RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Samfunnsfag for trinn 2013/14. RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Transkript

1 Obj108 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Samfunnsfag for trinn 2013/14 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFOR MER Si det med symbole r Elevene skal: - Vite om ulike former for symboler. - Vite hva identitet er. - Kjenne til ulike kulturer. Felles gjennomgang i klassen. Elevene lager sitt eget våpenskjold. Muntlig deltakelse/engasje ment. Kvalitet på våpenskjoldet. RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

2 37-40 De som styrer Norge Vikingtid en Kongeriket Norge Elevene skal: - Kjenne til Stortinget, regjeringen og domstolene. - Vite om Sametinget. - Kjenne til de ulike politiske partiene. Elevene skal vite om: - nordboernes dristige ferder for å vinne land og rikdommer. - dagligliv og tro i vikingtiden. - Osebergskipet. arkeologer og historieskrivere arbeider. Elevene skal vite om: Harald Hårfagre ble nordmennene s konge. lov og rett ble ordet på Gruppearbeid rundt de politiske partiene. Arbeid med oppgaver i læreboka. Prosjektarbeid i grupper på 3-4 elever. Quiz. Vurdering av gruppearbeidet. Se over skrivebøker. Framføring av prosjektarbeid. Muntlig deltakelse. Resultat av quiz.

3 49-51 Høymiddelalderen i Norge 1-2 Fremmedstyre tinget. kristendomme n kom til Norge. - Kong Olav Haraldsson som ble Olav den Hellige. kristendomme n forandret folks tro og dagligliv. Elevene skal kjenne til: - Dagligliv i bygd og by i høymiddelald eren. - Kirkens makt og betydning. - Viktige konger. - svartedauden. Norge ble avhengig av nabolandene. Elevene skal vite om: - Forholdet Arbeid med oppgaver knyttet til Samtaler og lesing. Muntlig deltakelse. Prøve etter endt kapittel.

4 3-5 Forbruk og miljø 6-10 Reklame mellom Danmark- Norge og Sverige. - Den lutherske kirken. - Heksetro og heksejakt. - Næringsveier som fiske, trelasthandel og bergverksdrift. Elevene skal vite: vi forurenser. skader i naturen kan repareres. vi kan spare på ressursene. - Om viktige miljømerker. Elevene skal vite: - Hvilke virkemidler reklamen bruker for å Samtaler og lesing. Utforsking rundt emnet på internett. Samtaler og lesing. Elevene lager sin egen reklameplakat. Arbeidsinnsats. Muntlig delaktighet. Ta inn skrivebøker og skrive kommentarer. Reklameplakaten.

5 påvirke oss Samene Elevene skal kjenne til: - Samene i dagens Norge. samefolket har levd opp gjennom tidene. - Samenes gamle tro. - Forholdet mellom samer og nordmenn i eldre tid. - Kampen om de samiske områdene Nasjonale minoriteter Elevene skal: - Vite hva en nasjonal minoritet er. - Kjenne til hvilke nasjonale minoriteter vi har i Norge. - Vite litt om historien til de Film. Utfyllende informasjon i leksikon/på internett. Oppgaver. Skriftlig arbeid. Arbeidsinnsats. Muntlig aktivitet/engasjement.

6 nasjonale minoritetene. Elevene skal vite: 19 Internasjonalt samarbeid - Hvorfor det er lurt å samarbeide. - Om De forente nasjoner. - Hvem Norge samarbeider med. urfolk samarbeider Europa Elevene skal vite: - Om geografiske hovedtrekk i Europa. - Om naturressurser og næringsveier i Europa. folk bor og lever i Europa. - De skal kunne sammenligne land i Europa. Felles gjennomgang ved lesing og samtaler. teksten i læreboka. Felles gjennomgang. Elevene skriver faktasetninger fra Nærmere undersøkelser på internett/i relevant faglitteratur. Muntlig delaktighet/engasjem ent. Kvalitet på faktasetninger.

7 Fagertun september 2013, Aina Torjul