Det vert med dette kalla inn til / gjort kjent med møte i Administrasjonsutvalet

Transkript

1 Tokke kommune Møteinnkalling Til medlemene i Administrasjonsutvalet Det vert med dette kalla inn til / gjort kjent med møte i Administrasjonsutvalet Møtestad: Kommunestyresalen, Tokke kommunehus Dato: Tid: 09:00 Dersom De ikkje kan møte, ber ein om at De melder frå til sentralbordet snarast råd. Varamedlemmar møter berre etter nærare innkalling. Kjell Magne Grave Leiar Marit Seltveit Konsulent -1-

2 -2-

3 Saksliste RS 1/49 RS 1/0 RS 1/1 RS 1/2 RS 1/3 RS 1/4 RS 1/ RS 1/6 Innhald Referatsaker Åsne Rinden - Aksept av 100% fast tilsetjing som heimehjelp for tida ved helse- og omsorgsetaten Bente Solvang - Aksept av 20% fast tilsetjing som heimehjelp for tida ved Helse- og omsorgsetaten Tone Lunde Skaalen - Aksept av 100% fast tilsetjing som rektor for tida ved Tokke skule Saamund Gjersund - Oppseiing av stilling ved Tokke skule Olav Storåslid - Aksept av 100% fast tilsetjing som driftsoperatør/fagarbeidar for tida ved tekniske etat Mona Sofie Skafså - Aksept av 40% vikariat som vernepleiar for tida ved helse- og sosialetaten i tida fram til Udo Reichard - Aksept av 100% fast tilsetjing som helsefagarbeidar for tida ved helse- og omsorgsetaten Torhild Byggstøyl - Oppseiing av stilling Delegerte vedtak DS 1/24 Hanne Karin Berglie - Svar på søknad om 40% utdanningspermisjon i perioden DS 1/2 DS 1/26 DS 1/27 DS 1/28 DS 1/29 DS 1/30 DS 1/31 DS 1/32 DS 1/33 DS 1/34 DS 1/3 DS 1/36 Turid B. Kleve - Svar på søknad om redusert stilling i skuleåret 201/2016 Berit Bergsland - Svar på søknad om permisjon i perioden Dordi F. Didriksen - Svar på permisjonssøknad neste skuleår Kristine Karlsen - Svar på søknad om permisjon i perioden juni januar 2016 Anne O. Haugo - Svar på søknad om redusert stilling i perioden Marta Tovsland Taraldlien - Svar på søknad om redusert stilling i perioden juli juli 2016 Viviana Burgos - Svar på søknad om redusert stilling i periode mars 1 - desember 17 Siv Neverdalen - Svar på søknad om 20% redusert stilling i barnehageåret 201/2016 Tove Ljosdal - Svar på søknad om redusert stilling Signe Bjørg Krog - Svar på søknad om permisjon i perioden Monica Tj. Lunde - Svar på Søknad om permisjon i samband med fødsel Ellen Karette Fehn Vaa - Svar på søknad om permisjon utan løn i perioden frå 100% fast stilling som førskulelærar ved for tida Dalen barnehage Lukka X X X X Utvalssaksnr -3-

4 PS 1/3 Politiske saker Arbeidsplassbasert barnehagelærarutdanning Orienteringssaker: 1. Oppfyljing av arbeidsmiljøet i kommunen, rådmann orienterar. 2. Komande saker til Administrasjonsutvalet, personalsjef orienterar. -4-

5 Referatsaker RS1/49ÅsneRinden-Akseptav100%fasttilsetjingsomheimehjelpfortidavedhelse-og omsorgsetaten RS1/0BenteSolvang-Akseptav20%fasttilsetjingsomheimehjelpfor tidavedhelse-ogomsorgsetaten RS1/1ToneLundeSkaalen-Akseptav100%fasttilsetjingsomrektorfor tidavedtokkeskule RS1/2SaamundGjersund-OppseiingavstillingvedTokkeskule RS1/3OlavStoråslid-Akseptav100%fasttilsetjingsom driftsoperatçr/fagarbeidarfortidavedtekniskeetat RS1/4MonaSofieSkafså-Akseptav40%vikariatsomvernepleiarfortida vedhelse-ogsosialetatenitidaframtil31121 RS1/UdoReichard-Akseptav100%fasttilsetjingsomhelsefagarbeidar fortidavedhelse-ogomsorgsetaten RS1/6TorhildByggstçyl-Oppseiingavstilling --

6 Delegertevedtak DS1/24HanneKarinBerglie-Svarpåsçknadom40%utdanningspermisjoniperioden DS1/2TuridB.Kleve-Svarpåsçknadomredusertstillingiskuleåret 201/2016 DS1/26BeritBergsland-Svarpåsçknadompermisjoniperioden DS1/27DordiF.Didriksen-Svarpåpermisjonssçknadnesteskuleår DS1/28KristineKarlsen-Svarpåsçknadompermisjoniperiodenjuni201 -januar2016 DS1/29AnneO.Haugo-Svarpåsçknadomredusertstillingiperioden DS1/30MartaTovslandTaraldlien-Svarpåsçknadomredusertstillingi periodenjuli201-juli2016 DS1/31VivianaBurgos-Svarpåsçknadomredusertstillingiperiodemars 1-desember17 DS1/32SivNeverdalen-Svarpåsçknadom20%redusertstillingi barnehageåret201/2016 DS1/33ToveLjosdal-Svarpåsçknadomredusertstilling DS1/34SigneBjçrgKrog-Svarpåsçknadompermisjoniperioden DS1/3MonicaTj.Lunde-SvarpåSçknadompermisjonisambandmed fçdsel DS1/36EllenKaretteFehnVaa-Svarpåsçknadompermisjonutanlçni perioden frå100%faststillingsomfçrskulelærarvedfortida Dalenbarnehage

7 Politiskesaker -7-

8 Politiskesaker -8-

9 Tokke kommune Arkiv: Saksnr.: 2013/ Saksbeh.: Finn Arne Askje Direkte tlf.: Dato: Saksframlegg Utval Utvalssak Møtedato Administrasjonsutvalet 1/ Formannskapet 1/ Oppvekstutvalet Arbeidsplassbasert barnehagelærarutdanning Vedlegg: 1 Arbeidsplassbasert førskulelærarutdanning - stipend 2 Informasjon om arbeidsplassbasert førskulelærarutdanning 3 Stipend - søknad Saksdokument: Saksutgreiing: Saka blir lagt fram for avgjerd i Formannskapet som er økonomiutval. Etter vedtaket om stipend til arbeidsplassbasert barnehagelærarutdanning blei fatta i 2013 (sjå vedlegg) har fem tilsette teke til på utdanninga. Situasjonen er no: fire har no til våren kome halvvegs i studiet (to år) ein er ferdig med fyrste studieår Vedtaket lydde på inntil fem tilsette som kunne nytte seg av tilbodet med stipend for å ta arbeidsplassbasert barnehagelærarutdanning. Ein tilsett har gjennom melding til oppvekstsjefen, kome med førespurnad om ho kan kome inn under ordninga med stipend for å ta barnehagelærarutdanning. Den tilsette har ei 0% fast stilling som assistent i Høydalsmo barnehage. Rekrutteringssituasjonen: ved fyrste utlysing etter barnehagelærerar/pedagogisk leiarar var det fire med høgskuleutdanning som søkte, tre av desse har fått tilbod om fast stilling. Alle er frå regionen og ferdig med utdanning no i juni det er underdekning av barnehagelærerar i arbeidsmarknaden -9-

10 Ein har no forlenga søknadsfristen på lysingane me har hatt i media, der ein òg opnar for at andre med relevant høgskuleutdanning på bachleor-nivå kan søkje. Talet på dispensasjonar frå utdanningskravet, ved oppstart av nytt barnehageår: Under føresetnad av at ein ikkje får fleire søkjerar med barnehagelærarutdanning. Dalen barnehage Byrte: 60% Dalen barnehage Åmdals-Verk: % Høydalsmo barnehage Høydalsmo og Lårdal: 200% Av dette er 160% fast. Talet på pedagogar pr. avdeling: Minimumsbemanninga pr. avdeling er 300% i full drift. Målet i Tokke, som dei fleste andre kommunar, er at det er 200% av desse stillingane skal vere tilsette med barnehagelærarutdanning eller anna relevant høgskuleutdanning på minimum bachleor nivå. Lova stiller ufråvikeleg krav om at pedagogisk leiar skal ha barnehagelærarutdanning. Både norsk og internasjonal forsking syner at tideleg innsats og tiltak gjev høgst effekt. Då er gode og målretta tiltak i barnehagen naudsynt. I arbeidet med kartlegging og oppfølging er naudsynt med fagkompetanse. Tidlegare målsetjing som er vedteke i Tokke, må ein av den grunn halde fast på. Rådmannen ser at det beste tiltaket for å få flest mogeleg pedagogar i barnehagen, er å utdanne tilsette som allereie har ei stilling i kommunen og på den måten er meir «rotfast», so lenge det er mangel på kvalifisert personell i arbeidsmarknaden. Ein vil av den grunn tilrå at ein assistent/fagarbeidar til, får høve til nytte stipendordninga vedteke i 2013, for å ta arbeidsplassbasert barnehagelærarutdanning. Rådmannen si tilråding: 1. Ein opnar for å utvide talet på tilsette som kjem inn under ordninga om stipend for arbeidsplassbasert barnehagelærarutdanning til seks. (Auke med ein frå vedtaket i 2013.) 2. Same vilkår, som i sak 13/3 (kommunestyret), blir gjort gjeldande. 3. Finansiering kjem i eiga sak. -10-

11 Tokke kommune Arkiv: Saksnr.: 2013/388-1 Saksbeh.: Finn Arne Askje Direkte tlf.: Dato: Saksframlegg Utval Utvalssak Møtedato Oppvekstutvalet Administrasjonsutvalet Formannskapet Kommunestyret Arbeidsplassbasert førskulelærarutdanning - stipend Vedlegg: 1 Informasjon om arbeidsplassbasert førskulelærarutdanning Saksdokument: Saksutgreiing: Tokke kommune har gjort vedtak om å ha to pedagogar på kvar avdeling. Situasjonen er at me ikkje klarer å nå målet, i Byrte og Åmdals-Verk har ein ikkje personale som har utdanning som tilfredsstiller kompetansekrava i barnehagelova. Situasjonen er pt. slik: Barnehage Mål: No situasjon Manglar pt. Merknad Førskulelærarar føreskulelærarar Lårdal Ein som er konstituert får godkjent utdanning våren 2014 Høydalsmo 3 (inkl. styrar) Byrte ÅVOS Dalen 14 (Inkl. styrar og ass. styrar) SUM Styrar på dispensasjon. Ein konstituert er ferdig med utdanninga våren Ein som er konstituert får godkjent utdanning våren

12 Tokke har i dag ei dekningsprosent på 44% med førskulelærarar - mens ein våren 2014 vil ha ei førskulelærardekking på 6% (under føresetnad av at ein ikkje får tilsett kvalifisert personell og at ingen kvalifisert som i dag arbeider sluttar i Tokke). Kommunebarometeret for 2012 : I kommunebarometeret for 2012 er Tokke nr. 420 av landets 429 kommunar i forhold til delen av styrarar og pedagogisk leiarar med godkjent førskulelærarutdanning. Rådmannen meiner det er eit stort problem då ein i så stor grad manglar kvalifisert personell i barnehagen. Likevel vil rådmannen understreke at ein har mange assistentar med lang realkompetanse som gjer ein framifrå jobb. Høgskulen i Telemark og Fylkesmannen jobbar for å få til arbeidsplassert førskulelærarutdanning. Tanken gjennom studiet er at kunnskap tileignast gjennom ein vekselverknad mellom praksis og teori. Målet er at studentane tileignar seg kunnskap i møte med læring av teori og utføring av yrket. Studiet går over fire år. Kommunen vil fortløpande kunne dra nytte av den tilsettes kunnskap ein tileignar seg i studiet. Vilkår: Under studiet må den tilsette jobbe min. 20% og maksimum 60% stilling i barnehagen. Opptaksvilkår: Minimumskravene - for å være kvalifisert - er: Søker må fylle minst 2 år i løpet av opptaksåret. Fullført og bestått 4 uketimer norsk på videregående skoles nivå (eller tilsvarende) Fullført og bestått 3 uketimer matematikk på videregående skoles nivå (eller tilsvarende) 3 års relevant praksis (omregnet til heltid), se omtale i neste avsnitt. Noen søkere har overlapping av fag; eksempelvis 2t norsk fra ulike grunnkurs. Dette blir kun godkjent som 2 uketimer (og ikke 4t). -12-

13 o Typer relevant praksis Type 1 praksis (mest relevant): Av minimumskravet på 3 år må 2 år være arbeid i ordinær barnehage Dette er den mest relevante typen praksis. Merk: familiebarnehage teller ikke i denne kategorien. Type 2 praksis: 1 år kan være dekket med omsorg for egne barn, arbeid i familiebarnehage, au pair, dagmamma, arbeid i småskole (6-10 år) eller lignende. Man kan naturligvis også dekke dette året med type 1 praksis. Organisering av studiet: 2 dagar kvar veke, med oppmøte på Høgskulen. Praksis er fordelt slik: Studieår Praksis 1 31 dagar i eigen barnehage, som organiserast som punktpraksis 2 3 veker samanhengande barnehagepraksis (anna barnehage) 3 7 veker samanhengande barnehagepraksis (anna barnehage) 4 3 veker samanhengande barnehagepraksis (anna barnehage) Totalt 13 veker praksis utanom eigen barnehage Forsking og analyser syner at ein i størst mogeleg grad skaffar seg stabil kompetanse, ved å utvikle tilsette som allereie er etablert i kommunen og yrket. Ein har gjennomført ei kartlegging om det er tilsette som ynskjer å nytte seg av dette utdanningstilbodet, så langt er det som vil vurdere å søkje på utdanninga om det blir eit tilbod ved Høgskulen i Telemark (eventuelt eit samarbeid mellom Buskerud og Telemark). For å skaffe kvalifisert personale i barnehagane, ser Rådmannen som svært viktig å stimulere tilsette å ta førskulelærarutdanning. Skisse til ordning med stipend (retningsliner): 1. Stipend/lønn: o Tokke gjev eit stipend; 20% av minstelønn for fagarbeidar med 10 års ansiennitet pt. kr ,- pr. studieår (kr 3 880,- pr. semester). (Berekna utifrå ein eventuell lokal lønnsstige.) o Stipendet blir utbetalt med ½ del i haustsemestret og det resterande i vårsemestret. o Utgiftdekning av litteratur (etter litteraturliste for studiet) utbetaling etter framlagte kvitteringar. o Fri med lønn under praksis 2, 3 og 4 studieår avgrensa til den stillingsstorleiken vedkommande arbeider under studiet (fast lønn maksimum 60% stilling). 2. Vilkår for å bli omfatta av ordninga: o For å bli omfatta av ordninga, må ein ha fast tilsetjingsforhold i Tokke kommune. o Omfang av stillinga er mellom 20% - 60%. -13-

14 3. Utveljing av kandidatar: o Oppvekstsjefen og personalsjefen har fullmakt til å prioritere kven som skal få tilbod om stipend. o HTV i Utdanningsforbundet og Fagforbundet har rett til å uttale seg om prioriteringane. 4. Vilkår etter fullført utdanning: o Maksimal bindingstid, jf. HTA. o Dersom Tokke ikkje kan tilby stilling etter fullført utdanning, fråskriv Tokke kommune seg retten til å krevje bindingstid.. Generelt: Fullfører den tilsette ikkje utdanninga vil det bli ei konkret vurdering om attendebetaling av stipendet. Kostnader pr. student med dagens lønnsnivå: Tabell 1: Stipend Litteratur Praksis lønn SUM (antek 60% stilling) Hausten ,- 4 00, , , , , , ,- 8 72, , , ,- 6 2, ,- Våren ,- 4 00,- 19 7,- 9 9, ,- TOTALT, pr. student Ordninga er drøfta med HTV i Fagforbundet og Utdanningsforbundet., Rådmannen si tilråding: Tokke kommune gjev inntil tilsette høve til å nytte seg av tilbodet om arbeidsplassbasert førskulelærarutdanning. Kostnadane for 2014 til våren 2017 blir innarbeida i budsjettet for planområde 2. Kostnader for 2013 finansierast slik: Innsparingskravet på oppvekstetaten blir redusert med kr ,- -14-

15 Informasjon om Arbeidsplassbasert førskolelærer utdanning ved Høgskolen i Telemark, studiested Papirbredden. Studiestart august Hva er ABf? Arbeidsplassbasert førskolelærerutdanning er et førskolelærerstudie som går over fire år hvor undervisningen vil foregå på samlinger, i nettverksgrupper og nettundervisning i sanntid. Det vil også være individuell- og gruppeveiledning på nett. Studentene på dette studiet må jobbe minimum 20 % stilling og maks 60 % stilling for å være student på ABf. Det er altså ikke mulig å være i 100 % jobb under studiet. I benevnelsen arbeidsplassbasert indikeres at arbeidsplassen/barnehagen har en helt spesiell funksjon i studiet. Det betyr ikke bare at assistenten som jobber i denne barnehagen tar førskolelærerutdanning. Arbeidsplassen er en uttalt læringsarena for studenten og studenten tar med seg barnehageerfaringene inn i studiet. I ABf studiet vektlegges det at kunnskap dannes i en vekselvirkning mellom praksis og teori. Det er i møte med læring av teori og utførelse av fagoppgaver i barnehagens hverdag at studenten gjennom refleksjon og handling skal tilegne seg ny kunnskap. Barnehagen på sin side tar del i denne prosessen og det er et ønske at dette vil generere til kompetanseheving også her. -1-1

16 Organisering av studiet ABf studiet vil ha to faste studiedager pr. uke. Disse dagene vil benyttes til samlinger med forelesninger og verkstedsarbeid, nettverkssamlinger og arbeid i egen barnehage. Noe av tiden vil også være til selvstudium. Se egen oversikt over samlinger, praksis og studiedager 2012/ studieår Uke 34,36,o.s.v. ( Undervisning i HiT`s lokaler på Papirbredden i Drammen) Uke 3,37, osv. (arbeidet foregår i studentens lokalmiljø) Torsdag Samling med undervisning på Papirbredden Torsdag Praksis. Førsteåret vil den foregå på egen arbeidsplass Fredag Fredag Samling med undervisning på Papirbredden Studiedag Nettverksarbeid Veiledning på nett Undervisning på nett Praksis de tre siste studieårene er i høgskolens praksisbarnehager og vil foregå over flere uker i sammenheng, Se neste side Studentene må påregne og benytte privat tid utover dette

17 Studieprogrammets oppbygging og sammensetning Det er 7% progresjon, det vil si 4 studiepoeng hvert studieår. 1. ÅR. 1 semester høst 2012 Antall studiepoeng/fag 2. semester vår 2013 Antall studiepoeng/fag Pedagogikk Musikk, Drama, Forming Barnehagepraksis 7, Pedagogikk Musikk, Drama, Forming Barnehagepraksis 7, 2.ÅR. 3. semester høst semester vår Pedagogikk. Matematikk Naturfag, Fysisk fostring 2, 7, 7, Pedagogikk. Matematikk Naturfag, Fysisk fostring Barnehagepraksis 2, 7, 7, 3. ÅR. semester høst 2014 Pedagogikk, Norsk, Samfunnsfag Religion, livssyn og etikk Barnehageprakis 7, 6.semester vår 201 Pedagogikk Norsk Samfunnsfag Religion, livssyn og etikk Temapraksis 7, 4. ÅR. 7. semester høst 201 Fordypningsfag Pedagogikk 1 t 7, 8. semester vår 2016 Barnehagepraksis Pedagogikk, Fordypningsfag Valgemner- fordypningsfag. I tredje studieår velger studenten fordypningsfag. Fordypningsfaget er samling og nettbasert på studiested Notodden og går det siste studieåret. 7, 1 Drama Musikk Barnehage og ledelse Småbarnspedagogikk Utefag Forming med IKT Norsk 30,00 st. poeng 30,00 st. poeng 30,00 st. poeng 30,00 st. poeng 30,00 st. poeng 30,00 st. poeng 30,00 st. poeng Med forbehold om endringer

18 Praksisopplæringen Praksisopplæringen omfatter 20 uker og er fordelt over alle de fire studieårene. Studieår Praksis 1. år 31 dager i egen barnehage. Dette organiseres som punktpraksis. 2. år 3 uker barnehagepraksis 4. semester 3. år 6 uker barnehagepraksis.semester 1 uke temapraksis. Samarbeid/ sammenheng barnehage skole 6.semester 4. år 3 uker barnehagepraksis. 8. semester Studieår vil studiet organiseres med punktpraksis i egen barnehage. Dette vil være enkelt dager, men også perioder over flere dager. 2. 2, 3. og 4. studieår vil studenten ha praksis i andre barnehager( praksisbarnehage). Med forbehold om endringer. Økonomi Det er studieavgift på ca kr 600 pr semester og litteraturkostnader. ABf studiet er et 7% studie og får tilsvarende støtte fra lånekassen. Opplysninger om dine muligheter til lån og stipend kan du få på Lånet er avhengig av din og eventuell ektefelles inntekt (eller samboer med felles barn). Det gis mulighet til forsørgertillegg for barn under 16 år

19 Søknad, opptakskriterier og søknadsfrister Opptak til studie foregår gjennom Samordna opptak. Du søker elektronisk på Hva er samordna opptak? Samordna opptak er et felles opptak til universiteter og høgskoler. På finner du informasjon om opptakskrav og hvordan du søker. Søkere kan være kvalifisert på grunnlag av 1) generell studiekompetanse eller 2) realkompetanse. Om opptak på grunnlag av realkompetanse til førskolelærerutdanning Minimumskrav for opptak på realkompetanse Minimumskravene - for å være kvalifisert - er: Søker må fylle minst 2 år i løpet av opptaksåret. Fullført og bestått 4 uketimer norsk på videregående skoles nivå (eller tilsvarende) Fullført og bestått 3 uketimer matematikk på videregående skoles nivå (eller tilsvarende) 3 års relevant praksis (omregnet til heltid), se omtale i neste avsnitt. Noen søkere har overlapping av fag; eksempelvis 2t norsk fra ulike grunnkurs. Dette blir kun godkjent som 2 uketimer (og ikke 4t). Typer relevant praksis Type 1 praksis (mest relevant): Av minimumskravet på 3 år må 2 år være arbeid i ordinær barnehage Dette er den mest relevante typen praksis. Merk: familiebarnehage teller ikke i denne kategorien. Type 2 praksis: 1 år kan være dekket med omsorg for egne barn, arbeid i familiebarnehage, au pair, dagmamma, arbeid i småskole (6-10 år) eller lignende. Man kan naturligvis også dekke dette året med type 1 praksis. Dokumentasjon Arbeidsattester må angi lengde på arbeidsforhold (fra-/til-dato) og stillingsprosent (evt. timer pr. uke), slik at det er mulig å regne om til heltid. Beskrivelser som har vært tilkallingsvikar er for upresist. Minste tellende arbeidsforhold er minimum halv stilling (0%) i minimum 6 måneder (som gir 3 mnd. uttelling). Arbeidsforholdet må ha vart sammenhengende hos samme arbeidsgiver i minst et halvt år før det kan telle med. -19-

20 Konkurranse om plassene? I den grad det skulle være flere kvalifiserte søkere enn studieplasser, vil bl.a. antall års relevant praksis ha betydning for rangering av søkere med realkompetanse (de med studiekompetanse rangeres på poeng). Søknadsfrister 1. mars for søkere med realkompetanse 1.april for søkere med generell studiekompetanse. Informasjonsmøte Det vil bli avholdt informasjonsmøte for aktuelle søkere,barnehageeiere og barnehagestyrere 27.januar 2012,kl Sted: Statens Hus, Drammen Fylkesmannen i Buskerud. Kontakt oss Er du interessert og har flere spørsmål kan disse rettes til: Høgskolen i Telemark v/ Eidbjørg Sandnes Hansson, studieleder førskolelærerutdanningen tlf

21 -21- file:///c:/ephorte/pdfdocproc/ephortetok/87171_fix.html Side 1 av Fra: Ingunn Kasland[ingunnkasland@gmail.com] Dato: :24:1 Til: Finn Arne Askje Tittel: Stipend Hei. Eg heve søkt HIT om Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning hausten 201, og lurar derfor på om det fins ei stipendordning for meg frå kommunen på dette? Mvh Ingunn Kasland