" # $! $ " % & ' ( (( ( $% % ( $ ( ) ( ($(( $ ( ( ( % $* ( ( % ( ( %+, ( $- ( ((%( $ ($ $ % ( $ (.(
|
|
- Laurits Iversen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 #
2 I
3 # % & ' ( (( ( % % ( ( ) ( ((( ( ( ( % * ( ( % ( ( %+, ( - ( ((%( ( % ( (.( % (((( (( (/(( (( ( ( (( II
4 III
5 # # IV
6 % &'()*+,-.&/,... 1 ::;#.#<=><;?... 1 :;#.#@#A.>=.@.@90>#<=><;?# :B;#.<=.#0.@... 3 :C<>#.#0><?<90#@9;#.#0<;;# :#;<?09D=#;.==.@#09<0#@.@ &'()*+) :.@@=#@.@... 10?<0.#@#A#=#=#<<># B<=><;?<>#0?E<90#@ C;#.#@#9=>@.@0<;;# # ##90.#0;#=#>><? &'()*+.'' 1).) B:.@@=#@.@ B><=.<.#.@#08A#0<.@90;<89@8##@#.90? BB><@.<.9><=.<..@@39=<@<=F#<;#.#.@@39=# BC><=.<.0<;;#<@<=F# B<==0A# B4<;;#@<@.@ &'()*+('-),).'1 -.), C:.@@=#@.@ C?<0.#@#?9=..>#.A<89@ CBA#=#=#<<># % & CC<>#.#0><? % '( )' C<>A<=.#9.== V
7 46 &'()*+).),).'1 -.), %* * %& & &'()*+).)-') ) , C;#.#0<;;# ;#.#0<;;#0.< #&'()*+'*,, ;#.###># &&#./& #-#** / VI
8 VII
9 &'()*+,-.&/, ; A D 8 H H 3 D 3I C 2D :JJ:I:JJ67 D 3 H 2D :JJ:KJL7A : < 2I:JJ6K7 1
10 < < 2D :JJ:KLB7.. 2I:JJ6K7 :J4::J4J. 2D :JJ:KLC7<? D ; < 2D :JJ:KL47 2D :JJ:KL7; ) :J4N # ; H # #H < 2
11 ; H ; H H #.@ H? H 21 6K:J7. H 0 ; C 3,, 2:JJ6K67 3 H ;? > <? < 2:JL47 ; 3 2<:JL4KBJ7? 3
12 0 2< :JL4KBJ7 H. H < 2:JL4KB4: K:JL7?? 2#:JJ:KL7?@ 2:JJJKB7 ' ' ;?. H 2,, D 2:JLB780? < ; ; ; 4ND O 2O:J4BK:B7. 4
13 . H 21 ;.? 8 0 ; H H. 8 N? 5
14 @ : ::C4 < H LL :: < H.H # D :: : 3 4 < H. ; 23:JJ4K6N 6:7 3 #,,, /, < # ; = 6
15 @ D H H 2< :L4B < > H :JB :LLC 2;:JJBK67 :J6N :J66. H 8?3 :JC :J H. = < :JJ6 2< :KB7 (<< < 9 :L :B 3 N 8 H :LB: BB N # :JJ :P D 7
16 H < (. 3 D 3 G3 ; K % H K 5% G G K5 % *6 & 4 3 8
17 ;. H 3.. G? H G ; K5 *6 & 4; D G< 3 G 3 H G H G 3 G3 9
18 &'()*+) H 3 ; 3. ( 3 H,, D 2< 6 1 2< 6KC:7 10
19 .,, 2D :JLB> :? (:JJ47 C D 2:JLB7,(, H 2D :JLBKC7 > K.%( (% ( % ( ( %( 2D :JLBKC7 3 H 2D :JLBKC ? ( D.,.9%? #(%:JLO, :JJ4 ; D # 12 2? (:JJ4KL47K % ((%((( (( ( ((,, 2? (:JJ4KL47? (.C? ( 11
20 #.? ( 2:JJ4KL67 = 0 2:J467 < 3? ( 2? # H H N 2? (:JJ4KL67#AN # 2:JJK:C7 # H N<? #A 12
21 2:JJK:C7 H 2@ :KC:7 0 ; 2? ( :JJ4KLL7 D 2? (:JJ4KLJ7 < ( ( (,, K ( ( %( (% (( ( %( ((2? (:JJ4KLL7 0> 2CK4:47 # 2> CK4:47 D 2:JLB7,(,9 > 2CK4:47 13
22 Q,% (, > 3. 2> CK4:B ; ;)1 21 :J6:KB7 D ) ; 2D( ( D * :J4KJCL7 0 6N 14
23 :J4N D O,H, 3 2O:J4BK:B7 ;( O % 2:J67 ; H H ;(R1 K S (( % ((2:JJBK:C7 0 2:JJ47;(O% 2:JJJ7< 2:JJJ7 = 2< CK 1 6K:B7? ; D. 15
24 @ 3 2< CK7 # ; # 21 :JJJK:CN:7 3 2:JLJK:: H 16
25 216K:B7 H,, 2 2.,,,,,,. D 8 2 & # %/ :J6C.,, # 2:J6C7 A,, 2:JJKBLC
26 :JJK:6B7 D K 1 1 ( (* ( 3% % ( (( 2:J6CK:7 ;,, H 2#:JJBK:7 0 # K ( ( (( ( 5,2#CK7? 0 126K:B47 3 #2:JJB72:JJ67K K:B47 D 18
27 ; ;. % # O 3 2BKC7 H 2BKC7,, 2 BKCC7 4 < H ; # 2< :K4L7; H ; H 3 2 BKC7,, 2O 8:JJ6KJ7 3?. #? 2:JJ6KC =2:J7 19
28 2;(OBK467. B ; 3 2O:J4BK:B7;(O 2;(O % 1 :JJ67 9 2;(O BK4J7 # H D 2< CK7 8 2) ;. 2:JJ:7 3,N(( %,, (%,2 2:JJ:K:C7 2< CK:7 #A 20
29 #A? H 6 D. < # E 2. :JJ:K:BC7 N & 8 2. :JJ:K:C7; 2< CK:7? # H 3 < < # 21
30 H 2< :K::7 H #.. 2:JJ:K:C7 N 2< D 1 C7 N.0# H N ; 2. :JJ:K:C7 23? D :JJ:81 2BK:7 H.,77 > 8NO 2K:6B7 H ; H H. 8NO 2K:6B7 H 22
31 H 2< D 6K:L7? H 2< D 6K:L7 2@:JJK4N673. A<@ 2< D A< 2< D 6K:L:7,,? H 2<6K::7 H 23
32 21 6K:B7? :JJJ7 3? H ; ; 2 BKCB7.,, ( 2 BKC47 H D,,? (. 2? ( :JJ4KL7; H? ( 2? (:JJ4KL47 24
33 0&'()*+.'' 1).) 0. H 8 H 8 H. 0& ; 8 > 3 T < H H H. 2I6KJ67; 25
34 H < H H H > 0 2:K:BC7 3 Q 2I6KJJ7. B K 27 8.? 8 00&%% < 2I 6KJ7 :JN 2I 6KJ7> 2:JL4K7 8 26
35 2I6KJ7 > ; ; :: 8.@,, <,, ,',,,,,, H 2< CK:LC7 27
36 8 K D < > < H >,, N. > 8 N3 8 H 8 H 28
37 02& 8 H 2I 6KL7; H H 20 BKL7 0 ; 3 8 H # H H. 2> 47 H 8 K N H < H = 29
38 @ H 9 Tabellen nedenfor viser en oversikt over hvilke avisartikler og nyhetsinnslag som skal analyseres i kapittel fem: Parti Dato Tittel Valgkampsak Medium Frp 31. august Hagen arvelig hjertesyk Eldre og helse VG Frp 20. august Avviser egen eldreomsorg Eldre og helse VG for eldre Frp 17. august Frps propaganda Kriminalitet og innvandring Dagbladet Frp 2. september Alene om å kaste bensin Skatter og avgifter Dagbladet på bålet SV 27. august Beskylder SV for å være i Sikkerhetspolitikk VG kommunistselskap SV 17. august Kristins skinnfell Barnehagedekning VG SV 2. september Kanoner i nord Sikkerhetspolitikk Dagbladet Frp 20. august Kjemper for de eldre Eldre og helse TV 2 Frp 20. august Slåss Kriminalitet og innvandring TV 2 om innvandrerstemmene SV 23. august Har svelget kameler Sikkerhetspolitikk TV 2 SV 15. august Satser sitt politiske liv Barnehagedekning TV 2 Tabell 3.1: Oversikt over hvilke artikler som skal analyseres i den kvalitative rammeanalysen. ; 8NO H (@ ( 3. 8 H H 1 Se kapittel Identifisering av medierammer 30
39 0. ; 2:JJLKLI6K7< ; 2I6K47@ 2:JJLK::B7 < 8 3?. 8 H = 31
40 8 T?. > G H. 2F :JJCKB47 H H =? H H = 8 32
41 . H < 03. H ; 8,, # 8 8 H 3 H H 33
42 2&'()*+('-),).'1 -.), 2 2@ :K4:7.? H 216K:L:7. 2( O.3 :J6B 3 1 (N :JL4 < :JJB :JJ6 3 # : H? O.3 H? H 3 >;D 3 D 34
43 H #A?,,. 27:J4: < H < (.:J6 27#N :J6N H,;, :JLJ? U :JJJ:? : : :C:J : LL < = H ; H < N H < H.: > 3 H A 3,, > H H 35
44 20.. 2< CK47? = == =? H 20? T K T H A T K : # = 5 B > 3 C 9 = T 36
45 C.? ( 2:JJ4KL47 3 #,, K =? 2 B C 37
46 20? >3K 3 > C 3 K? : H D B C H = H 4.? H 4 6 L NJ:B 38
47 9. #? 3 2:JJJKL7 E H H? 200 H 9 H? 2:JJK:C7 3 39
48 D 3 22.,, # 2:JJJK6J7. 22 # < H K; 40
49 2< CKBB7 T,,3 K H.:JL63,,H,<, D H # :JL6 H LN 6N LNH :JJ6,, :J6B 3 1(N :JL4 41
50 H 9 T K 8< < H 22? > 3 3 K 3 G 3 G9 ; H? H 27 :J4: #N #N :JLJ : # # > 3 M 9 N = H 4N6N9 2:JJL7 42
51 3 H H > 3 H? 3.:JJ6> 3,D V,.:JJJ. : < 3 ;N? 9 3K ;,, > (2:JJ47 8 N? 2:JJJKL7 H,,? 3 < 43
52 H,,< 3. < 3 >3,,. 3 < 3 3 K. H 2' ; ; 2< N. < 44
53 3 3 H H = 8 D 9 = H >3 N =..< > 26KBC K 0 # 3 K 45
54 3 3 H. H H? 3 H > 23 ; K < K 8? A,,. = 46
55 #,,8<,,. 3 D H > 3,,. H 47
56 &'()*+).),).'1 -.), ; ;.. ' : : D D 3 1 # D 2D K )% 0 # BL C & > : CJ 3 :L : 9,8 3 2: ; # BL J 9% 3 D 4 :C % 0 0 L B,8 2; 0 48
57 = ; ; J H # H 6N 2>:JL4K:6B7; < > 26KB7 3 8 )2 3 H. T.T H 1 3 A 2< > 6K:B7 H 2< > 6K:BC7< H H 9 Metoderapport
58 2D KCCJ7 < 3 > 3 1 H 3 # 3 E #,,,,. 3 :5B O.3 H ; O.3 >; D 2@ 6KB:C7 8 H 1. )%. N O.38< 50
59 ,,B: 4: O.3 8; N 2DCKB7 3 3 :4 # H <D 3 3 J 3 H. 2< 6K:7 < :JB # :C: L. H >A? :JJ: 3 51
60 < 3 D.< :2< > 6K:B7 < < O. &. :J6L 2>:JL4K:7,, H 0 2>:JL4K:67 6N 4 ; 52
61 . ; < 3 LNK,8 8 3,2D B7,,D '' 2#K:7 :6,, # 6 8 > 3 H 8B # ; 3 0 ( N ; H > I 273? H = 8 H = M 53
62 . > 1 ( : 3 N 0 8 H J 9 : H H A,, N N < 8O. 3 54
63 N 3. 3 L :6 K, K 8,< B: ? 2< > 6K:BB7.H H
64 :J 6 > 3,@, < H 3 > 3,,26L7,>, < 1 :: : H H 2< 6K7. A 56
65 < = H. N 2@9ABK:J7 D < < H 6 B: H 3 B: # H H 3 < H # 3 57
66 J G 3 # > 3 I. H H 9% 3 ; : K,.: 3 8 N L,:4 3 # :6 K, < >, :6,>,? 3,,,, 58
67 H D 0. 8 < H W O.3 D O.3 < > 3? ; ; # ; N H 59
68 : 9 H,, < N.. NN H 23:JJ6K:47 >. NN H J 6: B: 4J :: D?. 10 ; >A?N 11 :J LC. 60
69 H H 0 < 3 C )% # & 8 C > 9,8 4 C: B 9% D %,8 E 21 4KL79 8 <2B7 ; #1 B 0 C 61
70 H H 3 9 O:5B? E 0 < :N3 < 8 8<. O.3 :LB :4 3 H # :N4 D H 62
71 = & H. O.3 N 21 4K4J7? 3,,. 23 :J66K67 O.3 H # :LB O.3? (,<N DN, 3,, #. O.3 D 3 3 :N 63
72 @ # 3 :LBL H KJ7.. >0. H < 2. :JJ:K:C7 > H. H I 2#4K7 64
73 . :N 8 8.,, N,, N H,, 2# 4KBL7. 5B :LB B > 8? 3 H H? :LBB: > > < :LBNL. > 3 65
74 1) ; 3 2OCK47; ;( ( 2OCK47 0 :LB 4 H 9% D H BB: > 3 > ? BB < H. 66
75 = 8?ON 00. O. 3 > H 21 67
76 = 21 KJ7 9 >. H H 3 2< CK7 2. # ; O. 3. < :JJ:K:B:
77 21 6K:C7 H < # ; H 21 6K:BC7 A<N 21 6K:B K:B7 H 69
78 A< A<N ; 70
79 3 &'( )*+ ). )-' )- 3 3 H. H # H. 8 N 3 1 ; ;... H 8 3 ( B: L J < #, N:, < K,O. 3, 71
80 KO.3 4: O.3 N 3 3 # 2< CK: = 3 D 3? 3 3 O.3 3 K N 8 :N:: H CN 8 ; 3 N
81 H 4. 2:JJ4KB:7 3 H N :J4J3 O.3 4N@ H 0( &1 92:J667 D H. 3 K <:4N8. J,H, 3,, 3 3,, ; 3 3 H O K,:N,. 3 3 N 73
82 3 = :,, K,<, O.3 8 D < 6 O.3? O.3<D 3 3. < H.,,,,,, O.3 3 H 3. 74
83 K 6 N H 8 ; 3 3 <D 3 3 < < 3 +H 3K 3 N 3 N 3 O. 3 D 3 ;,, 33.,, 3 H 30& 9:6 = K,,. 3 = H 75
84 < K? K,, H N H 9,, H 2(:J6LK:LB7@ 2I I:JJLK:C47. K A,D N, Q, H, H?. :JJ6 = < K ;?,, < 76
85 . K ; H ;,,. # # A3 H H #. N ;? # H H J < N 3 H K,<,9 O.3 6? O.33 77
86 ,,? = 3,,. H K.N = 3 N O.3 ) 3 < O.3,,,,,,,,K 3 L 3 B # H > H 3 78
87 . 3 N= 3 D K, K#@ 2C7 :B:4 3 A 3 3 # N D N< # 3.. H H < H < = 3 <. 2:JJ:K:B7 H 79
88 @ O > 3.? O.3 O.3 = 3 3 = ) A 80
89 H D 8 H 30& = 6 9 9,>, K,D H, 3 #. H < # 3 < > 3,, # < 2:JJK4C7 81
90 # 2BKB7 0 ;. K N 3. 3 N # # = > #,, 3 # ; 3 #N >? 3 # K * 3O*N N 9. 3 N< ;3 O* H # 3 H. A< 3? 82
91 N, (N (N, ( # H H # 3,,,, 30( 9:6 K,>, 9 > K.=.A#KN > 3 ; # > 3,, Q 3 ; 83
92 2 BK:L67. K & N > 3 > 3 3 H 3. 3 < 3 > G > 3? H? < > 3 3 > 3 H H 3,, N 3 N 3 3 ; #,, 2> :JJJKC7 > 3 84
93 > H? 3 > 300, 9 =. > K H 9,,,,,,, K 85
94 3 H H H H < 3. A< D A< EA< A< = K D 1) 3 2O CK47D O H H H.. D 86
95 @. # 3 H. > H H 32 N. :N D,,D 87
96 A K < 8 O.3 8<. O. 3 D H?. H H BC # < 8 K < 3 >< 3 8 < O. 3 < 88
97 3 3 < 3 < <3 = 3,,3 32& O :LB D O. 3 8 I,, K. O.38 9I. # O. 3 N O.30 K O.3 9. H O. 3 ( 3,<N DN,. 89
98 O. 3 0 K 3 N L 3 N 1 ),, 3,, 9N,,. A. 2A :N2KLL7 N B :LB 3 3 K V # O.3 < ( 3 <
99 < 3 < < B :LBN D > 3 K,3,@ K N 8? N > 3. = > 3 8? 91
100 3 >,, 3 3 = ; A< 3 322( : BB,, > K > 3 N> 3 > 3 3,A, > K,> A,A, 92
101 3 3 ::4@ 6 3 K,, > H 28NO KJJ7. H H,A, NO KJJ N 3 93
102 @ 3 H < 3 < 32. N. O.3? 3 3 O
103 @A?. > H = > 3 3 3<. 3. ;? <. 2:JJ:7 2< D 6@ 1 C7; 3. 2@ :JJJK:47 95
104 H. H =. 8 < < D 2< D 6K:J7 96
105 )6 ( 9:J D 2:JJ47 :.. ) 3 H < D 26K:J7 4: O < D 6K:L7; H 12 Den kulturelle kapitalen erverves i løpet av oppveksten og gjennom utdannelse. En lang universitetsutdannelse gir prestisjefylt teoretisk spesialkunnskap som en del av en internasjonal kulturtradisjon, nemlig danningskulturen. Men det er også forskjell på utdannelse. En økonomiutdannet direktør i en større bedrift vil ikke automatisk bli sett på som en kulturperson på bakgrunn av faglige kunnskaper. Størsteparten av prestisjen til denne yrkesgruppen stammer fra de økonomiske kildene og den makten de utøver over andre. 97
106 < D H 3 0. ; < >. 98
107 < 3 H. 99
108 #&'()*+'*,,1 # % 3 H 8 H : H. ; < > 3 3 = O. 3 3 H. N 100
109 <. H. 8. H H H = H H > 3 ; < 3 G3 G 101
110 21 6K:BL < CK. :JL6K4B7 D 1 ; ; O3,,2BKC7 ;,, 2O8:JJ6KJ7 H 27 2((7 32:JJ4K:BC7 :K >%(( < % ( %( H 21 6K:BJ7@?H H 21 6K:BJ7. 102
111 = N H 3 2:JJ4K:BC7 1 D 2:J673>2:JL:7K < D 2:J67(( ( (% %%( * 3> 2:JL:7 ( ( ( ( ( 9,,.,, > ;,, A 21 6K:BJ7> ; 2:JJ:K:BB7 103
112 A O.3. O.3 3 ; : #. 2:JJ:K:B7 2:JJ:K::L7 H H 8 104
113 @ 3 # G? =. A N A? ; 105
114 #0< %4> D 3 I D H 2D :JJ:KLJ7.. ; H H # A. 3 # # > 3 = 106
115 # D I 0 126K:J: D 21 6K:J:7. H (. < 8 < 26K7) ( 6N 8 28< 6KB7 3 ( H #( # (,,. 107
116 . 2:JJ:7 4? 0. 28< 6KL7,, ; 0 3 G (. # ; 108
117 *)-'- < 2:7K,1 >.8N < 2B7K ; B:B,# N, <>2:JL47K ; (< D( (?;D 2:J47K +%(%,.< (?(((0%4 D? 2:JJ47K +,< 9?) D 2:JJ:7K %2:JCNLJ7K? O ;N O,.(?( :C6JNB D 27K,,.@@ CCCCNCC 9A D< D 2C7K & >.8N D.X8 2:JLB7K #<99= =<A% O8@X>382:JJ67K >9&1 1 9) A? O=2C7K +=(*( ( % (,.;O (4 :NCC OD(?( OD 2:J4B7K &1 9? (@8? (A? 109
118 8X#0 2:JJ47K /8 9 #; 2:JJ:7K 9 ##<327K ( 9O # H I247 #1 814/& >.8 #02:JJ7K,@ K, 9A #0 2:JJB7K, % ( ( (,. ((CB 9) A? #0 ;2C7K 97= O(A O(? 3D2:JJ67K 8#. 1 <2:JJ7K O A? 2:JJ67K + K(=<N,.>9996;(O;)%%=1 2 7 ;%@8=% (# <( 3# 2:J6C7K %//# K3 0% 3 2:J667K,,. ::N:C 110
119 3#2:JJ47K +>%<(K<((<((,.(?(K3D(? (#3<1 > 3 2:JJ47K,< K<, < A D 3 2:JLJ7K 2= 9A. 2:JJ:7K 457&%9 O(5=A O(?. > 02:JL67K +@% K< (,. < (((( O(A O(? 8< < K 9A 8NO > 27K,77>99 =0%X=?.( > 02C7K, <,. C C4::N4B >D247K,; K< 9 50K, 9D> % )K3 ( D (8(O? >< ; 2:JL47K =' )' 9 > <2:JJJ7K = 9?) 111
120 > 2:JJ67K 9< = ;X02:J467K +O (? <K<. (,.= ;X0K/> =1 2:J7K 3 ( D ( ; ;(O;)%#X%2:J67K +<N(;;,.?(9R B4:64Y:L6 ;(R1 2:JJ7K >91 99 =@%F = ;(O2B7K +O (<,.% ( 3 <# ;%@8=% (# <( ;(O;)%%=1 2:JJ67K O(( (K) ( N ;%@8=% (# <( ;=2:JJB7K 8279.A ; 3; 3 2:7K,?,.@ 3; 3 267K = 8; 0O <@2:JJ7K >7=71999 O(A O(? 112
121 @92:JJJ7K @?2:JJJ7K =? (802:JJ47K +.9%? #(%:JLO,.< (8?((( CLNL 09( 3 <#8 9( 32B7K % ;%@8=% (# <( 0> 2:7K #1= D (;(2:J6L7K D(D 0( 2:J667K &1 9 = 9N8 2:JJL7K (# : 9< 2B7K = 9 #2:JJ7K +(?(,.>2 7 #99 9) O? 2:JJ47K 9A 81 2:7K +# (< (;,.% ( 3 <#8 9( 3 ;%@8=% (# <( 113
122 (?8 <O +; %%,.?(R BC :JN:6 O32B7K %#=&7# < K< 3 2:JJJ7K,,.@@ :4 C6:NLC 1 D < 027K,1) 9A 1 0 2:JJJ7K 2 9<@ 1 < 0247K, A,.#1 814/& H >.8 1 3; 2C7K, ;,.< A K 9A 1 ;)2:J6:7K 2 9 F0 >2:JJC7K +O (K,./ O I I 2:JJL7K A= 9K< I32:JJ67K +;?(O< <(,.>19&1>,7 > = 2 7K ;(A ;(? 114
123 I3267K D < D 2 72:JJJ7K B382 9@>N < D <> 2 72C7K 1 9A < D 267K,#33 X< < D 267K,@,.8< < 9A D D >2B7, K55%%%55B5L5:45B64CZ=KJ:6[ 27 K55%%% 5 5# 3( Z=KJ:6[ 27 K55%%% 5 5> ( Z=KJ:6[ 27 K55%%% 5 5 Z=KJ:6[ 27 K55%%% 5 5 ( Z=KJ:6[ ; >A?N 27K 51 K55%%%5; 5Z=KJ:6[ 0327,?, K55%%%5G\LX\BZ=KJ:6[ I 2:JJL7) <? K55%%% 5 5< ]5:JLZ=KJ:6[ 27 K5555 5Z=KJ:6[ 115
124 NJ27>:B K L6JJZ=KJ:6[ :N27 K55%%%55?)G\BCC4Z=KJ:6[ I > K55%%%5 55J55CC:CZ=KJ::6[ 116
125 ).*)11 :7 3 G 7 3 G B7 3 G C7 3 G 7 3 G 47 G 67 G L7 G J7 3 G :7 3 G ::7 3 G :7 3 G :B7 ^K3 G :C7. G :7 # G :47 3 G :67 # G :L7 3 G :J7 3 G 7 3 G :7 3 G 7 # G B7 G C7 3 G 7 3 G 47 3 G 67 3 H G L7 # G J7 3 G B7 3 G B:7 #,, G B7? G 117
126 &%% 20N ;NH 7 1 )% & 9 : :4 ; : :4 D >0 : :L D; : B 0 < 0 :4 D 0 : < 0 B 0 B < 0 B B: 0 C J. 0 C B: 0 C :? 0 B: < ; 4 B: :N 0 4 J 3 ; ; 6 : > ; L J 9 ; )% & 9 : : 0 : :J > 0 : :6 0 : B 0 :6 >;0 : > 0 4 #; B :6 0 B : ; B 6 LJ 0 C :J > 0 C : E 0 C : > 0 :J 0. ; 0 4 ; 4 : 0 4 B 0 6 : ; L : < 0 L 4 0 J # 0 J : D 0 : C0 : :: ; :: C ; 0 :: : 0 : C 0 :B J < 0 :C C ; : 0 :4 L 3 0 :6 L 9 0 :L L ; 0 :J L 0 L A; : J 0 J = ; B J > 0 118
127 .9 )% & 9. : :6 ; : :6 0 : C 30 0 :L ; B 6 S 0 B C D 0 C B > H 0 C 3 0 D 0 : D ; 4 # 0 4 < 0 6 B 0 L C D 0 J C 30 : 0 )% & 9 : ; : ;0 : :J? 0. 6 ; = 0 0 B = H 0 B : D0 C 0 C B D :0 L L ; J J ; ; : B D0 :: B: D80 : B:? 0 :B : 8 0 :C 9H ; : = 0 :4 B 0 0 :6 B <>? 0 :L B 9H 0 :J 0 C 8 0 : ; 0 4 ; B 4 > 0 C 6 0 ; 119
128 1 9% % : J 0 : :4 0 : :J ; B:? 0 :6 > ; B 0 B 0 B :6 0N 0 B C ; C : N L 0 C :L ; 0 C > ; : N L 0 #A ; 4 ; 6 6 D H 0 L 6 KN 0 J N@ ; : B: N> ; :: B: AN > 0 ; :B 0 :C : 0 ; 9% % : :J O 0 : : ; :B 0 : J D ;; :J 0 :: > D; ; B 0 B :: > 0 B 4 ; C ; 0 C ; 0 4 : 0 6 : N 0 L 0 J 0 : B # 0 :: B D 0 : B 0 :B 4?O0 :C J O0 : J # 0 :4 J 90 :6 J I 0 :L ;:NNB0 120
129 .9 9% % : 6 0 : ; : :4 80 ; B ; :6 0 B B ; B A. C B: ; C C > 0 B: 0 C > D ; 6 6 ; L B: > 0 J : ;D ; : > ; :: J? 0 9% % : :6 ; ; : :4 3 0 : B 3 ; G; :L = 0 B # ; B :L 0 B C 0 C D O 0 C L % 0 4 # N 0 C ; = ; L L # 0 J : B <?L 0 121
130 >= )% : :4 :LB < 8 O.3 8< : )% : ; : >;D> > : B B : C B B : C 33L : 4 9 : 6 4 > D : L 4 0 : J 4 :LB : L 3N < 3 _ : _ : & : :4 :LB >0 N 3 : B :LB C < : :LB 4 L 3 :LB 6 B: BB L C 39 : & : : A :LB :J 0 :LB : C 4? : J : 4 L >0 : 6 L :LB L J : : B: 0 BB > : : :6 < C :LB B >0` :LB C B 0>0 : B ; 0 :LB 4 B < :LB B: 0 6 : 6 B:. : L B: 8 <? :LB J : 0 :LB : 0 : :: L D :
131 &*?.? : D :LB 0 :LB B ; : C : 6 # :LB : 9% : : 3 BB D <? BB B 3 : 9% : B ; BB J 0 :LB B J D : C L D : % : :6 0 : :L :LB B B 8? :LB C L > 3 :LB B: 3 :LB 4 6 :LB % : 4 0 N :LB 123
132 ' 124
133 125
134 126
135 127
136 128
137 129
138 130
139 131
Svart gull og symbolsk kapital. Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren
Svart gull og symbolsk kapital Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren "## Sammendrag " ## # # % &''( )' Summary * +,- % *% * %% *+,-.* * % +%, /.* * % % * % +%, %% * " ** 0 *
Detaljer!"" #$ % <'/ & ' & & " E*.E *N 9 " 9 ) $ 9 ' &" )*./W BN 9 '" 9E * )* * 9 '" \./W 45 J = [\ T [\ > NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * '
!"" #$ %1 21+ 3 1 NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * ' =N> Y* TG *! > " 9: 23J #$%&' F '3 * (23 )* +0,-G.0XO/0
DetaljerEuropa-Universität Viadrina
!"#!$% & #' #! ( ))% * +%, -.!!! / 0 1!/ %0 2!!/ 0.!!!/ /! 0 / '3 %0 #$ '! 0 4!""2 " '5 + -#! & %%! ( 6+ * $ '. % & 7 7 8 (8 *& *& *( ** *8, 8 87 - - -! )- % 4!!# &! -! ( - / 9:0 ; ; & * 7 4! + /! ) %
DetaljerVEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy
VEDLEGG 5 Ifølge regelverket skal støynivået ved helårsboliger og fritidsboliger ikke overstige den anbefalte grenseverdien på Lden 45 db. Dersom det vurderes som nødvendig for vindkraftverkets realiserbarhet
Detaljer!"#$%.-9/()*9'+1: $&'()*+(,-./01+23 +4-56(+22+(,78( 299-.'+1:967)2;+06: .009/'0/ +<==65<0(9/0 >(?)?0/@??00?&5.- 967)2;+06:+A-('(/7/(
$&'()*+(,-./01+23 +4-56(+22+(,78(.-9/()*9('0'+1:.009/2'0/ 299-.'+1:967)2;+06: +
DetaljerSk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g
R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g K j ø r b ekk d a l en 12 D 220 / 211 m. fl R e g u l e r i n g s be s te mm e ls e r sist date r t 27.09.17. P l an k a r t sist
Detaljer( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt
. til oppgaver i avsnitt... Regn ut (a) i j k, (b) j k i, (c) k ì j, (d) k j -j k -i (e) i i 0, (f) j j 0 Vektorene i, j og k danner et høyre-system, så derfor er i j k, j k i, k ì j, k j -j k -i. i i
Detaljer!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -
!" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# 34.566,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.
Detaljer! " # $ #!!" #$ %&#"'
!"#$#!!"#$%&#"' % ($ ) * %,, # # ($-.. * %,, # # ($ * - %,, # # ($/..,, */%/012"# & ' (!)"*,-. /0 / # 12# 3 4",56"78" "9,5):"5;
DetaljerI D È LANDSKAPSPLAN M 1:2000 LENGDESNITT GJENNOM VEI/BRU I PROFIL
I D È D F F B. H y h æ yj,. Pj y 3 : Sy B F E18. L B F æ æ L, y æ. D j F.. LANDSKAPSPLAN M 1:2000 N LENGDESNITT GJENNOM VEI/BRU I PROFIL1800-300 F V E18- j j F y æ E18 -/,, j, y H. É æ y, y. D j F y. S
Detaljer2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e
Detaljer"#$%! &'()(*+,(,-,+.('/0++! '1!20-34!
! "#$! &'()(*,(,-,.('/0! '1!20-34! 5!6!7!!"#$&'(")#$*#&($'$',-./0(")'()12*32'4'$54'62"($*667"#$&'$ 89:;
DetaljerFAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
DetaljerP r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e
P r in s ipp s ø k n a d R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e O pp d ra g s n r : 2 0 1 50 50 O pp d ra g s n a v n : Sa n d s ta d g å r d
DetaljerCase 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t!
Cas :2033RNS Dun 78 End n FLSD Dk 03/27/203 Pag f 6 i I jj @ :j j j C I i!, I I! l I : I l!! I ;, ;!, ; 4 k! @ j j ; ;, I I, jji l i I! I j I; l i! l ; : i I I! v z l! l g U U J B g g 6 q; J Y I : 0 ;
DetaljerTaes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR
Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR HC med håndgrep med skult. ( rustfritt stål med benk og skap Volumhette- for mopper Mini med innebygd kjøleskap og komfyr HC tilpasset
Detaljer._-- ~fl=i): K.x;?Y: lax' Y!2Q. ijl?s A- :-1-/1 -~ r p. lll '~;g1-1 ta 1)0. '" I:~ C Cf +---L-:-'-:-'-:- + \', P /~ G '~ 0 rt /.
FrmC Brdge- Hbby-Versand, nge Plen FrmC Brdge- Hbby-Versand, nge Plen \!\:., \A., / ' (.t) - ",_.:!_---.J --------- lj ll( - C v S. == [T A Jl?S A- :--/ - l A/ fr lj. -.J.-:l '- V -------- lll ';g- ta
DetaljerSprang Klasse 1, Ponni III 0.60 (LC) (Individuell) Bedømming: 279 Clear Round - 2 forsøk. Antall: Påmeldte = 6, Startende = 6 Info:
Sprang Klasse 1, Ponni III 0.60 (LC) (Individuell) Start: 18.04.2015, 09:00 Sprang Klasse 2, Ponni II 0.70 (LC) (Individuell) Start: 18.04.2015, 09:19 Sprang Klasse 3, Ponni I 0.80 (LC) (Individuell) Start:
DetaljerRAPPORT 2013/13. Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service. Hanne Toftdahl
RAPPORT 2013/13 Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service Hanne Toftdahl "#$%&'()*#+#$,&-./,0#%'#12%&'34&3(&'* "#$%&'()&(*+,&-.. 5(3*#6$#'23&6) 8#44/-*$9::&-;7= 8#44/-**(**&' F)G??212%&'(0#%'#.)*#+#$,&-@A*+(B'($,C/-
Detaljerslrrd s/ t-l Fi ia Fi fl:r ged <^'(n fi Ft'H s ks F;A= HX3 I(: 2 * d;gb ri EF g 3 = t?$ lh 3[ X +i ?$i Es xe 0i i,r s E O X > t-
#l l :ll.ll! i = l = :9X {n\j d,s.w{ 4. ld / l i i i fl: D LCJ Wi] fi ' ;= X h
DetaljerBestselgerlisten 2015: 1. Nå skal jeg fortelle deg... 2. Mitt Trondheim 3. Operasjon Detmold Ordinær oversikt:
16 0 N E R VÅ Bg 015 1. Nå k jg dg.... M Tdh 3. Opj Dd Odæ vk Ib T Ug. å P 9770443 A vd hjk bd 1 015 9 977030 Tdhjd jdæ uppv bå g b 015 19 977041 Høb 4 udhdg 015 199 9770511 Bv byk d Gåk Skpk 015 19 9770535
DetaljerUkens tilbudsavis fra
Ukens tilbudsavis fra Hvordan blar man i tilbudsavisen? For å bla i tilbudsavisen så klikker du enten i et av hjørnene, eller du kan klikke på pilene nede på menylinjen. Se nærmere på produktene? Du kan
Detaljer!"!#$ %$$ &'!$ Z[\ ]Y O ^_ E! " > 2# 2 5 ' c 78^L?!c 8^L?7 7? 6 7 ) 0 8 L 24 M \ F N R! L FGH Ic! L 2MC 0c L L (\4 c BL FN Q 7 Q!8^ c8 M\ 8
!"!#$ %$$ &'!$766 287. Z[\]YO^_E! ">2#25 'c78^l?!c8^l?7 7? 6 7 ) 08L24 M \ F N R! L FGHIc! L 2MC 0cLL(\4c BLFNQ7Q!8^c8M\8c 8^L
Detaljer! #$ % & '! (! ' )!!!* +
!"#$%$ !"! #$ % & '! (! ' )!!!* + ,-./01-23 45167.8 49-:/ %%; ?69@8A 73/9> BC.8 58@DE/18 18,-98=/127-F 0611-23A,9-4>=D1G 61H/1I927I:JA,9K@C2.-4I:J 8 BC3-4I:J 2384/B L2,DM1D BC.C =-7-10/1C,E/=/4MG@
DetaljerA269 Riving av Tak Revisjon (1) 22.05.2008
Block Name Count MATERIAL NR HVA BREDDE LENGDE AREAL A269 Riving av tak 1 Raftutstikk B.300b Ekstrakostnader for spesialtilpassing for nytt Raftutstikk, tilkappes på plassen 0,5 60,5 30,25 A269 Riving
Detaljer! "# $ %&' ' ( )'**+++ ) # '# ),( ' ' 0$31 ' ' '. )'. 3 $( ' ## # # # # ((6789:; '(( " +(#( (.'('67<9:7, ( ( /'
! " $ %& )**+++ ),"" )- ),./ )**+++, ) $ %& $ 012. 1 0$ $ 3 + $, + + 4.& "..+ " + 0$1 $- + $... - + + " + $. 4 +4" $ ) ++ 0+ $1-5$ 0$31. ). 3 $ 6789:; " +.67
DetaljerSAMMENDRAG...5 KOMPETANSE...24
SAMMENDRAG...5 1 INNLEDNING...10 1.1 BAKGRUNN FOR PROSJEKTET...10 1.2 SAMHANDLINGSREFORMEN...10 1.3 REGIONALT SAMARBEID...12 1.4 MÅL FOR PROSJEKTET...16 1.5 PROSJEKTGJENNOMFØRING...17 1.6 BEGREPSAVKLARINGER...22
Detaljer14-15. november 2011, fagdag økonomi. Økonomirapportering/prognoser
14-15. mb 2011, fd økm Økm/ O u m m b m k u m ø 1 3. 0 4. 1 1 1. Nku øk budjmd d fuj kmm k budj/k d å å. 2. Nku øk md / md md - m d u m md. I d må d m k f båd f fø d fø. D k k få - md hk bø m fø d k k
Detaljer(+ /$0 &&&" 1&& 2 3 &$%+ 2 4 $%+ 5
!"#$$%% &%$$'$!"#$'$(&$'&))'!$ *$ +! " #$%& ' $&%!)'&##!(&%!)'&))'!$ *$ () *+%+ $ $),% $ -. #,&)-&%!).#,$$)%&%!)$%&)%$)&)$'")$% &%$$'&"%! &%!)$)"%,&)% '$!"#$/ (+ /$0 &&&" *+%$ " 1&& 2 )$02 0!#!&)%'")!'$,$'&"%1$)%-&%!)2
Detaljer)*+,-./-%/!0-./1".2+34.+,5%6!07-!8%5335%!92!05335%! +"::5%05,;!
"#$%&'())*#+&,-#./011$$,22&'3&% #$%&'(& )*+,-./-%/0-./1".2+34.+,5%607-8%5335%9205335% +"::5%05,; ?3-%: @-+,5%9AA2-75.5%"..1575%,+93/51-7 @-+,5%+,B/"5,"C-38B..++"::5%05,75/ D."75%+",5,5,"C,-7-.25%
DetaljerS T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
DetaljerHalvårsplan/årsplan i norsk for 1. trinn 2015/2016
Halvårsplan/årsplan i norsk for 1. trinn 2015/2016 Uke Læremiddel sider V F L 33 35 37 38 Kan leke, improvisere og eksperimentere med rim og rytme BOKSTAVTEST eksperimentere med rim, rytme og språker språker
DetaljerSporene der hjemme. Willy Aagre
Willy Aagre Sporene der hjemme Om 15 16-åringer og deres hverdagskultur basert på en undersøkelse om kulturelle og estetiske praksiser i noen utvalgte nordiske ungdomsrom Doktoravhandling for graden doctor
DetaljerSprang Klasse 01, Hest 0.50 (Individuell) Bedømming: 279 Clear Round - 2 forsøk. Antall: Påmeldte = 9, Startende = 9 Info:
Sprang Klasse 01, Hest 0.50 (Individuell) Antall: Påmeldte = 9, Startende = 9 Sprang Klasse 02, Hest 0.60 (Individuell) Antall: Påmeldte = 14, Startende = 14 Sprang Klasse 03, Hest 0.70 (Individuell) Antall:
DetaljerLøsningsforslag ST2301 Øving 10
Løsningsforslag ST2301 Øving 10 Kapittel 5 Exercise 6 Hva er innavlskoeffisienten for individ I i følgende stamtre? Svar: Her er det best å bruke en annen metode enn løkkemetoden. Slektskapskoeffisientmetoden
DetaljerVersjon: 1.0 HELSE MØRE OG ROMSDAL. Risikovurdering av. reduksjoner i aktivitet ved Mork Rehab.senter. Anbefalt: Dato: Godkjent: Dato:
Versjn: 1. HELSE MRE G RMSDAL Risikvurdering av reduksjner i aktivitet ved Mrk Rehab.senter Anbefalt: Dat: Gdkjent: Dat: H ELSE MRE G RMSDAL INNHLDSFRTEGNELSE: Bakgrunn fr risikvurderingen...3 mfang...
DetaljerRELATIONSHANDLING ljuskällor chris marquardt Copyright @ 2010 Storel
RELATIONSHANDLING ljuskällor chris marquardt TÄNDARE ST 151 E-nummer 7902110 Tillv.art.nr: 4050300854083 Rabattgrupp: 79NA TÄNDARE ST 111 E-nummer 7902112 Tillv.art.nr: 4050300854045 LED 13W VV E27 A67
DetaljerTrafikkseparasjonssystemer og seilingsruter utenfor norskekysten mellom Vardø og Røst.
Vedlegg 1 Trafikkseparasjonssystemer og seilingsruter utenfor norskekysten mellom Vardø og Røst. Referanse kart: Nr. Tittel Målestokk Dato Utgitt 551 Barentshavet, sørvestlige del 1:700 000 ED 50 1963
DetaljerFOLKETS PIMPER PØLSA!
DET FINNES EN PØLSE MED 80% KJØTT, OG DET FINNES EN HEL VERDEN AV TILBEHØR. FOLKETS PIMPER PØLSA! Vi yn pøln frtjnr å få dn trni rin hburrn tcn. Drfr lnrr vi ått frh ppriftr til inpirjn! FOLKETS WIENER
Detaljer-30% SPEKEMAT. Stort utvalg Norsk, italiensk, spansk. Gjelder t. Ferske nakkekoteletter (marinert 49,90/kg)
SPEKEMAT -% S u N Gj Gj 25% 5% 9 14. 19/. 79/ F ( 49/) V bh u y ju. Tbu j 26.5 -.5. Lj c 125 u/ y ø å S u. S b u bhø u j. H MENY h u høy. G 1 Gu / % - S -% 15 44/ Rø 1 Bj -% 272/ 2 1 c ø S / 5 7 2 2 %
DetaljerA ft tt * 1 ^ an T ii ft. *< X IP * ft ii l> ff ffl *> (2 # * X fa c, * M L 7 ft tf ;U -h h T T* L /< ft * ft 7 g $ /i & 1 II tz ft ft ip ft M.
Pal 77»_ a< IP ft A 6 * *' -5 m y, m *J 7 7 t< m X D $ ^ 7 6 X b 7 X X * d 1 X 1 v_ y 1 ** 12 7* y SU % II 7 li % IP X M X * W 7 ft 7r SI & # & A #; * 6 ft ft ft < ft *< m II E & ft 5 t * $ * ft ft 6 T
DetaljerFinn volum og overateareal til følgende gurer. Tegn gjerne gurene.
Innlevering i FORK1100 - Matematikk forkurs OsloMet Obligatorisk innlevering 2 Innleveringsfrist Fredag 19. oktober 2018 kl. 14:30 Antall oppgaver: 15 Løsningsforslag 1 Finn volum og overateareal til følgende
DetaljerMAKE MAKE Arkitekter AS Maridalsveien Oslo Tlf Org.nr
en omfatter 1 Perspektiv I en omfatter 2 Perspektiv II en omfatter 3 Perspektiv III en omfatter 4 Perspektiv IV en omfatter 5 Perspektiv V en omfatter 6 Perspektiv VI en omfatter 7 Perspektiv VII en omfatter
DetaljerKapittel 3: Kombinatorikk
Kapittel 3: Kombinatorikk Kombinatorikk handler om å telle opp antall muligheter i ulike situasjoner (for eksempel telle opp antall gunstige og antall mulige i forbindelse med sannsynlighetsberegninger).
DetaljerLøsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel B. a Da ABC er 90, blir AC + 8. Siden CAE er 90, blir CE + 8 7. b Vinkelen mellom CE og grunnflata blir vinkel ACE. tan ACE som gir at vinkelen blir
DetaljerTil deltagende lag i. SpareBank 1 Cup 2015
Til deltagende lag i SpareBank 1 Cup 2015 Her kommer informasjonsskriv med kampoppsett og gruppeinndeling. Lagskjema finner du i eget vedlegg. Ett lagskjema levers ferdig utfylt i mottakelsen ved ankomst.
DetaljerFjord Forsøksstasjon Helgeland AS
ECOMARIN SEAFARM AS Fjord Forsøksstasjon Helgeland AS LOKALITETKLASSIFISERING NS 9415 PÅ LOKALITETEN SVINØYA SØR I ALSTAHAUG KOMMUNE Tittel: Sammendrag: Ecomarin seafarm Lokalitetsklassifisering på lokaliteten
DetaljerÅrsplan i norsk høst 1.trinn 2016 Uke/Tema Hovedområde Kunnskapsløftet Innhold
Årsplan i norsk høst 1.trinn 2016 Uke/Tema Hovedområde Kunnskapsløftet Innhold Uke 33-35 Vennskap Bli kjent, skape et godt klassemiljø Kompetansemål etter 2.trinn Kunne uttrykke egne følelser og meninger
DetaljerBrukerenhet. Andre Kulturhistorisk museum. AN24 Kabelgaten Etasje: 01. Dato: ,00 m. 1330a b.
27 Kulturhistorisk museum 134 135 136 137 138 131 133 1313 1314 139 1323 133a 1328 132 133 1329 1336 133b 1338 133c 1191 1481 1171 167 1155 1465 1154 1452 1475 1152 1151 1474 164 161 115 1149 1448 1147
DetaljerUke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ Vurdering Dette blir som en innholdsfortegnelse. Emne/Tema
FAGPLAN: Norsk TRINN: 1. trinn 2019/20 - høst Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ Vurdering Dette blir som en innholdsfortegnelse. Emne/Tema Finn riktig mål fra kunnskapsløftet:
Detaljerr r F r r pram de har tatt. yin -
j C c1 C j 0 C,, () c, 0 H 0 C 0 nj me du du du den et le 2 Sommenatt ved foden Dt maj7 G7sus4 G7 C m B1 9 Dt /Et E1 Dt fe, El 2Sopa 4 pam som de ha tatt. leg sta ved yin du i natt og en fi pam de ha tatt.
DetaljerKapittel 3: Kombinatorikk
Kapittel 3: Kombinatorikk Kombinatorikk handler om å telle opp antall muligheter i ulike situasjoner (for eksempel telle opp antall gunstige og antall mulige i forbindelse med sannsynlighetsberegninger.
DetaljerArbeidsoppgaver i vektorregning
Arbeidsoppgaver i vektorregning Fagdag 17.03.2016 Løsningsskisser! God arbeidsinnsats på disse oppgavene vil som vanlig gi stor gevinst på prøven 18.03.16! Hva man bør kunne etter å ha gjort disse arbeidsoppgavene:
Detaljer"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A
"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *HX )* c# N
Detaljer! "! #! $ %!! % &' (%!! )*+,-!! % ). /" )0', $ %! $!1! 2!1$$$ % )+ " )02*- 33!! $ % %%! #$!"#$% & 33! % 4
!! #! $ %!! % ' (%!! )*,-!! % ). )0', $ %! $!1! 2!1$$$ % ) )02*-!! $ % %%! #$!#! % 4 ' () * '#, -.01 2!- 4)) ') '5555,1 % %!! 6) )* 7,.!,) 6 66 8 9),: ) )0):.):.,)..,).,07,.) 6 ) 6 6 8 #9%0).;7!5!#$< )
DetaljerSprang Klasse 01, Ponni III 0,50 (LD) (Individuell) Bedømming: 280 Feil og stil. Antall: Påmeldte = 0, Startende = 0 Info:
Sprang Klasse 01, Ponni III 0,50 (LD) (Individuell) Sprang Klasse 02, Ponni II 0,60 (LD) (Individuell) Antall: Påmeldte = 12, Startende = 12 Sprang Klasse 03, Ponni I 0,70 (LD) (Individuell) Antall: Påmeldte
Detaljer!"#$ # % &'# #% # # ( )*+,-.-% / :; +, BCD #./0 1"# # E!"#$%&' () *+,-./01 )!"#$% : 6; )!"#$%./ D 9:E 9 9:E
!"#$ # % &'# #% # # ( )*+,-.-%/.0 1 6789:;?@A +, BCD #./0 1"# #. 1 2 1E!"#$%&'() *+,-./01 )!"#$%23456789: 6; )!"#$%./ !"#$%?@ABC D9:E 9 9:EF9 F GHIJ F KLMN!"#$%L?@O O OAB@ 3P!"#$% LQRS6;3TUPVS6;
DetaljerSprang Klasse 01, Ponni III 0.60 (LC) (Individuell) Bedømming: 279 Clear Round - 2 forsøk. Antall: Påmeldte = 2, Startende = 2 Info:
Sprang Klasse 01, Ponni III 0.60 (LC) (Individuell), 09:00 Sprang Klasse 02, Ponni II 0.70 (LC) (Individuell) Sprang Klasse 03, Ponni I 0.80 (LC) (Individuell) Status: Klassen er ny Antall: Påmeldte =
Detaljer['G'4*$E7+$7+',-$F)07)'*1-VI\-K'117K07)'*1-ZI\--07)'7+'K7)*1-HI\-- ['G'4*$E7+$'2$E7+,-^ZYd4')24-7$'*+"$2
L7)##*1$(E7)#'+-$F)$"#'(,%&'-.(/ &'(')*+$',- T&&7(#7)T+))2343+)5&1678#7(9#7)0-7)"-:&"91#1)5-7((&"%0@-7(#')%B7%9(#=)7#.9%17#71)9)0-7>9'(#"%#)?#()$7-%@#:1)A#::#:"B01#7)233C+)5&DE5)0&:1&&7:+)A9-F-:6%=)5E5G=)
Detaljer1 :,, { 5 " 1 - { ({ - 2, ( ) 1, 3, ( ) , ( 6{11, ). : - (-,,,,,,, - ).,, ( -, ),.. 2 ( 10!) ( )., - (,, -, ) -, (,,.., ). ( 2. 2!
74.200.58 88... 2001 /....:, 2002. 208.:.. - (,,,,,, ).,,,,, -,. 74.200.58. (),.. (),.. (-... (),.. (),.. (), ),. (),.. (),.. (),. ( ),.. (),.... (),.. (),.. (). (ISSEP). -,.,,.,. http://www.mccme.ru/olympiads/turlom/
Detaljer!"!#$%&'("! ' %)&*+! 1
!"!#$%&'("!'%)&*+! 1 ,--.!"!#$%&'("!'%)&*+! /'012/3 +4 & 5'+(6 12+! /*(6&("7!8$%&' /'%&(/$9'(158!:!"4 &5'+(6 & (6/'5" / & /5/(61("1*" #)&(#!+* &(6:*:!"4 ;93 +&'7#5" %6
DetaljerFinn volum og overateareal til følgende gurer. Tegn gjerne gurene.
Innlevering FO99A - Matematikk forkurs HIOA Obligatorisk innlevering Innleveringsfrist Fredag oktober 01 kl 1:00 Antall oppgaver: 16 Løsningsforslag 1 Finn volum og overateareal til følgende gurer Tegn
Detaljerléëàçåéê=jáåêçã~ëíéê=
léëàçåéêjáåêçã~ëíéê léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~dnnm MRLNS léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~jjqomën MR MRLNT léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~jjqomëo MRLNU léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~jjqqmën
DetaljerLØRDAG 14. JANUAR KL. Bane Kamp nr. Gruppe 08.00 A 1 Lillehammer 6 - Rapid Athene 1 Smj-C B 2 Lyn 3 - Langhus 2 Smj-C C 3 Ekholt 1 - Klemetsrud Smj-D
LØRDAG 14. JANUAR KL. Bane Kamp nr. Gruppe 08.00 A 1 Lillehammer 6 - Rapid Athene 1 Smj-C B 2 Lyn 3 - Langhus 2 Smj-C C 3 Ekholt 1 - Klemetsrud Smj-D 08.15 A 4 Lillehammer 4 - Rapid Athene 2 Smj-G B 5
DetaljerI n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i L i s a K r i s t o f f e r s e n s P l a s s S E, a v h o l d e s o ns d a g 9. m a r s
DetaljerEAUSKr'KOMMUNE' 11/10396. FINNEID SVEIS EIENDOM. MERKADER TIL KJØPEKONTRÂ~ :;J~1i~'" OVERFØRING AV HÁNDGITT INDUSTRITOMT ~lirl~~~lp~rljing~~mråde.
I. SAKSPAPIR EAUSKr'KOMMUNE' t 'J~,. l\j 11/10396 022/12 22;11;20'11 FINNEID SVEIS EIENDOM. MERKADER TIL KJØPEKONTRÂ~ :;J~1i~'" OVERFØRING AV HÁNDGITT INDUSTRITOMT ~lirl~~~lp~rljing~~mråde. Vedlegg: l.
Detaljerdx k dt н x 1,..., x n f 1,...,f n н- н f k (x 1,..., x n ), k =1,2,...,n, нн d X = f( X). X = (t),.. x 1 = 1 (t), x 2 = 2 (t),...
- ( ) - 3 579 : - - : - / : : 3 4 579-4 5 9 3 9 4 3 5 5 6 3 33 34 3 35 4 36 39 c - ( ) 3 c 3 - - ( ) - ( - ) - - - ( ) - - ( - ) ( t) - dx k = f k (x x n ) k = n () dt x x n f f n - d X = f( X) dt f k
DetaljerDagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.
Dagens tema Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet
DetaljerUndersøkelse om opplæring i foretak (Continuing Vocational Traing Survey 5) Vennligst bruk bare papirskjema som kladd for å fylle ut webskjema.
Undersøkelse om opplæring i foretak (Continuing Vocational Traing Survey 5) Vennligst bruk bare papirskjema som kladd for å fylle ut webskjema. Webskjema side 1 av 25: Skriv inn bruker-id: Skriv inn passordet:
DetaljerPolitisk dagsorden og sakseierskap ved stortingsvalget i 2017 Av Johannes Bergh & Rune Karlsen, Institutt for samfunnsforskning
Politisk dagsorden og sakseierskap ved stortingsvalget i 2017 Av Johannes Bergh & Rune Karlsen, Institutt for samfunnsforskning De sakene som velgerne er opptatt av har betydning for hvilke partier de
DetaljerK j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a
DetaljerK j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n
Detaljer!"#$%&'(#))"*#+,-(.*/0*#1(
!"#$%&'(#))"*#+,-(.*/0*#1( 2$"-.*%+&3(4567(89:;(?6@A>B(1@=AC(89:;D( >(AC@EF>(GE(?@F>(HD( #I(/J>=JK>L(GM(NC>(!5@6KN7(#BB5=@EA>(.=GF=@O(!"#$%&''#(#$&)$*++,-./0&1.'$!"#2.-03/3$&)$420/03"$%&',560.$7%*!4%8$03$2#3-&1306'#$)&2$9#'0:#201($.$;,.'0/?8$/"./$3,--&2/3$+&1/01,#9$+&5-#/#1+#$.19$-2&:09#3$.1$
Detaljer!"#$"%%& ' ' +,-./0/1+2/ ' !"#$ %&' $ $32,4+,42+/+05 +,/'6 6 "+/4,'7 8 "+/400,12,/19/ 7 /0+ /1 6 ' ( /9<8 // 142+,= 6 6 42>4 6 ( ) * (( ( '$$ (+
!"#$"%%& ' (%&"%%#)*$& ' ' +,-./0/1+2/ '!"#$ %&' $ $32,4+,42+/+05 +,/'6 6 "+/4,'7 8 "+/400,12,/19/ 7 /0+ /1 6 :%;$"% 8 ' ( /94 6 ( ) * (( ( '$$ (+ 8 /0+ /1 6? :%&(%$"% 6@?'??6?8 &=A1>/014
Detaljer!"##$%&&'() *+)+(,'-'-)./,%#0'(1'(2'"'-3) Friday, October 19, 2012 Freitag, 19. Oktober 2012
!"#$%&"' (%'%)*'+*,-),.%/'0"*"&%/12'!"##$%&&'() *+)+(,'-'-)./,%#0'(1'(2'"'-3) @A"/8/7 '=-@A(+(B) 3"#&)('4"&"5' 6,/,78/7'48*"$(%*' 9:;?)))4',5678,296-'-) ))))))))))))))))))))))))))))))))):;?) 6)58$''''''''F+,"$)
DetaljerR.ANNAMALAI
PTA - I-V M.Sc (Che).,M.Sc (Psy).,M.Phil.,B.Ed. PGT(CHEMISTRY), GOVT. GIRLS HR. SEC. SCHOOL GINGEE, email: ssssmalai@gmail.com. PTA - - I E n =-313.6/n 2, E n =-34.84 n XeF 4 AgCl AgNO 3 AgF AgBr MnO 2
DetaljerASA Council Members Positions Name Year Position Years of Service Ables JG Allen DA Bailes M Bessell MS Allen LR Bicknell GV
ASA Council Members Positions 24-Jul-19 Ables JG 2 1975 T 1976 T Allen DA 9 1986 C 1987 C 1988 C 1989 V 1990 V 1991 P 1992 P 1993 I 1994 I Allen LR 31 1977 S 1978 S 1979 S 1980 S 1981 S 1982 S 1983 S 1984
DetaljerOppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 11. oktober 2014
Oppgaver MAT2500 Fredrik Meyer 11. oktober 2014 Oppgave 1. La ABCD og A BC D være to parallellogrammer med felles vinkel ABC = A BC. Vis at linjene gjennom DD, A C og AC er konkurrente. Løsning 1. Det
DetaljerMåltall for refusjonsområdet lege 2016-tall
Analyserapport Måltall for refusjonsområdet lege 2016-tall Dato: 27.07.2017 Beskrivelse av rapporten Formålet med rapporten En viktig målsetting i analysestrategien til Helfo er å effektivisere bruken
Detaljer!"
!" #$%&#'!"#$%&'( )*+,-%./011%.,23456789:;0 %84%?@AB;0CD(E%= >5F% GH IJKL%1MNO123IJPQ RSIJTUVWIJXY% OZ[\]^_`abc bb! O_ [b1b! \ B b 1 0/=>%*+,-b" IJ *+,- %Z -%!"#$ *+,-:%1Mb(%% b% (!"% 10 %*+,-% )%[8;%X./
Detaljer2. Å R S B E R E T N I N G F O R Å R S R E G N S K A P F O R M E D B U D S J E T T F O R
S a m e i e t E d v a r d G r i e g s V e i 3-5 INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S a m e i e t E d v a r d G r i e g s V e i 3-5, a v h o l d e s t o r s d
DetaljerGRAFISK HÅNDBOK. Rødt 2015
GRAFISK HÅNDBOK Rødt 2015 LOGO VARIANTER Ved sort/hvitt kopering eller trykking skal logoen brukes i sort: Dersom logoen skal legges oppå et bilde eller en farget bakgrunn skal den brukes i hvitt: REGLER
DetaljerVedlegg 7. Illustrasjoner fra arkitekt Link signatur Januar 2008 Situasjonsplan Snitt 3D illustrasjoner
Vedlegg 7 Illustrasjoner fra arkitekt Link signatur Januar 008 Situasjonsplan Snitt 3D illustrasjoner 13/39 /10 14 13/19 /331 10 C 6 13/330 13/410 Felles uteareale c + 3 c +31,3 c +30 16,3 m 1:6 c + 4,8
Detaljer-*/-* ( (5 4 -*+* *( *.+ * 01/ %F R QRP>SNTU? / -*A./ /4 +,LB % )* NE4 A LB.L I K[ DEN01 ^.L N &. L * b - 2 E +4B +,B Q b- * DE? 9?5+01 :./
-*/-* ((54-*+**( 54-8 54++*.+* 01/%FR QRP>SNTU?/ -*A.//4 +,LB%)*NE4ALB.LIK[ DEN01^.LN&. L * b - 2 E +4B +,BQb-*DE? 9?5+01 :./IB?K 2 L B. L N _ '*R0Q&==2 b-./,b 77._.AB L F E -./%)** 01$&(&)&!$$#&&&& &#-"01/2""7
DetaljerForelesning 22 MA0003, Mandag 5/11-2012 Invertible matriser Lay: 2.2
Forelesning 22 M0003, Mandag 5/-202 Invertible matriser Lay: 2.2 Invertible matriser og ligningssystemet x b Ligninger på formen ax b, a 0 kan løses ved å dividere med a på begge sider av ligninger, noe
DetaljerA1210-2501 ELEMENT ARKITEKTER AS SNITT CC REV: DATO: REVISJONEN GJELDER: SIGN UTDANNINGSFORBUNDET V. FONDET AASE BYGGEADMINISTRASJON AS PBL
SNITT CC FILBANE: 1210MAKS -621 TEG / SMYKKESKRINET / SHEETS / SNITT / A1210-2501P A1210-2501 SNITT DD FILBANE: 1210MAKS -621 TEG / SMYKKESKRINET / SHEETS / SNITT / A1210-2501P A1210-2502 SNITT FF FILBANE:
Detaljer1 i 1 september SEPT Arkivnhar
VERRAN KOMMUNE LIAVEGEN 1 7790 MALM 4594 BC Nord Bornveien 3 Trøndelag 7725 Steinkjer Telefon 06030 - WT/w.danskebank.no 1 i 1 september 2016 05 SEPT 2015 Arkivnhar Q * Bekreftelse av finansiell profil
Detaljer. Y -. J..r-- k.:,._. J 4,) u j\, I J:) lasl> 0-:I c.s.r..--½;
J \AL...>j i...a...; o d..r" J 0LA½ ') jl t5la J:> T (J ft G :.,4 tb I J L> '-...U IO.)_? '-;' y J.)..,1 '½ s \_;;.. U G.J Q J..;, G,... + 1,,.;J l4. Y y:l I 'W"" _; J i.:...l.:-.. Y.. S Y...> ul_; l>
DetaljerMåltall for refusjonsområdet lege 2018-tall
Analyserapport Måltall for refusjonsområdet lege 2018-tall Dato: 05.07.2019 Beskrivelse av rapporten Formålet med rapporten En viktig målsetting i analysestrategien til Helfo er å effektivisere bruken
Detaljer! -#"# "! -"! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5S(8;<; b)n:81* )O 4TT*(;7 6.)*)+G b180 -#"# 89 " "3%>"M? "###$% #, -#./
! -#"# "! -"! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5S(8;#=!! @"%2A -!! 4!"#$
DetaljerMELLØS SKOLE. en trygg skolevei. Til alle barn og foreldre ved Melløs skole!
ELL KOLE ty k Tl ll b fl llø k! ILEIG OÅE OG KOLEVEIE bjy tt t ll b fl llø k. Bjy øk å I hvlkt å b u? tt fku på f ht på k pktk tp å f hv å p på hv bø å tl f k. A: hl, B: jt, C: v/b, : /Kl ll E: t f y?
DetaljerOffentlig utvalg for punktskrift, OUP Norsk standard for 8-punktskrift punktskrift 24. oktober 2004 sist endret
Offentlig utvalg for punktskrift, OUP Norsk standard for 8-punktskrift punktskrift 24. oktober 2004 sist endret 19.10.2007 Desimal Hex Beskrivelse Tegnets utseende Punktkode 0 0000 4578
DetaljerR2 eksamen våren ( )
R Eksamen V01 R eksamen våren 01. (1.05.01) Løsningsskisser (Versjon 1.05.1) Del 1 - Uten hjelpemidler Oppgave 1 a) f x sin x sin x b) Kjerneregel (u x): g x 6 cosx 6 cosx c) Produktregel: h x e x sinx
DetaljerROMSAAS B3. JESSHEIM HAGE. Illustrasjonsunderlag, detaljregulering ROMSAAS B3, Jessheim Hage 24.02.15
ROMSAAS B3. JESSHEIM HAGE Illustrasjonsunderlag, detaljregulering ROMSAAS B3, Jessheim Hage 24.02.15 Innhold Side 01 Illustrasjonsperspektiv 1 02 Planområdets avgrensning, Ortofoto, Innhold 03 Situasjonsplan
Detaljers Ss H= ul ss i ges su Es $ ieig *isx E i i i * r $ t s$ F I U E,EsilF'Ea g g EE $ HT E s $ Eg i i d :; il N SR S 8'i R H g i,he$r'qg5e 3
"t q) )t 9q ) nf;'=i \0.l.j >, @ N c\, l'1 { rrl r) cg K X (), T t'1 s Ss q r' s S i i * r $ t s$ iig *isx i i gs su s $ Ss N SR S f, S = ul ss i? X $ $ g $ T s i :; il \ei V,t. =R U {N ' r 5 >. ct U,sil'
DetaljerØ K S N E V A D P O R T E N E I E N D O M A S
Ø K V D T I D M.. I U T J T I D T J G U I G F K V Æ D Æ I G K. V F B V F V a n d b l å st g l a s s F i l n a v n : -. p l n / U t s k r i f t s d a t o :.. / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / T
DetaljerJ.:> L>- \.bl.>.x>t, WJ, lajt
J.:> L>- \.bl.>.x>t, WJ, lajt._;::.-; 1 '1 w,' 4, 1.a.1,, JJ :n 4? (Determination of in-place Soil Density) (Rubber Balloon and Sand Cone) ASTM D 2167-84 AASHTO T 205-86 :.,J ASTM D 1556-82, AASHTO T 191-86
DetaljerRøkt svinekam/ sommerkoteletter. fra ferskvaredisken -30% Stranda spekemat fra varmeskapet. ord.pris 19,9023,50/krt
Hdn bd md mny 46-53% Rø snm/ sommol od.ps 74,84,/ f fsdsn jld Tlbd -onsd mnd 55% 7 od.ps 17,/s Nyll yllnlå Gndos Snd spm f msp so l so l % 50-57% GJELDER HELE APRIL 1 od.ps 32,/s GRØNNSAKER OG URTER od.ps
Detaljer