SOSIALT ARBEID EMNEEKSAMENER MASTERGRAD I SOSIALT ARBEID

Transkript

1 SIDE 229 Vedtatt i Styret 16. desember 2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 3. februar EMNEEKSAMENER MASTERGRAD I INNLEDNING Sosialt arbeid handler om menneskelige, mellommenneskelige og sosiale problemer, sosial forandring og problemløsning. Oppmerksomheten er i stor grad rettet mot utsatte grupper og sosialpolitikk. Sosialt arbeid kan være profesjonell virksomhet for å hjelpe individer og grupper til å forbedre eller gjenopprette sin evne til å fungere i samfunnet, og det kan være arbeid for å forandre problemskapende samfunnsforhold. Forståelsen av samspillet mellom individet og omgivelsene står sentralt. Likeså bruk av denne forståelsen for å intervenere i forhold til sosiale problemer. Som universitetsfag og forskningsfelt har sosialt arbeid forankring i det handlingsorienterte og anvendte aspektet. Samtidig inngår det som en del av den generelle samfunnsvitenskapelige debatten. Forskningen og faget har tverrfaglig karakter, og i tillegg til egen kunnskapsbase trekker en veksler på fag som sosiologi, pedagogikk, psykologi og statsvitenskap. Forskning i sosialt arbeid handler i stor grad om å forstå og forklare individuelle og sosiale problemer for å bidra til løsninger av disse - herunder bidrag til utformingen av så vel sosialpolitikken som det praktiske sosiale arbeidet. Ved Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap tilbys primært høyere grads studier og doktorgradsundervisning. På lavere grad tilbys kun enkelte emner. MASTERGRAD I INNLEDNING Mastergrad i sosialt arbeid er et studium på 120 studiepoeng, eller tilsvarende 2 års heltids studier. Det bygger på at studentene har en 3-årig sosialfaglig utdanning, og gir videregående utdanning innenfor sosialt arbeid som kunnskapsområde og i samfunnsvitenskapelige arbeidsmåter. Det skal gi studentene en allsidig innføring i ulike teorier, forskningsmetoder og tilnærmingsmåter. Det skal gi studentene trening i å gjennomføre vitenskapelige utrednings- og forskningsarbeider, og kvalifiserer for opptak til doktorgradsprogrammet ved Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap. Masterstudiet søker å bygge opp en yrkeskompetanse som kan kvalifisere for: Forsknings- og utredningsarbeid Undervisning, blant annet i høgskolesektoren Stillinger innen offentlig administrasjon og planlegging Stillinger innen veiledning og konsultasjon, blant annet innen statlige eller regionale kompetansesenter Masterstudiet fins i to varianter. Den ene er en generell mastergrad i sosialt arbeid. Den andre er en mastergrad med fordypning i barnevern. Studieopplegg og opptakskrav for de to variantene er i hovedsak likt, men ved fordypningen i barnevern stilles spesifikke krav

2 SIDE 230 på punkt der den generelle mastergraden har valgfrihet (se nedenfor under studiets oppbygging). MÅLGRUPPE Mastergrad i sosialt arbeid er primært et tilbud til de som har fullført en 3-årig sosialfaglig høgskoleutdanning. Etter individuell vurdering åpnes det også for søkere med beslektet utdanning og relevant erfaring. OPPTAKSKRAV For opptak kreves fullført bachelorgrad eller tilsvarende. Søkerne fordeles i to opptaks grupper (gruppe A og B). Søkere i gruppe A) gis fortrinnsrett ved opptak. Gruppe A) Søkere med sosialfaglig grunnutdanning: 3-årig sosionom- eller barnevernspedagogutdanning. Gruppe B) Søkere uten sosialfaglig grunnutdanning: Søkere med eksempelvis følgende utdanning: Nærliggende profesjonsutdanning, eksempelvis vernepleier-, ergoterapeututdanning, og pedagogisk utdanning, med relevant praksis Samfunnsvitenskapelig cand.mag.- eller bachelorgrad, med relevant praksis. Tilsvarende utdanninger med relevant praksis vil med tillegg i reell sosialfaglig kompetanse og praksis kunne være kompetente for opptak. Disse søkerne vurderes individuelt av instituttet. STUDIETS OPPBYGGING 1. Mastergrad i sosialt arbeid uten spesialisering Studiet strekker seg normalt over 2 år (4 semester) med fulltids studier, men det er mulig å tilpasse til ulike studieforløp. Det består av: Forskningsmetode: En obligatorisk del på 22,5 studiepoeng som består av de tre emnene HLS 3001, HLS 3002 og HLS 3004 Sosialt arbeids teori: En del på 22,5 studiepoeng der studenten velger tre blant de fire emnene: SARB 3000, SARB 3001, SARB 3002 og SARB En del på 30 studiepoeng som består av valgfrie kurs. ISH vil hvert semester tilby ett eller to slike kurs på 15 studiepoeng. Innen disse emnene er det også mulig å velge en enklere variant på 7,5 studiepoeng. En kan også søke om å få godkjent kurs på mastergradsnivå fra andre fag eller universitet. Inntil 15 av de 30 studiepoengene kan være SARB 3509/3510, et veiledet selvstudium. En kan også velge det fjerde emnet i sosialt arbeids teori som valgfritt emne. Masteroppgaven og avsluttende prøve, SARB 3900, er obligatorisk og utgjør 45 studiepoeng. 2. Spesielt for mastergrad i sosialt arbeid med fordypning i barnevern Studiet tilsvarer master i sosialt arbeid uten spesialisering når det gjelder samlet omfang, krav til forskningsmetode, sosialt arbeids teori og mastergradsoppgaven. Master i sosialt arbeid med fordypning i barnevern har imidlertid ikke en valgfri modul. I stedet har studiet en modul kalt

3 SIDE 231 Barnevern. Denne delen er på 30 studiepoeng som består av emnene SARB 3501* Barn og familie I og Barne- og ungdomsvern: kommunikasjon med barn/unge og foreldre i vanskelige livssituasjoner. Sistnevnte emne tilbys fra Høgskolen i Sør- Trøndelag, avdeling for helse- og sosialfag. (Emnebeskrivelse fås ved henvendelse til ISH). Modell for masterstudiet i sosialt arbeid Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 4. semester/vår SARB 3900 Masteroppgave, 45 sp 3. semester/høst SARB **) SARB **) SARB 3002 Samhandling og HLS 3004 Kvalitative metoder, 2. semester/vår omgivelser og/eller SARB 7,5 p 3003 Sosialt arbeids historie*) 1. semester/høst HLS 3001 Forskningsmetodologi, 7,5 p HLS 3002 Kvantitative metoder og statistikk, 7,5 p SARB **) SARB 3000 Tilnærmingsmåter i sosialt arbeid og/eller SARB 3001 Erfaringsbasert kunnskap og refleksiv praksis*) SARB **) * Det er obligatorisk med tre av emnene SARB , til sammen 22,5 studiepoeng ** Emnene er enten 7,5 eller 15 sp, og studentene skal ha emner på til sammen 30 sp Studenter som tas opp på studiet er i løpet av første semester forpliktet til å inngå mastergradsavtale i henhold til de regler som til enhver tid gjelder ved NTNU. EMNEOVERSIKT Obligatoriske emner: Emne Tittel Sp Underv. HLS 3001 Forskningsmetodologi, forskningsetikk og 7,5 H forskningsdesign HLS 3002 Kvantitative metoder og statistikk 7,5 H HLS 3004 Kvalitative metoder 7,5 V SARB 3000 Tilnærmingsmåter i sosialt arbeid 7,5 H SARB 3001 Erfaringsbasert kunnskap og refleksiv praksis 7,5 H SARB 3002 Samhandling og omgivelser, avvik og sosiale 7,5 V problemer SARB 3003 Sosialt arbeids historie 7,5 V Valgfrie emner: SARB 3500* Barn og familie, I 7,5 * SARB 3501* Barn og familie, II 15 * SARB 3502* Helse- og sosialpolitikk, I 7,5 * SARB 3503* Helse- og sosialpolitikk, II 15 * SARB 3504* Organisasjon og organisering, I 7,5 *

4 SIDE 232 SARB 3505* Organisasjon og organisering, II 15 * SARB 3506* Funksjonshemming; teori, sosialpolitikk 7,5 * og hverdagsliv, I SARB 3507* Funksjonshemming, teori, sosialpolitikk 15 * og hverdagsliv, II SARB 3508* Kjønn, sosialt arbeid og helse 7,5 *** SARB 3509 Veiledet selvstudium, I 7,5 H/V SARB 3510 Veiledet selvstudium, II 15 H/V HLS 3003 Vitenskapsteori og vitenskapelig rapportering 7,5 V SARB 3900 Masteroppgave i sosialt arbeid 45 ** * Det blir arrangert minimum 3 valgfrie emner i året, og hvert emne vil normalt gå annethvert år eller oftere. Normalt skjer kunngjøring midtveis i semesteret før kurset skal gå. Emner med samme tittel undervises samtidig. ** Se under emnebeskrivelsen *** Kurset er en fagspesifikk forlengelse av KULT 2202 Teorier om kjønn (7,5 poeng) og tas sammen med denne. Kursene har til sammen 15 poeng. Nærmere informasjon fås ved ISH. Forkunnskapskrav til de enkelte emner Alle studenter som tilfredsstiller opptakskravene til mastergrad i sosialt arbeid kan gå opp til eksamen i de enkelte emnene til mastergraden, med unntak av SARB 3509, SARB 3510 og SARB 3900 som er forbeholdt studenter som er tatt opp til mastergrad i sosialt arbeid. Studenter som tilfredsstiller opptakskravene til andre samfunnsvitenskapelige masterstudier kan avlegge eksamen i de valgfrie emnene SARB 3500* til 3508*. Ved behov for begrensninger av studenttallet gis prioritet til mastergradsstudenter ved Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap. Arbeids- og studieformer Masterstudiet har som ambisjon å tilrettelegge for arbeidsformer som stimulerer til og utvikler studentenes kunnskapsnivå og selvstendige refleksjon. Undervisningen vil være en kombinasjon av forelesninger, arbeid med oppgaver, prosjekt- og problembasert undervisning. Seminarform og Internett vil bli brukt i en viss utstrekning. Undervisningen vil i stor grad bli organisert i intensive blokker på en uke hver. Blokkukene vil derfor være korte og intensive undervisningsperioder, mens det selvstendige arbeidet i større grad pågår mellom disse ukene. ISH vil søke å legge til rette for kollokvieaktivitet mellom blokkukene. EMNEBESKRIVELSER MASTERGRAD OBLIGATORISKE EMNER I FORSKNINGSMETODE HLS 3001 Forskningsmetodologi, forskningsetikk og forskningsdesign (Research Methods, Ethics and Design) Undervisningssemester: Ett semester (høst) Undervisningsform: Forelesninger og øvinger Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i helsevitenskap/sosialt arbeid Obligatorisk aktivitet 2 godkjente øvingsoppgaver

5 SIDE 233 Emnet gir en innføring i grunnleggende emner innen forskningsmetode. En tar opp spørsmål rundt utforming av problemstilling, sammenheng mellom problemstilling og forskningsdesign og presenterer ulike typer forskningsdesign. Emnet tar også opp sentrale forskningsetiske problemstillinger innen samfunnsvitenskapelig og klinisk forskning. HLS 3002 Kvantitative metoder og statistikk (Quantitative Methods and Statistics) Undervisningssemester: Ett semester (høst) Undervisningsform: Forelesninger og øvinger Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i helsevitenskap/sosialt arbeid Innlevering av semesteroppgave 15. desember eller 15. juni Vurderingsform: Semesteroppgave Emnet gir en innføring i de viktigste framgangsmåter for innsamling og analyse av kvantitative data. Det behandler spørsmål rundt etablering av utvalg, målinger (herunder utforming av spørreskjema og laging av skalaer/indekser), eksperiment og surveydesign, kvantitativ dataanalyse og elementær statistisk bearbeiding. Det inngår øvinger i analyse av et kvantitativt materiale, og eksamen er en semesteroppgave der det foretas en enkel kvantitativ analyse av en selvvalgt problemstilling ut fra ett eller to datasett som er stilt til disposisjon. HLS 3004 Kvalitative metoder (Qualitative Methods) Undervisningsform: Forelesninger og øvinger Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i helsevitenskap/sosialt arbeid Obligatorisk aktivitet 2 godkjente øvingsoppgaver Eksamensoppgaven utleveres 20. april/20. oktober med innlevering 20. mai/20. november. Ved konflikt med påske forskyves fristene Vurderingsform: Individuell skriftlig oppgave Emnet gir en innføring i ulike kvalitative forskningsmetoder. Det legges særlig vekt på samtaleintervjuer og ulike former for observasjon, mens andre metoder presenteres mer summarisk (f.eks. analyse av dokumenter og tekster). Emnet behandler spørsmål knyttet til utvalg, datainnsamling, analysering og rapportering. Eksamensoppgaven består av å analysere et kvalitativt materiale. EMNER I S TEORI Studenten velger tre av følgende fire emner: SARB 3000 Tilnærmingsmåter i sosialt arbeid (Social Work Methods) Undervisningssemester: Ett semester (høst) Undervisningsform: Forelesning, seminar og gruppearbeid Forkunnskapskrav: Som for opptak til masterstudiet i sosialt arbeid Innlevering 1. november og 1. april

6 SIDE 234 SARB 3000 Tilnærmingsmåter i sosialt arbeid (Social Work Methods) Vurderingsform: Hjemmeeksamen over 2 uker Som anvendt fag har sosialt arbeid utviklet forståelsesmåter og arbeidsmåter i samspill med vekslende behov og tilgjengelig kunnskap. Over tid har det eksistert ulike dominerende tilnærmingsmåter, populære eller mindre populære alt etter hvilket perspektiv de vurderes fra. I Norge har en lagt stor vekt på tilpasning til nasjonale forhold. Hensikten med dette emnet er å presentere og analysere ulike sentrale tilnærmingsmåter. Fokus vil være rettet både mot teori og verktøy/arbeidsmetoder. Arbeidsformen vil være forelesninger og gruppediskusjoner med forberedte innlegg fra studentene. Pensum er samlet 500 sider, hvorav 350 sider er felles, resten selvvalgt. SARB 3001 Erfaringsbasert kunnskap og refleksiv praksis (Tacit knowledge and revlective praxis) Undervisningssemester: Ett semester (høst) Undervisningsform: Forelesning, seminar og grupparbeid Forkunnskapskrav: Som for opptak til masterstudiet i sosialt arbeid Innlevering 1. desember og 1. juni Vurderingsform: 5 sider skriftlig individuell oppgave og muntlig framlegg Kurset tar utgangspunkt i Schöns brudd med den tekniske rasjonaliteten som ramme om tenkning om praksisutøvelse. Selv om mange situasjoner vil ha felles trekk med den en har opplevd tidligere, vil utøvelse av praksis i stor grad skje i en sammenheng som blir ny og unik. I emnet fokuseres det på nyere teori om refleksjon som hjelpemiddel for å utvikle kunnskap som er relevant for sosialt arbeids praksis. Dette representerer en videreføring i forhold til begrep som taus kunnskap og kunnskap i handling. Emnet tar også opp etiske dilemma som utfordring for praksisutøvelsen. Arbeidsformene vil være seminar, gruppearbeid og presentasjoner fra studentene. Pensum er på sider. SARB 3002 Samhandling og omgivelser avvik og sosiale problemer (Interaction and environment deviance and social problems) Undervisningsform: Forelesning og seminar Innlevering 1. april (justeres for påske) og 1. november i høstsemesteret. Vurderingsform: Hjemmeeksamen over 2 uker Et sentralt kjennetegn ved sosialt arbeid er at en ut fra kunnskap om samspillet mellom menneske og omgivelser forsøker å intervenere i forhold til sosiale problemer. I dette emnet blir det dels lagt vekt på generell teori om menneskelig handling og samhandling, herunder forholdet individ sosiale omgivelser. Det legges imidlertid spesiell vekt på forståelsen av marginalitet, avvik og sosiale problemer. Det legges vekt på å presentere ulike perspektiver på avvikende atferd og på teorier som studentene kan anvende i forsøk på å forstå eller forklare sosiale problemer. Begreper som normalitet og avvik er sentrale,

7 SIDE 235 men også sosial kontroll og sosialisering. I dette emnet vil en drøfte ulike oppfatninger av årsaker til sosiale problemer, spørsmål om omgivelsenes reaksjoner og personenes tilpasning og mestring. Arbeidsformen vil være seminar. Pensum er på sider. SARB 3003 Sosialt arbeids historie (Hisory of Social Work) Undervisningsform: Forelesning, seminar og gruppearbeid Forkunnskapskrav: Som for opptak til masterstudiet i sosialt arbeid Mennesker, ideer og teorier har krysset landegrenser over tid og formet det som i dag framstår som en internasjonal profesjon og disiplin. Emnet vil følge denne utviklingen internasjonalt og nasjonalt. Sosialt arbeid står i et spenningsforhold til og inngår i et samspill med sin samtid. Dette gjelder både de rådende sosiale og politiske forhold og ideologier så vel som tilgjengelig kunnskap. Forholdet mellom utviklingen av sosialt arbeid og den konteksten utviklingen skjer i, blir derfor sentral. Arbeidsformene i emnet vil dels være forelesninger, og dels gruppediskusjoner basert på forberedte innlegg fra studentene. Pensum er på sider. VALGFRIE EMNER MASTERGRAD: SARB 3500* Barn og familie I (Children and Family I) Undervisningssemester: Ett semester Undervisningsform: Forelesning og seminar Emnet gir en oversikt over perspektiver og nyere forskning innenfor områdene familie, oppvekst og nettverk, med vekt på barns utvikling og sosialisering, og sosialt arbeid med barn og familier. Kurset vil også ta opp aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. SARB 3501* Barn og familie II (Children and Family II) Studiepoeng: 15 Undervisningsform: Forelesning, seminar og skriving av oppgave Innlevering 1. desember eller 15. mai. Vurderingsform: Semesteroppgave med oppgitt problemstilling. Emnet gir en oversikt over perspektiver og nyere forskning innenfor områdene familie, oppvekst og nettverk, med vekt på barns utvikling og sosialisering, og sosialt arbeid med barn og familier. Kurset vil også ta opp aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Semesteroppgaven skal ha et omfang på ca. 15 sider (definert på samme måte som for mastergradsoppgaven). Pensum er på ca sider.

8 SIDE 236 SARB 3502* Helse- og sosialpolitikk I (Health and Welfare Policy I) Undervisningsform: Forelesning og seminar Emnet gir en oversikt over sosialpolitisk teori, fordelingspolitikk, ansvarsfordeling mellom offentlige og private aktører, og helse- og sosialtjenestens utvikling - både nasjonalt og lokalt gjennom utviklingen av velferdsstaten og velferdskommunen. En legger særlig vekt på utviklingen i Norge i den senere tid, men også på velferdsstatens historiske røtter og et komparativt perspektiv på sosialpolitikk i andre land. Kurset vil også ta opp aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Pensum er på ca. 400 sider. SARB 3003* Helse- og sosialpolitikk II (Health and Welfare Policy II) Studiepoeng: 15 Undervisningsform: Forelesning, seminar og skriving av oppgave Innlevering 1. desember eller 15. mai. Utlevering av oppgavetekst skjer fra instituttets ekspedisjonskontor onsdag i tredje blokkuke Vurderingsform: Semesteroppgave med oppgitt problemstilling. Emnet gir en oversikt over sosialpolitisk teori, fordelingspolitikk, ansvarsfordeling mellom offentlige og private aktører, og helse- og sosialtjenestens utvikling - både nasjonalt og lokalt gjennom utviklingen av velferdsstaten og velferdskommunen. En legger særlig vekt på utviklingen i Norge i den senere tid, men også på velferdsstatens historiske røtter og et komparativt perspektiv på sosialpolitikk i andre land. Kurset vil også ta opp aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Semesteroppgaven skal ha et omfang på ca. 15 sider (definert på samme måte som for mastergradsoppgaven). Pensum er på ca sider. SARB 3504* Organisasjon og organisering I (Organization and Organizing I) Undervisningssemester: Ett semester Undervisningsform: Forelesning og seminar Emnet gir en oversikt over organisasjonsteoretiske problemstillinger knyttet til velferdsog omsorgsorganisering. Temaene vil kunne spenne fra drivkrefter og prosesser som profesjonalisering, klientifisering, avinstitusjonalisering, privatisering, effektivisering og samordning, til rådende ideologier når det gjelder organisasjonsaktiviteter som administ-

9 SIDE 237 rasjon, styring, planlegging, evaluering og samarbeid. Kurset vil ta opp aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Pensum er på ca. 400 sider. SARB 3005* Organisasjon og organisering II (Organizaton and Organizing II) Studiepoeng: 15 Undervisningsform: Forelesning, seminar og skriving av oppgave Innlevering 1. desember eller 15. mai. Utlevering av oppgavetekst skjer fra instituttets ekspedisjonskontor onsdag i tredje blokkuke Vurderingsform: Semesteroppgave med oppgitt problemstilling. Emnet gir en oversikt over organisasjonsteoretiske problemstillinger knyttet til velferdsog omsorgsorganisering. Temaene vil kunne spenne fra drivkrefter og prosesser som profesjonalisering, klientifisering, avinstitusjonalisering, privatisering, effektivisering og samordning, til rådende ideologier når det gjelder organisasjonsaktiviteter som administrasjon, styring, planlegging, evaluering og samarbeid. Kurset vil ta opp aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Semesteroppgaven skal ha et omfang på ca. 15 sider (definert på samme måte som for mastergradsoppgaven). Pensum er på ca sider. SARB 3506* Funksjonshemming: Teori, sosialpolitikk og hverdagsliv I (Disability: Theory, Social Policy and Everyday Life I) Undervisningssemester: Ett semester Undervisningsform: Forelesning og seminar Emnet gir en oversikt over ulike historiske, ideologiske og teoretiske perspektiv på funksjonshemming. Det vil bli lagt vekt på nyere forskning knyttet til sosialpolitikk og hverdagsliv. Kurset vil ta opp ulike aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Pensum er på ca. 400 sider. SARB 3007* Funksjonshemming: Teori, sosialpolitikk og hverdagsliv II (Disability: Theory, Social Policy and Everyday Life II) Studiepoeng: 15 Undervisningsform: Forelesning, seminar og skriving av oppgave Innlevering 1. desember eller 15. mai. Utlevering av oppgavetekst skjer fra instituttets ekspedisjonskontor onsdag i tredje blokkuke Vurderingsform: Semesteroppgave med oppgitt problemstilling.

10 SIDE 238 Emnet gir en oversikt over ulike historiske, ideologiske og teoretiske perspektiv på funksjonshemming. Det vil bli lagt vekt på nyere forskning knyttet til sosialpolitikk og hverdagsliv. Kurset vil ta opp ulike aktuelle tema, og kan derfor variere fra gang til gang. Semesteroppgaven skal ha et omfang på ca. 15 sider (definert på samme måte som for mastergradsoppgaven). Pensum er på ca sider, hvorav 250 sider er valgfritt. Valgfritt pensum skal godkjennes av veileder før innlevering av semesteroppgaven SARB 3008* Kjønn, sosialt arbeid og helse (Gender, Social Work and Health) Undervisningssemester: Ett semester (etter særskilt kunngjøring) Undervisningsform: Forelesninger inntil 15 timer Forkunnskapskrav: 3-årig sosial- eller helsefaglig høgskoleutdanning. Eksamen i KULT 2202 Teorier om kjønn må være bestått senest samme semester Emnet anbefales som fagspesifikk påbygging til KULT 2202 Teorier om kjønn (7,5 poeng), som tilbys av Institutt for tverrfaglige kulturstudier. Den fagspesifikke delen organiseres av Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, og gir en oversikt over ulike forskningstemaer der kjønn antas å ha en spesiell relevans for sosialt arbeid og helsearbeid. Sammen med KULT 2202 kan emnet brukes som en valgfri del av mastergraden i sosialt arbeid og helsevitenskap. SARB 3009 Veiledet selvstudium I (Supervised Self-Study I) Undervisningssemester: Ett semester (høst eller vår) Undervisningsform: Veiledning Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i sosialt arbeid Innlevering av semesteroppgave 1. desember eller 15. mai. Frist for innlevering av søknad om godkjenning av tema og oppnevning av veileder er 20. januar for vårsemesteret og 15. september for høstsemesteret Obligatorisk aktivitet Godkjenning av tema for semesteroppgave Vurderingsform: Semesteroppgave I samråd med ISH og oppnevnt veileder kan studenter selv legge opp ett emne til mastergraden i sosialt arbeid. Emnet legges normalt opp slik at det tematisk støtter opp om arbeidet med mastergradsoppgaven, og tas derfor normalt ikke i første semester av mastergradsstudiet. Studenten velger selv tema og legger opp et pensum på ca sider. Pensum skal i tilstrekkelig grad ivareta hensyn til både bredde og dybde innenfor det valgte tema. Det kan gis veiledning for valg av pensum. Pensum skal være godkjent før innlevering av oppgaven. ISH oppnevner veileder, og så vel tema som pensum skal godkjennes av instituttet etter anbefaling fra veileder. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av en problemstilling innenfor emnets tematiske område, og skal ha et omfang på ca. 10 sider (definert på samme måte som for mastergradsoppgaven).

11 SIDE 239 SARB 3010 Veiledet selvstudium II (Supervised Self-Study II) Studiepoeng: 15 Undervisningssemester: Ett semester (høst eller vår) Undervisningsform: Veiledning Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i sosialt arbeid Innlevering av semesteroppgave 1. desember eller 15. mai. Frist for innlevering av søknad om godkjenning av tema og oppnevning av veileder er 20. januar for vårsemesteret og 15. september for høstsemesteret Obligatorisk aktivitet Godkjenning av tema for semesteroppgave Vurderingsform: Semesteroppgave og muntlig prøve. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven. I samråd med ISH og oppnevnt veileder kan studenter selv legge opp ett emne til mastergraden i sosialt arbeid. Emnet legges normalt opp slik at det tematisk støtter opp om arbeidet med mastergradsoppgaven, og tas derfor normalt ikke i første semester av mastergradsstudiet. Studenten velger selv tema og legger opp et pensum på ca sider. Pensum skal i tilstrekkelig grad ivareta hensyn til både bredde og dybde innenfor det valgte tema. Det kan gis veiledning for valg av pensum. Pensum skal være godkjent før innlevering av oppgaven. ISH oppnevner veileder, og så vel tema som pensum skal godkjennes av instituttet etter anbefaling fra veileder. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av en problemstilling innenfor emnets tematiske område, og skal ha et omfang på ca. 15 sider (definert på samme måte som for mastergradsoppgaven). Muntlig eksamen knyttes primært til semesteroppgaven, men studenten kan også høres i hele pensum. HLS 3003 Vitenskapsteori og vitenskapelig rapportering (Theory of Science and Scientific Writing) Undervisningsform: Forelesninger, seminar og problembasert gruppeundervisning Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i helsevitenskap/sosialt arbeid Innlevering av semesteroppgave 1. desember eller 15. mai. Vurderingsform: Semesteroppgave som vurderes bestått/ikke bestått Emnet inngår som obligatorisk emne i helsevitenskap og tilbys som valgfritt for sosialt arbeid. Det gir en innføring i vitenskapsteori. Studentenes heterogene bakgrunn og erfaring vil benyttes til å synliggjøre ulike perspektiver og tilnærminger til helse, omsorg og sykdom, samt helse- og omsorgstjenestene. Ved hjelp av problembasert gruppeundervisning er målet å styrke forståelsen av helse-, omsorg og sykdom på tvers av fag- og emneområder. Eksamen er en semesteroppgave, og arbeidet med denne skal fortrinnsvis også være et ledd i arbeidet fram mot valg av tema for mastergradsoppgaven. SARB 3900 Masteroppgave i sosialt arbeid (Thesis in Social Work) Studiepoeng: 45 Undervisningsform: Individuell veiledning, oppgaveseminar Forkunnskapskrav: Opptak på masterstudiet i sosialt arbeid Masteroppgaven leveres uten bestemte frister, men ISH vil

12 SIDE 240 SARB 3900 Masteroppgave i sosialt arbeid (Thesis in Social Work) forbeholde seg rett til å overskride sensureringsfristen ved innlevering etter 15. mai i vårsemesteret og etter 1. november i høstsemesteret. Obligatorisk aktivitet Alle andre eksamener til mastergraden i sosialt arbeid skal være bestått. Kravene til deltakelse på oppgaveseminar skal være fullført. Vurderingsform: Masteroppgaven, presentasjon av oppgaven i forelesningsform (ca 30 minutter) og en muntlig prøve. Forlesningen og den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på oppgaven Masteroppgaven skal være en selvstendig vitenskapelig undersøkelse av et emne studenten selv velger. Den forventes å ha et omfang på omlag 100 sider (definert ved 12 punkts Times New Roman og 1,5 i linjeavstand). Oppgaven kan imidlertid også leveres som en artikkelsamling (nærmere retningslinjer fås ved henvendelse instituttet). Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap oppnevner en av de fast ansatte i undervisningsstilling som veileder etter søknad fra studenten. Veiledning er en vesentlig komponent i arbeidet med mastergradsoppgaven. Den sikrer at studenten tilføres de nødvendige kunnskaper og innebærer en nødvendig kontroll ved innsamling og behandling av data. Veiledning er derfor en obligatorisk del av studiet. Normalt bør en søke om veileder så snart tema for oppgaven er noenlunde klart. I tilknytning til arbeidet med masteroppgaven blir det arrangert seminarer. Disse skal primært være en støtte i arbeidet med masteroppgaven, og en sentral del av innholdet er drøfting av den enkeltes arbeid. Før en får levere masteroppgaven må en ha deltatt på to slike seminar, og både ha lagt fram egne planer og kommentert arbeidet til en annen student. Seminar arrangeres ved særskilt kunngjøring. Nærmere råd og retningslinjer for masteroppgaven og avsluttende eksamen finner en i Studieveiledning for mastergrad i sosialt arbeid som fås ved henvendelse til ISH. SARB 3900 er siste eksamen til mastergraden i sosialt arbeid og studentene melder seg til eksamen ved instituttet på eget skjema som fås ved ISH og Studentservice. Sammen med oppmeldingen leveres seks eksemplar av avhandlingen. (Velges trykking på NTNU- Trykk, dekker instituttet utgiftene for trykking av seks eksemplarer. Velges andre løsninger må studenten selv bekoste trykking.) Det må påregnes en periode på åtte uker fra oppmeldingen leveres og til den avsluttende prøven kan bli arrangert. Dersom studenten leverer inn avhandlingen etter 15. mai i vårsemesteret og 1. november i høstsemesteret, kan det ikke garanteres at sensur og muntlig prøve kan gjennomføres innen utgangen av henholdsvis vår- og høstsemesteret. EMNER PÅ LAVERE GRAD Emne Tittel Sp Underv. SARB 0001 Sosial- og velferdspolitikk I 6 H SARB 0002 Prosjektoppgave i helse- og sosialadministrasjon 12 V SARB 0001 Sosial- og velferdspolitikk I (Social and Welfare Policy I) Studiepoeng: 6

13 SIDE 241 SARB 0001 Sosial- og velferdspolitikk I (Social and Welfare Policy I) Undervisningssemester: 1 semester (høst) Undervisningsform: 2 timer pr. uke Emnet er knyttet til studiet i Helse- og sosialadministrasjon som er et samarbeid mellom HiST, avdeling for økonomisk-administrative fag, og Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap. Fokus for emnet er forholdet mellom velferdsstaten og den nye velferdskommunen. Aktuelle problemstillinger er ideologer for sosial- og velferdspolitikk, behandlingsideologier, avinstitusjonalisering, privatisering og effektivisering. SARB 0002 Prosjektoppgave i helse- og sosialadministrasjon (Project Report in Health and Social Administration) Poeng: 12 Undervisningssemester: 1 semester (vår) Undervisningsform: Individuell eller gruppeveiledning Innlevering av oppgave 15. mai Obligatorisk aktivitet Godkjenning av tema for semesteroppgave Vurderingsform: Prosjektoppgave Emnet er knyttet til studiet i Helse- og sosialadministrasjon som er et samarbeid mellom HiST, avdeling for økonomisk-administrative fag, og Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap. Formålet med prosjektoppgaven er å benytte teorien fra andre deler av dette studiet overfor praktiske problemstillinger. Det legges vekt på å gi studentene erfaring med å gjennomføre prosjektarbeid der det legges stor vekt på det metodiske. Prosjektoppgaven kan leveres individuelt eller gruppevis, men med maksimalt 5 personer i samme gruppe. Studentene kan selv foreslå tema for prosjektoppgaven, men tema skal godkjennes av fagansvarlig. POENGREDUKSJON/OVERLAPPING SA 21 - SV SA SV SA sp SA SV SA SV SA 005 -SARB sp SA SV SA SV SA sp SA X - SV SA SV SA sp SV SA SV SA 203 -SARB ,5 sp SV SA HF ITK 301 7,5 sp SA 1 - SA SV SA av SARB sp -SV SA SARB ,5 sp SA 2 - SA SV SA HLS 3001, HLS 3002 og 18 sp HLS 3004 SA 3 - SA SV SA 308 -SARB sp -SV SA SARB ,5 sp SA 4 - SA SV SA 309 -SARB sp -SV SA 309 -SARB ,5 sp SA 5 - SA SV SA 310 -SARB sp -SV SA 310 -SARB ,5 sp - SV SA 311 -SARB ,5 sp -SV SA 311 -SARB sp

14 SIDE 242 -SV SA 203 -SARB ,5 sp SA 8 - SA SV SA SARB sp SA 9 - SA SV SA sp SV SA SV SA SV SA 006 7,5 sp SV SA 007 -SARB sp OVERGANGSORDNINGER Du har tatt (Cand.polit.) Du mangler (Mastergraden) SV SA 306 Må ta HLS 3001, HLS 3002, HLS 3003, SARB 3900, 30 studiepoeng valgfri emner SV SA 307 Må ta 3 av emnene SARB , SARB 3900, 30 studiepoeng valgfri emner SV SA 306, SV SA 307 Må ta SARB 3900, 30 studiepoeng valgfri emner