USITs Målbilde og prioriteringer

Transkript

1 USITs Målbilde og prioriteringer 2017 til 2019 IT-dirmøte med seksjonssjefene 6. september 2016

2 Overordnede mål og prioriteringer for USIT Skal være førende for seksjonenes arbeid med årsplan Til diskusjon og innspill Tar utgangspunkt og støtter UiOs årsplan Strategisk retning for USIT

3 UiOs årsplan Virksomhetsovergripende tiltak Arbeidsmiljøutvikling Innovasjonsløftet Karrierepolitikk Læringsmiljø og utdanningskvalitet Masterplan for eiendommer Plattform for universitetsledelse IT-infrastruktur for forskning og utdanning

4 UiOs årsplan Utdanning Fakultetene skal styrke studentenes integrering i fagmiljøet og gi god oppfølging underveis i studiene Forventet resultat i 2017: Fakultetene har styrket introduksjonsopplegg og mottak Fakultetene har bidratt til erfaringsdeling og spredning av god praksis

5 UiOs årsplan Utdanning Fakultetene skal styrke studentenes integrering i fagmiljøet og gi god oppfølging underveis i studiene Forventet resultat i 2017: Fakultetene har styrket introduksjonsopplegg og mottak Fakultetene har bidratt til erfaringsdeling og spredning av god praksis

6 UiOs årsplan Utdanning Fakultetene skal styrke studentenes integrering i fagmiljøet og gi god oppfølging underveis i studiene Forventet resultat i 2019: Frafallet etter to semester er redusert Vurdering av studenttilfredshet er innarbeidet i programevalueringene Økt andel av bachelor-, master- og ph.d.-studenter som gjennomfører på normert tid

7 UiOs årsplan Utdanning Fakultetene skal ta i bruk nyskapende og studentaktive lærings- og vurderingsformer for å styrke studentens læringsutbytte og utdanningens arbeidslivsrelevans Forventet resultat i 2017: Økt andel digital eksamen Forventet resultat i 2019: Fakultetene har styrket utdanningens arbeidslivsrelevans

8 UiOs årsplan Forskning Fakultetene skal ha en betydelig økning i finansiering fra EU-systemet Rekrutteringsprosessene ved UiO skal forbedres

9 Strategisk retning og prioriteringer styrer 1. Forskning og utdanning først Forskningens og utdanningens behov og universitets ambisjoner for kvalitet i denne virksomheten trumfer 2. Cloud og BYOD er modellen Skybaserttjenestetilrettelegging og leveranse Tilrettelegge tilgang til tjenester fra brukernes eget utstyr 3. Tjenestekvalitet, brukeropplevelse og sikkerhet Tjenestekvalitet (inkludert kapasitet, stabilitet og tilgjengelighet) som imøtekommer brukernes behov Brukergrensesnitt og brukeropplevelse uten plunder og heft Imøtekomme krav i lov-og regelverk og ITsikkerhetshåndboka

10 Forslag prioriteringer høst 2016 Fokus på forskning og utdanning RSaaS: «Klassesett» ; behovsprøvdterminalservere eller VDI for kurs med mer Sentraliserte løsninger for : PSI, Geofag, IFI, IMV, HF, MatNat, Vikingeskipmuseet etc, kom med ønsker.. Jupyter JupyterServer for utdanning og kurs, integrert med git.uio.no RStudio og mulighet for R Shiny IT i utdanning Tjenestekvalitet O365 innføring Lagring, owncloud, onedrive, box, dropbox UH-sky prosjektet UH-IaaS, Geant Skymegler Applikasjoner, prioritet? Driftsarkitektur enklere å innføre nye tjenester Mobile tjenester AdminIT, «reservat», utredes? Tjenestekatalog

11 Mål og prioriteringer 1. Innledning 2. Forskning og utdanning først #1: IT i forskning 3. Forskning og utdanning først #2: IT i utdanning, undervisning og studier 4. Cloud og BYOD er modellen (plattformen) 5. Tjenestekvalitet, brukeropplevelse og sikkerhet 6. [-- Digitalisering av universitetets virksomhet --] 7. Styring og organisering 8. Videreføring av pågående virksomhet

12 2. Forskning og utdanning først #1: IT i forskning 2.1 Organisering av IT i forskning 2.2 TSD Tjenester for sensitive data 2.3 RSaaS Research Services as a Service 2.4 Laging og deling av forskningsdata 2.5 Datainnsamling og datafangst 2.6 Kapasitet i stamnettet og ut til brukerne 2.7 Nasjonal og internasjonal einfrastruktur

13 3. Forskning og utdanning først #2: IT i utdanning 3.1: Organisering og styring av IT i utdanning 3.2: Digital eksamen og digitale vurderinger 3.3: Digitalt studiemiljø og IT-tjenester for studentene 3.4: Nyskapende og studentaktive læringsformer 3.5: AV-utstyr i universitetets lokaler for forelesningsopptak og annet 3.6: Trådløsnettet

14 4. Cloud og BYOD er modellen (plattformen) 4.1 Prioritering og endring i retning av Cloud og BYOD 4.2 Infrastruktur for skytjenester («Cloud») 4.3 Tjenester for brukernes eget utstyr 4.4 Identitetsforvaltning og integrasjoner 4.5 Tjenestekatalog og veikart

15 5. Tjenestekvalitet, brukeropplevelse og sikkerhet er kriteriene Tjenestekvalitet og brukeropplevelse IT-sikkerhet og IT-juridisk arbeid

16 6. Digitalisering av universitetets virksomhet

17 7. Styring og organisering IT for et fremragende universitet IT-ledernettverket og samarbeidet i ITorganisasjonen Finansiering av IT-virksomheten USIT 3.1 Nytt senter for drift og brukerstøtte

18 8. Videreføring av pågående virksomhet Effektivitet Kvalitet