Samisk nasjonalt kompetansesenter psykisk helsevern VIRKSOMHETSPLAN 2007

Transkript

1 Samisk nasjonalt kompetansesenter psykisk helsevern VIRKSOMHETSPLAN 2007 Helsetunveien 2, 9700 Lakselv og Stuorraluohkká 34, 9730 Kárášjohka Tlf./Faks / og /

2 2 Innledning ene i Virksomhetsplan 2007 bygger på Strategiplan for SANKS og må sees i sammenheng med denne. Visjonen for SANKS er å utvikle et godt psykisk helsevern for den samiske befolkningen i hele Norge og tiltakene i virksomhetsplanen skal bidra til dette. Dette betegner vi som de nasjonale oppgavene til SANKS. SANKS har samtidig ansvar for å gi spesialisert behandling innen psykisk helsevern til hele befolkningen i Kautokeino, Karasjok, Porsanger, Lebesby og Gamvik, og til barne- og ungdomsbefolkningen i Tana og Nesseby. Dette er behandlingsansvar knyttet til opptaksområdet i Midt- Finnmark, slik DPS Øst-Finnmark har ansvaret for øst og DPS Vest-Finnmark for vest. Det ambulante teamet for barn både i Midt- og Øst-Finnmark er knyttet til SANKS gjennom BUP Karasjok. ene i virksomhetsplanen berører i liten grad rene DPS-funksjoner rettet mot barn, ungdom og voksne, dvs. oppgaver knyttet til opptaksområdet. Men en del av tiltakene er rettet mot den samiske befolkning i kraft av det ansvaret vi har for samisktalende befolkning i opptaksområdet, uavhengig av kompetansesenterfunksjonene. Under pkt. 7 presenteres noen av kravene myndighetene stiller til virksomheten. Lover, forskrifter, faglige retningslinjer og veiledere regulerer for en stor del det kliniske arbeidet. For eksempel vil oppfølging av veilederen IS-1388 Psykisk helsevern for voksne Distriktspsykiatrisk sentre med blikket vendt mot kommunene og spesialiserte sykehusfunksjoner i ryggen være viktig for virksomheten i Lakselv. Dette er årsaken til at tiltak knyttet opp mot opptaksområdet i liten grad er omtalt i virksomhetsplanen.

3 3 1 Sikre likeverdige tjenester og god tilgjengelighet for alle grupper av samiske brukere All utredning og behandling skal gis på samisk til de som ønsker det Korrespondanse som innkallinger, rettighetsbrev o.l. skal være på begge språk Minimum en samiskspråklig på hver dag/kveldsvakt En samisktalende tilgjengelig til ambulant team Alle pasienter får informasjon om mulighet for samisktalende terapeut/tolk i første brev. 1. mars 1. februar Oversette, tilpasse og utvikle kartleggingsverktøy og behandlingsmetoder i forhold til samiske brukere Oversette minimum ett utredningsverktøy for barn og ett for voksne til 1. juli samisk Videreutvikle Meahcceterapiija Videreutvikle døgnbehandlingstilbudet Videreutvikle gruppebehandlingstilbud på samisk Sykepleier og/eller vernepleier på alle vakter Rekruttere psykiater i 100 % Utvikle ambulerende virksomhet (ettervern/forvern) Utvikle modeller for ambulerende virksomhet Tilgjengelig fram til kl hverdager gjennom vakthavende sykepleier/vernepleier på døgnavdelingen Øke samarbeidet mellom enhetene innenfor SANKS Døgnavdelingen deltar på de faste samarbeidsmøtene mellom rus, voksne og barn F.o.m. første møte i Utvikle samarbeid og behandlingsopplegg i forhold til samiske pasienter i hele landet Lage informasjonsmateriell om SANKS, på begge språk Konferansemappe Power-point presentasjon Aktiv bruk av hjemmesiden Sende informasjonsmateriell om SANKS til alle helseforetakene Møte DPS ene i Finnmark for utvidet informasjon 2007 Avhenger av når materialet er ferdig

4 Drive forebyggende psykisk helsearbeid Legge ut temabolker på nett med linker 2007 PUT arbeider ½ dag annen hver uke på videregående skoler i Juni opptaksområdet PUT og BUP arbeider ½ dag en gang i måneden på ungdomsskolen og Februar videregående skole i Kautokeino BUP og PUT plasserer 2 samisktalende psykologer i 40 % stilling i Februar Kautokeino til klientarbeid og tiltak i forhold til forebygging og undervisning om seksuelle overgrep Informere den samiske befolkningen om psykisk helse og tilbudet ved SANKS Lettest mulig brukertilgang til hjemmesiden Delta på den årlige samlingen i nettverket for sørsamiske helse- og sosialarbeidere 2 Undervise og veilede i faglige temaer ut fra et samisk kulturperspektiv Definere og utvikle temaer som er relevante for SANKS å tilby undervisning i Presentasjon av SANKS arbeidsgruppe nedsettes 1. april ADHD-dagene vektlegge det samiske perspektivet 2007 Utvikle et undervisningsopplegg om nettverkskartlegging med utgangspunkt i det samiske samfunnet arbeidsgruppe nedsettes (akutt-teamet og familieavdelingen) Videreutvikle undervisning i forhold til selvmordsforebygging samisk perspektiv Tilby veiledning og undervisning rettet mot kulturspesifikke fenomener Undervisningsopplegget i samisk kulturforståelse tilbys også eksternt Tilby undervisningstilbud til pasienter og pårørende ADHD-dager arrangeres 2-3 ganger per år 2007 Schizofrenidag arrangeres 1 gang per år 10. oktober 3 Videreutvikle SANKS som et utdanningssenter for samiske fagfolk Rekruttere og stabilisere samisktalende spesialister Tilby undervisning i samisk kulturforståelse 2007 Utrede hvordan samiskspråklig kompetanse kan belønnes

5 5 Aktiv rekruttering av samisk personell informere på videregående skoler og grunnutdanninger Vår Undervisning og veiledning bør kunne foregå på samisk Kartlegge hvem som kan undervise på samisk og i hvilke temaer Være et praksis- og hospiteringssted for studenter og fagfolk Informasjon om alle avdelingene i SANKS til studenter og fagfolk 4 Heve forskningskompetansen innad i SANKS Legge forholdene til rette for forskning og fagutvikling FoU-tid til å arbeide med forskning eller fagutviklingsprosjekter etter avtale med SANKS-leder og FoU-leder Arrangere forskningsforum 2-3 ganger per halvår Avdelingsvise møter om FoU-virksomhet og hva FoU-avdelingen kan bistå med Rekruttere og stabilisere klinikere med forskningserfaring FoU-tid etter avtale med SANKS-leder og FoU-leder Ha mulighet for deltakelse på minimum 1 ekstern forskningskonferanse per år Utarbeide plan for FoU-virksomheten Tenke-tank med FoU-styret og eksterne forskningsmiljøer Arrangere intern idédugnad om mulige problemstillinger for FoU-arbeid Utarbeide en oversikt over ønskede og aktuelle framtidige FoU-prosjekter 5 Samarbeide og samordne med andre forskningsmiljøer nasjonalt og internasjonalt Bidra i å heve forskningskompetansen i kulturpsykiatri i fagmiljøer utenfor SANKS Samarbeid med avdeling for klinisk psykiatri, UiT, om mastergrad i kulturpsykiatri Knytte til oss eksterne samarbeidspartnere i prosjekter Etablere prosjektgruppe for prosjektet Etterlatte etter selvmord Evaluere pilotprosjektet CORE Etablere kontakt med Regionalt Ressurssenter om Vold, Traumatisk Stress og Selvmordsforebygging (RVTS), Region Nord 1. juni

6 6 6 Heve undervisnings- og veiledningskompetansen innad i SANKS Utarbeide en opplæringsplan Ansette vikar for opplæringskonsulenten Ferdigstille kartleggingen av de ansattes kompetanse og behov for kompetanseheving/utvikling Iverksette opplæring i presentasjonsteknikker og bruk av teknisk utstyr Arrangere månedlige Torsdagsseminarer 6.2 Øke undervisningskompetansen gjennom erfaring 2 undervisningstiltak pr. terapeut pr. år i psykisk helsevern for barn og unge 1 undervisningstiltak pr. terapeut pr. år i psykisk helsevern for voksne/familieavdeling 7 Følge opp myndighetspålagte kvalitetsindikatorer Psykisk helsevern for barn og unge 2 tiltak pr. behandler pr. dag % av epikrisene sendes innen 7 dager etter utskrivning 2007 En økt andel av pasientene innen psykisk helsevern for barn og unge skal 2007 diagnostiseres etter anerkjente diagnoseklassifikasjoner Følge opp forskrift om individuell plan 2007 Legge nasjonale faglige retningslinjer/veiledere til grunn for virksomheten 2007 Ventetid for vurdering bør ikke overstige 10 dager 2007 Etablere rutiner og system for å fange opp og systematisere de mer 2007 spontane tilbakemeldinger og synspunkter som pasientene gir uttrykk for Psykisk helsevern for voksne 3 tiltak pr. behandler pr. dag 80% av epikrisene sendes innen 7 dager etter utskrivning Det skal som hovedregel ikke forekomme korridorpasienter Følge opp forskrift om individuell plan Legge nasjonale faglige retningslinjer/veiledere til grunn for virksomheten Etablere rutiner og system for å fange opp og systematisere de mer spontane tilbakemeldinger og synspunkter som pasientene gir uttrykk for