Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell Forståelse

Transkript

1 Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell Forståelse Emne: IFO 101: Misjonsvitenskap (10 studiepoeng) Skriftlig eksamen mandag 14.desember 2009 Gjør rede for begrepene E1-, E2- og E3-evangelisering. Drøft begrepene i forhold til noen av de største misjonsutfordringene den kristne kirke står ovenfor i dag Gjør rede for hva som menes med rettferdige rike (righteous rich). Drøft hvordan misjonærer fra vesten kan møte utfordringene ved å arbeide i fattige misjonsland 1) Gjør kort rede for begrepet universalisme. 2) Gjør kort rede for begrepet Missio Dei. 3) Gjør kort rede for hva det vil si å ha en pluralistisk holdning i forholdet mellom kristendommen og andre religioner. 4) Gjør kort rede for hva det vil si å være en misjonal kirke.

2 Emnegruppe: IFO100: Interkulturell Forståelse Emne IFO 102: Fattigdom og Bistand (10 studiepoeng) Skriftlig eksamen onsdag 16.desember 2009 Gjør rede for kvinners vilkår sett i sammenheng med bistands og utviklingsspørsmål i verden. Drøft tiltak som kan gjøres for å bedre kvinners kår. Gjør rede for handelssituasjonen i verden sett fra de fattige landenes synspunkt. Drøft hva verdenssamfunnet kan gjøre for å bedre de fattige landenes handelsvilkår. 1) Gjør kort rede for strukturalismen 2) Gjør kort rede for Wallersteins verdenssystemanalyse 3) Gjør kort rede for noen utilsiktede virkninger av moderniseringsprosessen innen bistand 4) Gjør kort rede for Osloavtalen

3 Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell Forståelse Emne: IFO 103: Antropologi (10 studiepoeng) Skriftlig eksamen mandag 14.desember 2009 Gjør rede for begrepene fruktsalat og fruktkompott i integreringssammenheng, og drøft innvandreres mulighet til integrering i det norske samfunn i lys av disse begrepene Gjør rede for noen problemer andregenerasjons innvandrere møter i det norske samfunn. Drøft ulike måter å løse utfordringen ved å leve mellom to ulike kulturer 1) Gjør kort rede for hva som kjennetegner feltarbeidet som forskningsmetode. 2) Gjør kort rede for begrepet sosial status. 3) Gjør kort rede for begrepet etnisitet. 4) Gjør kort rede for hvorfor slektskap er viktig i sosialantropologien.

4 Emnegruppe: IFO100 Interkulturell Forståelse Emne IFO 104: Tverrkulturell kommunikasjon (10 studiepoeng) Skriftlig eksamen tirsdag 15.desember 2009 Gjør rede for og drøft betydningen av verdensbildet i en tverrkulturell kristen kommunikasjonsprosess. Gjør rede for og drøft hvordan språket kan være en barriere og en bro for tverrkulturell kommunikasjon. 1) Gjør kort rede for de to prinsippene Andrew Walls kaller hjemme (indigenizing) - og pilegrimsprinsippet og som han sier alltid bør være til stede når evangeliet kommuniseres inn i en ny kulturkrets. 2) Gjør kort rede for begrepet kristen ut fra en indre iboende egenskap med klare grenser (bounded set) til forskjell fra et sentrert, relasjonelt sett (sentered set). 3) Gjør kort rede for ulike nonverbale kommunikasjonsformer 4) Gjør kort rede for ulike dimensjoner ved kulturer.

5 Emnegruppe: IFO100 Interkulturell Forståelse Emne IFO105: Arbeid i Sør (10 studiepoeng) Skriftlig eksamen tirsdag 15.desember 2009 Gjør rede for viktige endringer som finner sted i verdensmisjonen i vår tid og drøft hvordan forskjeller mellom ulike generasjoner av misjonærer kan skape konflikter i misjonærfellesskap i denne sammenhengen. Gjør rede for og drøft misjonærbarnas situasjon historisk og i dagens misjonssituasjon. 1) Gjør kort rede for utfordringer knyttet til religion i forhold til vestlige bistandsarbeideres (internasjonale sosialarbeideres) oppgaver. 2) Gjør kort rede for definisjoner og internasjonale konvensjoner knyttet til arbeid blant flyktninger og internt fordrevne mennesker. 3) Gjør kort rede for kulturrelativismen som en retning innenfor sosialantropologien og dens eventuelle negative påvirkning på bistandsfaglig arbeid. 4) Gjør kort rede for hvordan nødhjelpsarbeid uforvarende kan øke spenninger i konfliktfylte områder av verden.

6 Emnegruppe: IFO100: Interkulturell Forståelse Emne IFO 107: Migrasjon og flyktningpolitikk (10 studiepoeng) Skriftlig eksamen torsdag 17.desember Redegjør begrepet flyktning, slik det ble definert av FN, og forklar hvordan forståelsen av begrepet har utviklet seg i de siste 50 år. Redegjør for hovedtrekkene i norsk migrasjonshistorie 1) Gjør kort rede for følgende begrep: diaspora, eksil, unisituert og transnasjonal. 2) Gjør kort rede for det Marianne Gullestad kaller hegemoniske tolkningsrammer i den norske innvandrerdebatten. 3) Gjør kort rede for innholdet i begrepene: sosial, kulturell, økonomisk og symbolsk kapital 4) Gjør kort rede for begrepene konsonans og selektiv akkulturasjon med hensyn til minoritetsgruppers tilpasning til det norske samfunnet.