Skoleledelse, åpenhet, og karrieremuligheter

Transkript

1 Skoleledelse, åpenhet, og karrieremuligheter Undersøkelse blant rektorer i videregående skole oktober 2012

2 Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: oktober 2012 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 150 Utvalg: Vekting: Å få bedre innsikt i ulike problemstillinger knyttet til skoleledelse, skoleeiers styring, karrieremuligheter i skolen samt rektorenes mulighet for å drive pedagogisk veiledning Telefonintervju Det er trukket et representativt utvalg av fylkeskommunale videregående skoler i Norge. Utvalget er trukket fra bedriftsdatabasen Bizweb. Resultatene er ikke vektet. Feilmargin: Resultatene må tolkes innenfor feilmarginer på +/-3-6 prosentpoeng for hovedfrekvensene. Feilmarginene for undergrupper er større. Oppdragsgiver: Kontaktperson: Respons Konsulent: Prosjektnummer: Utdanningsforbundet Rikke Bjurstrøm Idar Eidset c 2

3 Hovedtall oppsummert Denne undersøkelsen er gjennomført i perioden oktober Formålet med undersøkelsen har vært å få bedre innsikt i ulike problemstillinger knyttet til skoleledelse, skoleeiers styring, karrieremuligheter i skolen samt rektorenes mulighet for å drive pedagogisk veiledning. Det er intervjuet 150 rektorer i den videregående skolen. Innledningsvis i undersøkelsen var vi interessert i hva rektorene opplever er de arbeidsområdene skoleeier er mest opptatt av at en som skoleleder skal fokusere på. Vi leste opp 7 områder og ba respondentene peke på de inntil to viktigste. Skoleledelse 1. Hvilke av følgende arbeidsområder opplever du at fylkeskommunen som skoleeier er mest opptatt av at du som rektor skal fokusere på? Du kan velge to. Er det arbeid med LES OPP 1-7 Det er tre områder som skiller seg klart ut fra de andre. Arbeid med å bedre læringsmiljøet og å forhindre elevfrafall i skolen blir nevnt av 49 % av rektorene, mens å lede det pedagogiske arbeidet på skolen nevnes av 45 %. Å holde budsjetter blir nevnt av 19 % som et av de to viktigste arbeidsområdene skoleeier er opptatt av at rektor fokuserer på. 3

4 Vi ba videre rektorene vurdere hvor enig eller uenig de var i et sett av påstander. Nedenfor gjengis svarfordelingene for hver enkelt av disse. 2. I hvilken grad er du enig i følgende påstander: a) Skolen og lærerne har fått større kontroll over sitt eget arbeid etter innføringen av Kunnskapsløftet. LES OPP 1-4 Når det gjelder påstanden om at skolen og lærerne har fått større kontroll over sitt eget arbeid etter innføringen av Kunnskapsløftet, støtter flertallet av rektorene denne. Til sammen 53 % er helt eller delvis enig, mens 39 % er helt eller delvis uenig. 4

5 b) Jeg opplever at skoleeier viser tillit til lærernes profesjonelle vurderinger i fylket der jeg jobber. LES OPP 1-4 Det er stor enighet om påstanden om at skoleeier viser tillit til lærernes profesjonelle vurderinger. Omtrent halvparten av rektorene er helt enige i påstanden, mens ytterligere 39 % er delvis enig. Det er altså 88 % som er helt enig i dette, mens bare 12 % er helt eller delvis uenig. 5

6 c) Jeg har tilstrekkelig tid til å følge opp lærerne og gi dem tilbakemeldinger på arbeidet de gjør. LES OPP 1-4 Flertallet av rektorene i videregående skole oppgir at de sliter med å få tilstrekkelig tid til å følge opp lærerne og gi dem tilbakemeldinger på arbeidet de gjør. Til sammen 62 % oppgir at de er helt eller delvis uenig i at de har tilstrekkelig tid til dette, mens 34 % er helt eller delvis enig i dette. Det skal imidlertid nevnes at noen rektorer her presiserte at de hadde andre ledere på skolen som tok seg av dette, og at de mente at oppfølgingen av lærerne ble ivaretatt på den måten. 6

7 d) Jeg har ikke tid og kapasitet til å være en god faglig leder og bidra til kompetanseheving i lærerkollegiet. LES OPP 1-4 Rektorene er imidlertid ganske delt i vurderingen av påstanden om at de ikke har tid og kapasitet til å være en god faglig leder og bidra til kompetanseheving i lærerkollegiet. Til sammen 48 % av rektorene svarer at de er helt eller delvis enig i påstanden, mens 49 % er helt eller delvis uenig. 7

8 Åpenhet I spørsmålene 3-5 tok vi opp temaet åpenhet i forhold til mediene. Vi var i første omgang interessert i å vite i hvilken grad rektorene opplever aksept for å kunne gå ut offentlig og uttrykke seg kritisk til skoleeiers utdanningspolitikk og prioriteringer. 3. I hvilken grad mener du det er aksept for at du kan gå ut offentlig, for eksempel i mediene, og uttrykke deg kritisk til skoleeiers utdanningspolitikk og prioriteringer? LES OPP % av rektorene mener det i stor grad er aksept for at en som rektor kan uttale seg kritisk til skoleeiers utdanningspolitikk eller prioriteringer. Tar vi med de 30 % som mener det i noen grad er aksept for dette, kan vi si at alt i alt 40 % av rektorene opplever aksept for slike offentlige uttalelser. Derimot svarer til sammen 53 % av rektorene at slik aksept i liten grad er til stede. 29 % svarer i mindre eller liten grad, mens 24 % svarer at det ikke er aksept for dette i det hele tatt. 8

9 Vi fulgte opp de som svarte i mindre eller liten grad, eller ikke i det hele tatt på spørsmål 3, med et spørsmål om en ville deltatt mer i den offentlige utdanningsdebatten, hvis en hadde følt seg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet. Det er 79 som har svart på dette spørsmålet. HVIS I MINDRE/LITEN GRAD ELLER IKKE I DET HELE TATT I SPM 3 4. I hvilken grad ville du ha deltatt mer i den offentlige utdanningsdebatten hvis du hadde følt deg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet? LES OPP 1-4 Blant de som mener det er liten aksept for at rektorer kan uttale seg kritisk til skoleeiers utdanningspolitikk i offentligheten, svarer et knapt flertall at de ville ha deltatt mer i den offentlige utdanningsdebatten dersom de hadde følt seg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet. Til sammen 53 % svarer at de i stor eller noen grad ville deltatt mer i den offentlige utdanningsdebatten, hvorav 9 % i stor grad og 44 % i noen grad. Til sammen 42 % oppgir at de i liten eller ingen grad ville deltatt mer i den offentlige utdanningsdebatten, hvis de hadde følt seg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet. 9

10 I spørsmål 5 ønsket vi å vite om en har hatt negative erfaringer knyttet til uttalelser som en har gitt offentlig. 5. Har du noen gang opplevd negative reaksjoner fra skoleeier på grunn av uttalelser/kommentarer du har gitt offentlig? 21 % av rektorene i undersøkelsen har opplevd negative reaksjoner fra skoleeier på grunn av uttalelser de har gitt offentlig. 72 % svarer at de ikke har opplevd dette, og 6 % oppgir at de aldri har uttalt seg offentlig. Det er sannsynlig at andelen som ikke har uttalt seg offentlig kan være noe større, siden vi ikke spesifikt spurte om en har uttalt seg på denne måten. 10

11 Skoleleders lojalitet Spørsmålene 6 og 7 dreiet seg om hvor skoleleders lojalitet først og fremst bør ligge. 6. Hvor bør, etter din mening, en skoleleders lojalitet først og fremst ligge: LES OPP 1-3 Rektorene i videregående skole er ganske delt i synet på hvor en skoleleders lojalitet først og fremst skal ligge. 44 % oppgir at lojalitet først og fremst bør ligge hos elever og foreldre. 39 % mener lojaliteten i første rekke bør ligge hos skoleeier, mens bare 3 % mener den bør først og fremst være hos lærerne. Dette var imidlertid et spørsmål mange rektorer fant det vanskelig å svare entydig på, og 14 % valgte å svare «ikke sikker» på spørsmålet. 11

12 Vi fulgte opp med et spørsmål om de opplever press om at lojaliteten først og fremst bør ligge hos skoleeier. 7. I hvilken grad opplever du et press om at lojaliteten din først og fremst bør ligge hos skoleeier? LES OPP 1-4 Flertallet av rektorene i videregående skole opplever i liten eller ingen grad noe press om at lojaliteten først og fremst bør ligge hos skoleeier. Til sammen 64 % oppgir at de i liten eller ingen grad opplever et slikt press. 32 % svarer at de i stor eller noen grad opplever et slikt press. 12

13 Et viktig forhold i enhver organisasjon, er at det skapes sunne kulturer for å fremme intern kritikk. I spørsmål 8 ba vi rektorene vurdere dette i form av en påstand. 8. I hvilken grad er du enig i denne påstanden Skoleeier har skapt en god kultur for å fremme intern kritikk i utdanningssektoren i fylket. LES OPP 1-4 Flertallet av rektorene oppgir at de er enige i at skoleeier har skapt en god kultur for å fremme kritikk i utdanningssektoren i kommunen. Til sammen 62 % svarer helt eller delvis enig på denne påstanden, mens 35 % svarer at de er helt eller delvis uenig. 13

14 Faglige karriereveier i skolen Avslutningsvis i undersøkelsen stilte vi noen spørsmål knyttet til faglige karrierevalg, og viktigheten av dette for å beholde dyktige lærere på skolen. Først ønsket vi å måle i hvilken grad manglende muligheter for faglig karriere, fører til at lærere søker seg til andre jobber utenfor skolen. 9. Har det skjedd at lærere har søkt seg til andre jobber utenfor skolen fordi mulighetene for å gjøre faglig karriere har vært for dårlige i skolen? I tilfelle, skjer dette 51 % av rektorene oppgir at det ikke har skjedd noen gang at lærere ved deres skole har søkt til andre jobber utenfor skolen fordi at mulighetene for å gjøre faglig karriere har vært for dårlige. 39 % har opplevd dette en sjelden gang, mens 8 % oppgir at dette har skjedd av og til. Ingen svarer at dette har skjedd ofte. 14

15 10. Hvor viktig mener du det er for skolen å kunne tilby flere karriereveier enn lederstillinger for å rekruttere og beholde dyktige lærere? LES OPP 1-4 Selv om flertallet av rektorene ikke har opplevd at lærere ved sin skole har søkt seg til jobber utenfor skolen fordi mulighetene for å gjøre faglig karriere er for dårlig, svarer et klart flertall at de mener det å kunne tilby flere karriereveier enn lederstillinger er viktig for å rekruttere og beholde dyktige lærere. Til sammen 69 % svarer at dette er svært eller nokså viktig, mens 26 % svarer at dette er mindre eller ikke viktig. 15

16 Det er også andre forhold som kan være viktige for å beholde dyktige lærere i skolen. Til slutt spurte vi derfor om hvilke av følgende forhold som er de to viktigste 11. Av følgende, hvilke to tiltak mener du er viktigst for å beholde dyktige lærere i skolen LES OPP 1-6 Det er spesielt to tiltak eller forhold som rektorene mener er viktige for å beholde dyktige lærere. Det som blir nevnt av flest (52 %), er at lærerne får god mulighet til å utføre kjerneoppgaven som lærer. Høyere lønn blir også nevnt av mange (39 %), mens gode ordninger for etter- og videreutdanning og god ledelse, blir nevnt av 27 % av rektorene. Godt arbeidsmiljø blir nevnt av 25 %, mens 22 % peker på frihet i yrkesutøvelsen som viktige forhold for å beholde dyktige lærere i den videregående skolen. 16

17 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Fre kvenstabell for s pørs m ål 1 Hvilke av følgende arbeidsområder opplever du at f ylkeskommunen som skoleeier er mest opptatt av at du som rektor skal fokusere på? Å bedre læringsmiljøet Å redusere mobbing Få gode resultater på nasjonale prøver Lede det pedagogiske arbeidet på skolen Holde budsjetter Levere god dokumentasjon/rapporter Elevfrafall i skolen Ingen av delene 73 49% 2 1% 26 17% 67 45% 29 19% 13 9% 73 49% 3 2% % 17

18 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r mot s tandard bakgrunnss pørs mål Har skolen du er rektor f or...? Hvilke av følgende arbeidsområder opplever du at f ylkeskommunen som skoleeier er mest opptatt av at du som rektor skal fokusere på? Å bedre læringsmiljøet Å redusere mobbing Få gode resultater på nasjonale prøver Lede det pedagogiske arbeidet på skolen Holde budsjetter Levere god dokumentasjon/rapp orter Elevfrafall i skolen Ingen av delene Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt % 44% 51% 49% 2 2 2% 1% % 28% 12% 17% % 44% 46% 45% % 11% 21% 19% % 6% 10% 9% % 61% 46% 49% % 2% 2% % 100% 100% 100% 18

19 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Hvilke av f ølgende arbeidsområder opplever du at f ylkeskommune n som skoleeier er mest opptatt av at du som rektor skal fokusere på? Å bedre læringsmiljøet Å redusere mobbing Få gode resultater på nasjonale prøver Lede det pedagogiske arbeidet på skolen Holde budsjetter Levere god dokumentasjon/ra pporter Elevfrafall i skolen Ingen av delene Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt % 54% 55% 52% 43% 51% 49% % 4% 1% % 16% 9% 17% 13% 23% 17% % 39% 48% 31% 58% 44% 45% % 14% 12% 22% 17% 19% 19% % 14% 12% 17% 2% 7% 9% % 54% 45% 48% 53% 44% 49% % 2% 3% 2% 4% 2% % 100% 100% 100% 100% 100% 100% 19

20 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 2a b) Skolen - og lærerne - har fått større kontroll over sitt eget arbeid etter innføringen av Kunnskapsløf tet Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig 11% 42% 27% 12% 8% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? b) Skolen - og lærerne - har f ått større kontroll over sitt eget arbeid etter innf øringen av Kunnskapsløf tet Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 22% 11% 11% 50% 28% 43% 42% 28% 17% 29% 27% 17% 22% 10% 12% 6% 11% 8% 8% 100% 100% 100% 100%

21 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse b) Skolen - og lærerne - har fått større kontroll over sitt eget arbeid etter innføringen av Kunnskapsløf tet Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 8% 16% 6% 11% 11% 9% 11% 45% 37% 45% 37% 45% 44% 42% 33% 21% 27% 37% 23% 21% 27% 5% 23% 6% 9% 13% 14% 12% 8% 4% 15% 6% 8% 12% 8% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

22 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 2b d) Jeg opplever at skoleeier viser tillit til lærernes profesjonelle vurderinger i fylket der jeg jobber Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig 49% 39% 11% 1% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? d) Jeg opplever at skoleeier viser tillit til lærernes prof esjonelle vurderinger i fylket der jeg jobber Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 39% 50% 51% 49% 56% 44% 35% 39% 6% 13% 11% 6% 1% 1% 100% 100% 100% 100%

23 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse d) Jeg opplever at skoleeier viser tillit til lærernes prof esjonelle vurderinger i fylket der jeg jobber Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 52% 49% 45% 44% 58% 44% 49% 37% 37% 45% 41% 30% 47% 39% 12% 11% 9% 13% 9% 9% 11% 4% 2% 2% 1% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

24 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 2c e) Jeg har tilstrekkelig tid til å følge opp lærerne og gi dem tilbakemeldinger på arbeidet de gjør Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig 7% 27% 33% 29% 5% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? e) Jeg har tilstrekkelig tid til å f ølge opp lærerne og gi dem tilbakemeldinger på arbeidet de gjør Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 6% 6% 7% 7% 28% 39% 25% 27% 39% 33% 32% 33% 22% 17% 32% 29% 6% 6% 4% 5% 100% 100% 100% 100%

25 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse e) Jeg har tilstrekkelig tid til å følge opp lærerne og gi dem tilbakemeldinge r på arbeidet de gjør Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 5% 7% 9% 4% 8% 9% 7% 23% 32% 27% 28% 32% 21% 27% 35% 33% 27% 33% 28% 37% 33% 28% 26% 33% 30% 28% 28% 29% 8% 2% 3% 6% 4% 5% 5% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

26 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 2d f ) Jeg har ikke tid og kapasitet til å være en god f aglig leder og bidra til kompetanseheving i lærerkollegiet Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig 13% 35% 31% 18% 3% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? f ) Jeg har ikke tid og kapasitet til å være en god f aglig leder og bidra til kompetanseheving i lærerkollegiet Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 22% 6% 13% 13% 28% 22% 38% 35% 28% 39% 31% 31% 17% 28% 17% 18% 6% 6% 2% 3% 100% 100% 100% 100%

27 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse f ) Jeg har ikke tid og kapasitet til å være en god f aglig leder og bidra til kompetansehev ing i lærerkollegiet Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 13% 11% 18% 13% 11% 16% 13% 35% 35% 33% 43% 36% 23% 35% 30% 33% 30% 30% 28% 37% 31% 17% 19% 18% 13% 23% 19% 18% 5% 2% 2% 2% 5% 3% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

28 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 3 I hvilken grad mener du det er aksept f or at du kan gå ut offentlig, for eksempel i mediene, og uttrykke deg kritisk til skoleeiers utdanningspolitikk og prioriteringer? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt 10% 30% 29% 24% 7% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? I hvilken grad mener du det er aksept for at du kan gå ut off entlig, for eksempel i mediene, og uttrykke deg kritisk til skoleeiers utdanningspolitikk og prioriteringer? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 17% 17% 8% 10% 33% 39% 28% 30% 28% 22% 30% 29% 17% 17% 26% 24% 6% 6% 8% 7% 100% 100% 100% 100%

29 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse I hvilken grad mener du det er aksept f or at du kan gå ut off entlig, for eksempel i mediene, og uttrykke deg kritisk til skoleeiers utdanningspoliti kk og prioriteringer? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 8% 11% 12% 7% 15% 7% 10% 35% 28% 24% 17% 26% 51% 30% 28% 33% 21% 31% 30% 23% 29% 23% 14% 42% 39% 17% 14% 24% 5% 14% 6% 11% 5% 7% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

30 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 4 I hvilken grad ville du ha deltatt mer i den offentlige utdanningsdebatten hvis du hadde følt deg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt 9% 44% 23% 19% 5% 100% 79 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r mot s tandard bak grunnss pørs mål Har skolen du er rektor for...? I hvilken grad ville du ha deltatt mer i den off entlige utdanningsdebatten hvis du hadde f ølt deg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 29% 8% 9% 25% 43% 47% 44% 38% 14% 22% 23% 25% 14% 19% 19% 13% 5% 5% 100% 100% 100% 100%

31 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse I hvilken grad ville du ha deltatt mer i den off entlige utdanningsdeb atten hvis du hadde følt deg trygg på at skoleeier støttet en slik åpenhet? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 6% 7% 14% 8% 8% 13% 9% 42% 37% 57% 39% 56% 38% 44% 19% 33% 14% 29% 12% 25% 23% 26% 22% 5% 18% 20% 19% 19% 6% 10% 5% 4% 6% 5% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

32 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 5 Har du noen gang opplevd negative reaksjoner fra skoleeier på grunn av uttalelser/kommentarer du har gitt offentlig? Ja Nei Har aldri uttalt meg of fentlig 21% 72% 6% 1% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? Har du noen gang opplevd negative reaksjoner fra skoleeier på grunn av uttalelser/kommenta rer du har gitt off entlig? Ja Nei Har aldri uttalt meg off entlig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 28% 23% 21% 83% 72% 70% 72% 17% 5% 6% 2% 1% 100% 100% 100% 100%

33 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Har du noen gang opplevd negative reaksjoner fra skoleeier på grunn av uttalelser/komm entarer du har gitt offentlig? Ja Nei Har aldri uttalt meg of fentlig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 20% 14% 33% 22% 19% 21% 21% 68% 81% 64% 74% 72% 70% 72% 10% 4% 3% 4% 6% 9% 6% 2% 2% 4% 1% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

34 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 6 Hvor bør, etter din mening, en skoleleders lojalitet først og fremst ligge? Hos elever/foreldre Hos skoleier Hos lærerne 44% 39% 3% 14% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? Hvor bør, etter din mening, en skoleleders lojalitet først og fremst ligge? Hos elever/foreldre Hos skoleier Hos lærerne Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 28% 44% 46% 44% 44% 44% 38% 39% 6% 3% 3% 28% 6% 13% 14% 100% 100% 100% 100%

35 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Hvor bør, etter din mening, en skoleleders lojalitet først og fremst ligge? Hos elever/foreldre Hos skoleier Hos lærerne Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 50% 35% 48% 37% 55% 40% 44% 32% 44% 45% 50% 26% 42% 39% 2% 4% 3% 2% 4% 2% 3% 17% 18% 3% 11% 15% 16% 14% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

36 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 7 I hvilken grad opplever du et press om at lojaliteten din først og fremst bør ligge hos skoleeier? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt 7% 25% 21% 43% 4% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninger mot s tandard bak grunnss pørs mål Har skolen du er rektor for...? I hvilken grad opplever du et press om at lojaliteten din først og fremst bør ligge hos skoleeier? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 9% 7% 6% 44% 25% 25% 22% 22% 21% 21% 72% 28% 40% 43% 6% 4% 4% 100% 100% 100% 100%

37 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse I hvilken grad opplever du et press om at lojaliteten din f ørst og f remst bør ligge hos skoleeier? I stor grad I noen grad I mindre eller liten grad Ikke i det hele tatt Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 7% 5% 9% 7% 6% 7% 7% 25% 25% 27% 26% 26% 23% 25% 22% 18% 27% 19% 23% 23% 21% 43% 47% 33% 44% 38% 47% 43% 3% 5% 3% 4% 8% 4% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

38 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 8 Skoleeier har skapt en god kultur f or å f remme intern kritikk i utdanningssektoren i f ylket Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig 23% 39% 26% 9% 3% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Nedbrytninge r mot standard bakgrunnsspørsmål Har skolen du er rektor for...? Skoleeier har skapt en god kultur f or å f remme intern kritikk i utdanningssektoren i fylket Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 17% 33% 22% 23% 33% 33% 41% 39% 28% 22% 26% 26% 11% 11% 8% 9% 11% 3% 3% 100% 100% 100% 100%

39 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Skoleeier har skapt en god kultur f or å f remme intern kritikk i utdanningssekt oren i fylket Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 22% 25% 21% 24% 21% 23% 23% 37% 47% 30% 30% 49% 40% 39% 30% 16% 36% 31% 19% 28% 26% 8% 7% 12% 9% 9% 7% 9% 3% 5% 6% 2% 2% 3% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

40 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 9 Har det skjedd at lærere har søkt seg til andre jobber utenf or skolen f ordi mulighetene for å gjøre f aglig karriere har vært for dårlige i skolen? I tilf elle, skjer dette... Av og til En sjelden gang Nei, har ikke skjedd 8% 39% 51% 3% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? Har det skjedd at lærere har søkt seg til andre jobber utenfor skolen fordi mulighetene for å gjøre f aglig karriere har vært for dårlige i skolen? I tilf elle, skjer dette... Av og til En sjelden gang Nei, har ikke skjedd Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 6% 6% 9% 8% 17% 44% 41% 39% 78% 50% 46% 51% 4% 3% 100% 100% 100% 100%

41 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Har det skjedd at lærere har søkt seg til andre jobber utenfor skolen f ordi mulighetene for å gjøre f aglig karriere har vært f or dårlige i skolen? I tilfelle, skjer dette... Av og til En sjelden gang Nei, har ikke skjedd Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 7% 5% 15% 13% 6% 5% 8% 38% 39% 39% 39% 40% 37% 39% 53% 54% 39% 43% 53% 58% 51% 2% 2% 6% 6% 2% 3% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

42 *** REKTORUNDERSØKELSE I V IDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** =========================================================== ===== Fre kvenstabell for s pørsmål 10 Hvor viktig mener du det er f or skolen å kunne tilby f lere karriereveier enn lederstillinger for å rekruttere og beholde dyktige lærere? Svært viktig Nokså viktig Mindre viktig Ikke viktig 33% 36% 20% 6% 5% 100% 150 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunnss pørs m ål Har skolen du er rektor for...? Hvor viktig mener du det er for skolen å kunne tilby flere karriereveier enn lederstillinger for å rekruttere og beholde dyktige lærere? Svært viktig Nokså viktig Mindre viktig Ikke viktig Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt 39% 39% 31% 33% 22% 44% 37% 36% 22% 6% 22% 20% 11% 6% 5% 6% 6% 6% 5% 5% 100% 100% 100% 100%

43 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Hvor viktig mener du det er f or skolen å kunne tilby flere karriereveier enn lederstillinger f or å rekruttere og beholde dyktige lærere? Svært viktig Nokså viktig Mindre viktig Ikke viktig Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt 35% 30% 33% 30% 32% 37% 33% 33% 39% 36% 41% 34% 33% 36% 17% 23% 21% 22% 25% 12% 20% 12% 2% 3% 6% 2% 12% 6% 3% 7% 6% 2% 8% 7% 5% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

44 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Fre kvenstabell for s pørs m ål 11 Av følgende, hvilke to tiltak mener du er viktigst for å beholde dyktige lærere i skolen? God mulighet til å utføre kjerneoppgaven som lærer Godt arbeidsmiljø (både fysisk og psykososialt) God ledelse Stor frihet i yrkesutøvelsen Høyere lønn Gode ordninger for etter- og videreutdanning Ingen av dem 78 52% 37 25% 40 27% 33 22% 58 39% 41 27% 3 2% % 44

45 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Ne dbrytninge r mot s tandard bakgrunnss pørs mål Har skolen du er rektor f or...? Av følgende, hvilke to tiltak mener du er viktigst for å beholde dyktige lærere i skolen? God mulighet til å utf øre kjerneoppgaven som lærer Godt arbeidsmiljø (både fysisk og psykososialt) God ledelse Stor frihet i yrkesutøvelsen Høyere lønn Gode ordninger f or etter- og videreutdanning Ingen av dem Studief orbered ende Yrkesf aglige utdanningspro utdanningspro Kombinert Totalt % 39% 55% 52% % 33% 23% 25% % 39% 25% 27% % 22% 22% 22% % 39% 39% 39% % 28% 28% 27% 3 3 3% 2% % 100% 100% 100% 45

46 *** REKTORUNDERSØKELSE I VIDEREGÅENDE SKOLE OKTOBER 2012 *** Oppdragsgiver: Utdannings forbundet Ne dbrytninge r m ot s tandard bak grunns spørsm ål Region Kommunestørrelse Av følgende, hvilke to tiltak mener du er viktigst for å beholde dyktige lærere i skolen? God mulighet til å utf øre kjerneoppgaven som lærer Godt arbeidsmiljø (både fysisk og psykososialt) God ledelse Stor frihet i yrkesutøvelsen Høyere lønn Gode ordninger for etter- og videreutdanning Ingen av dem Trønd Under Sørog elag og og 0 99 f lere Østla Vestla Nord- innby innby innby ndet ndet Norge ggere ggere ggere Totalt % 37% 55% 59% 42% 56% 52% % 30% 27% 33% 25% 14% 25% % 30% 21% 22% 30% 28% 27% % 23% 15% 19% 23% 26% 22% % 40% 42% 35% 45% 35% 39% % 28% 36% 30% 25% 28% 27% % 4% 4% 2% 2% % 100% 100% 100% 100% 100% 100% 46