mange i landet. et skap Ja, jeg har malt både den og alle ei strand Er det mange der? et glass, en kopp Her er det plass til alle og mme.

11 r 12 l<apittel l Substantiv l<apittell Substantiv Sett inn substantivet i riktig form måned Han tjener kroner i a lærer/en vår kommer fra Stavanger. Mange trives i jobben sin. Noen kan bli slitne. til Eva skal slutte. måned Hva betaler du i husleie per? år De kommer hit et par ganger i år Lønna gikk opp med per 1.13 Les teksten og fyll ut Kims er fra Vietnam. Mange av er unge. b system/et Hva slags politisk har dere? Landets politiske er ikke så godt. Vi trenger et nytt Mange vil forandre hele Rut og Anne var på restaurant sammen. Men de var ikke fornøyd med besøket. De fikk kjedelig mat, lunkent vann, tørt brød, seigt kjøtt, kald saus, vissen salat, og til slutt fikk de en kaffe som smakte vondt. De syntes også at de fikk dårlig service. Men de fikk en stor regning til slutt. Hvordan var restaurantbesøket? var kjedelig, var lunkent, var tørt, var kald, var vissen, og smakte vondt. Men var stor! Ingen av som vi har prøvd, virker. c Noen virker vel bedre enn andre? tradisjon/en Genitiv 1.14 Skriv uttrykk med genitiv Deharmangegamle deres er viktige for dem. De har ikke glemt forfedrenes Noen er felles for hele landet. Men noen av er lokale. Alle burde ta vare på sme Sett ordene til venstre inn i riktig form (Per har ei datter.) (Kari har ei tante.) (Barna har mange leker.) (Foreldrene har problemer.) (Landet har en kultur.) (Teateret laget en oppsetning.) (Forfatteren har skrevet bøker.) (Brasil har en hovedstad.) Jeg kjenner Pers datter. Vi besøkte Vi måtte rydde bort De diskuterte Hun studerer var veldig interessant. Hun leste alle Hva heter? dag Hun jobber fem timer (Hun snakket på vegne av elevene.) Hun snakket på dag Man bør spise minst fire måltider om uke Hvor mye tjener han per? uke Hun trener fire ganger i

12 14 Kapittel 1 Substantiv Kapittel l Substantiv Sett inn )an eller )ans en gutt på ti år Jeg har inntrykk av at jobb er interessant. I går traff jeg søster. Foreldrene til kommer også på besøk. De kommer hit for skyld. Vi fikk hjelp av en en tv-skjerm på 42 tommer De ville ha en De skal se på en leilighet til 1.18 Sett inn riktig uttrykk De har lagt inn et bud på vegne Sett inn ordene i riktig form a b kone Har du hilst på Hassans? Hvor kommer til Per fra? I dag kommer til Per og Hassan hit. barn Hvor gamle er Pers? til fjells _ til fots _ til sengs - til bunns - til topps - til bords - til sjøs Maten er ferdig. Nå må vi sette oss Vi må komme i denne saken. Neste helg drar vi Vi kjører noen mil, men så drar vi resten av veien Han gikk ~ da han var ganske ung. Hun vil gjøre karriere og komme i bedriften. Jeg er utslitt og vil gå tidlig Begge til Per er begynt på skolen. Pers eldste går i samme klasse som det yngste til Olav Uttrykk det samme med genitiv en leilighet med fem rom De leter etter en fem roms leilighet. en utdannelse som tar fem år Hanskalbegynnepåen pause i et kvarter Nåtarviet en kalkun på fem kilo Til jul kjøpte vi en historie som går over mer enn to tusen år Stedet har mer enn

13 16 Kapittel l Substantiv Kapittel l Substantiv 17 Sammensatte substantiv 1.20 Løs opp de sammensatte ordene vinterklær klær til å bruke om vinteren barneklær skinnklær selskapsklær fritidsklær bomullsklær reiseklær arbeidsklær 1.21 Lag sammensatte ord som tilsvarer ordene til venstre informasjon for elever elevinformasjon informasjon om eksamen informasjon om valget informasjon om studier informasjon om arbeidslivet informasjon for turister informasjon for studenter Folk klaget over (mangel på informasjon) Avisen skrev om (svikt i informasjonen) 1.23 Lag sammensatte ord med samme betydning som ordene til venstre det å tilhøre en gruppe innsats for samfunnet endringer i klimaet motsetning mellom generasjonene problemer med å finne sin identitet problemer med kommunikasjon frihet til å velge politikken som stormaktene fører retten til å bestemme selv terapi i grupper senter for kultur krig mellom borgerne i et land bestemmelser i loven politikken som angår sosiale forhold gruppetilhørighet 1.22 Sett inn sammensatte ord som tilsvarer ordene under streken Informasjonsvilien (Viljen til å informere) var liten ble intervjuet i tv. (Sjefen for informasjonen) De startet (en kampanje for å informere) var stort. (Behovet for informasjon) 1.24 Lag sammensetninger ferie med sol og bading festival med mat og vin politikk som angår skole og helse litteratur for barn og ungdom en kveld med sang og musikk programmer med sport og kultur sol- og badeferie

14 18 Kapittel l Substantiv Kapittel 2 Pronomen j Hvilke ord er substantiv? Sett ring rundt dem Kapittel 2 Pronomen Forklaringer til oppgavene finner du i teori boka side Personlige pronomen kjærlighet hun vennlig glad Petra tyrkisk gammel måne fest trening løpe Atlanterhavet kineser spising ungdom mat 2.1 Sett inn riktig pronomen a Hva heter naboen din? Hva heter mannen hennes? De har to barn, ei jente og en gutt. Går barna i barnehage? heter Susanne. heter Olav. heter Lise og Tomas. Ja, det gjør Liker Tomas seg der? Ja, det gjør b Hva heter denne elva? heter Otra. Hva heter hovedstaden i Estland? heter Tallinn. Hva heter landet sør for Estland? heter Latvia. Hva kaller man Estland, Latvia og Litauen? kalles De baltiske landene. Hva heter fjellene i Nord-Afrika? heter Atlasfjellene. c Hvor ligger Drammen? ligger i Buskerud. Hvor mange innbyggere har Bergen? har ca innbyggere. Hva heter de sørligste fylkene i Norge? heter Aust- og Vest-Agder. Hva heter de største byene på Sørlandet? heter Kristiansand og Arendal. Hvor ligger Hedmark fylke? ligger på Østlandet. Objektform 2.2 Sett inn pronomen i riktig form a Fortell om Kari. Bruk pronomen: Kari var syk og hadde feber. lå til sengs, og doktoren kom og undersøkte. Han sa at måtte ta det med ro i noen dager og ga, litt medisin som skulle få ned feberen.

15 20 Kapittel 2 Pronomen Kapittel 2 Pronomen 21 b Fortell om Kari og Ola. Bruk pronomen: Kari og Ola var syke og hadde feber. lå til sengs, og doktoren korn og undersøkte. Han sa at måtte ta det med ro i noen dager og ga litt medisin som skulle få ned feberen. c Fortell om Kari og meg. Bruk pronomen: Kari og jeg var syke og hadde feber. lå til sengs, og doktoren kom og undersøkte. Han sa at måtte ta det med ro i noen dager og ga litt medisin som skulle få ned feberen. 2.3 Fyll ut med pronomen Jeg kommer i morgen. Kan du hente? Tom og jeg kommer i morgen. Kan du hente? Kommer du i morgen? Jeg kan hente Kommer du og Lise i morgen? Skal jeg hente? Lise kommer i morgen. Jeg skal hente-~----- Leif og Lise kommer i morgen. Kan du hente? 2.4 Fyll ut med pronomen som passer Det var en gang en villhest som levde på ei frodig slette. Men en dag kom en hjort og begynte å beite på den samme sletta. Hesten ergret seg over dette, men -~---- torde ikke prøve å jage bort hjorten, for hadde så store horn. Da fikk hesten en god ide. gikk til en bonde som bodde i nærheten og sa at visste om en flott hjort som bonden kunne fange og spise. Bonden svarte at ikke klarte å fange hjorten, for løp så fort. «Jeg skal hjelpe,» sa hesten. «løper like fort som hjorten. kan sitte på ryggen min, så klarer du nok å fange.» Som tenkt, så gjort. Bonden la sal på ryggen til hesten og satte seg opp på. Hesten løp og løp, men likevel klarte ikke å ta igjen hjorten. Hjorten løp mye fortere enn hesten, nå som hesten hadde mannen på ryggen. «klarte ikke - r det du lovet,» sa mannen, «men nå har jeg fanget, så nå kan bli med til gården og trekke plogen for.» Slik ble hesten husdyr og hjelper på gården til bonden. 2.5 Lag setninger med pronomenene til venstre+ en form av å gifte seg å gifte seg han Skal han gifie seg? dere Når skal? du Når skal? hun Har? de Planlegger? Jeg Til sommeren Yl Skal? du Vil med meg? 2.6 Fyll ut med samme verb + ikke Hun liker seg her, men jeg liker meg ikke her. Han kjeder seg, men jeg De soler seg, men vi De skynder seg, men han De konsentrerer seg, men dere Kari gleder seg til eksamen, men Ola Ola gruer seg til eksamen, men Kari Lette pronomen kommer foran ikke, også og liknende adverb når det er enkelt verb i setningen. Se side 131 i teoriboka og øvelse f

16 22 Kapittel 2 Pronomen.- Kapittel 2 Pronomen l 23 2.] Les teksten. Fortell det samme, men begynn med a: Birgitta, b: Kristian, c: Liv og Eli, d: vi Jeg prøver å konsentrere meg. Jeg må skynde meg å gjøre flere oppgaver. Snart skal jeg ha eksamen, og den gruer jeg meg til. Men jeg gleder meg til å bli ferdig med skolen. Jeg håper jegfår megjobb etterpå. Jeg kjeder meg hvis jeg ikke har noe å foreta meg. Faktisk liker jeg meg best når jeg har det litt travelt. 2.9 Sett inn pronomen i høflig form God morgen! Hva kan jeg hjelpe med? Kunne være så snill å forklare hva jeg skal skrive her? Selvfølgelig. Hvis vil sette her, så skal jeg straks hjelpe Ubestemt pronomen 2.8 Fyll ut Vinden og sola kranglet om hvem av som var den sterkeste. De fikk øye på en mann som gikk langs veien. ble enige om at av dem som klarte å få frakken av, var den sterkeste. Først skulle vinden prøve. Plutselig kjente mannen hvordan begynte å blåse. kneppet frakken og knyttet beltet så hardt kunne. Han puttet hendene i lommene, og var ikke mulig for vinden å få frakken av mannen. Jo kraftigere blåste, desto tettere holdt frakken 2.10 Sett inn ubestemt pronomen i riktig form Det er vanskelig å få feriejobb for tida. må gå fra sted til sted og spørre om det er noen som har brukt for. Det beste er om kjenner noen som kan hjelpe med kontakter. skal ikke alltid stole på det folk sier til skal høre mye før ørene detter av! Men nå får det være nok snikksnakk! trenger en pause av og til. inntil seg. Til slutt måtte vinden gi. Så skulle sola prøve seg. ga seg til å steke det varmeste kunne. Mannen begynte å svette, knappet opp alle knappene, og varte ikke lenge før hadde tatt av frakken og bar på armen. Da var klart at sola hadde vunnet, og at var sterkere enn vinden. Man kan ikke skifte fra ubestemt til personlig pronomen: Hvis man vil lære språket, må man (ikke han) snakke mye med folk. eller: Hvis en vil lære språket, må en snakke mye med folk. Se for øvrig teoriboka, ubestemt pronomen. Spørrepronomen 2.11 Sett inn riktig spørreord er dette? Det er lutefisk er dette? Det er min bror. stoppested går vi av på? Neste. bøker skal vi ta med? Disse. dato er det? 5. april bor du sammen med? Tanta mi. skal du gjøre til høsten? Studere.

17 - 24 Kapittel 2 Pronomen Kapittel 3 Adjektiv 25 fag liker du best? Matte og fysikk. vei skal vi ta? Vi tar til høyre her. Kapittel 3 Adjektiv Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Sett inn riktig form av hvilken+ en preposisjon Bøyning i kjønn og tall skole går du? 3.1 Sett inn adjektivene i riktig form land kommer de? grønn Hun kjøpte et slips og sokker. stoppested skal vi gå av? frisk Barnet var ikke, men foreldrene var oppgaver har dere problemer? dum Han kom med et svar og noen vitser. tekster snakket dere? viktig De hadde noen kommentarer og et spørsmål. film spilte hun? ærlig Jeg tror hun er et menneske. ekkel De fikk noen bilder og et brev Hvilke ord er pronomen? Sett ring rundt dem VISSen Alle blomstene var åpen Vinduet er,og begge dørene er 3.2 Gjør om til entall Jeg hest hund de dem henne fem mann oss dere dit hjem hvem man seg deg to pene gutter noen gamle menn to enkle spørsmål mange vakre blomster noen trygge land mange tomme glass noen praktiske spørsmål en pen gutt to nye snekkere mange frie land 3 3 Sett inn adjektivene i riktig form positiv Hun fikk et svar på søknaden. Det kom mange reaksjoner.

18 26 Kapittel 3 Adjektiv - l<apittel3 Adjektiv 27 Svaret var Elevene var veldig De hadde en holdning. aggressiv Landet fører en politikk. Det kom mange angrep på regjeringen. Hun ga et svar. Demonstrantene var Innlegget var tradisjonell De fikk et svar. Innholdet i boka er Hun har veldig menmger. Dette er helt Dette er ritualer. 3 5 Sett inn adjektiv med motsatt betydning Er huset nytt eller? Er fatet lett eller? Var kjøttet kaldt eller? Er barnet sykt eller? Er teppet gammelt eller? Er huset gammeldags eller? Er naboene gamle eller? Er han norsk eller? Var spørsmålet lett eller? 3.6 Lag adjektiv av navnene til venstre Asia De liker best musikk. Spania musikk er også fin. India Naboen min er 3 4 Gjør om til flertall Øvelsen er kjedelig. Huset er gammelt. Øvelsene er kjedelige. Marokko Mannen hennes er statsborger. Argentina Jose spiller i et orkester. Frankrike De hengte opp et flagg. Gutten er sulten. Programmet er nytt. Jakka er moderne. Jenta er sliten. Landet er fritt. Brevet er langt. Stedet er trygt. Sønnen er gift. r 3 7 Lag adjektiv av ordene til venstre problem Dette er økonomi Dette er et problem. sympati Naboene mine er veldig politikk De hadde en diskusjon. matematikk Hun er et gem. psykologi Han har et problem.

19 28 Kapittel 3 Adjektiv - Kapittel 3 Adjektiv Gjør om til entall Problemene er store. Problemene er interessante. Studentene var slitne. Husene er gamle. Brevene er lange. Brevene var hyggelige. Fjellene er høye. Barna var friske. Programmene var gode. Filmene var spennende. Vinduene er åpne. Rommene er digre. Problemet er stort Sett inn adjektivene i riktig form kald Det er ganske her i landet, og dyster været kan være nokså utenlandsk Likevel kommer det en god del turister hit. dyp Mange vil gjerne se fjordene med bratt fjellene rett opp fra sjøen. industrialisert Folk fra land setter ofte pris på naturen. ren For mange er det godt å oppleve lufta. stor De fleste turistene er også innom byene: Oslo, Bergen og Trondheim. gammel I Trondheim kan de se domkirka. interessant I Bergen er Bryggen spesielt spennende Mange synes at statuene i Vigelandsparken i Oslo er Landene er frie. Ryktene er sanne. Barna var sultne. Rommene var moderne. Bøyning i bestemt form 3 9 Sett inn adjektivet, eventuelt med bestemt artikkel gammel Dette er et problem. Hun skal visst selge bilen. Huset er til salgs. Mannen er pensjonist. Filmene er gode. De skal kjøpe møbler. De leter etter et skap. Mange turister vil se fjorder og fjell.

20 30 Kapittel 3 Adjektiv Kapittel 3 Adjektiv Sett inn adjektivet i riktig form, eventuelt med bestemt artikkel sosial Hun er opptatt av problemer. Dette er et problem. Det trengs flere penger i sektoren. forholdene er ikke gode. nasjonal Samferdsel er en oppgave. Flagget er et symbol. Mange av deres skatter er i utlandet samholdet er viktig. tradisjonell Han viste oss en dans. Stedets byggeskikk blir borte. De bruker sitt språk. maten smaker godt Sett inn adjektivet i riktig form, eventuelt med artikkel økonomisk Landet har problemer. Problemene er store. Systemet har sviktet. De ønsker et nytt system. Landets politikk ble lagt om. politisk Hun er ikke medlem av noe parti. Ingen av partiene passer for henne. Systemet er råttent! Hun er opptatt av ideer og tanker. Vårt system bygger på folkestyre Sett inn adjektivene i samme rekkefølge, men i riktig form berømt, gammel, nordisk, britisk, verdifull, nydelig, fredelig, vant, farlig, enkel, stor, lett, rask, brutal Det finnes et skrift fra år 793, som forteller om vikingenes angrep på Lindisfarne kloster i Nord-England. Dette er en av eldste fortellingene om vikingene på øyene. I klostrene kunne det være mengder av ting, og vikingene stjal det de kunne finne. De drepte noen av prestene og ødela også kirka. Prester, munker og nonner var mennesker som ikke var til å forsvare seg mot voldsmenn. Derfor var det for vikingene å plyndre klostre og kirker. Mange steder var det rikdommer å hente. Vikingene kom inn fra havet med sine skip og forsvant til havs igjen etter sine angrep Sett inn halv i riktig form De skal være her et år. Jeg har brukt dagen på avisen Sett inn hel i riktig form De skall ese et kapittel. De blir bortreist uka Sett inn liten i riktig form Vil du ha den store kofferten? Nei, heller den lille. De spiste en pizza. De bor året i Spania. Jeg har lest boka. Jeg skal ha ferie i en måned. Vil du ha en stor porsjon? Nei takk, bare en Bor de i en stor by? Nei, de bor på et ganske sted. Er barna deres store? Nei, de er nokså Er huset stort? Nei, det er ganske

21 32 Kapittel 3 Adjektiv l Kapitte~ 3 Adjekt1v l 33, Kjøpte dere det store bordet? Nei, vi tok Liker du de store druene? Jeg foretrekker Har du tenkt å kjøpe en stor bil? Nei, bare en Kjøpte du den store radioen? Jeg tok 3.17 Sett inn liten i riktig form Kari har fått seg en hybel. Kari har fått seg en liten hvbel. Vi har et problem. Pc-en passer for meg. Varene har noen feil. Feilene gjør ikke meg noe. Barn er slitsomme. Barna er trøtte. De ville leie ut rommet. Nå trenger jeg en pause. Et avbrudd gir nye krefter. Ordenstall 3.19 Ordenstall a Svar med etasjen under: Bor de i andre etasje? Nei, Bor de i sjuende etasje? Nei, Bor de i femte etasje? Nei, Bor de i niende etasje? Nei, Bor de i tolvte etasje? Nei, b Svar med datoen etterpå: Er hun født den tjuesjuende? Nei, Kommer dere den syttende mars? Nei, Skal dere dra den femtende? Nei, Kommer du den tjuetredje desember? Nei, De flytter den sekstende februar. Nei, Er det den sjuende i dag? Nei, 3.18 Sett inn annen i riktig form 3.20 Sett inn ord med motsatt betydning av ordene til venstre a Kommer du i morgen? Kommer hun fra Bergen? Er de fra Tromsø? Nei, heller en gang. Nei, fra en by på Vestlandet. Nei, de er fra et sted i Nord-Norge. første øvre neste De satt på benk. De bor i del av gata. Det står på side. Får hun besøk av broren sin? Nei, men det kommer noen slektninger. b De har flyttet fra det ene stedet til Komparativ og superlativ 3.21 Svar med samme adjektiv i komparativ De dro fra den ene byen til Hun flyttet fra det ene landet til Det kan være slitsom å flytte fra et land til et Var reisen dyr? Var huset dyrt? Er rommene store? Er naboene gamle? Er læreren ung? Dyrere enn jeg hadde ventet.

22 34 Kapittel 3 Adjektiv Kapittel 3 Adjektiv 35 Var hotellrommet lite? Var klærne små? Ble resultatet bra? Er kofferten tung? god Denne fisken var enn den vi fikk i går. Hva synes du er, fisk eller kjøtt? Jeg synes fisk er, hvis den er fersk. Jeg synes grønnsaker er maten! 3.22 Bruk komparativ med motsatt betydning gammel Hvem er av elevene? Er huset hans mindre enn ditt? Nei, det er større. Amir og Teo er i klassen. Er naboene yngre enn deg? Hvilken by er her i landet? Er situasjonen verre enn før? Hvilke byer er i Europa? Ble han bedre etter behandlingen? Er hun eldre enn meg? Er denne bilen eldre enn den andre? Er denne veien lengre enn den andre? Er leiligheten større enn din? Er forestillingen kortere enn vanlig? Er de importerte grønnsakene dårligere? Er sekken lettere nå? Er denne oppgaven lettere? 3.23 Sett inn komparativ eller superlativ, eventuelt med artikkel stor De bor i Tyrkias by. Hvilken by er i Tyrkia? Er Istanbul enn Ankara? Ja, den er mye høy Hvem er, Kim eller Jon? Kim er av dem. Jeg trodde Jon var enn Kim Svar med samme adjektiv i komparativ Er boka spennende? Mer spennende enn filmen. Er jobben anstrengende? enn den forrige. Er oppgavene kompliserte? enn de forrige. Er hun interessert? enn broren. Er hun berømt? enn hun fortjener! Er systemet praktisk? enn det gamle. Er møblene gammeldagse? enn huset. Adjektiv brukt som substantiv 3.25 Sett inn adjektivene i riktig form gammel Mange bor alene. De fleste steller seg selv. Ca. lo% av bor i institusjon. Mesteparten av er nokså friske. ung Det er en del som er arbeidsløse. Hvem er penest? Det er vel ikke så viktig hvem som er Ingen burde gå uten å gjøre noe.

23 -- 36 l Kapittel3 Adjektiv Kapittel 3 Adjektiv 37 l Mange av tar lang utdannelse. Disse reglene er ikke Noen drar til utlandet for å studere. politiker/en - politikk/en - politisk fattig Hun vil gjerne bli Er det mange der? diskusjoner er det viktigste for henne. Noen av har ratt jobb. Ingen aviser vil trykke de artiklene hennes. Landets må ra støtte. Hun er medlem av et parti. Det er stor forskjell på de rike og Hun vil at partiet skal forandre sin 3.26 Sett inn adjektiv eller substantiv i riktig form Hun stoler ikke på forskjell/en - forskjellig 3.27 Hvilke ord er adjektiv? Sett ring rundt dem Er det stor på maten her og i Hellas? er ganske store. Landene har kultur. Tradisjonene er rose Det er store mellom by og land. Livet i byen er fra livet på landet. økonomi/en - økonomisk Mange land har dårlig Avisene skriver mye om den dårlige Vi har et problem. Mange er opptatt av den krisen. Landets er svak Landets situasjon er dårlig. Politisk forskjell sikker kjærlighet gclinrnel Politikk Ill od erne vennlig brite Ill akt Japansk skarp kort tysker forskjellig rød Illektig demokrat/en - demokrati/et - demokratisk De ville innføre vant valget. De ønsket et mer system. Landets nye, regjering har tiltrådt. Er presidenten republikaner eller?

24 l 38 Kapittel4 Determinativer ; Kapittel4 Determinativer 39. Ka p itte l 4 Determinativer Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Ubestemt artikkel 4.1 Hvilken artikkel? sted, land, by, kontinent spørsmål, svar, feil, problem unge, barn, ungdom, menneske 4 4 Sett inn ordene i entall, med eller uten artikkel (en) tannlege Kari har tenkt å bli Som har hun en sikker jobb. Jeg kjenner (en) utlending Som ser han ting litt annerledes. Er Tommy? Ja, det tror jeg. Det kommer som sjef på jobben. 4.2 Sett inn en der det er vanlig med ubestemt artikkel, (en) hvis begge deler er ok. Skriv O der det er vanligere uten artikkel Jeg har fått venn på skolen. Det er fint å ha venn å snakke med. Sønnen min spiller gitar, og jeg har tenkt å kjøpe brukt gitar til ham til jul. Nå bor Liv på hybel, men snart skal hun flytte til liten leilighet. Hun har kjøpt gammel leilighet i drabantby. Nå har elevene fått hjelp av lærer. Det er viktig med lærer som hører etter. Leyla vil gjerne bli lege. lege kan hjelpe mange mennesker. Bestemt artikkel 4 5 Gjenta setningene, men sett inn adjektivet foran substantivet ny Hvor er læreren? Hvor er den nve læreren? Jeg har invitert naboen. Jeg har hilst på kona til Ola. De ville vise fram huset. De var fornøyd med møblene. 4 3 Gjør om til entall De er leger. Svogeren min er også lege. De er studenter. Ola er også De er professorer. Naboen min er også De er bønder. Dattera mi vil bli De er psykologer. Er du også? De er italienere. Naboen er også De er polakker. Mannen hennes er De er briter. Er han? De er katolikker. Venninna mi er De er oversettere. Jeg har lyst til å bli gammel Husene er sjarmerende. Mora kommer på besøk. Han vil bytte ut telefonen. Jeg vil gjeme skifte ut tv-apparatet. liten Barna går i barnehage. Hvordan liker du huset?? Jeg tar kofferten. Veska er ikke stor nok. annen Elevene kommer ikke i dag. Skal vi bruke boka??

25 ~. 40 Kapittel4 Determinativer Kapittel4 Determinativer 41 Hvor er læreren?? boka er spennende! Vi må gå til rommet. kofferten Kan du hjelpe meg med? Demonstrativer 4.8 Sett inn denne, dette eller disse 4.6 Sett inn den, det eller de oppgaven er lett. spørsmålene skjønner jeg ikke. Hva skal vi gjøre med bildet? Alle tingene må ut. boka må du lese. 4 9 Fyll ut med de, det, den, disse, dette, denne Vil du ha eplene? Nei, heller røde der til venstre. Hva synes du om bildet der borte? Jeg liker bedre her. Liker du? Se på sausen smaker godt! Ja, men vi fikk i går, var enda bedre. Husker du gangen vi dro til Sverige? Skal vi dra dit i igjen i uka? 4.10 Sett inn den, det eller de Hva er det? er kinesiske nudler. er veldig gode. Hvor er veska mi? er ikke her, men står ei veske på gangen. Fisken ser fin ut. Ja, er torsk fra Nordsjøen. er helt fersk. Hva synes du om bilen min? er en fin bil. Er ny? ser spennende ut! er fine! Hvem er det? er de nye naboene. kommer fra Kongo. 4 7 Sett inn denne, dette eller disse i stedet for substantivene til venstre 4.11 Sett inn den, det eller de jakka Synes du jeg burde kjøpe? Hvem eier disse bøkene? er mme. jakkene Jeg liker godt. Hvem eier denne hatten? er mm. slipset er lekkert! Hvem eier dette skjerfet? er mitt. sokkene ser varme ut. Er dine bøker som ligger her? brevet Kan du poste for meg? Er din bil som står utenfor?

26 42 Kapittel4 Determinativer l Kapittel4 Determinativer 43 Hvem er det som bor her? er fetteren min. Hvem er det som kommer der? er naboene mine. Hva heter de? heter Jon og Else. Possessiver 4.13 Sett inn hans, hennes eller deres Jeg bodde hos Anna i leiligheten Det er soltørkede tomater. De er veldig gode. Hva er det? Har du besøkt Ron og familien? I dag kommer Linn og Tom og barna på besøk. Jeg hadde besøk av Rosa og foreldrene i går. Jeg skal passe huset mens de er bortreist. Har du sett Tom og kjæresten i det siste? 4.14 Sett inn henne eller hennes Anne Frank levde i Amsterdam under den andre verdenskrigen. Hun og familien levde i skjul for nazistene fra 1942 til Anne Frank skrev dagbok hele tida, og dagboka ble funnet etter at familien var arrestert. Dagboka ble trykt etter krigen og gjorde Anne Frank kjent i mange land. Historien om er også blitt filmet, så mange mennesker synes de kjenner og den triste historien Dette er broren min. Hva er det? Hvem er det? Han ( = broren min) er yngre enn meg. Det er en koala. Den ( = koalaen) er søt. Dette er søstrene mine. De(= søstrene mine) er yngre enn meg. Det og dette introduserer et substantiv. Personlig pronomen står i stedet for substantivet Sett inn vår i riktig form Vi må reparere fjernsynet Jeg har ikke betalt regningene Familien er stor. Kjøkkenet trenger oppussing. Vi får litt hjelp av foreldrene Dobbel eller enkel bestemmelse? 4.12 Hva er riktig? 4.16 Hvem eier dette? a Spør en annen. Sett inn riktig form av din: Er denne boka? Er disse papirene? De skal selge det Disse O stort huset. O store huset. O store hus. O jakka O jakkene O jakke er på salg. O liten hage Den O lille hage er fin. O lille hagen O problemet Dette O problemer må løses. O problemene b Er dette heftet? Er denne blyanten? Spør to andre: Er denne bilen? Er dette huset? Er disse varene? Er dette barna?

27 44 Kapittel4 Determinativer l Kapittel4 Determinativer Fyll ut med si- sin -sitt- sine Camilla har glemt bøkene Tom leter etter nøklene Dan og Liv skal hente barna i barnehagen. Tone finner ikke veska I veska har hun trikkekortet Dan og Liv skal vaske bilen i dag. Skal Janoz selge huset? tida i laboratoriet og gjorde flere viktige oppdagelser. Det viktigste arbeidet var oppdagelsen av radium og polonium. Hun giftet seg med den franske vitenskapsmannen Pierre Curie, og hun arbeidet mye sammen med mannen I 1903 fikk de nobelprisen i fysikk sammen. Etter at mannen døde, fortsatte Marie å arbeide med radium. Laboratoriet ble et sentrum for forskning, og hun hadde elever fra store deler av verden Refleksive former a Les teksten: Lørdag skal jeg gifte meg, og jeg både gleder og gruer meg. At jeg skulle finne på noe slikt, hadde jeg aldri tenkt meg. Men nå blir det tradisjonelt bryllup, med meg i min fineste stas. Jeg har invitert de beste vennene mine, og de fleste slektningene mine kommer også. Jeg føler meg nokså nervøs, og det gjør sant å si kjæresten min også. b Fortell det samme om Robert: Robert skal gifte seg. Han Fyll ut Man må stole på egne evner. Man skal hjelpe venner. I vanskelige situasjoner får man vite hvem som er venner. Det sies at man skal elske fiender. c Fortell det samme om Anne: Anne skal Sett inn substantivet kone Du må hilse på ml 4.19 Gjør om til tredje person Sonja sier: Jeg må selge bilen min. Bilen min er nesten ny. Faren min kommer snart. Jeg savner faren min. Søstera mi kommer også. Jeg og søstera mi er tvillinger. Jeg er glad i søstera mi. Barna mine er to og fem år gamle. Jeg må hente barna mine. Jeg må pusse opp badet mitt. Badet mitt er stygt Sett inn riktig ord Fortell om Sonja: Hun må selge bilen sin. Marie Curie var fra Polen, og det egentlige navnet var Maria Sklodowska. Hun fikk stipend for å fortsette studiene i Paris. Hun tilbrakte mesteparten av barn foreldre onkel søskenbarn slektning Kvantorer 4.23 Skriv tallet åttini seksti sytten sytti mine er ute nå. Der kommer mine mm og mi kommer også. Kjenner du mitt? Jeg kjenner nesten alle dine hundre og fem åtti seks atten seksten

28 ~ - 46 Kapittel4 Determinativer Kapittel4 Determinativer Skriv prisene med bokstaver Det var bråk på hotellet. 18,- 418,- De fikk veldig mat. 57, - 590, - Det var altfor retter. 57, , - Fikk de å drikke også? 85, , - Det var av alt! 155,- 2080,- b noe - noen Har du søsken? 4 25 Skriv årstallene med bokstaver Hun har ikke å gjøre i dag Jeg har arbeid jeg må gjøre Jeg har oppgaver jeg må gjøre Har du hørt nytt? Vi har ikke fått nyheter Svar med ikke noe eller ikke noen 4.26 Blandet gammel og ny tellemåte Har du snakket med læreren? Jeg har ikke snakket med noen. Du hører dette: Skriv prisen: Har du invitert mange? Jeg har fem og tjue femti Har de gjort mye? De har to og femti Har du sett mange kjente her? Jeg har tjuefem femti Hva har du kjøpt? Jeg har ni og nitti nitti Har du gjort mange oppgaver? Jeg har nittini nitti Vet du mye om edb? Jeg vet tjuefem tusen fem hundre og ni to hundre og to og femti to hundre og to femti Hvem skal du reise sammen med? Jeg skal 4 29 Svar med det motsatte to hundre og femtito Var det mange turister der? Nei, veldig..@. Fikk dere mye hjelp? Nei, altfor 4 27 Sett inn riktig ord Bruker bilen mye bensin? Nei, veldig Er det mange elever i klassen? Nei, ganske a mange - mye Er det mye industri der? Nei, veldig Det kom busser med turister.

29 48 Kapittel4 Determinativer - Kapittel4 Determinativer 49 Er det få ledige plasser? Nei, nokså Har du lite hjemmearbeid i dag? Nei, altfor Det er ikke matbutikker her i det hele tatt. Er det kiosk her, da? Ja, det er to kiosker der borte Svar med komparativ Kom det mange mennesker? Flere enn jeg hadde ventet Svar med begge to eller begge deler Skal du servere te eller kaffe? Fikk du mange svar på annonsen? Spiste de mye mat? Er det mye å gjøre? Skjønner de mye? Er det mange elever i gruppa? Snakker barna deres norsk eller arabisk? Kommer noen av barna hit? Har du møtt dem før? Spiller du klassisk eller moderne musikk? Var det mora eller faren som kom? Ja, de kommer Ja, jeg kjenner 4 31 Svar med det motsatte 4 34 Gjør om til presens perfektum Er det flere turister i år? Nei, littfærre. Jeg så ingen. Jeg har ikke sett noen. Jeg så ingenting. Jeg har ikke sett noe. Får hun mer i lønn nå? Nei, litt Jeg møtte ingen. Blir det flere ansatte til neste år? Nei, litt Jeg kjøpte ingenting. Er den nye leiligheten større? Nei, litt Vi fikk ingenting. Har du færre eksamener i år? Nei, litt Vi så ingen. Får du mer å gjøre i denne uka? Nei, litt De hjalp ingen. Får du flere fridager i år? Nei, litt De stjal ingenting. Har du færre kolleger nå? Nei, litt Jeg fant ingenting. Har du mindre hjemmearbeid nå? Nei, litt Er den nye hybelen mindre? Nei, litt 4 35 Gjenta setningen, men bytt ut verbet med det som står til venstre 4.32 Sett inn noen eller noe i spørsmål og nektende setninger Vet du om det er postkontor i nærheten? Det er ikke postkontor i denne delen av byen. Er det bank her, da? Nei, det er ikke bank heller. Er det supermarked her? Der det er nødvendig, må du også bytte ut ingen med ikke noen og ingenting med ikke noe. a Jeg kjenner ingen. har møtt Jeg har ikke møtt noen. møtte liker snakker med skal treffe

30 50 Kapittel4 Determinativer ' Kapittel4 Determinativer 51 b Vi så ingenting. skjønte har sett skal gjøre så på bryr oss om 4.36 Sett inn all og hel i riktig form klassen dro på tur sammen. De var borte ei uke. Det regnet uka. elevene ble forkjølet. De hostet natta. De spiste opp medisinen de hadde. Og de spiste Han jobber i ferien. Han jobber sommer. Hel står til ord i entall som betegner noe tellelig, og får -ti intetkjønn: en hel dag, et helt år. Foran substantiv i bestemt form får vi bestemt form med -e, men ingen artikkel: hele familien, hele året. All står til noe utellelig: all medisinen, alt vannet. Alle står til flertall: alle dagene, alle pillene. Hver står til ord i entall som betegner noe tellelig: hver dag, hvert år. opp halspastillene. De gikk glipp av severdighetene. de hadde planlagt, måtte de bare glemme. turen Hun spiste opp alle pastillene. Hun tømte hele eska. var mislykket Sett inn all, hel og hver i riktig form 4.38 Hvilke ord er determinativer? Sett ring rundt dem a Det er nesten et år til neste eksamen. Han skal være i utlandet dette året. Jeg har bodd her mitt liv. fam il ien min bor i utlandet. slektningene mine bor i utlandet. b Jeg har gjort oppgaven. store disse ingen alle rnitt nenne 'Vårt )eg sine passe dette begge hennes nitti nuset Det var feil i oppgavene. Hun jobber overtid dag. Han jobber i ferier.

31 52 Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb j ! Kapittel 5 Verb Forklaringer til oppgavene finner du i teori boka side Infinitiv De prøvde å finne en ny leilighet, men de klarte det ikke. De sto og så på, men de hjalp ikke. 5.1 Lag setninger av ord fra spaltene. Sett inn å der det skal være Hver dag pleier jeg lese norsk Liker du ikke handle mat I dag kan jeg ikke sove middag? Jeg orker ikke (å) danse Nå må jeg lage salat Jeg har ikke tid til skrive stil Kan du synge Liker du ta ferie 5.2 Fyll ut med (å) lage mat+ eventuell preposisjon Jeg har ikke lyst Johan liker 5 4 Les teksten og svar på spørsmålene. Bruk for å i svarene Maria gikk til sentrum. Hun skulle kjøpe mat. Først gikk hun til en kiosk, fordi hun gjerne ville få tak i en engelsk avis. Etterpå dro hun til et stort supermarked, der hun kunne finne utenlandske matvarer. Da hun hadde handlet det hun trengte, gikk hun til et advokatkontor, der hun håpet å treffe venninna si. Hun ville invitere henne med til lunsj. Hvorfor gikk Maria til sentrum? For å kjøpe mat. Hvorfor gikk hun til en kiosk? Hvorfor dro hun til supermarkedet? Hvorfor gikk hun til et advokatkontor? Hvorfor ville hun treffe venninna si? Orker du? I dag har jeg tid Nåmåvi Hardubegynt? 5 5 Sett inn (å) studere fysikk+ eventuell preposisjon Kan du? Til høsten har hun tenkt Malik er glad Hun har alltid hatt lyst Er du interessert? Læreren anbefalte henne Hansaathunburde bør man være flink i matematikk. Alle sier at det er en god ide 5 3 Lag setninger med uten å Hun gikk forbi meg, men hun hilste ikke. Hun gikk forbi meg uten å hilse. får man gode muligheter til jobb. Foreldrene oppfordret henne også Tanken gleder henne. Han satt ved siden av henne, men han snakket ikke. De så hele filmen, men de skjønte ikke noe.

32 5_4_ 1 Kapittel 5 Verb j!i Kapittel 5 Verb l 55 Presens 5.s Velg riktig verb i presens s.6 Sett inn verbene i infinitiv eller presens (å) studere l studerer Hva Camilla? Hun norsk. Hva skal hun etterpå? Kjemi, tror jeg. Har ikke du lyst til? Jo, kanskje. Paul liker ikke så godt (å) gjøre l gjør Hva skal dere i ettermiddag? Vi må nok lekser. Hva du i helga? Jeg pleier ikke så mye i helga. Hva er det du? Jeg ingenting. (å) vite l vet du hvor Kim er? Jeg må hvor han bor. Lærere ikke alt. Jeg har behov for mer. a b c kjenne eller vite du mange mennesker her? du hvor læreren bor? Vi ikke hvor lenge vi skal bli her. De ikke hvor de skal flytte. Hun bare en annen familie fra hjemlandet. Hun seg ensom av og til. Jeg et stikk i brystet. ligger eller legger Hvor er avisen? Den på kjøkkenbordet. Jeg den der igjen når jeg har lest den. setter eller legger kjenne vite (personer) Jeg kjenner henne ikke. (følelser) Det gjør vondt. Jeg kjenner en smerte i kneet. (ha kunnskap om ting og hendelser) Jeg vet ikke hva hun heter. Jeg alltid avisene på stuebordet, og jeg alltid / Presens kan være eneste verb: Hun går. Vi leser norsk./ dag trener de. Infinitiv krever et annet verb: Nå vil hun gå. De planlegger å lese norsk. De hadde lyst til å trene. koppene inn i skapet. Når jeg har lest ei bok, jeg den ikke på bordet, men den på plass i bokhylla. Jeg hjelper alltid min mann med å holde orden i huset! 5 7 Sett inn verbene i presens vite Jeg ikke hvor han bor. møre Hva dere i helgene? Vi ikke så mye. spørre Hun meg aldri om noe. være Når det vinterferie? Det i februar. d sitter, setter eller står Jeg kofferten her. Resten av bagasjen min utenfor. Vi oss her. De andre elevene i kafeteriaen. 5 9 Sett inn et av disse verbene i presens eller infinitiv sitte, sette, ligge, legge, stå a Hvor bilen? Den like utenfor huset. Jeg skal

33 s6 \ Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb 57 den i garasjen etter at jeg har handlet. Fint, den bør ikke her utenfor når det blir kveld. b Biffene kjøleskapet. Du kan dem i stekepanna, så jeg på litt ris. Jeg har allerede laget salat. Den på kjøkkenbordet. Vil du kakene på et fat og fatet på stuebordet? Kaffekoppene allerede på bordet, så nå er det meste klart til gjestene kommer. Nå må vi barna. De er blitt trøtte. Hvor skal de? Jeg hadde tenkt å dem på det lille soverommet. Preteritum og presens perfektum 5.10 Svar i preteritum. Følg mønsteret Skal du vaske bilen? Jeg vasket den (år en time siden. Kan du hente pakka? Vil du snakke med Anne? Kan du bade hunden? Du må snart sende søknaden. Skal du ringe til legen? Vil du bestille billettene? Når skal du spise? Kan du spørre Per? Men der skal visst en av de andre gjestene c I dag er jeg trøtt. Jeg tror jeg får meg litt på sofaen før jeg vasker opp. Gjør det, du! Jeg kaffen her på bordet, hvis du vil ha en kopp. Skal vi ta en tur før vi oss i kveld? Nei, jeg tror jeg bare vil her i godstolen og se på tv. Jeg har tenkt å meg tidlig, men det er et program jeg vil se først Svar i presens perfektum Når skal de flytte? Når reiser hun? Når begynner filmen? Kan du hente pakka? Skal han søke skoleplass? De har allerede flyttet. Da jeg meg her og ser på tv, jeg også. Skal du sende innbydelsene snart? Skal du ringe til legen? Når skal du sende søknaden? Skal du spørre Anne? sette/legge noe (objekt) Hun setter flaska på bordet. Flaska står på bordet. (vertikalt) Hun legger avisen på bordet. Avisen ligger på bordet. (horisontalt) Hun setter seg. Hun sitter. NB! Vi setter også noen ganske flate ting, som en tallerken og et fat, på bordet, og de står.

34 ss l Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb l 59

35 ~,... _ J 6o Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb 1_6_1 Får du snart lønna di? Skal du ta førerkort? Du må skrive en lapp. Skal du se den nye filmen? Kan du sette melka i kjøleskapet? Du må gjøre denne oppgaven Bruk ordene i parentes, og svar i preteritum eller presens perfektum a Røyker du? (jeg - røyke) Nei, men da jeg gikk på skolen. Ja, i fem år nå. Ja, i det siste mye. Nei, aldri Nei, men da jeg var yngre, b Har du lest Ibsens Et dukkehjem? (jeg - lese) Ja, det i fjor. Ja, det mange ganger. Ja, alle stykkene hans. Nei, men noen andre av stykkene hans. Da jeg gikk på skolen, det på engelsk. c Har hun fått seg jobb? (hun - få) Ja, jeg tror jobb i forrige uke. Nå noen tilbud, tror jeg. Da hun hadde søkt på 17 jobber, et positivt svar. Nei, jeg tror ikke noen ennå. Nei, i går tre avslag Svar med presens perfektum eller preteritum Sett inn adverbene på riktig plass: a Bor du i Bergen? (jeg - bo) Ja, der i to år nå. (aldri) Nei, i Bergen. (alltid) Nei, i Stavanger. Nei, men der faktisk i fjor. (faktisk) Ja, der en god stund nå Sett inn verbene i preteritum sitte I går jeg foran tv-en hele kvelden. sette Jeg meg i sofaen da kampen begynte. legge Mannen min seg klokka elleve. ligge, legge Han og sov da jeg meg Sett inn verbene i presens perfektum eller preteritum legge, ligge, sette, sitte Hvor du bilen? Jeg den i garasjen i ettermiddag. du barna? Ja, de seg for en time siden. Hvor lenge du her og sovet på sofaen? Jeg meg etter middag, så jeg her i to timer nå! Jeg i møter i hele dag. I formiddag jeg i tre timer sammen med sjefen og diskuterte.

36 ~--6-2_ \ Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb \_ 6_3. Presens futurum 5.20 Skal eller vil? Sett inn skal der det er naturlig. I dag jeg kjøpe en ny bok av Erlend Loe. Jeg tror du like den siste boka hans. Jeg håper du trives på skolen. Kjenner du noen av de andre som begynne? Jeg sier fra til barna at de holde seg hjemme i kveld. De antakelig protestere, men de må ta litt ansvar. I dag jeg høre et foredrag av utenriksministeren. Det sikkert bli interessant. De politiske forholdene i hjemlandet nok forandre seg. Tilstanden neppe fortsette som nå. Preteritum perfektum og preteritum futurum 5.22 Lag setning med han+ preteritum perfektum av verbet til venstre snakke Da i to timer, ble det endelig pause. gjøre Etter at oppgavene, så han på tv. finne Da adressen, gikk han inn. vinne Da i Lotto, ga han meg l 000 kroner. holde Etter at foredrag i klassen, var han lettet Sett inn verb i preteritum futurum Jeg skal gå. Hun sa at hun skulle gå. Jeg vil ha ferie. Hun sa at Jeg skal dra til byen. Hun sa at Jeg vi l komme senere. Hun sa at 5.21 Vil eller skal? Forskerne regner med at temperaturen på jorda stige Sett inn verb i preteritum futurum begynne Hun måtte gå akkurat dafilmen skulle begynne. Kanskje det bli to grader varmere her. Det bli mindre snø om vinteren. Noen forskere tror at isen på Grønland smelte. I så fall havet stige. Noen synes det være bra hvis temperaturen stiger. En kortere vinter ikke være så ille! Noen spår at det bli mer regn og mer vind. Det gjenstår å se om forskerne få rett. gå skrive hjelpe få legge dra henge lese spise gjøre Vi kom akkurat da de Da de søknaden, trengte de hjelp. Hun kunne ikke komme fordi hun barna. Hun måtte lære språk hvis hun den jobben. Han kunne ikke se tv, for han barna. De gledet seg, for de til Roma. Sett inn verb i preteritum perfektum Da han hadde hengt ut tøvet, begynte det å regne. Etter at hun ut boka, sovnet hun. Da de, vasket de opp sammen. Etter at de oppgaven, var de forvirret.

37 64 l Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb l 6s gjennomgå Da vi svarene, skjønte vi det bedre. vente Han g1 'kk h' Jern d a h an i to timer. ta Etter at hun eksamen, fikk hun jobb Gjør om Vi skal flytte. De fortalte at de skulle flytte. Vi må skrive stil. De fortalte Vi må vente på barna. De fortalte Vi har solgt bilen. De fortalte Vi har hjulpet naboene. De fortalte Vi kan komme senere. De fortalte Vi skal ha barn. De fortalte Vi har fått leilighet. De fortalte 5.27 Knytt setningene sammen med etter å ha De handlet. Så laget de middag. Etter å ha handlet laget de middag. De solgte huset. Så flyttet de til utlandet. Han mistet jobben. Så begynte han å studere. Modale verb 5.28 lag setninger med ord fra begge spaltene. Sett inn ikke eller gjerne hvis det passer: Nå må jeg spørre om noe I dag skal jeg snakke arabisk ikke Kan du vente litt til? gjerne Vil dere dra Nå bør du gå på kino 5-29 Bruk modale verb i stedet for uttrykkene til venstre De hadde tenkt å flytte. De er nødt til å gå. De var nødt til å hjelpe henne. Vi har planlagt å pusse opp. Hun hadde lyst til å flytte. De var nødt til å ombestemme seg. Hun ønsket å lære å kjøre bil. Det var ikke mulig for dem å komme. De skulle flytte. Det er ikke mulig for oss å gjøre noe. Hun så halve filmen. Så ble hun søvnig. Hun fikk jobb. Så kunne hun kjøpe leilighet Modale verb a Kom med forslag Foreslå at du og en annen skal gå på kino. Foreslå at du og noen andre skal lage en fest. Foreslå at du og en annen skal ta følge. Foreslå at du og noen andre skal ta en kopp kaffe. Skal vi gå på kino? b Kom med tilbud Tilby deg å hjelpe en annen med oppvasken. Jeg kan hjelpe deg med oppvasken. Tilby deg å kjøre en annen hjem.

38 66 Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb l 67 ~-~ ~ Tilby deg å hente en annen etter treninga. Tilby deg å hjelpe noen andre. Du skal ikke svare! Du bør ikke dra. Hun Hun c Anbefal en annen å lære å gå på ski å ta tran å prøve en gang ti l å snakke med sjefen Du burde lære å gå på ski. S-verb Om plassering av ikke, se teoriboka side 134. d Gi beskjed til en annen om å slutte med det samme å gjøre noe en gang til å søke innen tirsdag å vente på de andre Du må slutte med det samme Sett inn ett av disse verbene i setningene under trives, synes, lykkes, finnes, skilles, møtes, treffes det elefanter i Ghana? Hva du om byen? 5.31 Be en annen gjøre noe for deg Eksempel: Be en annen om å ta med en kopp kaffe til deg. Vil du ta med en kopp kaffe til meg, er du snill? Eller: Kan du ta med en kopp kaffe til meg også? Eller: Kunne du være så snill å ta med en kopp kaffe til meg? Be en annen sende deg ketchupen. Be en annen hjelpe deg med en oppgave. Be en annen vente på deg. Be en annen om å låne deg 20 kroner til en kopp kaffe. Be en annen forklare deg hva et ord betyr Bruk preteritum av modale verb Vi godt der. Nårkanvi? Jeg håper vi snart igjen. Jeg håper du i jobben. Jeg har hørt at de skal 5 34 Svar med synes eller tror etter mønsteret Er dette vanskelig? Er timen slutt snart? Kommer bussen snart? Bor broren hennes i Madrid? Ja. det svnes jeg. Ja. det tror jeg. Nå må du slutte! Kan du komme? Vil du bli med på kino? Du kan låne boka mi. Skal du pusse opp? Du bør ikke dra alene. Vilduikkesimer? Kan du ikke norsk? Hun sa at jeg måtte slutte. Hun spurte om jeg kunne komme. Hun spurte Hun sa Hun Hun Hun Hun Er det pent i Spania? Er kinesisk mat god? Er han pen? Ble hun glad? Trives de?

39 68 J Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb j --~-- synes/tror Jeg synes det er kaldt. (En personlig mening: Man kan ikke si om det er «korrekt» eller ikke. Noen kan være uenige.) Jeg tror det må være minus 20 grader. (En personlig oppfatning, men det går an å finne ut om det er riktig eller ikke, ved å ta en titt på gradestokken.) Noen ødela bilen. Bilen Noen stjal bilen min. Bilen min Noen avbrøt programmet. Noen misforsto Maria. De solgte huset. Passiv Går bussen til sentrum? Jeg tror det. Er det pent i Spania? Det synes jeg. Er det pent i Spania? Det tror jeg Gjør om til passiv a Sett inn verbet i presens: (Jeg vet ikke. Enten går den, eller så går den ikke. Da kan man ikke synes noe om det, bare tro.) (Jeg har vært der og sett det selv.) (Jeg har den oppfatningen, men har ikke sett det selv. Jeg kan finne ut om det er riktig når jeg drar dit.) 5 37 Gjør om til passiv Les teksten og skriv om: Dette skjedde i går: Et snøras traff Martin i hodet. Det skadet ham ikke alvorlig, men noen kjørte ham til legevakta. Legen sendte ham hjem igjen i drosje. På hjemveien kjørte en annen bil på drosjen han satt i. Noen sendte både Martin og sjåføren til sykehuset. Legen undersøkte dem grundig, og fant ut at han kunne sende dem hjem igjen i dag eller i morgen. Hva skjedde med Martin i går? Da han kom ut av huset sitt, han av et snøras fra taket. Han ikke alvorlig, men han (pusse opp) Blokka vår blir vusset opp i denne måneden. (reparere) Taket (male) Oppgangen vår i lyse farger. (fornye) Leilighetene (fikse) Inngangsdøra (bytte ut) Alle lampene til legevakta for sikkerhets skyld. Etter en sjekk han hjem igjen i drosje, men på veien hjem drosjen han satt i, av en annen bil, og både Martin og drosjesjåføren til sykehuset. De grundig, og de er friske nok til at de kan hjem i dag eller i morgen. (skifte ut) Vinduene (forandre) Hele blokka b Fortell det samme i fortid: Blokka vår ble pusset opp i forrige måned Gjør om til presens perfektum passiv Noen har reparert tv-en. Vi har invitert Anna. Noen har ødelagt byen Gjør om til preteritum passiv De har nedlagt skolen. Aktiv Passiv Noen trykte boka. Boka ble trykt. Politiet arresterte naboen. Naboen

40 1_0~ \ Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb J 71 -~-~ Gjør om til setninger med s-passiv i presens. Du må vaske og koke kjøttet. Kjøttet vaskes og kokes. Du må skjære grønnsakene i biter. Man må tilsette salt. Dere må skrive oppgaven med penn. Man må legge søpla i plastsekker. Man må betale husleia på forskudd. Man må vise månedskort ved kontroll. Man må sende søknad innen l. mars. hit litt! Ja, nå kommer jeg. på denne vinen! Den er makedonsk. stille, er du snill. Jeg prøver å høre radio. så snill å sette ned lyden. Det er altfor høyt. foreldrene dine fra meg! Ja takk, det skal jeg gjøre Bruk imperativ, modale verb og andre uttrykk for å få fram det som står til venstre Be en om å vente på deg. Hils hjem! Vent på meg, er du snill. Vent litt! Vær så snill å vente litt. Kan du (ikke) vente litt? 5.40 Sett inn et verb som passer. Velg mellom disse fordeles/fordelt, gjøres/gjort, selges/solgt, avgjøres/avgjort, feires/feiret, nedlegges/nedlagt Alle oppgavene vil bli fordelt senere. Alle oppgavene skal fordeles blant elevene. Imperativ Huset vårt skal Skolen vår skal Jobben må bedre. Nasjonaldagen skal Dagen vil bli i stillhet. Saken vil bli senere. Fabrikken vil bli til neste år. Ingenting kommer til å bli med problemet. Be en om å hente kaffe til deg. Be en om å gjenta spørsmålet. Be en om å hjelpe deg. Be en om å kjøre forsiktig. Be en om å hilse sin kone fra deg. Refleksive verb 5 43 Fyll ut etter mønsteret a Jeg liker å sole meg. Liker du å sole deg? Jeg klarer ikke å konsentrere meg. Klarer du? Jeg gleder meg til jul.? Jeg har forberedt meg godt.? b De liker seg her. Jeg gruer meg. Vi liker oss også her. Hun 5.41 Sett inn en imperativ som passer litt! Nei, jeg kan ikke vente lenger. en kake til! Nei takk, nå er jeg mett. forsiktig! Ja da, jeg kjører alltid forsiktig. Han konsentrerer seg. Vi skynder oss. Jeg De

41 72 Kapittel 5 Verb Kapittel 5 Verb l 73 -~--~ Sammensatte verb 5 44 Sammensatte verb a Hva heter verbet som tilsvarer substantivet? Bøy verbet. vedtak/et å vedta - vedtok - har vedtatt undervisning/ en oppfyllelse/u oppsigelsen mottakelse/u opptak/et nedgang/en 5 45 Velg blant verbene og sett inn riktig form slå av l avslå De måtte tilbudet. Kan du tv-en? dra inn l inndra Førerkortet ble Kan du båten? ta imot l motta Hun klarte ikke å ballen. De har mange klager. framgang/en sammenheng/en 5.46 Hvilke ord er verb? Sett ring rundt dem påstand/en b Bruk et av verbene over og fyll ut med preteritum passiv: Forslaget ble vedtatt i går. Elevene av en ung student. Ønsket hennes Hvor mange? Forslaget med interesse. Hun på sykepleierskolen. flyktning trening ble nedover :fatt verb flukt sitte løp flyktet skriving lagt lo konkurranse vent c Fyll ut med et av verbene over i presens aktiv: Levestandarden går heldigvis ikke ned. holdt funnet Er det SV som mest? Denne forklaringen dårlig De at forklaringen er riktig.

42 l 74 Kapittel6 Partisipper - Kapittel6 Partisipper 75 Kapittel6 Partisipper Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Presens partisipp (si) (skrive) (gjøre) Jeg har ikke noe til de andre. Jeg har ikke brev til henne ennå. Hva har dere i dag? 6.1 Skriv om med presens partisipp Bare (fortsett å ligge på sofaen.) Bare bli liggende. De (fortsatte å sitte.) De Bare (fortsett å sitte.) Bare Vi vil (fortsette å bo her.) 6.2 Skriv om etter mønsteret Vi vil Han (fortsatte å bo der i ti år.) Han Hun (fortsatte å være i utlandet.) Hun gå Hun kom gående bortover fortauet. løpe De ut av skogen. sykle Han langs hovedveien. Jogge Han bortover banen. hoppe Ungene mot oss. Perfektum partisipp 6.3 Sett inn perfektum partisipp av verbene til venstre (få) Jeg har brev i dag. (gå) Nå har alle sammen hjem. (legge) Har barna seg? (sette) Alle gjestene har seg i stua. (komme) Har alle? (bo) Hvor lenge har dere her? Partisipper brukt som adjektiv 6.4 Lag presens partisipp av verbene 1mponere Det var en imponerende forestilling. dominere Han er en person. irritere Alt bråket var avgjøre Dette er et valg. deprimere Det er en film. fascinere Hun er en kunstner. oppmuntre Resultatene var diskriminere De kom med uttalelser. 6.5 Sett ordene under streken inn i setningen. Gjør om til presens partisipp Hun trøstet de gråtende guttene. (guttene som gråt) Klimaendringen utgjør (en katastrofe som truer) Dette er (et problem som øker) vil kritisere oss. De vil legge ned (generasjoner som kommer) (industrien som forurenser) er viktig for partiet. (valget som kommer) (løpe) Jeg har hele veien hjem! (se) Har du den nye filmen?

43 - 76 Kapittel6 Partisipper Kapittel6 Partisipper Sett inn presens eller perfektum partisipp i riktig form s kremmendels kremt Hun leste en roman. 6.8 Sett inn perfektum partisipp i riktig form oversatt Hun leser helst litteratur. Han blir av nyhetene på tv. Disse bøkene er godt De synes utviklingen er Framtida virker på mange. Det er kanskje ikke rart at mange blir deprimerende/deprimert dikt kan være gode. oppsagt Det er mange som er blitt i det siste. De har organisert seg. Hun føler seg ofte om vinteren. Noen av de har fått ny jobb allerede. Hun synes mørket er De så en film på tv. Seerne ble Mange seere klaget over det programmet. ansatt Hvor mange er det på skolen? Det er 20 fast i vår avdeling. Mange av de har vært her i minst 20 år. 6.7 Gjør om til foranstilt adjektiv et hus som er malt hvitt et brev som er skrevet på maskin brevene som er skrevet på maskin presidenten som er nyvalgt et område som er fylt med konflikter en arbeider som er sagt opp arbeiderne som er sagt opp luft som er forurenset lufta som er forurenset et hvitmalt hus 6.9 Sett inn perfektum partisipp i riktig form bortkastet Alt arbeidet er Hele dagen er Det,er penger å kjøpe ny bil. Det er tid å søke den jobben. forurenset Elva er Det er ikke mulig å fiske i det vannet. Det er mange innsjøer der. De vil flytte fra det området.

44 78 Kapittel6 Partisipper Kapittel 7 Adverb 79 håndskrevet Får du mange brev? Kapittel 7 Adverb Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Du bør ikke levere en søknad. søknader blir ikke så godt mottatt. Hun beundret det manuskriptet Sett inn et av ordene i riktig form interessant interessert Er du i historie? Tidsadverb 7 1 Svar med det motsatte Kom de tidlig? Ser du dem ofte? Du blir alltid så sint! Studerte hun norsk da? Nei, de kom Nei, ganske Jeg blir sint! Nei, men hun studerer norsk Jeg synes vikingtida er en veldig periode. Det er å lese om samfunnet for tusen år siden. Det er gjort noen funn her i nærheten. Studentene er veldig i alt de får høre. Ivrige og studenter setter alle lærere pris på. Interessert eller interessant? Interessert er perfektum partisipp av interessere. Ordet bøyes normalt ikke i flertall når det står etter verbet: De er interessert i... Man er interessert i et emne. Interessant er et adjektiv som skrives likt i hankjønn og intetkjønn. Uttalen er derimot ulik. l hankjønn og hunkjønn er siste lyd en nasal (ng). Vi hører ikke t-en. l intetkjønn uttales t-en etter den nasale lyden. l flertall uttaler vi e-en etter den nasale lyden, men vi hører ikke t-en. Et emne kan være interessant. 7 2 Sett inn adverbene ennå lenge fremdeles Jobber du på kafeen? Ja, jeg har ikke funnet noen annen jobb. Jeg har faktisk ikke søkt noen annen jobb Har du jobbet der nå? Ikke i et helt år Fremdeles og ennå kan ofte brukes om hverandre, men fremdeles kan ikke stå etter ikke: Jeg er ennå/fremdeles ikke lei av å jobbe der. Jeg er ikke lei av å jobbe der ennå. Lenge står med presens perfektum: Har du jobbet lenge på kafeen? Måtesadverb 7 3 Finn et adverb som betyr omtrent det samme som det kursiverte De oppførte seg på en god måte. Vi pleier å gjøre det på denne måten. Vi pleier å gjøre det på en annen måte. Hun snakker med høy stemme.

45 Bo Kapittel 7 Adverb Kapittel 7 Adverb l Han spiller på lavt volum. Det er dyrt å gå Han snakker ikke klart. Nå må dere slutte. Tida er De kjører med veldig lav fart. Når skal de dele vitnemålene? Lyden på tv har falt 7 4 Adjektiv eller adverb? c inn/inne pen/pent/pene - pent Hver helg holder vi oss De snakker så om naturen i Norge. Naboene drar alltid langt i skogen. På Vestlandet er det fjorder og fjell. Vi kom på mange interessante emner. Hun maler veldig bilder. Vi må sette oss i reglene som gjelder. Før malte hun ikke så, synes Jeg. Lovene griper i folks hverdag. fin/fint/fine - fint Du er på noe viktig nå. Bordet er så d opp/oppe Du har virkelig dekket det så Når sto du i dag? med, friske blomster. Jeg har vært siden klokka seks. Rasisme er stadig til debatt. Har dere tatt dette problemet i klassen? Stedsadverb 7 5 Sett inn ordene i riktig form a hjem/hjemme Hun sitter ofte og leser. Hun går tidlig fra jobben. Vi må skynde oss Vi må være før klokka ti. Jeg liker meg godt Han føler seg her i landet. Men han lengter av og til. 7 6 Det har ikke gått for alle hvor viktig det er. Hun er syk, men tanken på barna holder henne De har holdt å klage på maten. Sett inn adjektivet lang(t, -e) og adverbene lenge/langt Det har tatt lang tid. De har reist langt, og de har ventet lenge. Filmen var veldig Skuespillet er nokså Det varer ganske Er det til byen? Er det til eksamen? b ut/ute Hvor må vi vente? Barna må og leke; det er best for dem å være Hvor må vi gå? Et par kilometer. Skal vi spise i dag? Vi går så sjelden Tar det tid?

46 82 Kapittel 7 Adverb Kapittel 7 Adverb Er det vei dit? Nå er det ikke så til ferien. Tida virker når man må vente. Dagene virker noen ganger. 7 9 Skriv om til setninger med adverb som sikkert, nok, vel, visst, neppe Jeg regner med at det går bra. Det går sikkert bra. Jeg har hørt at de skal gifte seg. De Jeg tror ikke det er sant. Det Adverb Hvor lenge har du vært her? (tid) Hvor langt har du reist? (distanse) Adverbet står til et verb. Adjektiv (distanse og tid) Hvor lang vei er det? Hvor lang tid bruker du? Hvor langt hopp klarte hun? Hvor langt er semesteret? Hvor lange turer tar du? Hvor lange perioder jobber du? Adjektivet beskriver et substantiv. Jeg tror de kommer snart. De Jeg tror ikke hun klarer eksamen. Hun Jeg så i avisen at renta skal gå ned. Renta Jeg regner med at han kommer. Han Jeg tror ikke han har glemt det. Han Jeg håper du kommer i bryllupet. Du? Modale adverb 7 7 Sett inn heldigvis De kommer snart. Jeg skal snart ha ferie. I neste uke har jeg fri. Dette er ikke så vanskelig. Nå er det slutt på oppgaven. 7.8 Sett inn et adverb som gir setningene til høyre omtrent samme mening som setningene til venstre Jeg regner med at han kommer. Han kommer nok. Jeg har hørt at de skal gifte seg. De skal gifte seg. Jeg regner med at det går bra. Det går bra. Jeg håper at du kommer på festen. Du kommer på festen? Jeg tror ikke jeg kan komme. Jeg kan komme. Som du vel vet, starter ferien mandag. Ferien starter mandag. Jeg håper det ikke er sant. Det er ikke sant? Spørrende adverb 7.10 Sett inn hvor+ ordet over linja gammel Hvor gammelt er huset? er barna dine? er Stortinget? er denne vinen? er besteforeldrene hennes? stor er kjøkkenet? er barnerommene? er regningen? er budsjettet? mye/mange kom det i selskapet? er koster billetten? er det som har meldt seg? må du gjøre før du går hjem?

47 Kapittel 7 Adverb Kapittel 7 Adverb ss langt/lenge Vi har ventet lenge. skal du bli her? Det er uakseptabelt! er det til eksamen? Regningen var høy. er det til byen? De ble sjokkert. har du gått i dag? Ti kilometer. Det var riktig å svare slik. Nektende adverb 7.11 Gjør setningene negative etter mønsteret Jeg liker kaffe, og jeg liker te også. Jeg liker ikke kaffe. og jeg liker ikke te heller. Han er beskjeden Sett inn enda, mye eller veldig Dette er lett. Det er lettere enn det andre Jeg snakker russisk, og jeg snakker polsk også. Men snart blir det nok lettere. Jeg tror ikke det blir så lettere. Hun spiser kjøtt, og hun spiser fisk også. Jeg synes grammatikk er morsomt. Men matematikk er morsommere! Jeg har vært i Spania, og jeg har vært i Portugal også. Jeg har tatt skriftlig prøve, og jeg har tatt muntlig prøve også. Sammenbindende adverb 7.14 Knytt sammen setningene ved hjelp av adverb først, etterpå, deretter, så, likevel, dessuten, derfor, dermed De dro til Kirkenes. De dro til Hammerfest. Gradsadverb/framhevende adverb Først dro de til Kirkenes. Så dro de til Hammerfest Sett inn riktig ord Han hadde en god jobb. Han sluttet. Han hadde en god jobb. Likevel sluttet han. a helt - ganske Hun ble sur. Han ble rasende. Jeg er utslitt! Alle er trøtte. Dette var morsomt. Det var topp! b altfor - helt Dette er vanskelig for meg. Huset er for lite. Det ligger for langt fra byen. Hun tok norskprøve. Hun begynte å jobbe. Hun tjente godt. Hun var ikke fornøyd. Dette er umulig å forstå.

48 86 Kapittel 7 Adverb Kapittel 7 Adverb j ~ Leiligheten var for liten. De lette etter noe nytt. Festen varte lenge, enn planlagt. Turen hjem var enn jeg hadde trodd. Arbeidet var kjedelig. Hun ville ikke slutte. Gradbøyning av adverb Lengre er komparativ av adjektivet lang/langt/lange: Turen var lang -lengre enn jeg hadde ventet. Lenger er komparativ av adverbene lenge og langt: Jeg gikk langt - lenger enn jeg hadde tenkt Sett inn bedre, best eller heller, helst eller mer, mest a Jeg liker sommeren enn vinteren. Jeg vil ha det for varmt enn for kaldt. Jeg liker meg når sola skinner. Jeg vil kunne bade i sjøen. Jeg liker meg ved sjøen enn i byen. b Hva liker du, kaffe eller te? Hva vil du ha til middag? Hva slags filmer liker du? Jeg ser franske filmer. Jeg forstår dem Jeg skulle gjerne gå på kino. Men jeg trives hjemme Sett inn lenger eller lengre Jeg har vei til trening nå enn før. Jeg jobber hver dag. Jeg burde løpe litt enn Jeg gjør. Dere har bodd her enn meg. Jeg vil helst ikke bo her

49 88 1 KapittelS Preposisjoner -~l!~:~~~~cf;ii.::t'if~',;r~.:..:t<.ti.il.~;~.;.\t;.<'~::.:.e ::,\!':::,:,;.~:q.,".t..,.-<.,f_,;l.'.:.r:,~ ' -<'.,"' -.!.-.~,<'.,~ ~~,... Kapittel 8 Preposisjo-ner 89 Kapittel 8 Preposisjoner Forklaringer til oppgavene finner du i teori boka side Tid 8.1 Svar med for fem minutter siden, om fem minutter eller (i) fem minutter Hvor lenge har dere ventet? Når kom du? Når begynner filmen? Hvor lenge varer reklamen? Når er det frokost? Hvor lenge skal egget ditt koke? Når kom gjestene? 8.3 Sett inn preposisjoner som passer Jeg håper de kommer jul. høsten må vi bli ferdige med prosjektet. De har jobbet her Jeg har jobbet her tre år. krigen bodde de i utlandet. Hun kan vente her klokka fem. Hun har ikke vært hjemme i fjor. Hun har ikke vært hjemme ti måneder. Jeg har vært syk tre uker. Vi har snakket om preposisjoner mange dager. Når fikk dere beskjeden? 8.2 Svar med om, i eller til Når kom de hit? Når liker du deg best her? Når har de tenkt å flytte? Når pleier de å besøke dere? Når er det penest der? Når skal du reise neste gang? Når skal du ta førerkort? Når skal du kjøpe bil? Når traff du dem? Når skal du besøke dem? Når kommer de hit? Hva gjør du? vinter. våren. sommeren, tror jeg. sommeren. høsten. høsten. våren. sommeren. sommer. jul. De har invitert meg til å bo hos dem jula. De har tenkt å komme påske. De reiser alltid et eller annet sted påsken. Jeg drømmer om hva jeg skal gjøre ferien! 8.4 Hva er riktig? a o på fjortenhundretallet Norge ble rammet av en pest o i fjortenhundretallet. o på trettenhundretallet. b o i tusentallet. ca.1050 Vikingtida tok slutt o o på ellevetallet. på tusentallet. c o i attenhundretallet Norge fikk sin grunnlov o o d o i tjuetallet Norge ble selvstendig o 8.5 Sett inn i, om eller på a o på attenhundretallet. på nittenhundretallet. på nittenhundretallet. i det nittende hundreåret. Jasmin har vært i byen mange timer. Jeg venter henne hjem en times tid. Jeg har ikke vært i byen mange uker nå. Jeg har ikke kjøpt meg nye klær flere år. Jeg må kjøpe meg noen langbukser dette semesteret.

50 KapittelS Preposisjoner 91 b Hvor lang tid bruker du hjemmearbeidet? Jeg gjør det meste en time. Jeg jobber konsentrert en times tid. Jeg klarer ikke å bli ferdig så kort tid. Jeg må lese minst tre timer. 8.6 Sett inn i, på eller om a - Jeg har dessverre vært mye syk høst; jeg har vært syk fire ganger et halvt år. - Jeg har heldigvis ikke vært syk mange år. Bank i bordet! b fem dager drar jeg til Spania. Kanskje det hjelper å ligge i sola noen dager. - Skal vi gå til byen sammen morgen? - Da må vi gå formiddagen, for jeg skal på norskkurs ettermiddagen, og kvelden får vi gjester. morgen tidlig må jeg gå til politiet, og jeg blir der kanskje noen timer. - Da får vi heller få oss en bytur senere uka. Når dagen har du best tid? - Jeg jobber tre formiddager uka. ettermiddagen har jeg ofte fri. - Jeg har norskkurs ettermiddagen, og jeg jobber kvelden - tre kvelder uka. neste uke skal jeg jobbe natta. Sted 8.8 l eller på? Ola har vaske- og ryddedag. Han gjør rent hele leiligheten. Han rydder bort alle klærne som nå ligger gulvet og stoler og bord. Klærne putter han vaskemaskinen og setter den. Når klærne er rene og tørre, legger han dem plass. Lommetørklærne sine legger han den øverste skuffen kommoden. Undertøyet plasserer han ei hylle skapet. Alle skjortene og buksene henger pent det største skapet. Skoene står gulvet gangen. veggen gangen henger han opp nye kroker til regntøy og luer. Da han har vasket speilet over vasken badet, får han øye en ganske sliten, men stolt fyr! 8.9 Sett inn riktig preposisjon a Kaia sitter på kofferten. Klærne ligger i kofferten. Navnet hennes står på kofferten. Har du vært Nord-Norge? Jeg har bodd en stund Finnmark. 8.7 Skriv om Det er 24 timer siden jeg sov sist. Jeg har ikke sovet på 24 timer. Det er en måned siden jeg har sett henne. Jeg har ikke sett henne Han brukte to uker på å lære å kjøre bil. Han lærte å kjøre bil I løpet av et år har hun lært godt norsk. Hun har Det er sju timer siden jeg spiste sist. Jeg har Det er tre uker siden du leverte stil. Du har Hun har venner Sørlandet og Bergen. Nå bor de Oslo, men de har tenkt å flytte Vestlandet. Hun liker seg best sjøen, mens han helst vil bo midt en stor by. Dattera deres har lyst til å flytte utlandet. Hun har bodd mange forskjellige land. I fjor bodde hun en liten landsby langt ute landet Sør-Italia. b Hvordan er det politiske systemet Storbritannia? Hvordan er det politiske systemet De britiske øyene? Hvordan er forholdene England nå? Hvordan er situasjonen Irland?

51 92 KapittelS Preposisjoner Kapittel 8 Preposisjoner 93 Hvordan er situasjonen Island? Hva vet du om forholdene Australia? c Har du vært Sri Lanka? Jeg har vært på ferie den sydlige delen av landet. Men jeg ferierer vanligvis Spania. Både Mallorca og de greske øyene bor det mange nordeuropeere i ferien. De liker å reise Syden, både for å ligge badestrendene, bade det varme vannet og for å oppleve andre kulturer. Det er spennende å gå museer, gå konserter og spise gode restauranter. Tilhørighet 8.12 Fyll ut med genitiv eller preposisjon Genitiv skolens lærere Spanias hovedstad filmens slutt Preposisjon lærerne på skolen bøkene til læreren kulturlivet i Paris 8.10 Hva er riktig? o o pa o Hun skal o hos frisøren. Hun bor o o til sammen o til sammen o hos på o hos på o på til o på til De er o til rektor i dag. De er o 8.11 Hvilken preposisjon passer? hos tanta og onkelen sin. hos skolen i dag. Mennene møbelbutikken måtte parkere et stykke huset. De løftet det nye skapet ned lastebilen og bar det bortover porten vår. Så kom de inn huset og gikk opp 2. etasje. Der plasserte de skapet ved siden vinduet. Litt senere kom de ned 2. etasje med det gamle skapet. De bar det ut huset og løftet det opp lastebilen. Så kjørte de bort huset med det gamle skapet. bilens eier et ti års barn ei pakke på tre kilo 8.13 Sett inn ordene i riktig form venn/en Du må bli kjent med Pers nye. De bor i sentrum. Jeg hilste på til Per i går, og de var hyggelige. kone/a Jeg hilse på til Per i går. Jeg kjenner også Pers barn/et Lises yngste er begynt på skolen. Nå går alle til Lise på skolen Sett inn riktig preposisjon Den nye regjeringen landet er sivil. De fikk snakke med ordføreren byen. Innbyggerne øya protesterte mot bro byggingen. Nesten alle beboerne stedet var enige.

52 94 KapittelS Preposisjoner KapittelS Preposisjoner 95 Hvordan er betjeningen hotellet? De ansatte biblioteket var hjelpsomme. Hun snakket med lærerne skolen. Likte du fargen huset? De skal leie ut mesteparten huset. De intervjuet forfatteren årets bestselger. Medlemmene partiet protesterte. De intervjuet den mest berømte forfatteren ---- stedet. Deltakerne aksjonen laget bråk. Bonden gården viste dem rundt. Eieren gården tok imot dem. Sammenlikning Hva er denne retten laget? 8.15 Som eller enn? Den består ris og mange grønnsaker. a Hun er litt eldre meg. Hun er like gammel broren min. Hun er ikke så gammel deg. Hun ble født noen måneder senere deg. Hun oppfører seg Hun oppfører seg annerledes om hun er eldre. vennene sme. b Jeg vil gjerne ha noe annet kjøtt til middag. Jeg liker grønnsaker bedre kjøtt. Jeg tror ikke kjøtt er like sunt fisk Fyll ut Skal vi skrive penn eller blyant? Hva ser vi dette bildet? Det er vanskelig meg å komme i dag. Dette er et eksempel undertrykkelse. Hun skal begynne på kurs å lære å svømme. Vet du mye preposisjoner? Husket du mange disse uttrykkene? 8.18 Sett inn til eller for Jeg vil heller ha fisk kjøtt. a Ola har fødselsdag. Hva skal vi kjøpe ham? Annen bruk av preposisjonene 8.16 Sett inn av eller på Hva er navnet den vinen vi fikk? Hva skal vi gjøre med resten vinen? Husker du tittelen boka? De leste bare litt boka. Prisen bøker er veldig høy her. Det ville være hyggelig ham å få ei bok. Jeg skal prøve å finne ei bok som passer ham. Jeg kan bake kake selskapet. Det er godt med kake kaffen. Det er viktig Ola med mye godt å spise. Hva skal vi ha middag? Det er vanskelig meg å finne på noe spennende. Hva er nummeret ---- huset?

53 -...J\~~~:-~.~ ~ r~.:.:~ ~:,...!'(~,. -:... ~ \..,ro : ~~~ KapittelS Preposisjoner Kapittel 8 Preposisjoner 97 b Hun lærer italiensk ed-er. Og hvordan gikk denne oppgaven deg? min mann liker jeg ikke å gå på ski. Dette er vanskelig alle, tror jeg. Det kan være nyttig mange med litt øvelse. Sammensatte preposisjonsuttrykk 8.19 Sett inn til eller for Jeg har begynt på kurs å lære tekstbehandling. Det er en betingelse å få en bedre jobb. Jeg føler meg gammel å lære noe nytt. Tøys, man er aldri gammel å prøve. Sønnen min er ung å komme inn på kurset. Han ville begynne på kurs å lære karate. Men kurset er bare voksne. Han er ganske stor å være l O år. Han er liten å bli med på fotballaget. Nå trener han hardt å bli bedre. Jeg skal også trene mer å komme i bedre form. Jeg trener ikke nok å holde meg i form Sett inn et av disse preposisjonsuttrykkene i stedet for, i tillegg til, på grunn av, av hensyn til, ved hjelp av, i motsetning til, til tross for Han gikk på skolen at han hadde høy feber Sett inn riktig preposisjon i disse uttrykkene Jeg har ikke råd å dra på ferie i år. Vi er ikke vant å spise middag midt på dagen. Hun var ikke sikker om det var sant. De hadde ikke lyst noe å drikke. De hadde god lyst å gå ut. Hva er det du er så lei deg? Jeg har behov en pause. Vi er nødt å stanse litt. Jeg lengter å se familien igjen. Er du interessert film? Har du noen grunn å tvile? Jeg er ikke sikker om det er sant. De flyttet grunn politiske problemer. Jeg kommer stedet mm mann. motsetning deg liker jeg vinteren. Er du klar at dette er faste uttrykk? 8.22 Hvilke ord er preposisjoner? Sett ring rund dem inne Hun må slutte å spille fotball en kneskade, og nå vil hun prøve å spille tennis fotball. l på hjemme fra Foreldrene hennes er nokså gamle, og dem kan hun ikke juni sommer ut grunn mot flytte til utlandet nå. hus innen fram opp Hun snakker flere språk; spansk og norsk kan hun fransk og portugisisk. til hjelp

54 98 Kapittel9 Konjunksjoner og subjunksjoner Kapittel9 Konjunksjoner og subjunksjoner Forklaringer til oppgavene finner du i teori boka side Konjunksjoner Knytt sammen setningene med både- og eller verken- eller Per er fra Bergen. Kari er fra Bergen. Jeg liker ikke øl. Jeg liker ikke vin. Per kommer ikke fra Oslo. Kari kommer ikke fra Oslo. Både Per og Kari er fra Bergen. Jeg liker verken øl eller vin. 9.2 For eller så? Han tok på seg lue, det var temmelig kaldt ute. Han tok på seg lue, han liker ikke å fryse. Det var sent, hun likte ikke å være ute alene. Det var sent, hun tok drosje hjem. Han kommer fra Irak, han snakker sikkert arabisk. Han snakker sikkert arabisk, han kommer fra Irak. Hun er dataekspert, hun kan sikkert hjelpe meg. Hun kan sikkert hjelpe meg, hun er dataekspert. Lisa går på skolen. Maria går på skolen. 9 3 Knytt setningene sammen med ordene til venstre Lisa går ikke på skolen. Maria går ikke på skolen. I dag er jeg trøtt. Jeg vil gå hjem tidlig. for Jeg vil gå hjem tidlig. for i dag er jeg trøtt. så I dag er jeg trøtt. så jeg vil gå hjem tidlig. Læreren skjønte ikke oppgaven. Elevene skjønte ikke oppgaven. I dag er han lykkelig. Han skal gifte seg. for Læreren likte boka. Elevene likte boka. så Han vil lære spansk. Han skal begynne på kurs. Jeg har ikke tid. Jeg har ikke lyst. Jeg snakker ikke fransk. Jeg snakker ikke arabisk. Hun snakker arabisk. Hun snakker persisk. De serverte fisk. De serverte kjøtt. for så Hun er 65 år. Snart blir hun pensjonist. for så I dag er jeg ikke frisk. Jeg kommer ikke på jobben. for så De hadde ikke frukt. De hadde ikke grønnsaker.

55 Subjunksjoner 9 4 At eller om? Det er glatt ute. Vi får mange gjester. Kommer hun? Han sier ---- Jeg er sikker på De spør det er glatt ute vi får mange gjester. hun kommer. det blir varmere, kan vi dra til sjøen. Jeg lurer på sommeren kommer snart. Elevene ba meg å ta med oppgavene. De spurte meg det var i orden. det er i orden, vet jeg ikke. Trives de? Jeg lurer på de trives. 9 7 Sett inn at eller som i denne teksten Er det hyggelig der? Det er hyggelig der. Skal han ta eksamen? Har de flyttet? Hun vil vite Han er sikker på De lurer på Jeg er ikke sikker på det er hyggelig der. det er hyggelig der. han skal ta eksamen. de har flyttet. Det var en gang en gutt gjette sauer. En dag kjedet han seg, og han tenkte han ville finne på noe morsomt. Derfor begynte han å rope og skrike. «Ulven kommer! Ulven kommer!» skrek han så høyt han kunne. Alle bodde i nærheten, kom løpende for å jage bort ulven fra sauene. Da de kom fram, begynte gutten å le og fortalte dem det 9 5 At eller som? Han har fortalt han heter Hans. Kjenner du en forfatter heter Hamsun? Jeg liker godt en forfatter heter Anne B. Ragde. Det er viktig vi gjør dette ferdig. Det er noe viktig vi må gjøre ferdig. Dette er et faktum mange glemmer å ta hensyn til. Det er et faktum mange glemmer å ta hensyn til dette. Er det sant alt det de forteller? Det er sant dette har skjedd. Det de ikke får jobb, er kjedelig. Det skjer, det skjer. Sett inn hvis der det er mulig, ellers om Jeg kan hjelpe deg jeg får tid. Jeg vet ikke jeg får tid i dag. Jeg er ikke sikker på jeg kan komme. bare var en spøk. Flere ganger senere gjorde han det samme, og han lo og moret seg over dem kom løpende. Men så en dag kom ulven virkelig, og gikk løs på sauene gikk og beitet. Gutten ropte og skrek alt han kunne, men ingen brydde seg om det. De trodde bare han ville narre dem som vanlig. Og ulven kunne herje i saueflokken så mye den ville. Sett inn en subjunksjon som passer De sier det skal bli varmere. Jeg vet ikke det er riktig. I dag er det iallfall kaldt jeg vil ta bussen. Jeg vil ta bussen jeg ikke har lang vei. Jeg lurer på bussen kommer snart. det regner, er det mange tar bussen. Det er flere mennesker på busstoppet det pleier å være. Det ser ut halve byen vil ta buss. det fortsetter å regne, kommer vi til å bli gjennomvåte. ikke bussen kommer snart, får jeg ta en taxi. jeg får tak i en taxi, kommer jeg til å bli iskald.

56 Kapittel lo Setningsledd 103 Jeg har ikke lyst til stå lenger her i regnet. Jeg drømmer om dra til et sted der sola skinner. 9 9 Gjør om til tilsvarende leddsetning med infinitiv Jeg håper at jeg kan få tak i billetter til konserten. Jeg håper å få tak i billetter til konserten. De håper at de kan komme hit til sommeren. Ka p i tt el 1 o Setn in gs ledd Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Subjekt 10.1 Sett ring rundt subjektet i disse setningene Kan de hjelpe oss? Ja, dem kan vi alltid stole på. Bestemora hans bor i Spania. Henne besøker han hver vinter. I dag inviterte mannen som bor i naboleiligheten, meg på kaffe. Hun vil ta fri fra jobben et år for at hun skal få se litt mer av verden. De unge i byen krever et ungdomshus. At kommunen ikke har penger, er kjedelig. Ved at vi utsetter oppussingen, får vi råd til ny tv Stryk over de subjektene som ikke har riktig form Det kan være ett eller to subjekter som er feil i hver setning: Etter at de hadde vunnet i Lotto, kjøpte de ny bil. Noen venner En venn Venn besøkte oss. En lege Lege Legen har en interessant jobb. Jeg ba dem om at de måtte levere flere oppgaver. Et av badene Vi leier et hus. Bad Badet er lite. Det er kaldt i dag, men sola sol ei sola skinner. Dem Hvem er dette? De Det er Per og Liv. Dem De Det bor i nabohuset Lag spørsmål med det Er det behagelig klima i Sudan? Finnes det løver i Marokko? Er det? Finnes det ? Svar på spørsmålene fra en annen. Svar med det: Ja, det er/finnes Nei, det er l finnes ikke

57 Kapittel lo Setningsledd Kapittel lo Setningsledd Bruk ordene i parentes og fortell innholdet i en det-setning (En lærer kommer om fem minutter.) 10.8 Sett inn adjektivene dyr Maten her i landet er ganske Det er ganske med mat her i landet. (En bil står utenfor.) Mat er her i landet. Vinen er altfor (Et apotek ligger i Elvegata.) (Noen elever kommer ofte hit.) Vin er ikke så i Italia. Er det å gå på restaurant? sunn Det er nok med frukt. Grønnsaker er også 10.5 Gjør om til en setning med det som subjekt Å besøke andre land er alltid interessant. A følge med i det som skjer, er viktig. A lære et nytt språk, er ikke alltid lett. At de har problemer, er forståelig. At du kan få hjelp, er fint. Hva du mener er interessant. Maten på gatekjøkken er ikke så A gå lange turer er visstnok for alle. Mosjon er i det hele tatt Barna våre er heldigvis og friske. Predikativ 10.6 Hvilke setninger har predikativ? Sett ring rundt predikativene Hun vil bli verdens beste sjakkspiller. Det snør kraftig. Læreren vår er veldig hjelpsom. Vi får hjelp når vi trenger det. Jeg har vært i byen i dag. Jeg har vært trøtt i dag. Mange av barna ser syke ut. Jeg vil gjerne bli sykepleier Sett inn riktig form god Hun er i norsk nå enn i fjor. Hun er i klassen. Hvem er i gym, Liv eller Kari? ung Han er enn broren sin. Hvem er av alle søsknene? Anna er 10.7 Sett inn adjektivene ny gammel Så fin du er! Er kjolen din? Huset virker ganske Nei, men skoene mine er Trærne i hagen ser ut. Ja de ser virkelig ut! Porten ser veldig ut Sett inn artikkel der det må være artikkel Kristin er medlem av Sosialistisk Venstreparti. Hun er sjarmerende menneske. Som gutt drømte Johan om å bli SJømann.

58 Kapittel lo Setningsledd Kapittel lo Setningsledd 107 Kari er søster til mannen min. Hun er nesten som søster for meg. Hun er ikke protestant, men hun snakker som protestant. Han er kjeltring; han er narkotikasmugler. Kona til Erik er forfatter og maler. Han er egoist og plage for alle. Jeg har tenkt å utdanne meg til spesialist i barnesykdommer. Objekt Finn objektet og sett ring rundt det Vi hj elper dem med barnepass. Hun har fått en ny venn på skolen. Hun har ikke mange venner som bor i nærheten. Jeg traff de oppsagte. Han ønsker å studere. Han vet ikke om det er mulig. Jeg leste at det skal bli kaldt Finn et substantiv som gir setningen til høyre omtrent samme innhold som setningen til venstre Sett inn riktig pronomen du - deg Jeg kan hjelpe hvis kommer hit. Han tilhører den katolske kirken. Hun har tre barnebarn. Hun spiller håndball. De spiller golf. Hun studerer medisin. Han tilhører islam. Hun deltar på et kurs. Han er katolikk. Huner Huner De er Huner Haner Huner VI - OSS Du må besøke snart. Det er så pent der bor. de - dem Naboene er veldig hyggelige. sier at vi må besøke hun - henne Hvor er Anne? har jeg ikke sett i dag. er visst syk. han - han/ham Jeg finner ikke Ola. Hvor er? Jeg så i hagen Sett inn riktig pronomen henne - seg Der kommer bestemor. Kan du be sette i stua? Sett inn substantivene i riktig form ham - seg Jeg så at Petter måtte skynde til bussen. Hadde ikke vekkerklokka vekket? (et) barn (en) ungdom (en) lege (en) politiker Som var jeg opptatt av fugler. Hun kler seg som selv om hun er over femti år. Som får jeg alltid mange spørsmål om helse. Mora mi er ikke politiker, men hun snakker noen ganger som dem - seg Elevene prøver å konsentrere men læreren forstyrrer Fyll ut med infinitiv med eller uten å a (å) kjøre bil (en) utlending Jeger, og som får jeg ofte spørsmål om hva jeg synes om Norge. (en) nordmann Han kommer fra Tyskland, men snakker som Hun har lært Hun vil gjerne lære Hun er glad i Hun pleier ikke Hun kan visst ikke Hun er nødt til Tror du ikke hun kan?

59 108 Kapittel lo Setningsledd Kapittel lo Setningsledd 109 b (å) lese Fortell det samme med et annet subjekt Han vil gjerne Han har lyst til Han orker ikke Han trenger ikke mer. norsk litteratur. norske aviser. til eksamen. Jeg tok meg en hvil. Jeg må få meg en kopp kaffe. Jeg har funnet meg en leilighet. Jeg laget meg en omelett. Vi tok oss en hvil. Hun De Han Han må nok litt mer. Jeg tok meg en pause. De Han pleier i ferien. Jeg fikk meg et sjokk. Vi Gjør om til leddsetninger Hun kommer senere. Jeg håper at hun kommer senere. Det er glatt ute. De sier Vi får mange gjester. Jeg er sikker på. Hun har stor familie. Han forteller Det er hyggelig der. De synes Kommer hun? Jeg vet ikke Trives de? Jeg lurer på Skal hun ta eksamen? Jeg vet ikke Er han hjemme? De vil vite Har de flyttet? Han spør Gjør om til setning med indirekte objekt Hun fortalte en trist historie til oss. Hun fortalte oss en trist historie. De ga ei bok til læreren. Hun sendte et brev til meg. Vi ga en fin presang til brudeparet. Skal jeg sende bildene til deg?? Kan du gjøre en tjeneste for meg?? Har du sendt et svar til henne?? Verbal Presens eller presens perfektum? bo Hvor dere nå? Vi i Bergen i de siste tre årene. være Det to timer siden jeg kom. Jeg her i to timer. vente Jeg på svar i ei uke, og Jeg fremdeles Gjør om setningene etter mønsteret De bor her. (to år) De har bodd her i to år. Hun studerer fysikk. (ett år) Han er syk. (siden i høst) Hun spiller tennis. (siden hun var barn) De er venner. (lenge) Han har feber. (i to dager) Hun har vondt i kneet. (i tre uker) Jeg venter. (en time)

60 110 Kapittel lo Setningsledd Kapittel lo Setningsledd Sett inn verbene dra/komme Vi med det samme de spise/komme Vi ikke før dere vente/bli Vi til dere ferdige. bli/bli Det bedre her når det varmere. bli/dra Det trist når dere flytte/bli Vi når det kaldere Sett inn skal eller kommer til å. Bruk skal dersom det er mulig Nå jeg snart flytte. Hvorfor du flytte? Mora mi begynne å jobbe i Trondheim. Tror du at du like deg der, da? Jeg håper det, men jeg savne deg. Jeg skrive til deg hver uke. Tror du at du huske det, da? Klart det! Det bli kjedelig her når du drar. Jeg komme og besøke deg i ferien. Kanskje du glemme meg! Fyll ut med presens perfektum spise Jeg må dra når jeg har spist. skrive Jeg kommer når jeg ferdig oppgaven. gjøre Han kan dra etter at han husarbeidet. hjelpe Læreren må gå etter at hun oss. få Når jeg papirene, kan jeg få jobb. selge Når hun bilen, får hun råd til leilighet. legge De kommer når de barna. se Vi kommer ikke før vi filmen ferdig. Sl Jeg kommer når jeg adjø til gjestene. lære Når jeg norsk, vil jeg studere jus. sove Jeg føler meg sikkert bedre når jeg Svar med preteritum eller presens perfektum Sett inn adverbene på riktig plass a Kjenner du Anne? (jeg - snakke - med henne) mange ganger. (ofte) Ikkesågodt, men i forrige semester. (aldri) Nei, Sett inn skal bli hvis det er naturlig, ellers blir Tror du at det snart varmere? Hvis det pent vær, kan vi dra på fjellet. (ofte) U o) Før Ikke så godt, men noen ganger. Når det varmere, vil jeg helst til sjøen. Tror du læreren sint hvis vi ikke ferdige? Jeg ferdig før klokka to! b Øker levestandarden? (den - øke) (heldigvis) Ja, i det siste (ikke) Nei, siden (ikke) Den så mye de siste 15 årene. (heldigvis) I fjor noe. (nok) mer for noen år siden enn nå.

61 112 Kapittel lo Setningsledd ~ Kapittel lo Setningsledd Sett inn verb i preteritum perfektum Fyll ut lage Gjestene kom før han hadde laget maten. legge Gjestene kom før vi barna. få Da hun papirene, følte hun seg lettet. skrive Hun ville ikke gå før hun noen brev. hjelpe Hun takket dem for at de henne. sette Da de bilen i garasjen, kom de inn. ta Jeg visste ikke at du sertifikat. forstå Jeg trodde at hun ikke hva jeg sa Sett inn verbene i en form som passer a Fortell hva de gjør: sitte/lese Ola og lekser. stå/prate Elevene og i korridoren. ligge/sove Hamid fremdeles og sitte/spise Hele familien og ligge/lese Hun lenge og kvelden. stå/se De og på utsikten. b Fortell det samme i fortid: Ola satt og leste lekser. være re1se vite/se vite/finnes kjenne kjøpe komme prøve hente ha I dag ikke avstandene så store. Folk kan fra den ene verdensdelen til den andre i løpet av en dag. Vi omtrent hvordan verden ut. For ca. 500 år siden ikke folk i Europa at Amerika Men de godt til Asia og alle rikdommene der. I mange år de krydder fra Asia. Men krydderet ble dyrt før det fram til Europa. Derfor europeerne å komme fram til Asia for å krydderet selv. Portugiserne planer om å seile rundt Afrika Sett inn verbene etter mønsteret sitte/prate De ble sittende og prate. sitte/se på tv Han stå/diskutere De ligge/dovne seg Hun ligge/tenke Hun sitte/gruble Han stå/stirre Han sitte/prate De Sett inn være, bli, ha eller få håpe ha seile vite/tro være De å komme fram til India den veien Kristoffer Columbus andre planer. H an vestover! Han at jorda var rund og at det lettere å komme til Asia den veien. komme/være Da han fram til Amerika, visste han ikke at det finne en helt annen verdensdel han veien til. Tim glad i forrige uke da han brev fra sin gamle venn Tomas. Det lenge siden de hadde sett hverandre. Nå Tim lyst til å reise på besøk til Tomas. Men i forrige uke han så mye å gjøre at han ikke tid til å dra. I går skulle han ha dradd, men da han plutselig syk. Han feber hele dagen og følte seg dårlig. I dag han bedre, så han håper han frisk nok til å dra i morgen.

62 114 Kapittel lo Setningsledd Kapittel lo Setningsledd Fyll ut med riktig adverb Sett inn modale verb i preteritum i disse uttrykkene Jeg sliter meg Nå må du holde med å klage. De har drukket all vinen. Vi må ta dette problemet. De trenger å snakke med hverandre. Han har brukt hele lønna. Har dere lest kapittelet? Vi har brukt saltet. Hun sliter klærne sine veldig fort. Jeg holder ikke denne varmen! Jeg ønske du kunne komme hit! Hvordan du si noe slikt til henne! Du ta deg sammen! Hvorfor du komme akkurat nå! Du ikke høre på ham! Det ha vært bedre om du hadde tidd stille! Jeg gjerne ha kommet, men jeg har ikke tid. Det ha vært bedre hvis du hadde vært her Sett inn ordene i en form som passer Fyll ut slik at setningene forteller om en avsluttet handling Hun lærte godt norsk et år. De har spist hele kaka. Har du lest denne boka? Jeg kan klare dette fem minutter. Hun ga før hun var ferdig. La meg få snakke Du har lært mye tre måneder Sett inn være så snill i riktig form Kan du å vente et øyeblikk? a b hun - være Hvis hun hadde vært her, kunne hun ha hjulpet oss. Hvis eldre, kunne hun ha vært hjemme alene. Hvis lur, så ville hun ikke ha svart slik. Selv om eldre, ville hun ikke ha fått den jobben. Tror du hun hadde fått jobben hvis mann? han - ikke - komme Hvis du ikke hadde spurt, ville han ikke ha kommet. Hvis du hadde tatt bilen, tidsnok på jobben. Hvis han hadde jobbet mer, i den situasjonen. i selskapet hvis Astrid ikke hadde invitert ham. Uten de gode karakterene inn på den skolen. å gi denne til læreren, Ola Sett inn du+ verbet til venstre slik som i eksempelet Hils familien din fra meg, bo Hvor ville du ha bodd dersom du hadde kunnet velge? Vil dere å hjelpe de yngste? gjøre Hva dersom du vant en million? Husk tingene deres, reise Hvor hvis du hadde en måneds ferie? Sl Hva hvis hun fridde til deg? løse Hvordan problemet?

63 116 Kapittel lo Setningsledd Kapittel lo Setningsledd Gjør om til preteritum passiv Adverbial De inviterte Anne. Noen reparerte bilen. De beskyttet barna Finn adverbialene i setningene I dag kom vi for sent på skolen. En eller annen malte huset. Nå kan jeg ikke vente lenger på dem. De kokte risen. Hvis det blir kaldere, må jeg ha ullongs under langbuksene. De stekte fisken i olje. De inviterte læreren. Vi har aldri besøkt dem på hytta deres i ferien. De repeterte oppgavene. De liker seg ganske godt i Norge selv om det er kaldt. Noen informerte elevene Gjør om til passiv slik som i eksempelet. Bruk samme tempus som i aktiv Kari vant bilen. Bilen ble vunnet av Kari. I går traff en stein bilen. I går ble bilen truffet av en stein. Uvær ødela avlingene. Ibsen har skrevet Peer Gynt. I år har uvær ødelagt avlingene. I fjor så mange tusen filmen. Mange tusen har sett filmen. Bjørg Vik har skrevet denne novellen. Statsministeren har undertegnet brevet. I år vant Lillestrøm cupen. Folket har valgt Stortinget. Her i landet velger folket Stortinget.

64 118 Kapittelll Setninger. Kapittelll Setninger 119 Kapittelll Setninger Forklaringer til oppgavene finner du i teori boka side Helsetninger 11.1 Gjenta setningene. Begynn med det siste adverbialet Skal? Dessverre Men 11.3 Sett inn adverbialene De flyttet til utlandet i Det var annerledes før. I 2004 flyttet de til utlandet. a ikke visst Jeg liker indisk mat. Hun bor i nærheten. Han jobbet her for noen år siden. ikke aldri Hun har fått ny jobb. Vi vil flytte herfra. visst De skal flytte. Vi skal nok flytte herfra til høsten. aldri Før trente jeg. alltid Hvorfor protesterer du?? De kommer jo tilbake om noen dager. Hun har ikke følt seg frisk i det siste. gjerne Jeg vil bli her. ikke Hvorfor svarte du?? aldri Hvorfor har du sagt det?? b dessverre ikke I morgen har jeg tid Jeg må nok dra hjem om en time. visst ikke De trives i Spania heldigvis ikke De har kjøpt aksjer Det er blitt bedre i løpet av de siste ukene. dessverre aldri Jeg har besøkt familien i Kongo Lag spørsmål slik som i eksempelet 11.2 Lag riktige setninger a Av og til Du vil vite hvilken buss du skal ta. Du vil vite hvilken dato det er. Om morgenen Hvorfur? Du vil vite hvorfor jeg skal flytte. Vær Du vil vite hvor mye klokka er. Kans~e Du vil vite når kurset begynner. Du vil vite hva du skal ta med deg. Hvilken buss skal jeg ta??????

65 120 Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger 121 Du vil vite hvem jeg bor sammen med.? Du vil vite hvordan jeg har det.? b Du vil vite om bussen er gått.? Du vil vite om det regner i dag.? Du vil vite om jeg har kjøpt billett.? Du vil vite om jeg kommer.? 11.5 Lag spørsmål Du vil vite hvorfor jeg ikke kommer. HvorfOr kommer du ikke? Du vil vite hvorfor jeg alltid kommer for sent.? Du vil vite hvorfor jeg aldri reiser hjem.? Du vil vite hvorfor jeg alltid snakker dialekt.? Du vil vite om jeg ikke har levert oppgaven.? Du vil vite om jeg ikke forsto oppgaven.? Du vil vite om jeg alltid har bodd i Bergen.? 11.6 Sett inn ordene i riktig rekkefølge a jeg - kan - ikke - komme Dessverre i dag. På grunn av arbeid på treninga. Hvilken dag hjem igjen? Hvilket tog med? Hvorfor ikke i selskapet? c de - sa at de hadde lyst til å komme. I går at alt var i orden. Etterpå at de ikke hadde tid. Men at de skulle komme senere. Til meg at de ville komme i dag. Det ikke til meg! Hva til deg? at de skulle komme? d vi - har På skolen mye å gjøre. mange interessante fag. Og mange morsomme diskusjoner. Men også noen kjedelige timer av og til. Om ettermiddagen mye hjemmearbeid å gjøre. mange lekser til i morgen? Hvorfor ikke flere oppgaver å gjøre? da nok lekser! Hvis jeg ikke blir ferdig med jobben, hjem før klokka åtte. Og og hente deg på jobben. b du - kommer Når tilbake? på besøk snart? vel på besøk snart? på besøk snart, ikke sant? 11.7 Bytt ut ordene i kursiv med ordene til venstre så snakket med kjenner liker Jeg har ikke møtt ham. Jeg så ham ikke. Jeg snakket ikke med ham. Han har ikke snakket med dem.

66 - 122 Kapittelll Setninger... Kapittelll Setninger 123 vil se Kommer elevene snart? ringte til Jeg liker dette. har møtt Jeg kjenner henne ikke Svar med pronomen kan hjelpe Skjønte du oppgaven? Nei. jeg skjønte den ikke. så Liker du huset? Nei, stoler på Kjenner du læreren? Nei, liker vil gifte seg med stoler på Hun bryr seg ikke om ham. Likte du filmen? Ser du brillene mine? Møtte du naboene? Liker du vennene hennes? Nei, Nei, Nei, Nei, vil hjelpe Plassering av trykklett pronomen Sett sammen setninger av disse leddene til London for å kjøpe klær i fjor de dro Enkelt verbal Jeg ser henne ikke ofte. l går så jeg henne ikke. Sammensatt verbal eller preposisjon Jeg har ikke sett henne i det siste. Jeg skriver aldri til henne. dessverre anledning ikke til utlandet de har i år til å dra. Et trykklett pronomen som objekt kommer vanligvis foran adverbialer som ikke, alltid, aldri når det er et enkelt verbal i setningen. Leddsetninger 11.8 Sett inn ikke i setningene Vi har spurt læreren. Vi har spurt henne. Snakket du med Kari? Møtte du henne? Traff du Lisa? Kjenner du Tomas? Kjenner du ham? Kommer du snart? Fullfør helsetningene med riktig ordstilling Da hun ble atten, (hun sluttet på skolen) Da jeg var liten, (jeg bodde hos besteforeldrene mine) Da krigen begynte, (de måtte flykte) Selv om det var kaldt, ' (de ville ta en tur) Selv om hun var trøtt, (hun ville hjelpe meg)

67 . 124 Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger 125 Selv om det var sent, (vi ble invitert på kaffe) Hvis du vil, Ueg kan hjelpe deg) Hvis vi får tid, (vi skal besøke dem i kveld) Når du kommer, U eg skal vise deg alle bildene) Når vi blir ferdige med oppgaven, (vi kan ta en pause) Kan jeg få låne en penn? Han spør Skal jeg kjøpe mat? Han spør Har jeg ikke svart riktig? Han spør Gjør om til leddsetning Maria sier: Fortell hva Maria sier: Jeg skal flytte. Hun sier at hun skal flytte. Jeg kommer. Jeg har ikke tid til å vente Gjør om etter mønsteret Jeg synes at dette er vanskelig. Jeg synes ikke at dette er vanskelig. Jeg tror at hun liker seg godt her. Jeg synes det er litt for kaldt her. Jeg synes dette er ganske lett. Jeg tror at de kommer i morgen. Jeg håper at jeg treffer dem i kveld. Jeg tror at hun ikke har fått noen jobb. Jeg tror ikke jeg har tid til å komme. Jeg håper ikke det skaper problemer. De sier at alt er i orden. Substantiviske leddsetninger Dette er vanskelig. synes jeg. Dette er ikke vanskelig. synes jeg. Hun Det Jeg reiser aldri på ferie. Jeg er aldri syk. Læreren hjelper meg. Naboen ga meg ei norsk bok Lisa kan sitte på med meg Hva sier de? Jeg har glemt bøkene mine hjemme. Kjell sier at han har glemt bøkene sine hjemme. a Huset mitt er ganske lite. Kjell sier at Jeg skal besøke familien min. Kjell sier at Familien min bor i Spania Gjør om til leddsetning Erik sier: Fortell hva Erik sier: Jeg er ikke syk. Han sier at han ikke er syk. Jeg reiser aldri til utlandet. Han sier Jeg liker ikke fisk. Han sier Kjell sier at Foreldrene mine er pensjonister. Kjell sier at Jeg ringer til foreldrene mine hver uke. Kjell sier at Jeg har ikke skrevet stil. Han sier

68 126 Kapittelll Setninger, Kapittelll Setninger 127 b Jeg skal leie ut huset mitt. Kirsten sier at hun Fetteren min skal leie huset. Kirsten sier at Barna mine liker seg ikke på skolen. Kirsten sier at Dattera mi skal reise til utlandet. Hvor skal de bo? Jeg vet ikke Når begynner filmen? Jeg vet ikke Når skal Laila flytte? Jeg vet ikke Når har de tenkt å komme? Jeg vet ikke Hvorfor kommer han så sent? Jeg vet ikke Hvorfor gikk de? Jeg vet ikke Hvorfor er han sur? Jeg vet ikke Kirsten sier at Jeg er litt bekymret for dattera mi. Kirsten sier at 11.1] Gjør om til leddsetning Hvor skal vi vente? Skal vi vente? Ingen vet hvor vi skal vente. Jeg lurer på om vi skal vente. c Vi skal selge hytta vår. Desierat Barna våre liker seg ikke på fjellet. De sier at Vi skal ta med barna våre til Kina. De sier at Vi kan ikke ta med hunden vår. De sier at Naboen skal passe på hunden vår. De sier at Hva betyr det? Forstår de det? Hvordan staves det? Hva kan vi gjøre? Hvem kan vi spørre? Kommer læreren? Hva mener han? Har han gjort det? Hvorfor gjorde han det? Hva er det? Jeg vet ikke Jeg vet ikke Hun aner ikke Ingen vet Jeg aner ikke Jeg vet ikke Ingen vet Jeg aner ikke Ingen skjønner Ingen aner Gjør om til spørrende leddsetning Hvor bor Petter? Jeg vet ikke hvor han bor. Hvor jobber Anne? Jeg vet ikke Hvor foregår undervisningen? Jeg vet ikke Hvor ligger posthuset? Jeg vet ikke Hvor har de flyttet? Jeg vet ikke Gjør om til spørrende leddsetning Hvem er det? Hvem kommer? Hvem bor hun hos? H vern kommer på festen? Hva skal hun gjøre? Hva er viktigst? Jeg vet ikke hvem det er. Jeg vet ikke hvem som kommer. Jeg vet ikke Jeg vet ikke Jeg vet ikke Jeg vet ikke

69 128 Kapittel11 Setninger Kapittel11 Setninger 129 Hva skjer etterpå? Jeg vet ikke Adverbiale leddsetninger H vern bor her? Jeg vet ikke H vern har sagt det? Jeg vet ikke Hvilken oppgave gjorde han? Jeg vet ikke Hvilken oppgave er lettest? Jeg vet ikke Hva skal vi gjøre nå? Jeg vet ikke Knytt sammen setningene Hun leste avisen. Hun sovnet. Etter at hun hadde lest avisen. sovnet hun. De fylte ut masse papirer. De fikk gå Gjør om til leddsetning Jeg satt på venteværelset i to timer. Jeg gikk hjem. Hva skal jeg gjøre? Hun lurte vå hva hun skulle gjøre. Hvor skal jeg bo? Hun lurte på Han la seg på sofaen. Telefonen ringte. Hvem kan jeg snakke med? Hvem skal jeg spørre? Skal flyet snart gå? Hun lurte på Hun lurte på Hun lurte på Hun tok eksamen. Hun fikk en god jobb. Skal jeg gjøre alle oppgavene? Hun lurte på Hun lærte språket. Alt gikk bedre. Hvorfor spør du så mye!? Hun lurte på Gjør om til indirekte tale Vi skal flytte. De fortalte at de skulle flytte. Vi må dra. De fortalte Skal vi vente på barna? De spurte Vi har solgt bilen. De fortalte. Hva skal elevene gjøre? De spurte Hvor skal vi sitte? De lurte på. Vi har hjulpet naboene. De fortalte Kan vi komme senere? De spurte Vi skal ha barn. De fortalte Vi har fått leilighet. De fortalte Vi vil aldri flytte. De sa Hun tok førerkort. Hun kjøpte bil Knytt sammen setningene med når Jeg skal først spise. Så kan jeg hjelpe deg. Jeg kan hjelpe deg når jeg har spist. Hun må først ta eksamen. Så kommer hun på besøk. Hunkommerpåbesøk Han må jobbe noen uker til. Så kan han ta fri. Hankantafri De må betale. Så kan de komme inn. De kan komme inn Jeg skal legge barna. Så skal jeg se på tv. Jegskalsepåtv

70 130 Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger 131 Jeg må få lønn. Så kan jeg betale. Jeg kan betale Knytt sammen setninger med selv om Hun liker ikke stedet. Hun vil ikke flytte. Selv om hun ikke liker stedet. vil hun ikke flytte. Han forsto ikke oppgavene. Han spurte ikke læreren. Selv om Oppgaven var enkel. Han forsto den ikke. Selv om Hun tjener godt. Hun har ikke egen leilighet. Selv om Hun har alltid for mye å gjøre. Hun trives i jobben. Selv om Hun har aldri vært i Spania. Hun snakker spansk. Selv om Det er ikke lett. De prøver å snakke norsk. Selv om Hun leser ikke aviser. Hun vet ikke hva som skjer i verden. Siden De forsto ikke oppgaven. De ba om hjelp. Siden Knytt sammen setningene Han hadde ingen venner. Han lengtet hjem. Siden han ikke hadde noen venner. lengtet han hjem. Hun har ingen penger. Hun skal kjøpe bil. Selv om hun Han hadde ingen venner. Han likte seg godt. Ti l tross for at Hun skjønte ingenting. Hun likte ikke filmen så godt. Sidenhun Han hadde ingen problemer. Han lengtet hjem. Selv om han Han kjenner ingen her. Han føler seg ensom. Ettersom han Knytt sammen setningene etter mønsteret Hun likte ikke stedet. Hun ville flytte. Siden hun ikke likte stedet. ville hun flytte. Hun tjente ikke mye. Hun kunne ikke kjøpe ny lei lighet. Siden Det var kaldt. De fant fram varme klær. Siden Han trenger alltid penger. Han vil gjerne ha en ekstrajobb. Siden Hun visste ingenting. Hun prøvde å svare Ti l tross for at hun ingen og ingenting l leddsetninger kan vi ikke ha ingen eller ingenting i objektet. Negasjonen må stå foran verbalet. (Se setningstruktur i teoriboka, side 134): subj. Leddsetning: Selv om Siden subjekt jeg hun adv. verb ikke kjenner ikke forsto obj. noen, noe,

71 r: -~ Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger Gjør om til som-setning. Begynn med }eg har ei tante... du du gikk sammen med på skolen? Hun liker å spille tennis. Jeg har ei tante som liker å spille tennis. Hun liker seg best i Spania. Jeg har ei tante som - Nei, jeg husker ikke navnene på dem jeg gikk sammen med. Jeg husker ikke engang jeg hadde som lærer. Hun er ganske morsom. Jeg har ei tante som Hun liker ikke å stelle hus. Jeg har ei tante som Som eller hvem (som)? Hun kjenner ikke noen her. Jeg har ei tante som Jeg lurer på fikk jobben. Hun kommer aldri på besøk. Jeg har ei tante som Jeg tror det var en arbeider i firmaet fra før. De ville ikke fortelle meg det var Gjør om til som-setning Jeg får snakke med en vet det. Jeg liker henne godt. Jeg har ei tante som jeg liker godt. Jeg snakker med henne hver uke. Jeg har ei tante som Jeg vet ikke kan fortelle det. Jeg vet ikke jeg skal spørre. Jeg kjenner noen arbeider på kontoret. Kanskje de kan forte lle meg jeg kan kontakte. Jeg skal besøke henne i dag. Jeg har ei tante som Sett inn ordene i riktig rekkefølge Jeg hjelper henne med hagearbeid. ikke - går Jeg har ei tante som Nå Tomas på skolen lenger. Jeg liker å spille tennis med henne. Jeg har ei tante som Du må hilse på henne. Jeg har ei tante som Hvorfor Tomas på skolen? Selv om Tomas på skolen, har han mye å gjøre. Tomas kan jobbe nå siden han på skolen. Vet du hvorfor Tomas på skolen lenger? ikke - liker Du kornn1er til å like henne. Jeg har ei tante som Jeg salat. Hvis du maten, skal jeg lage noe annet Som eller hvem? Selv om hun snø, trives hun ganske godt. Jeg har mange venner som vinteren. - Jeg møtte en venn jeg ikke har sett på lenge. Han er gift med ei jente Hun har noen venner som jeg gikk i klassen vår. Vi snakket om kameratene vi gikk sammen med på skolen. Vi klarte å huske navnene på nesten alle gikk i klassen. Husker

72 134 Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger 135 aldri - går En gammel mann lå og sov på sofaen. Hvis du på ski, kan du ikke lære det heller. Siden hun Vi på restaurant. ut, kjenner hun ikke byen. En elev sitter og skriver på datamaskin. Vi har norske venner som på ski. Om sommeren de Han på besøk til tanta si. Det-setninger på stranda Gjør om til setninger med det som subjekt På sofaen lå en garnn1el mann og sov. På sofaen lå det en gammel mann og sov. Utenfor ambassaden eksploderte ei bombe Sett inn det- er isbjørn i Norge? mange turister her om sommeren. I Kina rask økonomisk vekst nå. Hvor mange kirker her i byen? Når eksamen? I gangen sto noen ungdommer og røykte. Fra besteforeldrene kom en stor pakke. mye som må gjøres. I Brasil stor kaffeproduksjon, og store urskoger der. Til sommeren kommer mange gjester. I Nord-Norge kaldt, men ikke snø hele året! Gjør om til setninger med det som subjekt Sett de uthevede ordene inn i en det -setning En mann sto og ventet på henne. Det sto en mann og ventet vå henne. Liv har ordnet alt. Det er Liv som har ordnet alt. En stor bil stanset utenfor porten. Klimaet er det verste. Læreren har sagt det. Uttalen er det vanskeligste. Ei bombe eksploderte utenfor ambassaden. Hassan har laget maten. Vennene hjalp henne. Noen venner kom på besøk. Hun ville flytte. Noen ungdommer sto og røykte i gangen.

73 "...-- ~ 136 Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger Sett de uthevede ordene inn i en det -setning Utbryting i spørsmål Hun elsker ham. Det er ham hun elsker. Hvem sa det? Hvem var det som sa det? Hun skriver dikt, ikke romaner. Det er penest der om sommeren. Han snakket om broren sin. Vi snakket jo om det-setninger i går. Det er ikke eksamen i morgen. Jeg tenker på deg. Hun elsker meg. Jeg visste det! Hvem kom? Hvem kommer? Hvem tok bilen din? Hvem laget dette? Hva skjedde? Hva foregår her? Hvem har skrevet Et dukkehjem? Hvem oppdaget Amerika? Utbryting i spørsmål Sett de uthevede ordene inn i en det-setning Hva sier du? Hvem snakker du med? Hva gjør de? Når begynner undervisningen? Hvor bor de? Når kommer dere? Hvilken buss skal jeg ta? Hvor foregår undervisningen? Hva holder dere på med? Hva er det du sier????????? Eksempel: Bor dere her? Er det her dere bor? Bor dere her? Er det dere som bor her? Skal du ha timen i dag? Leser du grammatikk? Begynte kurset i går? Ville du snakke med meg? Skal vi gjøre denne oppgaven? Skal du ha eksamen i mai? Bodde du hos onkelen din? Kommer du i morgen? Hvem er det som har gjort dette? Gjør om setningene etter mønsteret Ingen kom tidsnok. Mange er syke. Det var ingen som kom tidsnok. Det er mange som er syke.., Ingen liker dette. ' Mange var borte. Få forsto det.

74 138 Kapittelll Setninger Kapittelll Setninger 139 Noen protesterte. Mange lengter hjem. Mange skjønte ikke noe. Noen kommer ikke. Noen var der ikke. Setn i ngsfragm enter Svar med ja/jo+ gjøre eller samme verb som i spørsmålet Kommer du i morgen? Var hun ikke frisk? a Går dere i samme klasse? Skal du ikke ta eksamen? Er det ikke vanskelig? Skulle de komme? Forsto hun ikke hva jeg sa? Kan hun snakke litt norsk? Ja, det gjør jeg. Jo, det var hun. Må vi levere skriftlig søknad? Kom dere hit på samme tid? b Fikk hun fri? Blir det snart varmere? Tror du det er sant? Visste du at hun var syk? Hva er riktig svar? Svar Liker du ikke fiskeboller? o o Har du aldri vært der? o o Hun klarer neppe eksamen. o o De drikker ikke alkohol. o o Det blir ikke noe møte i morgen. o o Hun kommer neppe i dag. o o a Svar med ja da, jo da eller nei da: Kommer du senere i dag? Kommer ikke mannen din? Liker dere dere her? Liker dere dere ikke? Du har vel ikke noe imot å gjøre det? Kan du ikke vente litt til? Har du det veldig travelt? Er du i dårlig humør? Jo, men jeg er mett. Ja, men jeg er mett. Nei, for noen år siden. Jo, for noen år siden. Jo, det tror jeg. Ja, det gjør hun. Nei vel. Ja vel. Ja vel. Nei vel. Å ja. Å nei.,jeg kommer snart., det regner jeg med., det er ikke så verst her., det går fint.,det kan jeg gjerne.,jeg kan godt hjelpe deg. Verbene være, ha, skulle, ville, kunne, måtte, burde blir gjentatt i svaret. De andre verbene erstattes av gjøre. Noen verb kan ha begge typer svar. Det gjelder verbene i oppgaven over, punkt b, og noen få andre: Synes du det er pent? Ja, det synes jeg. l Ja, det gjør jeg. b Svar med A ja eller A nei: Jeg skal til tannlegen i dag. Jeg rekker ikke å treffe deg i lunsjen. Jeg skjønner ikke dette!,lykke til!

75 140 Kapittel11 Setninger Kapittel12 Sammenbinding av setninger 141 c Svar med Ja vel eller Nei vel: Jeg kan ikke handle i dag. Jeg kommer sent hjem. Jeg kommer ikke før klokka fem. Dette er for vanskelig!. Da gjør jeg det.. Da lager jeg middag. Kapittel12 Sammenbinding av setninger Forklaringer til oppgavene finner du i teoriboka side Tillegg 12.1 Sett inn ordene i riktig rekkefølge Hva uttrykker disse setningsfragmentene, og hva mangler for at setningene skal være fullstendige? Norge slått på hjemmebane! VALGET UTSATT! Familie på fem utvist. PRESIDENTEN AVSATT! Skoleelever mistenkt for hasjsmugling Tre tatt for butikktyveri vi - har Det er pent der, og mange venner. Det er pent der, og dessuten mange venner der. Vi har en fin leilighet, og i tillegg en gammel bil. Jeg har fått jobb. Dessuten en god skole til barna i nærheten Knytt sammen setningene med både- og eller verken- eller Ett kapittel unnagjort! Mann funnet sovende i kirka Jim kan tysk, og han kan engelsk. Jim kan både tysk og engelsk. Jim kan ikke fransk, og han kan ikke arabisk. Jim kan verken fransk eller arabisk. Anna har god utdannelse, og hun har arbeidserfaring. Anna har ikke hus, og hun har ikke bil. Jim har god utdannelse, og Anna har god utdannelse. Jim kan ikke fransk, og Anna kan ikke fransk. Høsten er stille her, og vinteren er stille her. Jeg har ikke tid til å dra, og jeg har ikke lyst til å dra.

76 142 Kapittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel12 Sammenbinding av setninger 143 De serverte fisk, og de serverte vin. De liker ikke fisk. Jeg har ikke tid til å dra. (vin) (lyst) De Jeg Fisken smakte ikke godt, og vinen smakte ikke godt Sett inn adverbialer som passer i disse tekstene Jeg liker ikke fisk, og jeg liker ikke vin Også eller heller ikke? Du vil det samme som Per. Svar slik som i eksemplene Per vil gjerne ha te. Per vil ikke ha kake. Per vil dra til Spania. Han vil ikke ta fly. Han vil ikke bo på hotell. Jeg vil også gjerne ha te. Jeg vil heller ikke ha kake. Jeg Jeg Jeg Han vil gjerne leie leilighet. Jeg Han gleder seg til turen. Jeg Han vil ikke dra alene. Jeg Du kan finne noen forslag under. a Eva var ikke i humør. Alt var galt. hadde læreren kritisert oppgaven hennes og sagt at hun kunne gjøre bedre. hadde hun strøket da hun gikk opp til førerprøven. Og hadde hun ei kvise på haka! b Charles og Beverly har planer om å kjøpe sin egen leilighet. gleder de seg til å få et sted for seg selv. Men gruer de seg litt, for det er mye å ordne. må de finne en leilighet som de liker, og som ikke er så dyr. må de snakke med banker og forsikringsselskaper for å få lån uten altfor høye renter. på den ene siden l på den andre siden, for det første/andre/tredje, først, dessuten, dernest, i tillegg 12.4 Fyll ut slik som i eksemplene a Jeg vil gjerne ha kaffe. Anna snakker tysk. (kake) (engelsk) Jeg vil gjerne ha kake også. Hun Det er fint her om våren. (sommeren) Det Det er varmt der om høsten. (vinteren) Det Vi har mange slektninger der. (venner) Vi b Per vil ikke ha te. (kake) Han vil ikke ha kake heller. Anna kan ikke fransk. (arabisk) Hun Jeg vil ikke dra til Sverige. (Danmark) Jeg Motsetning 12.6 Sett inn likevel, selv om eller men I dag var læreren syk, de fikk ikke fri. I dag var læreren syk. fikk de ikke fri. læreren var syk, fikk de ikke fri Sett inn ordene i riktig rekkefølge han - kom Kona kjørte ham til skolen. Likevel for sent. Selv om fra Canada, likte han ikke snøen. Til tross for at hit i fjor, snakker han utmerket norsk.

77 - 144 Kapittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel 12 Sammenbinding av setninger 145 hun - var - ikke - syk Hun kom ikke på jobben selv om Selv om, kom hun ikke i selskapet Likevel var hun borte fra skolen. Hun gikk til legen til tross for at Legen undersøkte henne, men hun - liker - seg - ikke Jobben er bra. Likevel der. Jobbenerbra, men Selv om, vil hun ikke flytte., men hun vil ikke flytte. Hun har ikke tenkt å flytte til tross for at 12.8 Lag leddsetninger med selv om (han har bodd her i mange år), snakker han ikke norsk., rnrhunikkejobb. (hun har god utdannelse), vil hun flytte. (hun liker seg godt her), fikk hun jobb. (hun klarte ikke eksamen) (hun har aldri vært i Frankrike), snakker hun fransk.,lager han maten selv. Tidsforhold (han har aldri likt husarbeid) 12.9 Sett inn da eller når a timen var slutt, gikk de på kafe. De pleier å gå på kafe timen er slutt. er varmt, sitter de ute og spiser. det blir sommer, kan de være mer ute. b Det var veldig kaldt vi kom hit. barna fikk se snø, ble de glade. De syntes alltid det var morsomt jeg lekte med dem i snøen. Men jeg er mest glad våren kommer Sett inn etterpå, etter eller etter at a Vi kan møtes skolen. siste time må jeg hjemom. undervisningen er slutt, må jeg hjem en tur. Først må jeg hjem, men kan vi møtes. Vi kunne gå på kino og så spise ute Jeg blir alltid sulten jeg har vært på kino. Maten smaker ekstra godt en sørgelig film. b Hva skal du gjøre eksamen? å ha tatt eksamen skal jeg jobbe en stund. jeg har tjent litt penger, har jeg tenkt å reiste rundt i Asia. har jeg tenkt å begynne å studere Knytt sammen setningene slik som i eksempelet Broren min skal få ny jobb. Han skal komme hit. etter at Etter at broren min har (ått ny jobb. skal han komme hit. når etterpå så etter å

78 146 l Kapittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel12 Sammenbinding av setninger 1 47 Jeg skal ta eksamen. Jeg skal kanskje reise hjem. så når etterpå etter at etter å Lag sammenhengende tekst I morgen er det fri fra skolen, og Jon har planlagt hva han skal gjøre. Fortell i sammenhengende setninger hva han har tenkt å gjøre: God, lang frokost med bacon og egg. Biblioteket. Skrive stil. Lese til matteprøve. Drikke kaffe med Anita. Spørre henne om mattestykkene. Mer skolearbeid. Hjem til middag. Mer matte? Kino med Anita Sett inn deretter, etter eller etter at En spennende måte å komme fra Norge til Kina på er å reise med tog: å ha sittet på toget til Stockholm i Sverige kan du ta båt til Helsingfors i Finland. går turen videre med tog til Moskva. en overnatting i Moskva går du om bord i den transsibirske jernbanen, verdens lengste jernbanestrekning. Turen går over Sibir til Bajkalsjøen, sørover inn i Mongolia, og du har sittet på toget i fem døgn, er du framme i Kina. Alt i alt tar turen fra Oslo til Beijing ni døgn. du har beundret den kinesiske naturen og noen av de flotte severdighetene, kan du eventuelt ta fly tilbake igjen! Knytt sammen setningene ved hjelp av ordene til venstre så deretter etter at etter å etterpå Vi gjennomgikk grammatikken. Vi gjorde oppgaver. Vi gjennomgikk grammatikken. Så gjorde vi oppgaver. De solgte huset. De flyttet til byen. etterpå så etter at da Lillian gjorde leksene. Hun gikk på fotballtrening. deretter så etter at da Lag sammenhengende tekst Her er noen stikkord som viser hva Rebekka gjorde i går. Skriv det om til hele setninger, og knytt setningene sammen på ulike måter: Opp klokka 7. Kaffe + to skiver brød til frokost. Bussen til sentrum. Jobbet i fire timer. Lunsjpause. Jobbet i tre timer til. En pizza på en pizzabar. Gikk i butikker for å finne billige vinterklær. Hjem klokka La meg på sofaen. Ringte på døra. Fetteren min med tre bråkete barn. Mat til alle. De gikk klokka Til sengs. Forsov meg i dag.

79 148 l<apittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel12 Sammenbinding av setninger Sett inn ordene i riktig rekkefølge det - ble Da sommer, mye hyggeligere her. Da lysere og penere. Da varmere, mulig å være mer ute. Nordpolen. Slik gikk det ikke. tre år kom de tilbake til Norge, uten å ha nådd Nordpolen. Men de hadde vært lenger nord enn noen hadde vært etter, etter å, etter at, etterpå, da, senere, snart, tidligere, før, fra, til, på denne tida, etter hvert, deretter Knytt sammen setningene ved hjelp av ordene til venstre hun-forsto Da det ble vanskelig å få jobb, at hun måtte ta mer utdannelse. Da det, ble hun interessert i mer skolegang. Da at skolen var viktig. han - hadde lest Da hjemmeleksa, la han seg. Da lekser hele kvelden. Da hva avisen skrev, ble han irritert. mens samtidig i mellomtida idet i samme øyeblikk plutselig Han vasket opp. Hun vasket bilen. Han satte seg ned med en kopp kaffe. Det ringte på døra Sett inn ord og utrykk som passer. Du finner forslag under Fridtjof Nansen Fridtjof Nansen levde Helt han var gutt, var han interessert i sport og idrett. han ble eldre, begynte han å studere naturvitenskap. begynte han å planlegge en ekspedisjon til arktiske strøk. var det indre av Grønland ukjent, og Nansen og fem andre menn ville gå på ski tvers over denne store øya. ha arbeidet lenge med planleggingen startet de med kurs for Grønland i var Nansen omtrent 27 år gammel. De startet på østsida, og ca. fire måneder kom de fram til vestkysten. organiserte Nansen en enda vanskeligere ekspedisjon. han hadde klart turen over Grønland, var Nansen blitt godt kjent, og han klarte å skaffe sponsorer til en tur til Nordpolen. Planen var å seile så langt nord som mulig. Årsaksforhold Sett inn derfor eller så a Sønnen min har feber, jeg kan ikke komme på jobb ennå. Sønnen min har feber, og kan jeg ikke komme på jobb ennå. b Det var krig på hjemstedet. flyktet de til nabolandet. Det var krig på hjemstedet, de flyktet til nabolandet. c Læreren er syk, det blir ikke noen undervisning i dag. Læreren er syk. blir det ikke noen undervisning i dag. skulle de la båten fryse inn i isen, som de trodde ville drive helt til

80 . 150 Kapittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel12 Sammenbinding av setninger J Gjør om etter mønsteret Han hakket tenner fordi han var så kald. Han var så kald at han hakket tenner. så (kald) at derfor Hun kommer ikke hit i år. Hun får ikke ferie. fordi Barna sovnet fordi de var så trøtte. Barna var så Hun gråt fordi hun var så skuffet. Hunvarså De skjønte ikke hva han sa, fordi han snakket så fort. Han snakket så De fikk gåsehud, fordi musikken var så nydelig. ~usikken Knytt setningene sammen etter mønsteret De fikk vikar. Læreren var syk. fordi De fikk vikar fordi læreren var svk. derfor Læreren var svk. Derfor fikk de vikar. Hun var trøtt. Hun gikk og la seg. fordi derfor De trivdes ikke så godt der. De ville flytte. fordi derfor Han har ikke så god råd. Han kan ikke reise på ferie. fordi derfor Hun vil gjerne studere. Hun har lyst til å lære mer. fordi derfor Sett inn ord som passer. Det kan være mer enn en mulighet fordi, så, derfor, nemlig, for, siden, ettersom, på grunn av at, av den grunn I dag var læreren syk, fikk de fri. I dag var læreren syk, de fikk fri. I dag fikk de fri. Læreren var syk. I dag fikk de fri, læreren var ikke frisk. De fikk fri læreren ikke var frisk. læreren ikke var frisk, fikk de fri Sett ordene i riktig rekkefølge hun - vil- begynne å studere Hun er interessert i litteratur. Derfor Hun vil helst bli lærer, så nå Grunnen til at, er situasjonen på arbeidsmarkedet. Hun er flink i realfag. Av den grunn hun - gikk - ikke - på jobben Hun følte seg ikke frisk. Derfor Hun følte seg ikke frisk, så Hun følte seg ikke frisk. Av den grunn Grunnen til at, var at hun hadde feber. hun-følte - seg - ikke - frisk Hungikkikkepåjobben,for Siden, gikk hun ikke på jobben.

81 152 Kapittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel12 Sammenbinding av setninger 153 Hun gikk ikke på jobben fordi På grunn av at, gikk hun ikke på jobben. de - fikk fri - en time Siden, gikk de på kafe. De kom tidlig hjem, for. Derfor kom de tidlig hjem. Hvorfor kom de hjem? Fordi Skriv tekst Under står forslag til typen ord som kan brukes for å få teksten bedre: Mange norske pensjonister flytter til Sør-Spania om vinteren. Der er klimaet mye bedre enn i Norge. De gamle slipper å fryse. De kan gå ut hver dag. I Spania er det ikke is på gater og fortauer. Det er det i Norge. I Norge er det mange gamle som ikke tør gå ut om vinteren. Det er for glatt og farlig. De kan bli isolert. I Spania er det mange som blir mer aktive. De treffer andre i samme båt. De trives bedre. Ofte blir helsa også mye bedre. derfor, derimot, grunnen, slik, av den grunn, fordi, for, så, på grunn av, nemlig Sett inn ord som passer. Du kan finne ord under teksten En bonde var på vei hjem fra markedet med eselet og hesten sin. Hesten hadde ingenting å bære på, på ryggen til eselet hadde bonden lastet alt han hadde kjøpt i byen. følte eselet seg helt utslitt, og ba det hesten om å ta over noe av lasten. Det ville ikke hesten. Den følte seg for fin til å være lastedyr. Eselet sjanglet videre, men falt det over ende og var dødt. måtte bonden flytte all lasten fra det døde eselet og over på hesten. løftet bonden det døde eselet opp på hesteryggen. gikk det til at hesten måtte være lastedyr, fordi den ikke ville dele lasset med eselet. slik, da, imidlertid, etter en stund, men, likevel, derfor, plutselig, til slutt Betingelse Gjør om til betingelsessetninger a Jeg kan bli med deg på ferie hvis jeg får råd. (Betingelse: Jeg må få råd.) Jeg kommer (Betingelse: Jeg må få fri fra jobben.) De har tenkt å flytte til Bergen (Betingelse: De må få jobb der.)

82 r 154 Kapittel12 Sammenbinding av setninger Kapittel 12 Sammenbinding av setninger 155 De vil kjøpe ny vaskemaskin (Betingelse: Det må ikke være for dyrt.) Jeg skal fortelle alt sammen (Betingelse: Du må ikke bli sint.) b Hvis du hadde kommet før, kunne jeg ha hjulpet deg. (Betingelse: Du måtte ha kommet før.),ville du ha fått jobben. (Betingelse: Du måtte ha søkt.) hva læreren sa, ville det ha vært bedre. (Betingelse: Jeg måtte ha forstått.) det til meg, kunne jeg ha hjulpet deg. (Betingelse: Du måtte ha sagt det.) Gjør om til betingelsessetninger uten subjunksjon Hvis jeg hadde hatt råd, ville jeg ha kjøpt leiligheten. Hadde jeg hatt råd. så ville jeg ha kjøpt leiligheten. Hvis jeg hadde visst dette, ville jeg ha kommet før. Dersom du hadde vært der, ville det ha gått bedre. Hvis du ikke har lyst, kan jeg dra alene Så Sett inn ordene i riktig rekkefølge: det ble Det var kaldt om morgenen, men så bedre. Vinden økte, så fint å surfe. hun måtte lese Hun skulle ha eksamen i matematikk, så mye. Hun sov til klokka ti, men så jeg kommer Jeg sover tungt, så ofte for sent til bussen. I dag må jeg til tannlegen, og så innom deg. vi dro Vi hadde lyst på byferie, så til Paris og London. Først til Paris. Så til London. I Paris var det så varmt at ut til kysten en tur. Men den siste dagen vår var det behagelig temperatur, så rundt og så på severdighetene. Da vi hadde fått nok kultur, så videre til London. Da vi kom fram, var vi så sultne at rett på kafe. Hvis det blir regn, avlyser vi turen. Hvis det ikke snart blir varmere, reiser jeg sydover. Ordstilling etter så Så har mange funksjoner på norsk, blant annet: Adverb: Først handlet vi. Så spiste vi. Konjunksjon: Vi var sultne, så vi kunne ikke vente på maten. Subjunksjon: Vi var så sultne at vi ikke kunne vente på maten. Vi dro rett til en kafe, så vi ikke skulle bli for sultne. Adverb: Hadde jeg ikke tått mat, så ville jeg ha besvimt! (Så gjentar et adverbial, otte en leddsetning. Har ingen betydning for ordstillingen.)

83 156 l<apittel12 Sammenbinding av setninger l<apittel 12 Sammenbinding av setninger 157 Sammenlikninger Lag setninger Men han fortsetter å jobbe mye han er vant til. Det er ikke lett å trappe ned man skulle tro. Kanskje han er avhengig av inntekten sin folk flest? Det var lettere Det var ikke så lett Det var bedre Det var ikke verre Det var ikke så ille Det var ikke så vanskelig Det var vanskeligere som enn jeg hadde ventet Sett inn adjektivene i komparativ eller superlativ, eventuelt med artikkel fin De bor i byens gate. Det er her enn hos oss. Han reiser alltid til stedene i ferien Sett inn riktig form av god Hva slags mat synes du er, fransk eller italiensk? Jeg synes ikke den franske maten er like som den italienske. Jeg synes den franske maten er enn den italienske. Jeg synes fransk mat er i verden. 12.)1 Uttrykk. Fyll ut Han svømmer som Han er som ei kirkerotte. Han er frisk som Jeg er som en ulv. Han ble blek som Huner som en bjørn. Han ble kry som Hun er som et esel Fyll ut med slik som, så -som eller like -som Han jobber mye foreldrene. Han er lege, sm mor. Han tjener godt henne. Han vil helst ikke jobbe mye hun gjør. Han synes ikke inntekten er viktig folk sier. Han vil heller ha fri hele sommeren, kona hans har. Vi bodde på hotellet. berømt Hvem er skuespilleren her i landet? Ibsen er norske forfatteren. Er han enn Hamsun? Hvem er, Ibsen eller Hamsun? spennende Det er å lese enn å se på tv. Dette er boka jeg har lest. Hva var, boka eller filmen? Hvilket land er du har vært i? komplisert Denne oppgaven er enn den forrige. Dette er oppgaven vi har hatt. Snart blir det enda Verdenssituasjonen blir stadig morsom Han bruker klær enn henne. Er det å ta tog enn å ta buss?

84 Kapittel12 Sammenbinding av setninger Stikkordregister \ 159 Er det å ta tog eller buss? Er ikke grammatikk du vet? Fyll ut med ord og uttrykk som passer FridtjofNansen hadde planlagt å komme fram til Nordpolen som den første i verden. det gikk ikke helt planen. De seilte langt nordover det var mulig, og lot skipet fryse fast i isen. Nansen trodde at isen ville drive de ville komme nesten fram til Nordpolen på den måten. Men isen drev i riktig retning, kom de ikke nær nok. ville ikke Nansen gi opp. Han og en annen mann forlot skipet, å prøve å nå polen til fots. De hadde med seg hunder som trakk utstyret på sleder. De kom lenger nord noen hadde vært før dem. Helt til polpunktet kom de ikke. Men det egentlige målet ikke ble nådd, ble Nansen godt mottatt da han kom tilbake til Norge - tre år han hadde startet på ekspedisjonen. sine ekspedisjoner ble Nansen en slags nasjonalhelt her i landet. Stikkordregister Denne lista er et tillegg til innholdsfortegnelsen foran i boka. Den kan gi hjelp til å finne fram i de nye termene i grammatikken. Her kan man også få hjelp til å finne fram til emner som ikke nevnes i innholdsfortegnelsen, eller emner som behandles flere steder. Første del er en alfabetisk oversikt over noen grammatiske emner, andre del er et utvalg ord som ofte byr på utfordringer i norskundervisningen. Tallene etter oppslagsordene viser hvor det finnes oppgaver som har dette som et hovedemne. De fete tallene viser kapittel, de etterfølgende viser til oppgavenummer innenfor kapittelet. Adjektiv, bestemt form 3: 9-18,26,6: 7-10, 12: 33 Adjektiv, bøyning i kjønn og tall 3: 1-18,26,6: 7-10, 7: 4-10, 10: 7-9 Bestemt artikkel 3:9-13, 16-18, 4:5, 12: 33 Demonstrativer 4: 6-12 Eiendomspronomen, se Possessiver Fortidsfuturum, se Preteritum futurum Grunntall 4: Futurum, se Presens futurum Infinitiv 5: 1-6, 27-32, 9: 9, 10: 16 Komparativ 3:21-24, 4:30-31, 7: 15-16, 12: 29, 33 Kondisjonalis, se Preteritum futurum Modale verb 5: 28-32, 10: 35 Modale adverb 7, 7-9, 11: 3 Orden stall 3: 19 Passiv 5: 35-40, 10: Perfektum, se Presens perfektum Personlig pronomen 2: 1-9,4: 6, 10-11, 10: 14-15, 18-19, 1: 7-9 Pluskvamperfektum, se Preteritum perfektum Possessiver 4: 13-21, 11: 15 Preposisjoner 2: 12, 5: 2-5, 8: 1-21 Presens futurum 5: 20-21, 10: Presens perfektum 5: 11-12, 15-17,19,10:20-21, 25-27, 11:22 Preteritum 5: 10, 12-14, 16-19,10:26, 28, Preteritum futurum 5: 23-24, 26, 10: 35, 37, 11: Preteritum perfektum 5: 22, 25, 10: 27, 35, 11: 20-21, 12: 16 Påpekende pronomen, se Demonstrativer Refleksive pronomen 2: 5-7, 4: 18, 5: 43 Refleksive possessiver 4: 17-21, 11: 15 Spørreord 2: 11-12, 7: 10, 11: 4-5, 16-19, 28-29, Substantiv, u/bestemt form 1: 1-4, 7, 9-14, 16, 4:22,8:13,10:2 Superlativ 3:23, 7:15-16, 10:9, 12: 30, 33 Ubestemt artikkel 1: 1-4, 4: 1-4, 10: all, alt, alle 4: annen 3: 18, 4: 5

85 160 l Stikkordregister begge 4: 33 både- og 9: l, 12: 2 derfor 7: 14, 12: 19,21-25 det 2: l, 4:6, 9-11, 10:3-5, 11:31-39 dette 4: 7-9 for, preposisjon 5: 4, 8: for, konjunksjon 9: 2-3 fordi 12: 21 hjem/me 7: 5 hvis 9: 6, 12: ikke 4:28, 34-35, 7: 11, 10:36, 11 : 3, 5-9, 13, 23-25, 30, 12: 3-4, 7-8 ingen, ingenting 4: 34-35, 11 : 25 legge, ligge 5: 8-9 lang, langt, lenge 7: 6, 16 liten 3: 16-17, 4: 5 mange, flere 4: 27, 29-31, 7: 10 mye 4: 27, 29, 7: 10, 13 noe/o 4:27-28, 32 også 12: 3-4 om, preposisjon 8: 1-2, 5-6 om, subjunksjon 9: 4, 9, 6, 11: 17 på 8: 4-9, 12, 14, 16, 17, 10: 33 seg 2: 5-8, 4: 18, 5: 43 sette, sitte 5: 8-9 sin 4: 17-21, 11 : 15 skal 5: 20-21, 28-32, 10: 23-24, 11: 12, som 8: 15, 9: 4-5, 10: 12, 11: 18, 26-29, 34, 38-39, 12: 29, synes 5: 33-34, 11: 12 så 9: 2-3, 12: 11, 14, 19-20, 22-23, 25, 28 til 8: 2, 12, 18-19, 21 Vær så snill! 10: 34

86 Kirsti Mac Donald Norsk grammatikk NORSK SOM ANDRESPRAK o Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk gir en systematisk oversikt over norsk grammatikk, med vekt på å beskrive de grammatiske strukturene og bruken av de ulike formene i et andrespråksperspektiv. Teoriboka og arbeidsboka er nært knyttet sammen. For å ha utbytte av læreverket må man kunne en del norsk. Lærere som underviser i faget, vil også ha nytte av læreverket. Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk består av teoribok arbeidsbok - gratis nettsted med fasit til arbeidsboka og øvelser Boka er en revisjon av Norsk grammatikk for fremmedspråklige fra ISBN C~APPELEN Dj\MM