Uttrykke seg på en flytende, nyansert og sammenhengende måte i forskjellige typer muntlige situasjoner.

Transkript

1 Uke Emne/tema Kompetansemål Nedbrutte mål/ læringsmål Lærestoff/ kilder Arbeidsmetoder aktiviteter Vurderingsformer 34 My holiday/about me (oppstart) Kartleggeren Make love, not war Repetere grammatikk Uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon Kommentere eget arbeid med å lære engelsk Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Bruke egne notater og ulike kilder som grunnlag for skriving Utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk Beherske et ordforråd som dekker en rekke ulike emner Lese og forstå tekster av ulik lengde og i flere sjangere Uttrykke seg på en flytende, nyansert og sammenhengende måte i forskjellige typer muntlige situasjoner. Reflektere rundt egne forventninger/mål for året Reflektere over og beskrive egen språkutvikling det siste året innen de fire ferdighetene lesing, skriving, snakking og lytting Skrive både fagtekster og skjønnlitterære tekster om ulike emner med presisjon, flyt og med et variert ordforråd Ta stilling til forskjellige emner og uttrykke sin egen mening med presisjon ift. disse emnene Flette inn forskjellig kilder for informasjon i egne tekster Lære nye ord hver uke Lese novelle, dikt, sangtekst K-06 Presentere om ferien/seg selv B-boka: Genesis and Catastrophy s Kopi: A terrible decision The boy in the striped pyjamas Utdrag fra The long road to forgiveness - Kim Phuc Fra Searching10: Why wars happen, World War 2, Cold War, The Bet (anecdote) Sangtekst: The Russians Sting, Feel like im fixing to die rag Dikt: The Second World War Elizabeth Jennings, Two sides of War Grantland Rice Film: Night Crossing Glosetester hver uke Logg Lese, skrive, oversette, tolke Muntlig presentasjon Egenvurdering

2 41-44 The Commonwealth of Nations Grammatikk repitisjon Lytte til og forstå varianter av engelsk fra forskjellige autentiske situasjoner Forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner Gjenkjenne og skille ulike engelske aksenter Gjenfortelle og bruke hovedinnhold og detaljer fra ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner. Fortelle om utviklingen av det engelske språk i et historisk perspektiv. A-boka kap. 1 Hefte: TVseries text B (People and Places 3) Youtube: 24 accents, The history of English in 10 minutes. «Favourite TVshow» Br/Am/Aus. Eng. Tidslinje: The history of the English language Muntlig presentasjon, karusell Drøfte levesett, historie og geografi i Storbritannia og andre engelskspråklige land og Norge Beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i engelskpråklige land Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner Utdype om et eller flere engelskspråklige land og deres historiske, geografiske og kulturelle tilknytning til det britiske samveldet Si noe om urfolk i engelskspråklige land, både historisk og i nåtid Uttrykke seg på en flytende, nyansert og sammenhengende måte i forskjellige typer muntlige situasjoner. Film: Mandela? Fakta om The Commonwealth of Nations Fakta om et eller flere engelskspråklige land - Presentere

3 45-51 Grammatikkrepetisjon, tentamensforbere delser, tentamen og påfølgende retting av egne tekster, muntlig presentasjon 2- Literature: John Steinbeck, Roald Dahl, W.Shakespeare, roman tekstbygning Uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon Lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskpråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra engelskspråklige land Forstå tentamens-oppgavetekster, svare etter beste evne. Utnytte tilbakemelding/retting av tentamen til å utvikle egne skriftlige ferdigheter Skrive både fagtekster og skjønnlitterære tekster om ulike emner med presisjon, flyt og med et variert ordforråd. Ta stilling til forskjellige emner og uttrykke sin egen mening med presisjon ift. disse emner Flette inn forskjellig kilder for informasjon i egne tekster Fortelle om tiden Shakespeare levde i, om hans verk og om hvorfor han fortsatt Forberedelseshefte til tentamen (eksamensoppg. 2013) Inspirasjonsark til muntlig tema Of Mice and Men: Utdrag fra boken av John Steinbeck Film: Of Mice and Men (Gary Sinise) Roald Dahl: B-boka (Crossroads 9): Lamb to the slaughter, s Film: "Man from the South" Felles og individuell gjennomlesning av tekster og samtaler rundt temaet «If I were» Arbeidsoppgaver/heft e fra både romanutdrag og film Dobbelttime skriving med egne notater/kilder Arbeidshefte til Going to Norway Felles gjennomlesing av Lamb to the slaughter av tentamen Muntlig presentasjon Skriftlig og muntlig vurdering av ulike oppgaver med og uten karakter Muntlig samtale med og uten karakter Gloseprøver

4 tekstbygning er aktuell i dag Youtube: Roald Dahl Biography and Interview Roald Dahl: From books to film Going to Norway, "The Ant Eater". Fra Revolting Rhymes: Cinderella (youtube), Three little Pigs and Little Red Ridinghood W. Shakespeare: A-boka kap 7 Romeo and Juliet (Shakespeare for everyone) Shakespeare and the Globe Theatre Film: Shakespeare Notere stikkord fra film og youtube-snutter og samtale om innhold Skrive sammendrag og notater fra tekster og film Running dictation Quiz Snakke om tekster og film, felles og i par/grupper Selvvalgt bok Lese jevnlig i selvvalgt roman

5 fra biblioteket Tentamen tekstbygning, sjanger Lese og forstå ulike typer tekst Forstå tentamens-oppgavetekster, svare etter beste evne. Utnytte tilbakemelding/retting av tentamen til å utvikle egne skriftlige ferdigheter Forberedelseshefte til tentamen Felles og individuell gjennomlesning av tekster og samtaler rundt temaet av tentamen Explore/eksamens forberedelse Lese og forstå tekst Presentere muntlig Gjenfortelle og bruke hovedinnhold og detaljer fra ulike typer skriftlige tekster om forskjellige emner. A-boka kap. 2 My adventure Muntlig presentasjon av en opplevelse eller noe man ønsker å oppleve, en drøm