Liakroken barnehage TILBAKEBLIKK BRINGEBÆR MARS Til alle foresatte!

Transkript

1 Liakroken barnehage TILBAKEBLIKK BRINGEBÆR MARS 2019 Til alle foresatte! ICDP TEMA 7: «Utdyp og gi forklaringer når du opplever noe sammen barnet ditt» For at barnet skal forstå mer av verden rundt seg, er det viktig at du gir det forklaringer eller forteller historier om hvorfor ting skjer. Hos yngre barn kan en utvide barnets opplevelse og forståelse ved å sammenligne det dere opplever sammen i øyeblikket det barnet har opplevd tidligere. Lek, vennskap og fellesskap: Denne måneden har vi hatt et ekstra fokus på den «frie leken». Denne leken er helt på barnas initiativ, enten de setter den i gang selv eller har lyst til å være på noe andre inviterer til. Barna har selv fått ta valg og har fått leke den aktiviteten og de barna som de helst ønsker å leke. Gjennom denne leken får barnet tilegnet seg god sosial kompetanse. Dette kan for noen være en krevende lek. Vi har derfor vært tett på barna og veiledet de underveis dersom de har hatt behov. Vi har mange barn som liker å spille spill. Dette er lek som gir god kompetanse. Her lærer de begreper, farger, tall og mengder. Det gir også språklig og sosial trening. Barna må også vente på tur, hjelpe hverandre og dele. Det er også stor interesse for konstruksjonslek. Barna bygger forskjellige klosser som for eksempel Lego, Duplo og treklosser. Her får man trent opp fingerferdigheter, kreativitet, konsentrasjon og utholdenhet. Karneval var en stor dag for barna. Denne dagen hadde vi ulike aktiviteter sammen Jordbær. Det ble arrangert karnevaltog, dans etter sambamusikk og leken «slå katta ut av sekken». Ut av sekken falt det en kjekspakke som barna fikk dele. Barna var i en felles samling før lunsj der vi lyttet til fortellingen om «hvorfor ravnen er svart» og «hvorfor påfugler har så mange farger». Vi sang ulike sanger som passet kostymene til barna. Noen sanger vi sang var «Tornerose» og «Politimester Bastian». Til lunsj dekket vi langbord og det ble servert pølse i brød og saft. Denne måneden har det også vært fastelavnssøndag. Barna har vært å bake «fastelavnsboller». Tur: Gruppen har vært på korte turer i nærområdet. Den ene dagen gikk vi til «bratte bakken» for å ake. Der møtte vi også Solbær. Barna akte og lekte på tvers av gruppene. På turen var det også noen av barna som oppdaget endringer i naturen. De stilte ulike spørsmål: «Hva skjer når snø og is blir til vann?». Dette hadde vi en samtale om. Barna kom frem til at det var solen som smeltet snøen og isen. Den ble til vann og det var bra for blomstene. Under snøen dukket det opp snøklokker. «Da er det vår og jeg kan snart bare gå i jakke og sko» sa en gutt på avdelingen. Vi snakket om været og oppdaget at mauren, edderkoppene og marihønen har livnet til. Barna fant en marihøne som de lagde «hus» til. De fant pinner og blader til den og samlet alt i en bøtte.

2 Vi har lekt regellekene «Haien kommer» og «Alle mine barn kom hjem». Barna var å bestemme lag og å finne navn på de ulike lagene. I «Haien kommer» ble navnene gullfisk, torsk, laks og havfrue. Vi har mye fokus på at barna skal bli selvstendig og kle på seg selv, rydde etter lek og måltider. Noen barn har blitt god på dette, men vi må fortsatt arbeide for å få inn gode rutiner. Fint hvis dere snakker litt om dette hjemme. Utforskning. Våren kommer. Barna hopper «Paradis» Formingsaktiviteter På avdelingen har vi begynt å forberede oss til påske. Vi har laget påskekylling av klesklype m/fjør og øyner, malt påskekylling og plantet karse. Til karnevalet laget vi karnevalskatter. Forskerne: Forskerne har i mars vært på sine faste turer. På turene har vi leitet etter gjenbruksmaterialer. Det ligger mye skrot langs veiene, så noe av dette har vi plukket oss. Eksempler på ting barna har tatt seg til barnehagen er: «rør», «paraplyer» og «planker». Samarbeid blir relevant når vi skal ta dette tilbake til barnehagen. De er god til å finne løsninger og å samarbeide. På torsdagene har vi et fastlagt program for forskerne. Vi snakker om onsdagens turdag. Videre har vi hatt fokus på preposisjoner og vi har fysisk vist hvordan preposisjoner fungerer. Vi har stått på bord, ved siden av og under. Vi har avsluttet torsdagen felles samling og eventyrfortelling. Vi har hatt en besøksdag på SFO. Denne måneden har det vært Li og Flaktveit skole. Barna har vært overveldet, nysgjerrige og litt beskjedne i møte skolene. Edderkopper/Flaggermus: Gruppene har vært på musikk til språk om fredagene. Dette er en magisk stund hvor rommet er pyntet lyseffekter og tepper i ulike farger. Vi bruker rytmeinstrumenter i tillegg til sang, rim og regle. Dette er på å gjøre sangene enda mer spennende og rytmisk. Vi synger blant annet sangene «jeg sender en pinne fra meg til deg», «titter ut av et vindu», «oppe på mitt hode»

3 Neste måned: Temaet i april blir «påske» og «våren». Barna skal få mulighet til å bli kjent de tradisjonene som er knyttet til høytiden og påskebudskapet. Etter påske vil det dreie seg mer om vår og forandringer som skjer i forhold til denne årstiden. Dette i forhold til vær, insekter, dyr på gården og livet i naturen. Vi skal sammen gå på oppdagelsesferd. Barna skal få mulighet til å undre seg og eksperimentere ulike ting vi finner på veien. Skatter som vi finner skal vi ta oss tilbake til barnehagen og bruke i samlinger. Vi skal lære oss litt fakta om mauren. Hvordan bygger den maurtuen, hva spiser den osv. Månedens rim/regle blir: «lille kylling i egget lå», «lille trille lå på hylle». Vi kommer også til å ha fokus på sangene «alle fugler små de er», «jeg gikk en tur på stien», små rumpetroll. UKENS MEDHJEPER Uke 14 Aaron og Ulrik Uke 15 Nils Antoni og Gard Uke 16 Tilde og Elisa Uke 17 Jakob og Savannah De som har denne oppgaven, er å dekke bordet til lunsj og skjære frukt. Dette er svært populært samtidig som det er mye læring. De som er ukens hjelper kan ta seg en bok eller et spill. Viktig datoer: 3.april: Ulrik 6 år 11.april: Foreldre Kafe: 14:30 16:00 13.april: Victoria 6 år 17.april: barnehagen stenger 12:00 18.april: skjærtorsdag barnehagen er stengt 19.april: langfredag: barnehagen er stengt 22.april, 2.påskedag: barnehagen er stengt 26.april: Besøksdag Li skole fra kl.9:30- (Barnet må være kommet til 09:00)

4 Informasjon: Husk på å ha nok skifteklær i barnehagen Husk å merke klærne navn! 26.april er det besøksdag på Li skole. Da må barna være kommet til 09:00! Vi håper på litt sol og varme fremover, så da er det lurt å ha en solkrem i barnehagen. FAU representanter på Bringebær: Boil Royce Jayaraj (Jessica): e-post: dora25@hotmail.no Tlf: Line Berg Olsen (Tilde) vara: e-post: linebergolsen@gmail.com Tlf: Skulle dere ha noen spørsmål, kommentarer eller lignende ta kontakt Janne: Mail: janne.steensen@bergen.kommune.no

5 Månedsplan April 2019 Bringebær MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG avdelingen ((Vi sitteunderlag. Forskerne på tur. sitteunderlag (Vi går 10:00) Inne-/utegrupper flaggermus og Ulrik 6 år! Forskerne er sammen i barnehagen 09:45-10:45 Inne- /utegrupper og flaggermus Musikk til språk og flaggermus 09:30-10:00 Forskerne er ute på formiddagen Lesegrupper Havregrøt 8. avdelingen. (Vi sitteunderlag Forskerne på tur. sitteunderlag (Vi går 10:00) Inne-/utegrupper flaggermus og 11. Forskerne er sammen i barnehagen 09:45-10:45Inne- /utegrupper og flaggermus 12. Musikk til språk og flaggermus 09:30-10:00 Forskerne er ute på formiddagen Foreldre cafe 15. avdelingen. (Vi sitteunderlag Barnehagen stenger 12:00! 18. Skjærtorsdag 19. Langfredag påskedag Forskerne på tur. sitteunderlag (Vi går 10:00) Inne-/utegrupper flaggermus og 25.Forskerne er sammen i barnehagen (09:45-10:45) Inne- /utegrupper 26. Musikk til språk og flaggermus (09:30-10:00) Forskerne er ute på formiddagen. Varm lunsj

6 29 avdelingen. (Vi sitteunderlag 30. Hilsen Janne, Anita og Claire