Universitetet i Stavanger

Transkript

1 Universitetet i Stavanger Det helsevitenskapelige fakultet Innkallelse til møte i Studieprogramutvalget til Det helsevitenskapelige fakultet Dato: Tid: 12:00 15:00 Sted: Personalkantina 037, Kjell Arholms hus Medlemmer: Bjørg F. Oftedal (Prodekan for utdanning, leder) Venche Hvidsten (internasjonal koordinator) Evy Margrethe Gundersen (studieleder master i spesialsykepleie AIO) Britt Sætre Hansen (faglig leder master i spesialsykepleie) Per Kristian Hyldmo (studieleder master i PHCC) Helene Hanssen (studieleder master i helsevitenskap) Hildegunn Sagvaag (studieleder master i rus- og psykisk helsearbeid) Kjersti Stormark Rabanal (studieleder videreutdanningen i kreftsykepleie) Marit Alstveit (studieleder master i helsesøsterfag) Bodil Bø Våga (studieleder bachelor i sykepleie) Studentrepresentant Gunn Tone Ask (representant fra administrasjonen, referent) Saksliste: SPU 15/18: Godkjenning av innkalling Forslag til vedtak: Innkalling til møte i studieprogramutvalget 28. august 2018 godkjennes SPU 16/18: Godkjenning av referat Forslag til vedtak: Referat fra møte i studieprogramutvalget 12. juni 2018 godkjennes. SPU 17/18: Funksjonsbeskrivelse for emneansvar Dokumenter i saken: Forslag til funksjonsbeskrivelse for emneansvar Retningslinjer for faglig ansvarlig ved forberedelse og gjennomføring av eksamen. Fastsatt av Utdanningsutvalget 23. mai 2017.

2 Forslag til vedtak: Funksjonsbeskrivelsen for emneansvar godkjennes med de kommentarer som fremkommer på møtet. SPU 18/18: Årshjul studieprogramarbeid for vitenskapelig ansatte Forslag til vedtak: Årshjul studieprogramarbeid for vitenskapelig ansatte godkjennes med de kommentarer som fremkommer på møtet. SPU 19/18: Retningslinjer for begrunnelse for sensur Forslag til vedtak: Retningslinjer for begrunnelse for sensur godkjennes med de kommentarer som fremkommer på møtet SPU 20/18: Valgemner som tilbys på masterprogram på fakultetet Forslag til vedtak: Det settes ned en arbeidsgruppe bestående av studieprogramlederne på impliserte masterprogram som ser nærmere på organiseringen av valgemner på fakultetet. Det vil bli utarbeidet et mandat for gruppen. SPU 21/18: Opptakskrav til masterprogrammene og enkeltemner Muntlig presentasjon av saken av studieprogramleder på master i helsevitenskap. Dokumenter i saken: Se lenken for oversikt over enkeltemner ved Det helsevitenskapelige fakultet: Forslag til vedtak: Opptakskravene til de enkelte masterprogrammene gjennomgås og eventuelle endringer gjøres i forbindelse med den årlig revisjonen av studieprogrambeskrivelser og fag- og studieplaner og følges videre opp på emnenivå i høstens emnerevisjon. SPU 22/18: Litteratur knyttet til ansattes egne publikasjoner i emnebeskrivelsene Forslag til vedtak: Litteraturlistene gjennomgås i emnerevisjonen høsten 2018 med mål om å få inn flere av fakultetets ansattes egne publikasjoner. SPU 23/18: Orienteringssaker - Generell informasjon om behandling av mistanke om fusk/forsøk ved UiS SPU 24/18: Eventuelt

3 Stavanger, 21. august 2018 Bjørg Oftedal Prodekan for utdanning Det helsevitenskapelige fakultet

4 Universitetet i Stavanger Det helsevitenskapelige fakultet Referat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet Dato: Tid: Sted: Personalkantina 037, Kjell Arholms hus Tilstede: Studieprogramutvalget: Bjørg F. Oftedal (leder/prodekan for utdanning), Evy Margrethe Gundersen (studieleder master i spesialsykepleie AiO) Helene Hanssen (studieleder master i helsevitenskap) Hildegunn Sagvaag (studieleder master i rus- og psykisk helsearbeid) Marit Alstveit (studieleder master i helsesøsterfag) Kristin K. Adriansen frem til klokken 14:00 (studieleder videreutdanningen i kreftsykepleie) Bodil Bø Våga (studieleder bachelor i sykepleie) Gunn Tone Ask (administrasjon, referent) Øvrige: Katrine Maritvold (administrasjon HV) Forfall: Per Kristian Hyldmo (studieleder master i PHCC) Britt Sætre Hansen (faglig ansvarlig master i spesialsykepleie AiO) Studentrepresentant Venche Hvidsten (internasjonal koordinator) SPU 8/18: Godkjenning av innkalling Vedtak: Innkalling til møte i studieprogramutvalget 12. juni 2018 godkjennes SPU 9/18: Godkjenning av referat Vedtak: Referat fra møte i studieprogramutvalget 23. april 2018 godkjennes.

5 SPU 10/18: Instrukser for emneansvar Vedtak: Kommentarene fra møtet innarbeides i en ny versjon som legges frem i neste møte SPU 11/18: Årshjul for faglig ansatte Vedtak: Kommentarene fra møtet tas med videre i utarbeidelsen av et nytt forslag til årshjul for faglig ansatte som legges frem i neste møte. SPU 12/18: Retningslinjer for begrunnelse for sensur Vedtak: Kommentarene fra møtet innarbeides i en ny versjon som legges frem i neste møte SPU 13/18: Orienteringssaker - Orientering om aktuelle saker fra Utdanningsutvalget 23. mai deriblant justering av UiS sin Forskrift om studier og eksamen - Orientering om Digitalt læringsteam - Forslag til møtedatoer i studieprogramutvalget høsten 2018: Tirsdag 28. august, tirsdag 2. oktober, tirsdag 20. november SPU 14/18: Eventuelt -Informasjon om Unipedkurs neste studieår. Bjørg sender ut epost med informasjon om dette -Rutiner i forbindelse med fusk/plagiat på obligatoriske arbeidskrav. Ønske om at det skal utarbeides rutiner for hvordan denne typen saker skal håndteres. Forslag om at juristen ved UiS inviteres med på møtet i oktober. Vi kommer tilbake til denne saken. - Stolpetimene. Stolpetimer (undervisning skal ikke legges til tirsdager i perioden 12:00-14:00). Ved behov for undervisning i stolpetimene må det søkes til Stor. -Ressurser. Det arbeides fortsatt med å se på ressurssituasjonen på de ulike studieprogrammene. Det tas en gjennomgang av personalet i forbindelse med det pågående reakkrediterings arbeidet.

6 Funksjonsbeskrivelse for emneansvar Er ansvarlig for faglig kvalitet og gjennomføring av emnet. Dette inkluderer planlegging og gjennomføring av undervisning, eksamen, oppfølging av studenter, evaluering osv. i samarbeid med administrasjon og studieprogramleder. Avklarer i samarbeid med studieprogramleder ressursbehovene for emnet (eksempelvis innleie av forelesere). Studieprogramleder melder behovene inn til ledelsen ved fakultetet (ved dekan eller fakultetsdirektør). Har ansvar for kontakt og samarbeid med faglærerne i emnet - For masteroppgaveemner vil emneansvarlig ha ansvar for å rekruttere veiledere og sensorer. Veileder foreslår ekstern sensor, mens emneansvarlig kontakter de foreslåtte sensorene. Timeplanlegging - Foreslå timeplan for emnet i samarbeid med faglærere og studieprogramleder Eksamensarbeid - Planlegge eksamenstidspunkt i samarbeid med studieprogramleder, faglærer og administrativ - Utarbeide eksamensoppgaver og sensorveileder - Avholde sensormøte i forkant av sensur (etter behov) Emnerevisjon - Legge inn forslag til revisjon av emnet i EpN (emneplanlegging på nett). - Koordinere litteraturen i emnet med faglærerne. Gi tilbakemeldinger om justeringer i litteraturen innen frister videreformidlet av studieprogramleder Emneevaluering - Evaluere emnet i tråd med UiS sine rutiner for dette - Oppsummere og sende evalueringsrapport til studieleder. Holde oversikt over når emnet har blitt evaluert i samarbeid med administrasjon. - Ansvarlig for å følge opp studentevalueringene sammen med studieleder og administrasjon (dersom det skal gjøres endringer i emnet, gjøres dette i forbindelse med emnerevisjonen i EpN) Ansvar for faglig godkjenning av søknader om innpassing av tilsvarende emne(r) i samarbeid med studieprogramleder

7

8

9 Årshjul studieprogramarbeid for vitenskapelig ansatte JANUAR OPPGAVER Semesterstart Heldagsseminar/møte for studieprogrammene Gjennomlesning av reviderte emnebeskrivelser (revideringen gjøres i EpN på høsten) for neste studieår. ANSVAR Alle Emneansvarlige FEBRUAR 1.feb Emnebeskrivelsene for kommende studieår publiseres på Innspill til timeplan (høst) Eksamensplanlegging (høst) MARS 1.mars Frist for å melde inn ønsket timeplan for høstens emner Faglærere Studiekoordinator/adm. Studiekoordinator/emneansvarlig APRIL 1.apri Frist for å melde inn ønsker for datoer for skoleeksamen til ESS Koordineres av HV-admin Frist mindre emnerevisjon for høst-emner. Emneansvarlig 15.april Frist for internasjonal koordinator å melde inn antall innreisende studenter for høstsemesteret. Internasjonal koordinator MAI Dekan signerer dekanvedtak om mindre justeringer i emner for kommende høstsemester (1.mai). JUNI Emnebeskrivelsene for kommende studieår publiseres på ansattsidene og studentsidene. Studentene kan melde seg opp til undervisning og vurdering for høstsemesteret.

10 Eksamensplanlegging konteperiode høst Gjennomføre og videresende studentvaluering vårsemesteret Eget evalueringsskjema til praksisveiledere Studiekoordinator/adm. Studiekoordinator (emneansvarlig aktiverer) Emneansvarlig Avslutningsmarkering for studentene JULI AUGUST Heldagsseminar/møte for studieprogrammene Semesterstart Kick off! Felles semesterstart for fakultetet Alle SEPTEMBER Innspill timeplan for kommende vårsemester Faglærere 15.sept Frist for internasjonal koordinator å melde inn antall innreisende studenter for vårsemestert. Internasjonal koordinator OKTOBER Innspill til emnerevisjon Frist mindre emnerevisjon for vår-emner Frist emnerevisjon Faglærere Emneansvarlig Emneansvarlig 1.okt Frist for å sende eksamensdato for våren til ESS Timeplan (vår) Dekan signerer dekanvedtak om mindre justeringer i emner for kommende vårsemester (15.oktober). Studiekoordinator/adm. Studiekoordinator/emneansvarlig NOVEMBER Emneansvarligseminar på Sola DESEMBER Eksamensplanlegging konteperiode vår Studiekoordinator/adm.

11 Gjennomføre og videresende studentevaluering høstsemesteret Studiekoordinator (emneansvarlig aktiverer) HELE ÅRET Dekan selv vedtar revisjoner i emnebeskrivelser som skal tre i kraft påfølgende studieår (15. desember). Planlegge og gjennomføre undervisning - forelesere - obl.und.akt Praksisveiledning Eksamensavvikling - reg. av obl.und.akt, sammensette og kvalitetssikre eksamensoppgave (klar 1 uke før eksamen i Inspera) og lage/legge ut sensorveiledning (etter sensuren er ført), gjennomlesing av kollega, kvalitetssikring hos ekstern, sensur, begrunnelse Delta på møte med tillitsvalgte i emnets semester Emneansvarlig, faglærere Faglærer Emneansvarlig Faglærer utformer oppgave Emneansvarlig

12 Retningslinjer for begrunnelse for sensur Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Stavanger sier i 4-5. Begrunnelse for og klage over karakterfastsetting 1. ledd Begrunnelse at: a) Kandidaten har rett til å få en begrunnelse for karakterfastsettingen av sine prestasjoner. Ved muntlig prøving eller bedømmelse av praktiske ferdigheter må krav om slik begrunnelse framsettes umiddelbart etter at karakteren er meddelt. Ved annen bedømmelse må krav om begrunnelse, dersom kandidaten får meddelt karakteren elektronisk og kan fremsette krav om begrunnelse på tilsvarende måte, fremsettes innen én uke fra karakteren ble kunngjort. Ved annen type kunngjøring må krav om begrunnelse fremsettes innen én uke fra kandidaten fikk kjennskap til karakteren, likevel ikke mer enn tre uker fra karakteren ble kunngjort. b) Begrunnelsen skal normalt være gitt innen to uker etter at kandidaten har bedt om dette. I begrunnelsen skal det gjøres rede for de generelle prinsipper som er lagt til grunn for bedømmelsen og for bedømmelsen av kandidatens prestasjon. Begrunnelse gis muntlig eller skriftlig etter sensors valg. Begrunnelsen for karakter skal bidra til å gi studenten informasjon om og forståelse av kvaliteten på besvarelsen. Denne informasjonen og forståelsen skal også gi studenten grunnlag for å vurdere en eventuell klage. Dersom det er en ekstern sensor skal fortrinnsvis hun/ham gi begrunnelsen for sensur. Følgende retningslinjer for skriftlig begrunnelse for sensur er gjeldende ved Det helsevitenskapelige fakultet: 1. Det henvises til eksamensoppgaven, og oppgavesettet legges ved. 2. Begrunnelsen utformes som en omtale av hvordan, og i hvilken grad, studenten evner å svare på det som oppgaven ber om. Dette innebærer også en omtale av styrker og svakheter ved besvarelsen. Det er følgelig ikke nok å sitere karakterskalaen alene. 3. Det skal være en sensorveileder for hver eksamen. Sensorveilederen er et naturlig utgangspunkt for begrunnelsen som blir gitt.

13 SPU-HV sak 20/18 Valgemner som tilbys på masterprogram ved Det helsevitenskapelige fakultet Med utgangspunkt i fakultetets forskningsportefølje, slik det framstår gjennom programområder, forskergrupper og forskningssenteret SHARE, er det utviklet en rekke emner (8) som studentene kan velge mellom. Selv om valgemnene har sitt «hjem» 1 i masteren i helsevitenskap er valgemnene tilgjengelige for studenter på Master i helsevitenskap, Master i rus- og psykisk helsearbeid, Master i helsesøsterfag og Master i Pre-hospital Critical Care 2. I år er første gang valgeemnene tilbys ved flere masterprogram da både master i rus- og psykisk helsearbeid og master i helsesøsterfag hadde oppstart for første gang høsten Valgemnene er også åpne for studenter fra andre masterstudier, både innenfor og utenfor UiS. I tillegg lyses valgemnene ut som enkeltemner for personer som tilfredsstiller krav for opptak til master. Valgemner som tilbys høsten 2018: MHV261 Kronisk sykdom og helseteknologi (oppmeldt: 4) MHV263 Simuleringsbasert læring (oppmeldt: 4) MHV264 Patient safety theory and practice (oppmeldt: 28) MHV266 Profesjonsveiledning (oppmeldt: 8) MHV268 Brukermedvirkning og personsentrert omsorg i helsetjenesten (oppmeldt: 16) MHV269 Profesjonelle relasjoner i helsefaglig arbeid (oppmeldt: 18) MRP210 Arbeidsliv og rus (oppmeldt: 7) MUT511 Helse og fysisk aktivitet (oppmeldt: 4) Oppmeldingstallene i parentes viser antall oppmeldte pr Det er først etter oppmeldingsfristen 1. september det vil være klart hvor mange studenter som skal ta emnet. Erfaringsmessig så er det mange studenter som melder seg opp tett opp mot fristen. To av valgemnene som tidligere ble tilbudt har for tiden ikke sterkt nok fag- og forskningsmiljø til å gå til høsten (Det gjelder MHV267 Pårørende i helse- og omsorgstjenesten og MHVA204 Personsentrert omsorg ved demens). Målet har vært å utvikle en «pool» av emner, der ikke alle tilbys hvert år men der man tar utgangspunkt i tilgjengelige fagressurser semesteret emnet skal gå. Dette har vært vanskelig å få til først og fremst fordi fagpersoner knyttet til emnene har ønsket å tilby emnet hvert år. Det har derfor vært mange emner som har blitt tilbudt studentene. Vi har også sett at det de siste årene har blitt stadig flere emner som tilbys som valgemner (i høst ble det utviklet 3 nye). Samtidig har den utskiftningen som har vært i emner som tilbys som valgemner ført til utfordringer i forhold til forutsigbarhet for både studenter som skal ta valgemne og for ansatte som bidrar på de enkelte emnene. I utgangspunktet skal emner meldes inn innen 1. november høsten før det kommende studieåret (UiS rutiner for dette). Vår modell har ikke vært i tråd med dette, da det først er på våren før valgemnet skal gå, at alle avklaringer er gjort i forhold til tilgjengelige fagressurser. Det høye antallet valgemner medfører at studentene blir spredt over mange emner, og det har vært få studenter som har vært oppmeldt til enkelte emner. Noen emner har hatt svært lav deltakelse (er 1 Unntaket er MRP210 Arbeidsliv og rus som har tilhørighet hos masteren i rus- og psykisk helsearbeid 2 Kun MHV264 Pasient safety theory and practice tilbys som valgemne her som et alternative til et eget valgemne.

14 en nedre grense på at minimum 5. studenter må være oppmeldt til et emne for at det skal gå). For emner med lav deltakelse er det en utfordring at oppmeldingsfristen er 1. september. Planleggingen av emnene forgår på våren (ønsker for høstens timeplan meldes innen 1. mars) og det hentes inn eksterne forelesere osv. Man vil ikke vite om det er nok studenter til at emnet skal gå før 1. september. Dette er sent og mye unødvendige ressurser blir brukt i planleggingen av emner som kanskje ikke skal gå. Det er behov for en gjennomgang av vår organisering av valgemner både i forhold til antall og hvilke emner som skal tilbys. Hvordan få til en ordning som gir mest mulig forutsigbarhet både for ansatte og studenter samtidig som tilbudet ikke blir dårligere? Forslag til vedtak: Det settes ned en arbeidsgruppe bestående av studieprogramlederne på impliserte masterprogram som ser nærmere på organiseringen av valgemner på fakultetet. Det vil bli utarbeidet et mandat for gruppen.

15 SPU 22/18 Litteratur knyttet til ansattes egne publikasjoner i emnebeskrivelsene I Studietilsynsforskriften 2-2 (6) står det at studietilbud skal ha relevant kobling til forskning og/eller kunstnerisk utviklingsarbeid og faglig utviklingsarbeid. I forbindelse med gjennomgang/reakkreditering av studier innen 2018 (som skal se om våre studieprogram tilfredsstiller nye krav i blant annet studietilsynsforskriften) bes vi om å vurdere om det drives tilstrekkelig forskningsvirksomhet i alle studiets sentrale deler og om studiet legger godt til rette for at studenten møter forskning og/eller kunstnerisk utviklingsarbeid gjennom studiet. En måte å knytte forskningen som foregår på fakultetet til de enkelte studieprogrammene på, er å få inn aktuell litteratur fra fagmiljøets egen forskning inn i emnebeskrivelsene. Dette er noe vi også har tatt med som aktuelt tiltak for forbedring på dette området i de tre rapportene som har blitt levert til Utdanningsdirektøren. Forslag til vedtak: Litteraturlistene gjennomgås i emnerevisjonen høsten 2018 med mål om å få inn flere av fakultetets ansattes egne publikasjoner.

16 Generell informasjon om behandling av mistanke om fusk/forsøk ved UiS 1. Innledning Universitetsstyret har delegert vedtaksmyndigheten i saker om mistanke om fusk/forsøk på fusk til Den sentrale klagenemnda ved Universitetet i Stavanger (heretter omtalt som klagenemnda ), jf universitetsloven 4-7, første ledd. Formålet med denne informasjonen er å presentere saksgangen i saker om mistanke om fusk/forsøk på fusk ved UiS for aktørene involvert i denne typen saker. De fleste tilfellene hvor man står ovenfor fusk/forsøk vil kunne behandles på vanlig måte i samsvar med denne gjennomgangen/informasjonen. 2. Generell informasjon Ved UiS skal studentene få klar og lett tilgjengelig informasjon om tillatte hjelpemidler, tillatte innarbeidelser i hjelpemidler og fakultetenes/instituttenes kontrollordninger for hjelpemidler i studieplanen eller i annen forhåndsinformasjon fra fakultetet/instituttet, slik at de vet hvordan de skal forholde seg for ikke å bli mistenkt for fusk/forsøk på fusk. Alt som kan ha faglig interesse utover de tillatte hjelpemidlene klassifiseres som ulovlige hjelpemidler. Studentene plikter å sette seg inn i de gjeldende reglene for hjelpemidler ved eksamen og for kildebruk og siteringsregler ved oppgaveskriving. Manglende kjennskap til reglene om fusk/forsøk på fusk, hjelpemidler og siteringsregler fritar ikke nødvendigvis for ansvar. Klagenemnda fatter vedtak som førsteinstans i saker om mistanke om fusk/forsøk på fusk. Hvis klagenemnda finner at en student har fusket/forsøkt å fuske, gir universitetsloven 4-7 og 4-8 følgende mulige reaksjonsformer: Annullering av eksamen eller prøve eller godkjenning av kurs ( 4-7). Utestenging fra institusjonen og tap av retten til å gå opp til eksamen ved institusjonen og eventuelt andre institusjoner under universitetsloven ( 4-8). Reaksjonsformene kan ikke iverksettes før det er fattet vedtak i klagenemnda.

17 3. Hva er fusk/forsøk på fusk? I henhold til universitetsloven 4-7 første ledd skal det reises sak om mistanke om fusk/forsøk på fusk i tilfeller hvor det er mistanke om at en student eller eksamenskandidat har forsøkt å fuske eller forsettlig eller grovt uaktsomt har fusket ved avleggelsen av, eller forut for endelig sensur av, vedkommende eksamen eller prøve, eller under gjennomføringen av vedkommende kurs. Det skal også reises sak på grunnlag av fusk/forsøk på fusk i de arbeider som kreves godkjent for å få fremstille seg til eksamen. En student kan mistenkes for fusk/forsøk på fusk hvis han/hun for eksempel: lar være å gi opplysninger om kilder eller oppgir fiktive kilder (trykte, utrykte, muntlige og skriftlige) gir inntrykk av at besvarelsen er mer selvstendig enn den faktisk er bruker hjelpemidler (hjelpere) som ikke er tillatt Ved eksamener med tilsyn kan mistanke om fusk/forsøk på fusk for eksempel oppstå hvis: studenten har ulovlige hjelpemidler tilgjengelig under eksamen. For at sak om mistanke om fusk/forsøk på fusk skal reises for klagenemnda er det ikke nødvendig at studenten har brukt de ulovlige hjelpemidlene eller blir tatt i å bruke dem. studenten har ulovlige hjelpemidler tilgjengelig på områder utenfor selve eksamenslokalet, for eksempel plassert/gjemt på toalettet. studenten samtaler med eller på annen måte kommuniserer med andre om eksamensoppgavene under eksamen eller i eventuelle pauser. studenten sender en annen person for å avlegge eksamen i sitt sted. Ved eksamener uten tilsyn kan mistanke om fusk/forsøk på fusk for eksempel oppstå hvis: eksamensbesvarelsen ikke er utført av studenten selv. eksamensbesvarelsen er utført i samarbeid med andre uten at dette er oppgitt. eksamensbesvarelsen tidligere har blitt innlevert til en annen eksamen ved UiS eller ved annet nasjonalt eller internasjonalt lærested.

18 eksamensbesvarelsen gjengir andres arbeid (for eksempel faglitteratur/artikler/nettsider) uten å oppgi kilde og eller bruk av sitat/anførselstegn. eksamensbesvarelsen gjengir eget arbeid uten å oppgi kilde(selvplagiering) eksamensbesvarelsens litteraturliste ikke inneholder alle kilder og referanser som er benyttet i eksamensbesvarelsen. I tilknytning til eksamen kan det reises sak om mistanke om fusk/forsøk på fusk også på grunnlag av forhold som ikke skjer under selve eksamensavleggelsen. Dette kan for eksempel skje hvis: studenten før eksamen skaffer seg tilgang til eksamensoppgavene. studenten forsøker/greier å endre sin besvarelse etter at den er levert, også hvis dette skjer etter at sensuren for den aktuelle eksamenen er falt. en student hjelper andre studenter med å fuske. Obligatoriske arbeidskrav der det inngår et element av vurdering fra UiS sin side omfattes også av bestemmelsene om fusk i universitetsloven. Felles Klagenemnd har uttalt at uhl 4-7 (1) hvor det vises til at klagenemnda kan annullere eksamen eller prøve visst kandidaten har fusket, skal arbeidskrav anses som «prøve» og kommer derfor inn under denne bestemmelsen. Det skal derfor ikke skilles mellom arbeidskrav og eksamen når enhetene vurdere om det kan foreligger fusk og om saken skal oversendes klagenemnda. 4. Sensur/vurdering Når mistanke om fusk/forsøk på fusk oppstår, skal eksamensbesvarelsene sensureres på vanlig måte. Institusjonen har ikke hjemmel til å holde karakteren igjen i påvente av vedtak fra klagenemnda. Kandidaten skal få sin karakter, men bli gjort oppmerksom på av enheten eller sekretær for klagenemnda at det er opprettet sak om mistanke om fusk som vil kunne resulterer i annullering av resultatet dersom nemnda anser handlingen som fusk etter uhl.

19 5. Fakultetets behandling Når sak om mistanke om fusk/forsøk på fusk blir oppdaget, har studenten rett til å fullføre pågående eller resterende eksamen(er) som planlagt. Eventuelle sanksjoner kan ikke settes i verk før det foreligger endelig vedtak i saken. Som hovedregel skal alle saker hvor det er mistanke om fusk/forsøk på fusk fremmes for klagenemnda. Fakultetet kan likevel i hver enkelt sak vurdere forholdet mellom lite selvstendig arbeid og fusk/forsøk på fusk. Hvis fakultetet er i tvil om en uregelmessighet hører inn under fuskebegrepet, kan fakultetet kontakte juristene i Utdanningsavdelingen. Den enkelte saksbehandler har taushetsplikt om at det foreligger mistanke om fusk/forsøk på fusk, jf forvaltningsloven 13. Det samme gjelder sensorer, eksamensvakter og andre ansatte ved universitetet som kommer i kontakt med slike saker. Dokumenter i saker om mistanke om fusk/forsøk på fusk unntas offentlighet etter offentlighetsloven 5a, jf forvaltningsloven 13. Når saker om mistanke om fusk/forsøk på fusk oppstår, skal fakultetet snarest mulig informere studenten om at en sak om mistanke om fusk/forsøk på fusk er under forberedelse og gi studenten anledning til å uttale seg, jf forvaltningsloven 16. Fakultetet må orientere studenten når fakultetet har tilstrekkelig konkret mistanke om fusk/forsøk på fusk til at det er behov for å undersøke saken nærmere. Studenten skal få vite hva mistanken går ut på, få opplyst hvordan saken vil bli behandlet videre og hvilke rettigheter han/hun har. Informasjonen skal inneholde en orientering om studentens rettigheter etter universitetsloven 4-7, 4-8 og Denne informasjonen skal studenten også gis skriftlig. I saker som blir oversendt til klagenemnda vil det være sekretæren som normalt kaller inn studenten til samtale hvor det informeres om rettigheter/plikter i forbindelse med en klagesak. Det utløses en rekke rettigheter for studenten dersom det opprettes en sak om fusk mot vedkommende. Studenten skal opplyses om sin rett til et møte med fakultetet/instituttet for å drøfte saken. Studenten har også rett til å uttale seg skriftlig i saken. Studenten har rett til å la seg bistå av advokat eller annen fullmektig på alle trinn av saksbehandlingen, jf forvaltningsloven 12. Når studenten har opplyst om hvem han/hun har valgt som fullmektig, skal all videre kontakt skje gjennom fullmektigen.

20 Studenten har rett til å få dekket kostnader til advokatbistand etter offentlig sats og for øvrig på de vilkår som følger av salærforskriften fra sak om bortvisning eller utestenging er reist, eventuelt fra skriftlig advarsel etter første ledd er gitt, jf universitetsloven 4-8, femte ledd. Utgiftene til dette dekkes av institusjonen, jf universitetsloven 4-8, femte ledd. Studenten har rett til å få dekket kostnader til advokatbistand etter offentlig sats og for øvrig på de vilkår som følger av salærforskriften fra sak om annullering er reist, eventuelt fra skriftlig advarsel om dette er gitt. Studenten eller fullmektigen har rett til innsyn i saken etter forvaltningsloven Studenten eller fullmektigen vil under saksforberedelsen normalt bare ha rett til innsyn i det faktiske grunnlaget, for eksempel egne prøver, vitneprov og beskrivelser av hendingsforløpet Nærmere beskrivelse om saksgangen i klagenemnda finner du under veilederen. 6. Varsel fra tredjepart(student/ansatt) om mistanke om fusk/forsøk på fusk Mistanke om at en studentinnlevering på uredelig måte utnytter andres arbeid, meldes til fakultetet. Dersom fakultetet finner grunn til å undersøke saken, skal fakultetet varsle den saken gjelder om innholdet i anklagen og hvem som har fremsatt den. Fakultetet bekrefter overfor melderen at henvendelsen er mottatt og innhenter ved behov ytterligere opplysninger fra melderen. Med mindre melderens egne arbeider er utnyttet, får melderen ikke partsrettigheter og skal ikke gis opplysninger om saken eller innsyn i saksdokumenter. Dette gjelder også hvis klagenemnda fatter vedtak i saken og hvis klagenemndas vedtak påklages til nasjonalt nivå. 7. Administrativ oppfølging av klagenemndas vedtak Eventuelt vedtak om utestenging gjelder fra det tidspunktet klagenemnda vedtar. Vedtaket kan iverksettes straks selv om studenten påklager til den nasjonale Felles klagenemnd for behandling av klagesaker og eventuelt deretter bringer vedtaket inn for rettsapparatet. Sekretær for klagenemnda underretter studenten om klagenemndas vedtak, jf fvl 24 og 25. Underretningen skal omfatte selve vedtaket og begrunnelsen for dette, samt hvilke konsekvenser vedtaket får for studenten. I tillegg skal det legges ved en orientering om studentens rettigheter etter universitetsloven 4-8, fjerde ledd og 4-11, herunder klagefristen til den nasjonale Felles klagenemnd for behandling av klagesaker og fristen for å bringe vedtaket inn for rettslig prøving.

21 Sekretær for klagenemnda underretter fakultetet om vedtaket i klagenemnda og om hvilken oppfølging som kreves av fakultetet i det enkelte tilfellet. Ved vedtak om annullering skal fakultetet foreta de nødvendige registreringer i eksamensprotokollen. Ved vedtak om utestengning skal fakultetet se til at studenten ikke deltar på lukket undervisning i perioden vedkommende er utestengt. Ved vedtak om utestengning skal Enhet for studentservice registrere utestengningen i Felles studentsystem. Hvis den eksamenen som annulleres utgjør en nødvendig del av en allerede tildelt grad, skal fakultetet kreve vitnemålet returnert fra studenten, jf universitetsloven 4-7, femte ledd. Hvis dette ikke skjer frivillig, skal universitetsdirektøren rette henvendelse til namsmannen om tvangsinndrivelse. 8 Klage på klagenemndas vedtak Studenten kan påklage klagenemndas vedtak til den nasjonale Felles klagenemnd for behandling av klagesaker etter lov om universiteter og høyskoler 4-7 til Eventuell klage på vedtak fattet av klagenemnda sendes først til ny behandling i klagenemnda. Hvis klagenemnda opprettholder vedtaket sitt, oversender sekretær i klagenemnda saken til den nasjonale Felles klagenemnd for behandling av klagesaker som fatter endelig vedtak. Hvis den nasjonale Felles klagenemnd for behandling av klagesaker opprettholder klagenemndas vedtak, kan studenten bringe saken inn for domstolene for rettslig prøving. Slikt søksmål må reises innen 3 måneder etter at endelig vedtak foreligger, jf universitetsloven 4-11, første ledd. Eventuelt søksmål tas ut ved Stavanger tingrett. Institusjonen dekker alle omkostninger ved søksmålet, herunder også betaling av saksøkers advokat, jf universitetsloven 4-11, andre ledd. Når en sak er behandlet ved domstolene, er dommen offentlig. I andre sammenhenger enn konkret saksbehandling, for eksempel i informasjonssammenheng ved UiS, skal dommen anonymiseres.