Historie. Repetisjonshefte #3. - Europa tar form

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Historie. Repetisjonshefte #3. - Europa tar form"

Transkript

1 Historie Repetisjonshefte #3 - Europa tar form

2 Hei alle sammen! Dette er et kort repetisjonshefte som på ingen måte erstatter verken undervisning eller lærebok, men et forsøk på å oppsummere sentrale deler av pensum og gi et langsiktig fokus i historien. Deler av pensum er ikke inkludert i dette heftet. Kompetansemålene som trekkes frem må ikke anses som «det viktigste til eksamen». Bruk heftet som en av flere veier i ditt arbeid mot eksamen.

3 Tidlig moderne tid: Europa tar form Kompetansemål: gjøre rede for utviklingen og endringen av styringsformer i Europa fra slutten av middelalderen til siste del av 1700-tallet forklare drivkrefter bak den europeiske oversjøiske ekspansjonen og diskutere kulturmøter, sett fra ulike perspektiver Middelalderen tar slutt under renessanse. De kommende århundrene, , preges av at Europa endres politisk, økonomisk og sosialt. De store oppdagelsene skal utvide horisontene og etablere en global verdensforståelse hvor europeerne er de store vinnerne: det amerikanske kontinentet koloniseres og direkte handel med Asia etableres. Hjemme i Europa fortsetter byene å vokse og handelen eksploderer pga oppdagelsene. En stadig sterkere kongemakt bruker sin økte økonomiske kapasitet til å bygge ut staten: mer byråkrati, mer direkte beskatning, flere soldater. Vi ser at føydalsystemet er erstattet med en fyrstestat som senere utvikles mot et eneveldig system. På den religiøse arena skal Martin Luthers 95 teser ikke bare sette i gang en religiøs reformbevegelse, men etter hvert resultere i politiske konflikter når tyske fyrster og konger i Norden etablerer protestantiske trossamfunn. Bruddet med den katolske kirke fremprovoserer religionskriger som herjer i Sentral-Europa på tallet. Resultatet er etableringen av et nytt statssystem og en fryktelig sterk konge den eneveldige kongen. De store oppdagelsene ca Drivkrefter bak oversjøisk ekspansjonen Handelsborgerskapets ambisjoner om økt handel Intern europeisk konkurranse om inntekter til statsbygging, edelt metall til økonomien Teknologisk utvikling (skipsbygging, kompass, utvikling av kart) Kristen misjon ( + hjelpe kristne i Øst) Middelalderens handelsveier i oppløsning! Det Ottomanske imperiet begrenset handelen for Europa Lå mellom Europa og Østen

4 Spania og Portugal oppdager resten av verden Columbus oppdager Amerika for Spania I 1492 Spania trengte desperate handel for å dekke inn tapet etter at jøder og muslimer ble fordrevet I 1492 Portugal etablerte handelsstasjon I Vest-Afrika fra ca. 1450, og nådde India på 1490-tallet (Vasco da Gama) Begrenset handel og økonomisk gevinst Tordesillasavtalen I 1494: paven delte verden mellom Spania og Portugal Nord-Amerika dominert av engelskmenn og nederlendere på tallet Spanjolene anså området som økonomisk begrenset Såkalte settlersamfunn (jordbruk) Møtet mellom den gamle verden og den nye verden ble brutalt Aztekersivilisasjonen ble nedkjempet av Cortez Aztekerne mangker hjul, jern og trekkdyr, man hadde imponerende skattesystemer, kalendre, kunstig vanning og store byer Inkasivilisasjonen ble nedkjempet av Pizarro på 1530-tallet Spanjolene vant pga: Overlegen teknologi (hester, kanoner, stål) Opprør fra undertrykte grupper Epidemier drepte muligens ca. 75% av befolkningen Spanjolene etablerte jordbruk og sølvgruver Sølvet betalte for utgifter hjemme i Europa og bidro til økt myntproduksjon (bra for handelen) Slavehandel fra ca nødvendig for å skaffe arbeidskraft i Amrika (slaver fra Afrika, ca. 9,5 mill på tre hundre år) Den Colombianske utveksling endret Amerika Mat, dyr, sykdommer og kultur utvekslet mellom Amerika og Europa En global verden etableres hvor europeiske stater dominerer Atlanterhavslandene overtar Italia rolle som handelssentrum I Europa Nederland og England fra 1600-tallet Handelskompanier etablert Førte til sterk økning I bank- og forsikringsbransjen samt sterk økning i myntsirkulasjonen Trekanthandel mellom Europa, Afrika og Amerika Ferdigvarer (fra Europa) byttet mot slaver (fra Afrika) som ble solgt i Amerika i bytte mot jordbruksvarer (sukker, kaffe, tobakk, bomull) Genererte enorme inntekter for europeiske stater og borgerskap

5 Reformasjon og religionskriger Den katolske kirke i religiøs krise på 1400-tallet o Preget av maktkamp og korrupsjon: «Fangenskapet i Avignon» ( ) viste at kirken var kjøpt-og-betalt av kongen av Frankrike «Skismaet flere paver samtidig» ( ) undergravde kirkens påstand om at de var Guds representanter All kritikk mot kirken ble brutalt slått ned (kritikere som Jan Hus ble brent) o Den tyske munken Martin Luthers protest skapte konflikt Fremmet 95 reformkrav i 1517 hvor han kritiserte favorisering av familie i kirken (nepotisme), salg av syndsforlatelse (avlat) og embeter (simoni) Hevdet at kirken ikke var nødvendig for folks frelse Luthers lære ble erklært forbudt av keiser Karl V. og Luther ble lyst i bann i 1521 (kastet ut av kirken) Karl V. av Habsburgfamilien var Europas mektigste fyrste og forsvarte den katolske kirke (avhengig av kirken for å kunne legitimere sitt eget styre) Andre reformatorer i perioden: Calvin og Zwingli (mer konservativ tro enn Luther) Religionskriger bryter ut på 1500-tallet o Tyske fyrster «protesterte» i 1529 mot Karl Vs forbud mot luthersk lære Tyske fyrster, Danmark-Norge og Sverige ble protestanter England kuttet båndene til Roma, men ble ikke luthersk Protestantisk tro ble etablert i Nord-Europa (troen formidlet på morsmål) basert på statskirker styrt av kongene (trolig sentral del av motivasjonen for flere fyrster) o Karl V mot tyske fyrster utkjempet en krig i årene Fredsavtalen I Augsburg 1555 etablerte fyrstens religionsfrihet og innebar at protestantismen var kommet for å bli Religionskonflikter også i Frankrike ( ) og et opprør i det spanske Nederland ( ). Den Spanske Armada feilet med å innsette en katolsk monark i England i 1588 Motreformasjon reddet stumpene av den katolske kirke o Trientkonsilet ( ) fastholdt kirkens lære Fortolkningstradisjon, pavens myndighet Skjærsilden, inkvisisjonen og hellig messe Jesuittordenen etableres

6 Barokkunsten ment å oppildne troen Trettiårskrigen ble Europas største religionskrig o Kampene foregikk i Tyskland (Habsburgerne forsøkte å tvinge katolisismen på Bøhmen). Primært Habsburg-keiseren mot Frankrike, og etter hvert ble det klart at det handlet mest om makt, territorier og handel Grusom krig som drepte ca. 1/3 av den tyske befolkningen o Konsekvensene av Trettiårskrigen ble omfattende Endret Europa politisk og religiøst ved at kirkens politiske makt ble kraftig redusert (en viss sekularisering av samfunnet etablert) Frankrikes politiske dominans starter (Spania kollapser) All krigføringen på tallet førte til en militær revolusjon Store stående hærer etablert (infanteri) med utvikling av taktikk, drill, skytevåpen, artilleri og festningsverk Tvang frem et større kongelig byråkrati (beskatning, rekruttering, forsyning, logistikk osv.) Westphaliafreden i 1648 formet Europa Prinsippet om statssuverenitet (statssystemet) fordi fredsavtaler nå innebar at mann anerkjente hverandre som suverene stater Kongemakten fremsto som ubestridt statsleder av territorialstater (klare grenser på statene)

7 Fremveksten av den eneveldige staten Perioden ser en utvikling vekk fra stater preget av føydalismens arv og frem mot sentraliserte stater med store byråkratiet som kan beskatte og styre befolkningen. Kongemakten underbygger et slikt system med en stående hær og et lojalt byråkrati (bestående av adelen og borgerskapet). Oversikt over statsutvikling Føydalstat Svak, desentralisert kongemakt Fyrstestat Sterk, sentralisert kongemakt Eneveldig stat (Nesten) ubegrenset, sentralisert kongemakt Fyrstestaten erstattet den føydale staten Et stabilt og sterkt monarki som: 1. Styrte gjennom stenderforsamlinger (kontroll over aristokrat + kirke) 2. Holdt en stående og lojal hær 3. Etablerte et direkte og effektivt sentralisert styre (skatt, rettssystem) Eneveldet etableres i Europa ca Eneveldige konger styrte på egen hånd (nesten ubegrenset av konstitusjoner, adel, kirke, stender) Maktens kilde er Guds nåde (Guds stedfortreder, arvet kongemakten) Ludvig 14. av Frankrike er kremeksemplet på en eneveldig konge på tallet ( Staten det er meg, styrte Frankrike i 72 år) Erstatter føydale strukturer Etablerer statlig voldsmonopol Etablerer sentralisert byråkrati (inkludet domstoler) Lojalitetsmonopol (inkludert religion) Etablerer sentralisert beskatning

8 Årsaker til eneveldet etablering: 1. Sentralisering av staten ca (kongemakten tar kontroll over staten) Økt kongelig administrasjon (større byråkrati under kongen i stedet for vasaller) Kongemakten beskatter hele landet (voksende pengeøkonomi gjør det enklere for kongemakten å samle inn overskuddet, hvilket igjen gir langt større evne til å styre. Evnen til å beskatte jordbruket øker med antall kongelige utnevnte byråkrater). I sum kalles dette en skattestat (stat finansiert av skatt) Et lovverk for hele landet (kongemakten reduserer adelen, kirken og byenes mulighet til å lage sine egen lover) 2. Urbanisering, handel og pengeøkonomi Pesten reduserer godsherrenes maktgrunnlag (færre mennesker betyr lavere inntektsgrunnlag) Renessansen åpnet opp for ny statstenkning (staten begrunnes uten religion) 3. Suveren territorialstat etableres ca Større enighet om hvor grensene går. Fredsavtaler resulterer i at landene anerkjenner hverandres suverenitet (retten til å styre seg selv) 4. Oppdagelsesreisene styrket statene i Europa Økt handel, produksjon og pengeøkonomi gav økte inntekter som kongemakt og borgerskap tjente mest på. Godsherrene ble nå økonomisk sett, den store taperen. 5. Reformasjonen og religionskrig Kongemaktens kontroll over kirken øker Militær revolusjon styrker kongen Freden i Westphalia 1648 Eneveldige stater bygget på kongens kontroll over staten, hæren og økonomien o Kongemaktens sentralisert embetsverk og stående hær

9 o Individet hadde få rettigheter overfor staten Kun kirke og adel beskyttet av lovstyre (ingen trykkefrihet, tortur var vanlig, grusomme henrettelser) o Byråkratiet fokusert på å administrere hæren Voldsmonopol basert på soldatenes lojalitet o Merkantilisme (1650-ca.1800) nødvendig for å dekke utgiftene Svært aktiv kongemakt formet økonomien: iverksatte næringer, gav fordeler (tollmurer, monopoler, privilegier) og skattelette Fokus på handelsoverskudd og lagring av edelt metall (slik at staten alltid hadde stor betalingsevne) De viktigste årstallene: Fangenskapet i Avignon Skismaet i den katolske kirke 1453 Konstantinopel erobres av ottomanerne 1492 Colombus oppdager Amerika 1493 Tordesillasavtalen da Gama finner sjøveien til India 1517 Luthers 95 reformkrav 1519 Magellans første jordomseiling Cortez erobrer Aztekerriket 1521 Wormsediktet (Luther lyst i bann) 1529 Tyske fyrster protesterte mot forbudet mot luthersk lære 1533 Pizarro erobrer Inkariket Religionskrig i Tyskland mellom tyske fyrster og Karl V Trientkonsilet (kirkemøtet som startet motreformasjonen) Atlantisk slavehandel 1555 Freden i Augsburg Trettiårskrigen i Tyskland 1648 Freden i Westphalia 1661 Ludvig 14. blir eneveldig konge i Frankrike Etter to hundre år med krig i kjølvannet av oppdagelsene og reformasjonen står kongemakten tilbake som vinneren. En sterk, til tider eneveldig, stat er utviklet og sammen med borgerskapet har kongemakten ristet av seg middelalderens to største utfordrere: kirken og godseierne. Eneveldet begrenset spesielt borgerskapet og deres ambisjoner om å delta mer aktivt i styre av staten og ikke minst behov for et friere handelsmarked. Utover på 1700-

10 tallet skal kritikken mot kongemaktens kontroll over staten øke. Vi kaller denne perioden opplysningstiden, og i kjølvannet av slike ideer fulgte revolusjoner politiske, sosiale og økonomiske.

Arbeidshefte: eldre historie

Arbeidshefte: eldre historie Arbeidshefte: eldre historie Dette er et enkelt arbeidshefte som tar sikte på å hjelpe dere med å strukturere arbeidet frem mot eksamen. En vanlig misforståelse er at historieeksamen fokuserer på faktainformasjon.

Detaljer

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI Des Flervalg Automatisk poengsum Levert

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI Des Flervalg Automatisk poengsum Levert HI-110 1 Europa og Norge ca. 800-1750 Kandidat 3145 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-110 20. Des Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 HI-110 04/03-2016 eksamensspørsmål Skriveoppgave Manuell

Detaljer

Innhald. Føreord... 11 Innleiing... 13

Innhald. Føreord... 11 Innleiing... 13 Innhald Føreord................................................. 11 Innleiing................................................ 13 Kapittel 1: Det førstatlege sambandet (400 950): Oppløysinga av Vest-Romarriket............................

Detaljer

Historie. Repetisjonshefte #2. - Middelalder i Europa

Historie. Repetisjonshefte #2. - Middelalder i Europa Historie Repetisjonshefte #2 - Middelalder i Europa 500-1500 Hei alle sammen! Dette er et kort repetisjonshefte som på ingen måte erstatter verken undervisning eller lærebok, men et forsøk på å oppsummere

Detaljer

Den amerikanske revolusjonen

Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den franske revolusjonen: 1793 = den franske kongen ble halshugget Noen år tidligere i Amerika: Folket var misfornøyd med kongen og måten landet

Detaljer

Sammenligning av Amerika og India som kolonier

Sammenligning av Amerika og India som kolonier Sammenligning av Amerika og India som kolonier Skrevet av: Arne A. Andreassen 7. desember 2009 fag: Nyere Historie Bodin VGS, Arne A. Andreassen, Historie 2, [email protected], tlf: 91744012 Innhold Innledning

Detaljer

Forslag til spørsmål, Luther-spillet

Forslag til spørsmål, Luther-spillet Forslag til spørsmål, Luther-spillet RUTE 1 1: I hvilket år ble Luther født? 1: 1483 (22 år i 1505) 2: I hvilket område bodde Luther som ung? 2: Sachsen 3: I hvilket land/rike vokste Luther opp? 3: Tyskland/

Detaljer

LÆREBOK I HISTORIE FOR VG2 OG VG3. I ettertid. Forslag til årsplan i historie VG2. Kapittel 1 Se verden i 4D! Kapittel 2 Verdens første demokrati

LÆREBOK I HISTORIE FOR VG2 OG VG3. I ettertid. Forslag til årsplan i historie VG2. Kapittel 1 Se verden i 4D! Kapittel 2 Verdens første demokrati I ettertid Forslag til årsplan i historie VG2 Antall Kompetansemål Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurderingsform uker 4 Elevene skal kunne finne og vurdere historisk materiale som kilder og bruke det i historiske

Detaljer

INNHOLD. Innhold. Forord 11

INNHOLD. Innhold. Forord 11 INNHOLD Innhold Forord 11 Innledning: Kristendom i vår tid 13 Hva er kristendom? 17 Kristendom som praksis og identitet på samfunnsnivå 18 Problemer med tall 19 Strukturen i boka regional framstilling

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse Antall timer pr : 3 Lærere: Randi Minnesjord Læreverk:, Gyldendal Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Kan forekomme endringer Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i samfunnsfag er integrert

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse Antall timer pr : 3 Lærere: Åse-Gunn Viumdal og Marthe Fjelddalen Læreverk:, Gyldendal Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i samfunnsfag er integrert

Detaljer

India juvelen i kronen. Matrix s 107-112

India juvelen i kronen. Matrix s 107-112 India juvelen i kronen Matrix s 107-112 Solen går aldri ned i det britiske imperiet Britenes viktigste koloni India ble britisk koloni i 1858 Juvelen i kronen viktigste og mest verdifulle koloni Dagens

Detaljer

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk

Detaljer

Religion i Norge: fra kristent monopol til religiøst mangfold. Lisbeth Mikaelsson

Religion i Norge: fra kristent monopol til religiøst mangfold. Lisbeth Mikaelsson Religion i Norge: fra kristent monopol til religiøst mangfold Lisbeth Mikaelsson Førkristen religion: norrøn hedendom Trosskiftet til kristendommen skjedde gradvis 800 1200. Slaget på Stiklestad i 1030

Detaljer

REFORMASJONEN DEN STORE HISTORIEN

REFORMASJONEN DEN STORE HISTORIEN Frank Aarebrot og Kjetil Evjen REFORMASJONEN DEN STORE HISTORIEN Copyright Forlaget Vigmostad & Bjørke AS 2017 Tilrettelagt for e-bok: John Grieg, Bergen Forsidedesign: Øystein Vidnes Kart: Hans Petter

Detaljer

Sveip over verden før moderniteten

Sveip over verden før moderniteten HIS 120. VERDENSHISTORIE, vår 2008 Forelesning tirsdag 11.01.08 ved Judith Stangebye: Del 1: Introduksjon revolusjon, første del. Del 2: Den amerikanske revolusjon og den franske Introduksjon Sveip over

Detaljer

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5 Side 1 av 5 Forhistorien Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 16. januar 2004 Den franske revolusjon kom som et sjokk

Detaljer

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 7.trinn Lærer: Per Magne Kjøde Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering 34-37

Detaljer

Wealth and poverty in the world. Om rikdom og fattigdom i verdenssamfunnet

Wealth and poverty in the world. Om rikdom og fattigdom i verdenssamfunnet Wealth and poverty in the world Om rikdom og fattigdom i verdenssamfunnet Salary 3 pigs 23 turkeys 44 chickens 5.000 coconuts lemons oranges bananas What is an investment? You spend time, energy, work,

Detaljer

STORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN

STORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN STORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN Årsplanen følger lærebokas kapittelstruktur fordi kapitlene i noen grad bygger på hverandre. Den er veiledende og kan tilpasses skolens egen årssyklus. Det er overlatt

Detaljer

Frankrike sliter med krigsgjeld

Frankrike sliter med krigsgjeld Side 1 av 5 Finanskrise og aristokratiets opprør Adelens kamp mot kongen Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 15.

Detaljer

Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden

Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden Økonomisk vekst November 2014, Steinar Holden Noen grove trekk: Enorme forskjeller i materiell velstand mellom land og innad i land Svært liten vekst i materiell velstand frem til 1500 økt produksjon førte

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse 2016-2107 Antall timer pr uke: 3 Lærere: Randi Minnesjord Læreverk:, Gyldendal Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter

Detaljer

For økt elevengasjement i KRLE 8 10

For økt elevengasjement i KRLE 8 10 For økt elevengasjement i KRLE 8 10 1 2018 Repetisjon om de største kristne kirkesamfunn Gjennom kirkehistorien får elevene et møte med de tre største kirkesamfunnene i verden. Disse oppgavene kan være

Detaljer

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig (1750 1815)... 65 De gamle regimene... 66 Adel og geistlighet... 67 Den store tredjestanden...

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig (1750 1815)... 65 De gamle regimene... 66 Adel og geistlighet... 67 Den store tredjestanden... Innhold Kapittel 1: Innledning: Hva slags historie?.................... 13 Hva er globalhistorie?................................ 13 Hvordan så verden ut i 1750?.......................... 17 Hva er nytt?........................................

Detaljer

Abdisere: gi avkall på en tittel. Særlig brukt om konger, keisere og fyrster som fratrer sitt embete

Abdisere: gi avkall på en tittel. Særlig brukt om konger, keisere og fyrster som fratrer sitt embete Viktige begreper Abdisere: gi avkall på en tittel. Særlig brukt om konger, keisere og fyrster som fratrer sitt embete Antikken: historisk periode ca. 700 f.kr. til 500 e.kr. To hovedperioder; gresk og

Detaljer

Den norske statsreligionen

Den norske statsreligionen Bernt T. Oftestad Den norske statsreligionen - fra øvrighetskirke til demokratisk statskirke Høyskoleforlaget N O R W E G I A N A C A D E M I C P R E S S Forord 9 Kapittel i Innledning 11 1.1 Statsreligionen

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse 2014-2105

Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse 2014-2105 Årsplan i samfunnsfag for 7. klasse 2014-2105 Antall timer pr uke: 3 Lærere: Martha Rogdaberg Aakervik Læreverk:, Gyldendal Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende

Detaljer

Tarald Rasmussen. hva er PROTESTANTISME UNIVERSITETSFORLAGET

Tarald Rasmussen. hva er PROTESTANTISME UNIVERSITETSFORLAGET Tarald Rasmussen hva er PROTESTANTISME UNIVERSITETSFORLAGET Universitetsforlaget 2017 ISBN 978-82-15-02930-6 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale

Detaljer

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5 Side 1 av 5 Politisk vekkelse og borgerskapets overtagelse Valget til stenderforsamlingen Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist

Detaljer

Forslag til årsplaner

Forslag til årsplaner Forslag til årsplaner Årsplanene følger lærebokas kapittelstruktur fordi kapitlene i noen grad bygger på hverandre. Den er veiledende og kan tilpasses skolens egen årssyklus. Det er overlatt til hver enkelt

Detaljer

Kulturelle faktorer og konflikt

Kulturelle faktorer og konflikt Kulturelle faktorer og konflikt SVPOL 3502: Årsaker til krig: Mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 4 september 2003 Tanja Ellingsen FN-resolusjon 1514 (1947) Ett folk har rett til politisk

Detaljer

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført. Forestillingen om herrefolket Ofrene for Holocaust ble myrdet fordi nazistene så på dem som underlegne mennesker og samtidig en trussel mot sin egen folkegruppe. Nazistene mente selv at de tilhørte et

Detaljer

Tilbud og etterspørsel av jordbruksvarer... 25

Tilbud og etterspørsel av jordbruksvarer... 25 Forord... 11 Forkortelser.... 15 Kapittel 1 Vil jordbruket lykkes?... 17 Utfordringen i dag... 19 Problemstillingene... 23 Kapittel 2 Tilbud og etterspørsel av jordbruksvarer... 25 Hvor dyrkes hva?...

Detaljer

Hovedområder Kompetansemål Delmål Aktivitet

Hovedområder Kompetansemål Delmål Aktivitet Plan for 7.trinn Hovedområder Kompetansemål Delmål Aktivitet Eleven skal kunne: Forklare Bibelens oppbygging,finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og kultur

Detaljer

Imperialismens tidsalder. Det sterke Europa: Kolonisering Folkevandring Industrialisering Nasjonalisme og ideologisk/politisk sprengkraft

Imperialismens tidsalder. Det sterke Europa: Kolonisering Folkevandring Industrialisering Nasjonalisme og ideologisk/politisk sprengkraft Imperialismens tidsalder Det sterke Europa: Kolonisering Folkevandring Industrialisering Nasjonalisme og ideologisk/politisk sprengkraft Imperialismen Gammel-imperialisme 1500-1800: Private handelsforbindelser

Detaljer

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Samfunnsfag TRINN: 8 Kompetansemål Historie: Drøfte ideer og krefter som førte til den amerikanske frihetskampen og den franske revolusjonen Operasjonaliserte læringsmål

Detaljer

Middelalderen. fra år 500 (Vest-Romerrikets fall) til år 1500 (Renessansen) (i Norge fra år 1050 1500) (begrepet skapt i Italia på 1400-tallet)

Middelalderen. fra år 500 (Vest-Romerrikets fall) til år 1500 (Renessansen) (i Norge fra år 1050 1500) (begrepet skapt i Italia på 1400-tallet) Middelalderen fra år 500 (Vest-Romerrikets fall) til år 1500 (Renessansen) (i Norge fra år 1050 1500) (begrepet skapt i Italia på 1400-tallet) Oppdeling år 500-1000: Tidlig middelalder år 1000-1300: Høymiddelalder

Detaljer

I dag er det født dere en Frelser, han er Kristus, Herren

I dag er det født dere en Frelser, han er Kristus, Herren I dag er det født dere en Frelser, han er Kristus, Herren 1 Prestens siste preken slik jeg ser det Tema: Vi er alle Guds barn. (Gal. 3,26). Fra Harmonia forlags hjemmesider En far sa til meg: Min datter,

Detaljer

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering FAGRAPPORT 2018 FAG SKOLE KLASSE/GRUPPE KRLE Lagård ungdomsskole 10a, 10b og 10c ELEVTALL 10a:25, 10b:27 og 10c:27 LÆREBOK HORISONTER 8, 9 og 10 FAGLÆRERE Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik

Detaljer

Det nye Europa tar form. Nytt Europa. Det nye Europa tar form

Det nye Europa tar form. Nytt Europa. Det nye Europa tar form Det nye Europa tar form Nytt Europa Det nye Europa tar form 1 Handelen i Europa økte og byene vokste i perioden mellom 1400 og 1750, kalt tidlig nytid. Under renessansen mistet kirken eneretten til å kontrollere

Detaljer

Imperialismen. 1870-1914:"Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet

Imperialismen. 1870-1914:Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet Imperialismen 1870-1914:"Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet Definisjon politisk, økonomisk og militært herredømme utover egne grenser Områder tilhørende Europa/USA 1900 Africa 90.4% Polynesia

Detaljer

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen:

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: Forberedelsestid Tillatte hjelpemidler Veiledning Tid og sted for veiledning Eksamenstid Du har 24

Detaljer

INNVANDRINGEN TIL NORGE

INNVANDRINGEN TIL NORGE Grete Brochmann og Knut Kjeldstadli INNVANDRINGEN TIL NORGE 900-2010 PAX FORLAG fijs, OSLO 2OI4 Innhold Forord n Innledning. Aktuelle spørsmål. Historiske innsikter 13 1. Innvandring i middelalderen, fra

Detaljer

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat-ID: 7834 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 skriftlig eksamen 19.mai 2015 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert HI-116

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn

Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn 2018-2019 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene: 34-35 Identitet og kultur 36-37 Rusmidler 1 Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter: hva vi mener

Detaljer

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Side 1 av 5 Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert:

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn

Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn 2017-2018 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene: 34-35 Identitet og kultur Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter: samtale om kjærleik og hva vi

Detaljer

Utviklingen i frivillig sektor

Utviklingen i frivillig sektor Utviklingen i frivillig sektor Pengespillkonferansen 2012 26. september, Førde Karl Henrik Sivesind Opplegg for presentasjonen Norsk frivillig sektor i sammenlignende perspektiv Endringer i frivillig arbeid

Detaljer

Martin Luther og oppslaget på kirkedøra

Martin Luther og oppslaget på kirkedøra Undervisningsopplegg til Martin Luther og oppslaget på kirkedøra Dette er et hefte med konkrete tips og ideer til hvordan du enkelt kan bruke boka Martin Luther og oppslaget på kirkedøra i skolens undervisning.

Detaljer

Kap. 3. Sanking og jakt

Kap. 3. Sanking og jakt Kap. 3. Sanking og jakt 200 000 150 000 f.kr. 100 60 000 f.kr. 80 000 60 000 f.kr. 60 000 40 000 f.kr. 50 000 35 000 f.kr. 25 000 10 000 f.kr. 20 000 10 000 f.kr. 8000 f.kr. De første moderne menneskene

Detaljer

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009 Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram Gyldig fra 01.08.2009 Formål Historiefaget skal bidra til økt forståelse av sammenhenger mellom fortid, nåtid og framtid og gi innsikt

Detaljer

DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER

DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER 1. VERDENSKRIG DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER DESTABILISERT MAKTBALANSE ALLIANSER NASJONALISME, PANSLAVISME IMPERIALISME MILITARISME ENDREDE MAKTFORHOLD MELLOM STORMAKTENE-FRA MAKTBALANSE TIL TODELING.

Detaljer

Privatistinformasjon for historie. Onsdag

Privatistinformasjon for historie. Onsdag Privatistinformasjon for historie. Onsdag 27.02.19 S.2: Rammer for muntlig eksamen i samfunnsfagene privatister 2018 S.3: Vurderingskriterier til muntlig eksamen i samfunnsfagene S.4-7: Læreplaner i historie

Detaljer

På sporet av Jesus.l Kristendommen

På sporet av Jesus.l Kristendommen Årsplan i KRLE 8.trinn 10.trinn KRISTENDOM Kompetansemål: forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende Går igjen i alle

Detaljer

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn?

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn? KAPITTEL 2 Katolsk og ortodoks kristendom 1 korttekst Side 32 43 i grunnboka Den katolske kirke Katolsk betyr «for alle mennesker» I Norge i dag har den katolske kirke litt over 55 000 medlemmer (tall

Detaljer

Konstitusjonen av 1789

Konstitusjonen av 1789 Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup Filosofiske spørsmål: Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 5. juni 2004 Konstitusjonen av 1789 Det første som måtte bestemmes når den franske nasjonalforsamling

Detaljer

I dette kapitlet skal du lære om hva respekt og toleranse er, og om hvorfor det er nødvendig med kunnskaper om andre religioner og livssyn.

I dette kapitlet skal du lære om hva respekt og toleranse er, og om hvorfor det er nødvendig med kunnskaper om andre religioner og livssyn. I dette kapitlet skal du lære om hva respekt og toleranse er, og om hvorfor det er nødvendig med kunnskaper om andre religioner og livssyn. overfor mennesker som de er dypt uenig med. kunnskap. I dette

Detaljer

Last ned Luthers reformasjon - Martin Luther. Last ned

Last ned Luthers reformasjon - Martin Luther. Last ned Last ned Luthers reformasjon - Martin Luther Last ned Forfatter: Martin Luther ISBN: 9788253026725 Antall sider: 310 Format: PDF Filstørrelse:24.81 Mb Her er samlet de mest berømte tekstene Martin Luther

Detaljer

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn - 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering

Detaljer

Lokal læreplan KRLE 9. trinn

Lokal læreplan KRLE 9. trinn Lokal læreplan KRLE 9. trinn Lærebok: Horisonter Antall uker 6 Kompetansemål (direkte fra læreplanen) Læringsmål Tema: Hinduisme Vurdering og egenvurdering: (VFL) Dialog Prøve/fagtekst Egenvurdering Læringsstrategi

Detaljer

IBER 1501. 1. forelesning

IBER 1501. 1. forelesning IBER 1501 1. forelesning Den spanskspråklige verden Morsmål til ca. 400 millioner mennesker: Mexico (ca. 105 mill.) Colombia (ca. 45 mill) Spania (ca. 43 mill.) Argentina (ca 40 mill.) U.S.A. (ca. 30 mill.?)

Detaljer

Lærar: Eva Madeleine Buer

Lærar: Eva Madeleine Buer FAGPLAN Lærar: Eva Madeleine Buer Fag: KRLE Trinn: 9 Periode: 2016/2017 Kompetansemål Lærestoff/Tema Arbeidsmetode Vurdering Tid Buddhisme, og aktuelle hendingar Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk

Detaljer

Taking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik

Taking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik Taking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik Oppsummert av Birger Laugsand, vår 2005 Liberal International Relations (IR) teori bygger på innsikten om staters

Detaljer

Kina. Egypt. Sør-Afrika. De fem landene som minimum er med:

Kina. Egypt. Sør-Afrika. De fem landene som minimum er med: Rollekort Det bør være tre eller fire elever på hvert land. Det bør være minst fem land for at spillet skal fungere godt, dvs. minst 15 elever. Er det over 20 elever og behov for flere land, er det satt

Detaljer

fra middelalderen til opplysningstiden

fra middelalderen til opplysningstiden fra middelalderen til opplysningstiden Tsaren, troen og jorden Temaet for foreliggende fremstilling er russisk politisk idéhistorie fra middelalderen til opplysningstiden. Målet er å presentere sentrale

Detaljer

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat 8042 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-129 30/05-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2

Detaljer

Årsplan 2016/2017 Fag: Samfunnsfag 7.klasse Lærer: Aleksander Wahlø

Årsplan 2016/2017 Fag: Samfunnsfag 7.klasse Lærer: Aleksander Wahlø Årsplan 2016/2017 Fag: Samfunnsfag 7.klasse Lærer: Aleksander Wahlø Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende Ferdigheter Metoder Vurdering 33-34 35 41 Høst ferie uke 39 41 På nett med vett. De store

Detaljer

HVORFOR FLYTTER FOLK

HVORFOR FLYTTER FOLK FLYTTING FLYTTING Definisjon «Flytting» «Varig skifte av bosted. Det kan enten være internasjonal flytting (innvandring og utvandring) eller innenlands flytting. Vi skiller også mellom frivillig flytting

Detaljer

Utviklingen i importen av fottøy 1987-2013

Utviklingen i importen av fottøy 1987-2013 Utviklingen i importen av fottøy 1987-2013 Etter at importen av fottøy i 2011 økte med 13,1 prosent i verdi, den høyeste verdiveksten siden 1985, falt importen i verdi med 4,9 prosent i 2012. I 2013 var

Detaljer

Prekentekst: Lukas 13, Lesetekst: Jer 18,1-10.

Prekentekst: Lukas 13, Lesetekst: Jer 18,1-10. 29. oktober 2017, Bots- og bønnedag. Prekentekst: Lukas 13,22-30. Lesetekst: Jer 18,1-10. Er det en sammenheng mellom det vi gjør, og det Gud vil gjøre med oss? Vi diskuterte spørsmålet i husgruppa som

Detaljer

Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden

Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden Økonomisk vekst April 2012, Steinar Holden Noen grove trekk: Enorme forskjeller i materiell velstand mellom land og innad i land Svært liten vekst i materiell velstand frem til 1500 økt produksjon førte

Detaljer

religionsfrihet og minoritetsrettigheter i Kina

religionsfrihet og minoritetsrettigheter i Kina religionsfrihet og minoritetsrettigheter i Kina Koen Wellens Norsk senter for menneskerettigheter Universitetet i Oslo Felt for signatur(enhet, navn og tittel) total mangel på religionsfrihet i Kina? 2006:

Detaljer

Renessanse og reformasjon. ca. 1400 - ca. 1600

Renessanse og reformasjon. ca. 1400 - ca. 1600 Renessanse og reformasjon ca. 1400 - ca. 1600 Føydalpyramiden (Middelalderen) Overgangstid 1350-1500 Føydalsamfunnet rakner Kirkens maktstilling svekkes Handel og bynæringer større betydning Pengeøkonomi

Detaljer

17. mai 1814. -Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union

17. mai 1814. -Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union 17. mai 1814 -Grunnloven vedtatt -Norsk selvstendighet -Fra dansk til svensk union Viktige hendelser Norsk selvstendighet Norge i union med Danmark (1380-1814) Kielfreden 14. januar 1814: Norge gis til

Detaljer

Kristendommen og andre kulturer

Kristendommen og andre kulturer Side 1 av 5 Bede Griffiths en engelsk munk i India Sist oppdatert: 1. desember 2003 Når en religion sprer seg til nye områder, tar den ofte til seg en del av kulturen på stedet den kommer. Og med tiden

Detaljer

Internasjonale FoU-trender

Internasjonale FoU-trender Redaktør/seniorrådgiver Kaja Wendt 15-10-2014 Internasjonale FoU-trender Indikatorrapporten 2014 Lanseringsseminar, Norges forskningsråd, Lysaker, 15. oktober 2014 Internasjonale trender i FoU 1. Fordeling

Detaljer

Det frie menneske og samfunnet

Det frie menneske og samfunnet Som individer har vi bestemte rettigheter og plikter. Vi har for eksempel rett til å leve i trygghet, få grunnskole og videregående opplæring, og få behandling når vi blir syke og mange andre ting. Vi

Detaljer

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE 2017-2018 Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen Veke Emne/kapittel Kompetansemål Arbeidsmåtar/vurdering

Detaljer

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE 34-40 2-7 Kristendom Mål for opplæringen er at eleven skal kunne forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller

Detaljer

A-PLAN SAMFUNNSFAG for 5.-7. klasse.

A-PLAN SAMFUNNSFAG for 5.-7. klasse. A-PLAN SAMFUNNSFAG for 5.-7. klasse. Tid Tema Hovedmål Arbeidsmåte Kriterier 5 5 Bronsealder i Norden Jernalder i Norden Plassering på tidslinjen. Jordbruket etableres. Boligforhold, forbedring av redskap,

Detaljer

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK HISTORIE VG3 ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK Planen er laget med utgangspunkt i temaer i læreplanen. Derfor legger den ikke opp til en kronologisk bruk av boka, men hopper noen ganger

Detaljer

Regjeringens langtidsprogram

Regjeringens langtidsprogram Regjeringens langtidsprogram Mulighetenes samfunn Tirsdag 24. april 1 Statssekretær Vidar Ovesen Plan for presentasjonen Kort om status og enkelte utviklingstrekk Sentrale utfordringer for norsk økonomi

Detaljer

Kjære bruker. Av rettighetshensyn er noen av bildene fjernet. Med vennlig hilsen. Redaksjonen

Kjære bruker. Av rettighetshensyn er noen av bildene fjernet. Med vennlig hilsen. Redaksjonen Kjære bruker Denne pdf-filen er lastet ned fra Illustrert Vitenskap Histories hjemmeside (www.historienet.no) og må ikke overgis eller videresendes til en tredje person. Av rettighetshensyn er noen av

Detaljer

HI Identitetsforståelse i vestlig kulturhistorie fra antikken til romantikken

HI Identitetsforståelse i vestlig kulturhistorie fra antikken til romantikken KANDIDAT 3310 PRØVE HI-222 1 Identitetsforståelse i vestlig kulturhistorie fra antikken til romantikken Emnekode HI-222 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 18.05.2017 09:00 Sluttid 18.05.2017 15:00

Detaljer

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse 2017 2018 Faglærer: Runar Haarr Timetal: 1t pr. veke. Læreverk: Under same himmel 2 Side 1 av 6 Arbeidsmåtar i faget: Utvikle faglig innsikt,

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR 2015 2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Periode 1: UKE 34 - UKE 39 Presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer Reflektere over

Detaljer

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat 7017 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 01/06-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 HI-116

Detaljer

Jeg kan fortelle om Sokrates og hans «metode». Jeg vet hva som kjennetegner en filosof. Jeg kan forklare hva identitet er

Jeg kan fortelle om Sokrates og hans «metode». Jeg vet hva som kjennetegner en filosof. Jeg kan forklare hva identitet er Prosjektuk e Leger uten Å leve sammen Å undre seg, å tro, å tenke Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser 33-36 37-42 presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres

Detaljer