Presentasjon. Kunstprosjekter i offentlig rom Lise Stang Lund

Transkript

1 Presentasjon Kunstprosjekter i offentlig rom Lise Stang Lund

2 INNLEDNING Jeg har to primære interesseområder som kunstner: glass, lys og optiske virkninger; og større skulpturer i offentlig rom. Felles for disse er et fokus på interaksjonen mellom betrakter og kunstverk, og en forkjærlighet til enkle, presise estetiske uttrykk. Glass, lys og optiske virkninger Mange av mine kunstprosjekter involverer glass. Glass har suverene kvaliteter til å fange og videresende lys. Massivt glass har vidunderlige, ofte overraskende optiske kvaliteter, avhengig av form og sliping. Jeg liker det faktum at de optiske effektene er dynamiske. Forvrengningene og speilingene forandrer seg ettersom betrakteren beveger seg, noe som trigger en nysgjerrighet og lekenhet i betrakteren. Jeg lager veggobjekter, skulpturer og installasjoner i mitt arbeid med glass. I mange av prosjektene kombinerer jeg glasset med andre materialer som tre, stein, betong eller stål for å skape interessante og nødvendige kontraster til de spesielle og på mange måter ekstreme kvalitetene til glasset. Jeg etterstreber et presist formspråk. Mitt arbeid med kunst i offentlig rom involverer fasadeglass, hvor jeg har begynt å utforske sterke, grafiske mønstre. Mitt mål er enkle uttrykk som er i harmoni med og tydeliggjør arkitekturen. Skulpturer i offentlig rom Store skulpturer har en sterk fysisk tilstedeværelse. Jeg utforsker spenningen som kan oppstå gjennom sammenstilling av flere skulpturelle former. Mine skulpturer har et abstrahert formspråk, som inviterer betrakteren til frie assosiasjoner. Jeg har gjennomført tre større skulpturprosjekter i offentlig rom, som er oppført i skoler og en barnehage. Barn og unge har en direkte tilnæring til kroppsstore skulpturelle former. De utforsker fysisk og lekende, mens voksne normalt betrakter og vurderer. Å se hvordan unge mennesker forholder seg til former jeg har skapt inspirerer meg. Skulpturgruppene gir byggene en møteplass; et sted det er godt å være og hvor gode samtaler kan oppstå. Skulpturene kan i beste fall fungere som symbol og landemerke for anleggene. Utdannelse og virksomhet Jeg har min utdannelse hovedsaklig fra Kunsthøgskolen i Oslo avd. SHKS hvor jeg avsluttet med hovedfag i Jeg har i tillegg utdannelse fra London og Stockholm. Jeg har deltatt i flere gruppeutstillinger, og hadde min tredje separatutstilling på RAM galleri i Oslo i De siste årene har jeg konsentrert meg om kunstprosjekter i offentlig rom, og har fullført flere prosjekter. Jeg har også deltatt i en rekke lukkede konkurranser. Det foreløpig siste prosjektet jeg har arbeidet med er en fasadeutsmykking for Nordlandssykehuset Vesterålen, som ble levert våren Jeg har atelier i Oslo, hvor jeg deler tiden min mellom kunstnerisk arbeid og vervet som styreleder for Norske Kunsthåndverkere. I tillegg tar jeg enkelte designoppdrag, primært for kunstnere. Presentasjonen viser mine kunstprosjekter i offentlig rom, organisert etter de to områdene jeg er engasjert i. CV ligger til slutt i presentasjonen. For ytterligere informasjon og fler bilder, besøk 2

3 Kong Neptun og herrwith Fasadeutsmykking, 2014 Nordlandssykehuset Vesterålen, Stokmarknes Lengde fasade 76 m, 22 glasspaneler, 36 vindus- og dørfolier Herdet, laminert glass med digitalprint, folie med digitalprint Foto: Lise Stang Lund (stort bilde er fotomontasje) Kunstprosjektet på sykehuset hadde som utgangspunkt en ferdigmontert glassfasade, med et relativt komplekst og visuelt interessant rutenett. Jeg ville at min bearbeidning skulle spille på lag med dette, og gjerne også tydeliggjøre lesningen av fasaden. Foliering av vinduer og dører i poliklinikkrommene for å hindre innsyn, var også en del av oppdraget. Jeg valgte å arbeide ut fra Stokmarknes sentrale plass i Hurtigrutens historie, for å bygge på stedets identitet. Rent konkret arbeidet jeg ut fra kjente mønstre og farger fra pipeløp fra skip, samt en gammel, vakker tegning av skipet Richard With fra Det var viktig for meg å skape komposisjoner som utnyttet og aksentuerte ulike deler av rutenettet, og skape et interessant forløp i fasaden. Jeg har også fokusert på legge inn mellomrom mellom de ulike områdene, for å skape en balanse, så ikke fasaden blir altfor aktiv. Fasaden skal få puste. 3

4 YR Utsmykking, 2010 Ås videregående skole Elementer B 66 cm x H 268 cm Glassdråper, isolerglass med digitalprint, stålrammer Foto: Lise Stang Lund Kunstverket består av fire glasspaneler. Disse består av ulike grafiske mønstre filtrert gjennom linseformer i dråpeform. Utsmykkingen utforsker samspillet mellom ornamentene og glassets form; som hvordan strenge rutemønstre kan bli til dansende runde linjer. Disse arbeidene har et dynamisk element ved at bildene i glasslinsene aldri er faste, og endrer seg når tilskueren beveger seg i forhold til verket. I to av panelene er det grafiske mønsteret trykket på klart glass, hvilket trekker omgivelsene inn i verkene. Himmel og skyer, mennesker, nabobyggene med sine grafiske kvaliteter blir da en del av opplevelsen. I de andre to panelene er mønsteret trykket på etset glass, som ikke er gjennomsiktig. Her blir opplevelsen sterkt formet av dagslysforhold, skimrende flater i sterkt sollys og mer dempet i overskyet vær. Tittelen YR henspeiler på disse linsenes form, lik forstørrede regndråper på glass. Hele verden kan fanges i en liten regndråpe. 4

5 42 Veggutsmykking, 1999 Hafstad vidaregåande skule, Førde 6x6 meter, 42 glasstaver diameter 50 mm Optisk glass, fotografi, gummi Tekster: Tomas H.V. Mørkrid Foto: Oddleiv Apneset Temaet for utsmykningen er å oppdage noe nytt og ukjent i kjente omgivelser, å rette blikket mot detaljene: stripemønsteret i en avløpsrist, skyggen av et tre på en husfasade, vinduenes rutemønster, refleksjoner fra et glass vann på bordet. Utsnitt som fratar motivet sin vante sammenheng, men likevel gjenkjennelig, enten med det samme eller etter den første undringen. Tekstbrokkene følger samme tema: små observasjoner og brokker av virkeligheten. Intensjonen var å skape et kunstverk som har flere opplevelsessjikt. På avstand vakkert og minimalistisk, på nært hold med nye oppdagelser for den nysgjerrige. 5

6 Navnet minnelund Utsmykking, 2008 Moholt kirkegård, Trondheim Søyler H 190 cm, urnefelt ca 4 x 4 m Granitt, speilglass, metall Foto: Lise Stang Lund Oppdraget var en kunstnerisk utforming av en navnet minnelund, hvor alt fra plassering og utforming av urnefelt til løsning for navneskilt og plass for kranser, lykter og blomster var del av oppdraget. Det opplevdes som en alvorlig, meningsfylt og viktig oppgave. Ideen baserte seg på ønsket om rene, enkle former som uttrykker skjønnhet, ro og balanse. Jeg ønsket å arbeide med en fornying innenfor etablerte konvensjoner for gravsteder, med en tydelig markering av urnefeltene. Søylene består av tre løse elementer, to steinblokker og et glassfelt, alle i mannshøyde. Sammen med de slanke dimensjonene, var intensjonen en høyreist virkning og et monument som er godt synlig på avstand. Glasset binder de to steinelementene sammen, og tilfører andre, mer immaterielle kvaliteter der det fanger inn omgivelsene og speiler himmel og skyer, og skifter karakter under variende lys- og værforhold. 6

7 LABBERUNTEN Skulptur, 2012 Sagabakken skole, Fredrikstad B 6 m x L 5,2 m x H 55 cm Mål per skulptur: 120 x 120 cm Støpt innfarget betong Foto: Trond Isaksen og Lise Stang Lund Det estetiske uttrykket er inspirert av labyrinten, og mer spesifikt, klassiske labyrintiske hekkformasjoner. Labyrinten er et urgammelt fenomen med lange tradisjoner, og det er knyttet mange legender og mye symbolikk til fenomenet. Målsettingen med prosjektet var å gi barna på skolen spennende, fysiske hindringer som skaper variert lek og bevegelse. Samtidig ønsket jeg å gi skolen en møteplass; et sted det er godt å oppholde seg, med mange sitteplasser. Det har også vært viktig å finne et estetisk uttrykk som er interessant både på nært hold og på avstand, slik at anlegget kan fungere som et symbol og landemerke for skolen. Skulpturanlegget er en formasjon av tolv like vinkelmoduler, som ved ulike vinklinger skaper et interessant visuelt uttrykk og samtidig gir mange muligheter for lek og rekreasjon. Skulpturene er skapt for å gi næring til øye, kropp og sinn. 7

8 KROKO & BRONTO Skulptur, 2012 Solstad barnehage, Stavern Lengde skulptur: hhv. 138 og 200 cm Støpt innfarget betong Foto: Lise Stang Lund og Silje Almås Dette var mitt første oppdrag på en barnehage. Jeg ønsket å lage en form for organisk eller figurativt uttrykk som stimulerte fantasien til barna. Jeg ville skape skulpturer som ungene kunne ri på, klatre på og løpe rundt, og som samtidig fungerte som sittemøbel hvor samtaler og observering kunne foregå. I skissingen av figurene søkte jeg en enkelhet og en abstraksjon i formspråket. Jeg ønsket å jobbe frem et par figurer som forholdt seg til hverandre, og bidro til en fortelling om barnehagen. Jeg hentet inspirasjon fra pepperkakeformer, en ekstrudert sjablong. Ved fremvisning av leireskissene til en 4-åring, ble arten på begge dyrene fastslått: krokodille og dinosaur. Dimensjonene fungerer godt for små barn. Krokobenken har en høyde på 36 cm, og er lett å klatre over og sitte på for de minste. Brontostolen er noe høyere på 54 cm, for de litt større barna, hvor de kan sitte og dingle med beina, eller klatre opp på hodet og speide ut. Sikkerhetsforskrifter ble tilfredsstilt med gummigressmatter som fallunderlag. 8

9 MORF Skulptur, 2004 Kastellet barne- og ungdomsskole, Oslo Mål per skulptur: B 195 cm x H 80 cm Støpt innfarget betong Foto: Lise Stang Lund Utgangspunktet for de to skulpturene var en liten tenkesten i myke spente former jeg hadde skapt flere år tidligere. Den var opprinnelig formet for håndens berøring, lik en slepet sten funnet på stranden. Formen var ikke ment som avbildning av noe slag, men formspråket gir et stort rom for ulike assosiasjoner. I omvandlingen til stor størrelse la jeg vekt på at skulpturen måtte få dimensjoner som gjorde at den hadde en sterk kroppslig tilstedeværelse. Jeg ønsket et uttrykk som var solid og bestandig som store tunge stener. Materialet måtte ha en tyngde og massivitet, være behagelig å ta på, samtidig som det tålte røff bruk. Hva angår fargevalget, la jeg vekt på å finne rolige dempede farger som harmoniserte med formene. Dette var mitt første store skulpturprosjekt, og jeg ble overrasket og glad over å se hvordan ungene forholdt seg så fysisk til skulpturene, og utforsket formene mer enn jeg hadde kunnet håpe på. Samtidig så jeg også at skulpturene fungerte som en stille lunsjplass eller som en plass å hvile seg litt mellom slagene. 9

10 c u r r i c u l u m v i t a e Lise Stang Lund Rundtjernvn.23d 0672 Oslo Mobil Atelier E-POST: HUlise@morf.no U NETTSTED: HUwww.morf.no U P ERSONALIA Født 1968 i Oslo Sivil status Separert, to barn Statsborger Norsk/amerikansk U TDANNING 2005 Høgskolen i Sør-Trøndelag, webdesign 1 og 2, 12 st.p Kunsthøgskolen i Oslo, avd. SHKS, hovedfag 1996 Konstfack, Stockholm, utvekslingsopphold 3 mnd Kunsthøgskolen i Oslo, avd. SHKS, kandidateksamen Friundervisningens tegne- og maleskole, Oslo Wimbledon School of Art, London, Foundation Course Berg videregående skole, International Baccalaureate K URS 2009 Fotografiakademiet, Workflow for photographers advanced Photoshop 2008 Glasblåsning (fortsättning), Kosta Glascenter, Sverige 2007 Glassblowing, Haystack Mountain School of Crafts, Deer Isle, Maine, USA 2000 Dataverktøy relatert til utsmykking, Etterutdanning for kunstnere, KHiO T ILLITSVERV 2007-dd. Styreleder i Norske Kunsthåndverkere 2010-dd. Leder av arbeidsutvalget i Kunstnernettverket 2007-dd Styremedlem i Galleri Format (styreleder '09-'10, ikke medlem '11-'12) 2007-dd. Medlem av representantskapet i Kopinor Leder av forhandlingsutvalget for garantert minsteinntekt Medlem av valgkomitéen i BONO Nestleder i Norske Kunsthåndverkere Styremedlem i Galleri F Styremedlem i KIK- Kunstnernes Informasjonskontor Y RKESPRAKSIS I UTVALG 2006-dd. Selvstendig næringsdrivende webdesigner og kursholder 2006 It-akademiet i Oslo, instruktør webdesignstudier Høgskolen i Oslo, avd. for estetiske fag, etterutdanningskurs Norske Kunsthåndverkere, aspirant. Arbeidsoppgaver: etterutdanningskurs og egne kunstneriske prosjekter KHiO, Etterutdanning for kunstnere, kursarrangør og datalærer 1998 Kunsthøgskolen i Oslo, gjestelærer 1998-dd. Selvstendig næringsdrivende kunstner i eget atelier A NNEN KOMPETANSE Språk Data Norsk, engelsk Officepakken, Photoshop, Indesign, Illustrator, Dreamweaver, (X)HTML, CSS, 3D-modellering i Sketch-up Forfatter av seks kurshefter til dataundervisning p raksis som kunstner K UNST I OFFENTLIG ROM 2014 Kong Neptun og herr With, glassfasade, Nordlandssykehuset Vesterålen 2012 Kroko & Bronto, skulptur, Solstad barnehage, Stavern 2012 Labberunten, skulptur, Sagabakken skole, Fredrikstad 2012 Balanse, utsmykkingsutkast, lukket konkurranse, BUPA Stavanger 2011 Bølgelengder, utsmykkingsutkast, lukket konkurranse, Gassco, Karmøy 2010 Defleks, utsmykkingsutkast, lukket konkurranse, Gjøvik kulturhus 2010 Yr, utsmykking av glassgang, Ås videregående skole, Ås 2008 Kunstnerisk utforming av navnet minnelund, Moholt kirkegård, Trondheim 2004 Morf, skulptur, Kastellet skole, Oslo , veggutsmykking, Hafstad videregående skole, Førde U TSTILLINGER 2009 Utstillingen09 Kunsthåndverk, Nasjonalmuseet, Oslo 2008 Fisheye, separatutstilling, RAM galleri, Oslo 2005 Kvadrat, separatutstilling, Nordenfjeldske kunstindustrimuseum, Trondheim 2003 Pur, gruppeutstilling, Galleri Rom, Oslo 2003 Lys, juryert vandreutstilling, Bomuldsfabriken Kunsthall, Arendal- Kulturhuset Øvre Frednes, Porsgrunn-Søgne gamle prestegård 2002 Lysrør, separatutstilling, Galleri Format, Bergen 2001 Tendenser-H 2O, juryert kollektivutstilling, Galleri F15, Jeløya 2001 Trilleverk, juryert kollektivutstilling, Flytogterminalen, Oslo 1999 Talente, juryert kollektivutstilling, München, Tyskland 1998 Dusin, gruppeutstilling, Hå Gamle Prestegård, Jæren 1998 Exit, hovedfagsutstilling, Kunstindustrimuseet, Oslo O FFENTLIGE INNKJØP 2008 Nidaros distriktspsykiatriske senter, Trondheim 2005 Norsk Kulturråd S TIPENDER OG PRISER 2009 Statens arbeidsstipend, 3 år 2007 Haystack grant, American Scandinavian Foundation 2006 Utstillingsstipend, Norsk Kulturråd 2006 Fordypningsstipend, Kunsthåndverkernes fond 2005 Prosjektstøtte, Kunsthåndverkernes fond 2003 Flerfaglig stipend, Bildende Kunstneres hjelpefond 2002 Statens materialstipend 2002 Prosjektstøtte, Kunsthåndverkernes fond 2002 Debutantstøtte, Norsk Kulturråd pris, NKs jubileumsutstilling Trilleverk, juryert 1999 Statens etableringsstipend 1998 Utstyrstøtte, Norsk Kulturfond 1998 Statens arbeidsstipend for yngre kunstnere, 1 år P UBLIKASJONER OG TIDSSKRIFT 2008 Anmeldelse og forsideillustrasjon i Kunsthåndverk nr.2/ Betongelementforeningen, Betongelementboken bind B, forsideillustrasjon 2002 Kunstnerisk Utsmykking i Kommunale og Fylkekommunale bygg, Østfold Kunstnersenter, illustrasjon 2002 Profil i Kunsthåndverk nr.1/ Utsmykking omtalt i Kunsthåndverk nr.4/ Norsk Kunstårbok 2001, Kunstnernes Informasjonskontor 2000 Årsmelding 2000, Utsmykkingsfondet for Offentlige Bygg M EDLEMSSKAP Medlem i Norske Kunsthåndverkere og Bono