Plan for i 8D, uke 1-3

Transkript

1 Godt nytt år, alle sammen. Vi gleder oss til en god start på 2016 med mye læring på programmet. Uke Hva skjer? 1 Mandag - FRI 2 3 Onsdag - LYDO møt utenfor Konserthuset kl 0915 Torsdag Matteprøve kapittel 4 Geometri

2 Uke 1 Mandag 4.1. Tirsdag 5.1. Onsdag time Norsk Matte FRI 1 2.time Matte pga 1 3.time planleggingsdag FYSAK/Studie Studietid FYSAK Innebandy hall Spising time time time time Torsdag 7.1. Fredag 8.1. Musikk Møt på musikkrommet Norsk 2 Valgfag Matte Husk KRLE Svøm Tilvalg Norsk Lesetime Sam Den industrielle revlusjonen Matte FYSAK Tur Vest Husk Natur Eng Sam Norsk Gjør ferdig tre spørsmål til i dag FYSAK Nappe hale gymsal KUH Natur Universet Eng HUSK LEKSER OG BØKER! KRLE

3 Matte Husk 2.time time FYSAK/Studie Spising time time time time Norsk Matte 1 Husk Natur Uke 2 Mandag 11. Tirsdag 12. Onsdag 13. Torsdag 14. Fredag time Se film Norsk 1 Matte 2 Musikk Møt i Se film klasserommet 4.12 Leksesjekk uke 1 Norsk 2 Valgfag Matte Husk Lekse: ordfork laringe r KRLE Svøm Tilvalg Norsk Studietid Studietid FYSAK Stikkball hall Gym Sam Matte Husk Eng HUSK BØKER! Sam Se film 4.13 FYSAK Tur Nord Natur Norsk Leksesjekk uke 2 Lesetime i 6.time FYSAK Tur Sør Tilvalg Natur Eng HUSK KRLE KUH LEKSER OG BØKER!

4 Uke 3 Mandag 18. Tirsdag 19. Onsdag Torsdag 21. Fredag time Matte Husk Norsk 1 Matte 2 Musikk Møt i Husk klasserommet time time FYSAK/Studie Spising time time time time Norsk Matte 1 Norsk 2 8.trinn skal på LYDO kl Møt utenfor Matte Prøve kap 4 Husk! KRLE Natur Svøm konserthuset kl 0915 Tilvalg Norsk Studietid Studietid FYSAK Tur Øst Gym Sam Matte Husk Eng HUSK BØKER! Sam Natur Norsk FYSAK Badminton&styrke/ stiv heks gymsal Tilvalg Natur Eng HUSK LEKSER OG KRLE BØKER! KUH

5 NORSK Tema: Nynorsk, lesestrategier I denne perioden skal du: Lære å velge hensiktsmessig leseteknikk: Skumlese, punktlese og nærlese. Forstå hvor viktig det er å vite hensikten med lesingen før du begynner å lese Bruke ulike lesestrategier før du leser, mens du leser og etter at du har lest. Bruke grammatiske begreper til å sammenligne bokmål og nynorsk Uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding Faguttrykk Skumlese, punktlese, nærlese Nynorsk (grammatikk): Arbeidsmåter: Løse utdelte lesestrategi-oppgaver (husk at det du ikke får gjort ferdig i timen er lekse til uken etter) Arbeide med oppgåver i utdelt nynorskhefte og øve nynorske «gloser» kvar veke. Ver klar til gloseprøve! Lekser: Nynorskhefte leveres inn fredag uke 4. Målform Spørjeord Substantiv Hankjønn Hokjønn Inkjekjønn Pronomen Talemål Verb Eigedomsord Genitiv

6 MATTE Emne: Kapittel 4: Geometri, Mattekurset vårt på nett finner du på Slik blir du vurdert: Kapittelprøve i slutten av uke 3. Du kan se filmene raskere enn det som står på planen. Planen viser hvilket emne vi skal jobbe med hver mattetime. Læringsmål: Kunne navnet på de forskjellige gruppene firkanter. Kunne vinkelsummen i trekanter og firkanter. Vite hva omkrets er, og kunne finne omkrets av trekanter firkanter og sirkler Vite hva som menes med et linjestykke, en stråle, en linje, et punkt, et skjæringspunkt og parallelle linjer. Vita hva som menes med toppunkt og vinkelbein. Vite hva en spiss vinkel, en rett vinkel og en stump vinkel er. Vite hva som menes med nabovinkler og toppvinkler. Kunne måle og tegne vinkler Kjenne navnene på de forskjellige gruppene trekanter Vite forskjellen på å tegne og å konstruere Kunne tegne og konstruere normaler Kunne tegne og konstruere vinkler på 60 o og 90 o Kunne halvere vinkler Kunne konstruere andre vinkler enn 60 o og 90 o Kunne konstruere trekanter Arbeidsoppgaver: UKE 1: Repetisjon i oppgavebok Oppg , 203, 204, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 220, 221, 223, 225, 226, 227, 228, 230, 231 Repeter filmene 4.7, 4.9 og 4.10 UKE 2: Lekse til mandag: Se film 4.11 Halvering av vinkler Lekse til tirsdag: Se film 4.12 Konstruere andre vinkler Lekse til onsdag: Se film 4.13 Konstruksjon av trekanter Lekse til torsdag: Skriv forklaring i boken din til disse ordene: hjelpefigur, spiss vinkel, stump vinkel, linjestykke, skjæringspunkt, parallelle linjer, nabovinkel, toppvinkel, rombe, trapes, omkrets, radius UKE 3: - Sjekk loggen din at du har sett alle filmer og gjort alle eksempeloppgaver. - Gjør Prøv deg selv, s Les oppsummeringen s Øv til prøve, velg oppgaver fra oppgaveboka. Prøve på torsdag 21. januar

7 ENGELSK Emne: Chapter 2 Our fourlegged friends Slik blir du vurdert: Aktivitet i timene Læringsmål: Kunne snakke om kjæledyr og om en novelle Grammatikk: Verb med ingform Adjektivbøying Arbeidsoppgaver: Uke 1: Les tekst 2A Skriv og lær gloser, side 181 WB: 13 og 17, side Uregelrette verb: hang have - hear Uke 2: Les tekst 2B Skriv og lær gloser, side 182 WB: 23, side 40 Uregelrette verb: hear hide hit Uke 3: Les tekst 2C Skriv og lær gloser, side 182 WB: 36, side 45 Uregelrette verb: hold hurt kneel It slearning-tester gloser

8 NATURFAG Emne: «Universet og de store mysteriene», kapittel 1, s i Natur og univers Slik blir du vurdert: Kompetanse vist i timene, lekseprøve i uke 4, presentasjon av egenprodusert plakat i uke 6. Kompetansemål: Du skal kunne - beskrive universet og ulike teorier for hvordan det har utviklet seg - undersøke et emne fra utforskingen av verdensrommet, og sammenstille og presentere informasjon fra ulike kilder Læringsmål: Du skal kunne - fortelle om Big Bang - fortelle om universets utvikling etter Big Bang - fortelle om Steady state-teorien for utviklingen av universet - forklare ord som handler om universet (astronomi, supernova, solsystem, komet, planet, satellitt, stjerne, galakse, meteor, meteoritt, lysets hastighet, lysår) - fortelle når og hva høstjevndøgn og vårjevndøgn er - fortelle om solsystemet vårt Arbeidsoppgaver for å nå målene: Uke 1: - Les side 5-9. Lag tre spørsmål til teksten. - Les fra side 10 til midt på side 12. Svar på oppg s Gjør oppgave Lær deg de viktige begivenhetene i historien til universet (i følge naturfagsboken) på side 11. Hva skjedde og når skjedde det? - Søk på internett og se hva du klarer å finne ut om dinosaurenes utryddelse. Skriv ned det du har funnet ut. Uke 2: -Les fra side 13 til øverst på side 15. Skriv ned definisjoner av begrepene tyngdekraft, superstjerne, stjernestøv -Gjør oppg , side 28. Uke 3: -Les fra side 15 til øverst side 19. Lag fem spørsmål og svar til teksten og skriv dem ned. -Velg deg én planet og skriv minst 6 faktasetninger om denne planeten. -Finn ut når høstjevndøgn og vårjevndøgn er. Finn ut hva som er spesielt med disse dagene. Skriv svarene i arbeidsboken din.

9 SAMFUNNSFAG Emne: Den industrielle revolusjonen, tekst i utlevert hefte Slik blir du vurdert: Skriftlig prøve uke 4 Kompetansemål: -gjere greie for teknologiske og samfunnsmessige endringar som følgje av den industrielle revolusjonen Læringsmål: Du skal kunne: - Gjøre rede for noen viktige oppfinnelser på 1800 tallet - Forklare «Spinning Jennys» rolle - Beskrive og forklare hvilke teknologiske nyvinninger som ble skapt - Forklare ulike årsaker til den industrielle revolusjonen, opprinnelse, spredning og konsekvenser - Forklare hvordan industrialiseringen forandret folks liv - Forklare hvordan industrialiseringen forandret samfunnet Arbeidsoppgaver: Du får utlevert et hefte om den industrielle revolusjonen, der du finner tekst og oppgaver. Uke 1: Les s i heftet. Svar skriftlig på spørsmålene 1, 3, 6 og 7 s Les s. 112, skriv ned de 5 oppfinnelsene du synes er viktigst. Uke 2: Les s i heftet. Skriv svar på spørsmålene 8-13 s. 116 Les årsak-virkning s. 123 Gjør opppgave 4 s Uke 3: Les s og i heftet. Svar skriftlig på spørsmålene s Gjør oppgave 3 s. 125

10 KRLE Emne: Jødedom Slik blir du vurdert: skriftlig prøve i emnene jødedom og islam uke 6 Kompetansemål: Finne informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som mange jøder og muslimer er opptatt av Forklare noen sentrale begreper i jødedommen som: synet på Gud, hva de hellige skriftene heter og jødene som et utvalgt folk Arbeidsmåter: Lese og diskutere Velg mellom disse oppdragene: 1. Lag 10 spørsmål med svar til teksten 2. Lag 10 fleip-eller-fakta-påstander til teksten 3. Lag et tokolonnenotat der du forklarer begrepene i kolonnen nederst til venstre. Velg i tillegg en av disse oppgavene: 1. Skriv en tekst (1-2 sider) der du forteller om jødehat. Si din mening om det jøder har opplevd. Hjelpemidler: RLE-boka og andre oppslagsverk. 2. Velg en jødisk høytid og fortell om denne. Tegn eller finn bilder å illustrere oppgaven med. Hjelpemiddel: internett og/eller oppslagsverk. Sentrale begreper og uttrykk: Jøde Konvertere Synagoge Tora Tanach Siddur Bar mitzva Menoraen Bildeforbud i jødedommen Lærestoff: Under Samme Himmel 1 side NRK TV «På tro og Are» :

11 TYSK Emne: Lektion 5 Meine Familie Slik blir du vurdert: Aktivitet i timene Kompetansemål: Du skal kunne Arbeidsoppgaver for å nå målene: Uke 1: navnet på familiemedlemmer presentere familien din Donnerstag: Vi repeterer grammatiske momenter (spørreord, presens av verb, tall; både grunn- og ordenstall) og klokka. grammatikk o eiendomsord Uke 2: Kan du navnet på noen familiemedlemmer på tysk? Les høyt og oversett tekst A Meine Familie, s. 52. Bruk de grønne glosene ved siden av teksten til å forstå innholdet. Du skal kunne svare skriftlig og muntlig på Worum geht s? s. 53 Les og lær de 15 første av temaglosene «Familie og venner», s. 118 Gjør oppg. 1, 3, 4, 5 og 6 Uke 3: Les høyt og oversett tekst B Mein Traumberuf, s Bruk de grønne og grå glosene ved siden av teksten til å forstå innholdet. Svar skriftlig og muntlig på Worum geht s s. 56 Les og lær alle temaglosene «Familie og venner», s. 118 Oppg.8 og 11 gjøres på skolen på torsdag.

12 Gjør også oppg., 9 og 12 EKSTRA OPPGAVER: Uke 3: Les også s. 53 Zahlen und Deutschland + oppg. 2 i heftet Uke 4: Les s. 59 Die Sternzeichen + oppg. 10 i heftet