Mot slutten av desember var det tid for nissefest, og da kom det mange store og små nisser til barnehagen. Det var nisser i vakre julekjoler og

Transkript

1 Godt nyttår alle sammen! Håper dere alle har hatt en fin jule- og nyttårsfeiring Vi ser frem til et nytt og spennende år sammen med dere, men først kommer et tilbakeblikk på hvordan adventstiden var. I desember har vi «Julenissens bjeller sang tingeling. Tingelingeling, tingelingeling. Julenissens bjeller sang tingeling, men en liten bjelle sa boing!» Denne strofen med flere hørte vi jevnlig gjennom hele desember. Både barn og voksne sang og nynnet på julesanger i samlinger, i lek og under andre aktiviteter. Barna er glad i samling, og i desember har det vært en ekstra spenning rundt samlingene. Hvem skal få åpne kalenderen i dag mon tro? «Kanskje det er meg i dag?», kom det fra et barn. «Eller kanskje det er min tur?», sa en annen. En tredje var mer bestemt og sa «Jeg vil åpne i dag!». Kalenderen var en digital bildekalender som vi laget i notebook. Bak hver luke skjulte det seg et bilde av et av barna på Furukammen, og det barnet fikk lov til å trekke videre i kalenderen. Barnet fikk trykke på bildet av seg selv, og da kom det opp et spennende julebilde eller en julesang vi kunne høre på.

2 Barna har også fått høre ulike fortellinger i desember. To favoritter har vært «Snekker Andersen og julenissen» og «Skinnvotten». Fortellingene har vi i egne eventyrkasser, og de ble dramatisert ved hjelp av ulike konkreter i et bordspill. Barna synes det er veldig kjekt med bordspill, og når vi tar frem en eventyrkasse blir de så engasjert at de nesten bobler over av iver både smil og latter sitter løst. Svaret på spørsmålet om de har lyst til å høre et eventyr er som regel «Ja! Ja! Ja!». Figurene konkretiserer handlingen, og vi ser at barna lever seg inn i fortellingen. For hver gang de fikk høre og se de ulike fortellingene husket de mer og mer av handlingen, og kom med innspill til hva som skulle skje videre. Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd. Og at barna lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og voksne (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, side 24) Det er mye god språkstimulering i eventyrstundene. Barna får blant annet møte nye ord, vi teller, og vi setter ord på den største, mellomste og minste. Det er en fast struktur (det var en gang, snipp snapp snute osv), og de får erfaring med å følge med på en historie over litt tid. Fortellingene gir barna en felles referanseramme, og er et utgangspunkt for videre fantasifull lek.

3 Baking av julekaker hører desember til, og i år lagde vi to sorter. Lille Larvene bakte peppernøtter, mens lagde tyske skiver. Deigen til de tyske skivene ble laget dagen i forveien, og da var barna ivrige hjelpere. For å finne ut hvor mye vi trengte av de ulike ingrediensene brukte vi en vekt. Det var spennende å utforske vekten, og se på de ulike tallene som viste seg i displayet når vi tok nye ting oppå vekten. Litt blandehjelp var også godt å ha, selv om vi alle sammen ble gode og hvite av melet Underveis var det et av barna som foreslo at vi skulle ha sjokolade oppi blandingen. Han ønsket å lage en sjokoladekake, og da måtte det jo naturligvis være sjokolade oppi! Da vi fikk forklart at vi skal lage tyske skiver, fortalte barna til alle at vi skulle lage brødskiver. Tyske skiver og skiver høres jo ganske likt ut, så det er ikke så rart at de kom til konklusjonen at vi skulle lage slike skiver som vi spiser til lunsj. Bakingen må ha gjort inntrykk og vekket en interesse, for etter en lur litt senere på dagen kom et av barna med følgende spørsmål: «Hvor er brødskivene våre? De vi lagde?». Det å bake ga mange nye sanseinntrykk for både Lille Larvene og. Bare det å ta på deigen, og kjenne på konsistensen, var nytt og spennende for mange. Er den kald eller varm? Myk eller hard? Går det an å lage mønster i deigen? Lille Larvene lagde mange små kuler, mens lagde både fotballkuler og flate pannekaker som ble trykket ut med hendene. Og som seg hør og bør, så var det viktig med kvalitetssikring av smaken når vi baker hører også smaking til

4 Mot slutten av desember var det tid for nissefest, og da kom det mange store og små nisser til barnehagen. Det var nisser i vakre julekjoler og stilige nissedrakter, og med nisseluer i mange ulike former og varianter. Utover formiddagen hørte vi plutselig en bjelle som klang, og det var selveste Julenissen som kom på besøk! Noen av barna fikk hilse på Julenissen ute, mens andre fikk hilse på ham inne i amfiet. Der sang vi ulike julesanger for ham, og fikk en sekk full av spennende gaver som smakte godt. Nissefesten ble avsluttet med deilig julegrøt til lunsj

5 I januar skal vi Vi starter 2016 med å delta i FORUTs barneaksjon. I årets barneaksjon skal vi få møte Biswas (5 år), NischaI (6 år), Puspa (7 år) og Anjali (11 år). De bor på landsbygda utenfor Katmandu i Nepal. Vi fikk møte noen av disse barna i forrige barneaksjon, og i år skal vi bli enda bedre kjent med dem. Vi skal få være med i barnas hverdag og lek, og vi skal få lære mer om hvordan det er å være barn i Nepal. Hvilken mat spiser de? Hvilke type klær har de? Hvordan ser husene deres ut? Hvilke dyr lever rundt dem? Går de i barnehage? Bor de med foreldrene sine? Disse temaene, med flere, kommer vi til å undre oss over når vi skal bli bedre kjent med kulturen i Nepal. Barnas interesser vil være med å avgjøre hva vi kommer til å fordype oss i. Utover i januar drar vi på flytur til Nepal. Der skal vi få møte barna vi har fått høre om, og smake på maten deres. Det blir spennende! Det blir også i år matlaging med foreldre en ettermiddag onsdag 3. februar. Da koser vi oss med å lage mat og prate litt med hverandre. Dagen etter er det Forut-kafe i barnehagen. Da vil vi selge maten, materiale fra barneaksjonen og produkter barna har laget. Inntektene vil gå til FORUT sitt arbeid i Nepal. Mer informasjon om dette kommer senere.

6 Viktig informasjon: 19.01: Bursdag 20.01: Bursdag 24.01: Bursdag 29.01: Bursdag 27.01: Flytur til Nepal 03.02: Matlaging med foresatte 04.02: Forut kafe. Mer informasjon kommer Vi ønsker to nye barn velkommen til oss på Furukammen! De skal begynne på Furukammen 1. Vi ønsker dere en fin januar måned! HILSEN OSS PÅ FURUKAMMEN Daniel, Gunn, Silje N, Evangelina, Lene, Mona, Ida, Kristine, Linda, Victoria, Tine og Jannike

7 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Tur: Sommerfugl gr 2 Motorisk: Sommerfugl gr 1 Forming: Lille Larvene Furu Forming: Tur: Sommerfugl gr 2 Motorisk: Sommerfugl gr 1 Forming: Lille Larvene Furu Forming: Tur: Sommerfugl gr 2 Motorisk: Sommerfugl gr 1 Forming: Lille Larvene Furu Forming: (24. 01) Flytur til Nepal Forming: 29.01