PERIODEPLAN 3.TRINN. Periode Ormestad skole PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4

Transkript

1 PERIODEPLAN 3.TRINN Periode Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE Mandag 27. november er vi på forestilling med Stella Polaris på Grendehuset. Vanlig skoledag ellers den dagen. 14. desember blir det julegudstjeneste i Vesterøy kirke, med alternativt opplegg for dem som har skrevet at de ikke kan være i kirkerommet desember feirer skolen 40 årsjubileum med fest for elevene. Utviklingssamtaler blir gjennomført i uke 2 og 3. Vi sender ut eget skriv. Juleferien starter torsdag 21. desember, med siste skoledag onsdag 20. Vi starter opp igjen onsdag 3. januar. GOD JUL OG GODT NYTT ÅR TIL DERE ALLE Vennlig hilsen Helene, Inger og Elisabeth Timeplan: TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG K&H NORSK KROPPSØVING NORSK ENGELSK K&H NORSK KROPPSØVING NORSK NORSK K&H MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK NORSK NORSK MATEMATIKK KRLE/NORSK MATEMATIKK/ SAMFUNNSFAG UTESKOLE KRL/NORSK NATURFAG MUSIKK/ KRLE UTESKOLE SAMFUNNSFAG MUSIKK/ UTESKOLE

2 Undervisningens innhold: FAG NORSK DETTE SKAL VI LESE Lesebok Salto 3A Leseforståelsesoppgaver i DETTE SKAL VI ØVE PÅ Forstå det vi leser og lese med god flyt. Øve godt for å lese høyt for andre. Ha god stemmebruk og intonasjon. Forklare nye ord og rettskriving. Skrive gode tekster med innledning, hoveddel og avslutning. DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE Lese høyt for andre med god flyt. Test i øveord. Skrive egne tekster både for hånd og på PC. MATEMATIKK Finne symmetrilinjer på ulike figurer. ENGELSK Engelskbok Explore 3. Lære noen engelske rim, regler og barnesanger. NATURFAG Naturfaglige tekster Registrere været og temperatur. Lære om vannets faser og kjenne igjen vann i ulike former. KRLE VIVO 3-4 KRLE bok for 3. trinn. SAMFUNNSFAG KROPPSØVING MUSIKK KUNST OG HÅNDVERK PALS Islam Lære om profeten Muhammed, muslimenes bønn, leveregler og hvordan muslimer lever Lære om pengeforbruket til gutter og jenter og hva som påvirker dette. Øve på å samarbeide med andre, og inkludere andre i ulike aktiviteter. Lære ulike dansebevegelser av hverandre. Kunne finne på egne danser eller bevegelser og vise de frem Lære ulike teknikker og bruk av verktøy i arbeid med hendene. Jeg rekker opp hånda når jeg vil si noe og venter til jeg får ordet. Jeg rydder opp etter meg. Jeg er innenfor tillatt område. Lage et symmetrisk bilde. Lese høyt for andre på engelsk og forstå hva ordene betyr. Synge og fortelle rim og regler på engelsk. Gjøre forsøk med vann. Skrive rapport der du forklarer hva som skjer og tegner. Kunne skrive fakta om Muhammed og om levereglene til en muslim, og presentere fakta for andre i klassen. Gjøre en samarbeidsoppgave der vi undersøker pengeforbruket til gutter og jenter. Leker og samarbeidsøvelser. Improvisere dans og bevegelser i lek med andre. Lage ulik pynt til jul ved å tegne, forme, lime og bygge på ulike måter.

3 Lekser: Hele perioden: LESING: Ha fokus på god forståelse av det de leser: sjekk ved å be dem gjenfortelle fra teksten og forklare hva ord betyr. ØVEORD: øv godt hver uke. Det har stor betydning både for lesing og egen skriving. Uke 48 UKAS ØVEORD: jorda, lunger, hval, pattedyr, himmelen ORD Å SNAKKE OM: liter, krill, gapet, snorrett Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Lesebok 3A s. 138 og 139. Er dette mye tekst så velger du ett avsnitt du øver ekstra på. Måne: første del s. 168 i lesebok 3A. Sol: s. 169, frem til sol2 s. 170 i lesebok 3A. Skriv et femradersdikt om MÅNEN. Engelsk gr 2: Skriv ned disse ordene i engelsk skrivebok: wolf, hunter, teeth, visit og hit. Hva tror du disse ordene betyr? Skriv ned øveordene pent i stavskriftboka. Matte: Multi 3A s. 123 Måne: andre del s. 168 i lesebok 3A. Sol: sol2 s. 170 i Lesebok 3A. Gjenfortell muntlig det du har lest i lekse i går og i dag, for en voksen hjemme. Velg ut 3 setninger og skriv i skriveboka. Matte: Multi 3A s. 125 Engelsk gr 1: Skriv ned disse ordene i engelsk skrivebok: wolf, hunter, teeth, visit og hit. Hva tror du disse ordene betyr? Les på ukas øveord. Klarer du å skrive dem? Hva betyr de andre ordene? (se ovenfor) Salto arbeidsbok s. 94 og 95 Matte: «Multi smart øving», jobb i 15 minutter/ Jobb 15 minutter i eksraheftet ditt.

4 Uke 49 UKAS ØVEORD: plaster-håpet-hvem-gaupe-strikk ORD Å SNAKKE OM: avkjøle, fondant, vindpust, jamre Til Tirsdag 5.12 Til Onsdag 6.12 Til Torsdag 7.12 Til Fredag 8.12 Lese- og skrive oppgave i Lese- og Skrive og naturfag: Hvis du får lov hjemme. Stå på hodet og drikk vann. Skriv ned i skriveboka hvordan det gikk. Engelsk gr. 2: Les s. 64 i Explore 3. Sett strek under alle tallene i teksten. Lese- og Skriv ned øveordene pent i stavskriftboka. Matte: Multi 3A s 128 Lese- og skrive oppgave i eget hefte. Matte: Ark ( side 55) Les godt på øveordene, minst 10 ganger. Skriv dem også hjemme. Lese- og skrive oppgave i Matte: «Multi smart øving» jobb i 15 minutter/jobb 15 minutter i ekstrahefte Engelsk gr 1: Les s. 64 i Explore 3. Sett strek under alle tallene i teksten Uke 50 UKAS ØVEORD: tenke-hjelpe-sprang-de-det ORD Å SNAKKE OM: liv (på kroppen), lyskrans, markere, onde makter, love bort, katakombe Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Leseboka s. 140 eller 141/142. Skriv en fakta tekst om 13. desember og Luciafeiringen. Skriv i skriveboka. Den kan for eksempel fortelle hvorfor kristne feirer denne dagen og hva de gjør. Skriv minst 3-5 setninger. Lese- og Skriv ned øveordene pent i stavskriftboka. Matte: Ark (side 56) Lese- og. Lese- og Matte: Ark (side 57 ) Engelsk gr 2: Explore 3 s. 65 oppg 2. uke 51 Til Tirsdag Til Onsdag Leksefri hvis du har arbeidet godt med alle leksene i perioden. Ta med noe godt til kosetime på skolen. Det er lov å ta med kaker, halvliter brus og godteri for maks 20 kroner Engelsk: Explore 3 s. 65 oppg 2. Les godt på øveordene, minst 10 ganger. Lever hele heftet ditt med alle leksene for perioden. Er det ikke gjort blir det ekstralekser! Matte: «Multi smart øving» jobb i 15 minutter/jobb i ekstraheftet i 15 minutter.

5 5. ARBEIDSPERIODE UKE TVERRFAGLIG TEMA: ÅRET RUNDT FAG NORSK MATE- MATIKK ENGELSK NATURFAG KRLE SAMFUNNS- FAG KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON skrive enkle fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster. GEOMETRI kjenne igjen, beskrive trekk ved og sortere sirkler, mangekanter, kuler, sylindere og polyeder. GEOMETRI kjenne igjen, bruke og beskrive speilsymmetri og parallellforskyvning i konkrete situasjoner. KULTUR, SAMFUNN OG LITTERATUR delta i framføring av engelskspråklige rim, regler, sanger, korte skuespill og fortellinger. FENOMENER OG STOFFER gjennomføre forsøk som viser at stoffer kan endre karakter når de blir utsatt for ulike påvirkninger. ISLAM fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen. ISLAM samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koranlesing, matregler og høytider. SAMFUNNSKUNNSKAP Undersøke pengeforbruket til gutter og jenter og samtale om forhold som påvirker forbruket. LOKALE LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne 3. skrive enkle fortellende og beskrivende tekster ved hjelp av en modelltekst og gitte kriterier. 4. skrive enkle argumenterende tekster ved hjelp av en modelltekst og gitte kriterier. 4. (+) skrive enkle argumenterende og reflekterende tekster ved hjelp av en modelltekst og gitte kriterier. 3. beskrive og kunne navn på ulike tredimensjonale figurer sett fra flere sider og se sammenhengen. 4. sortere og tegne geometriske figurer. 4.(+) bygge geometriske figurer. 3. beskrive og utføre speilsymmetri av kjente figurer. 4. beskrive og utføre parallellforskyvning av enkle mønster. 4.(+) beskrive enkle geometriske mønstre muntlig. 3. delta i noen engelske rim, regler, og noen engelske barnesanger. 4. framføre engelske rim, regler, sanger, skuespill eller fortellinger på engelsk uten hjelp. 4. (+) fremføre et enkelt eventyr eller en kort fortelling på engelsk. 3. kjenne igjen vann i ulike former. 4. gjennomføre forsøk som viser hvordan stoff endrer seg når de blir utsatt for påvirkning. 4.(+) kjenne til hvordan metaller kan endre karakter når de blir utsatt for ulike påvirkninger. 1. gjengi i hovedtrekk hvem Muhammed var. 2. fortelle utfyllende om profeten Muhammed. 3. forklare noe om hvordan muslimer lever. 4. gjengi i hovedtrekk noe om profeten Muhammed sitt liv. 4.(+) si noe om innhold og form til Koranen. 1. beskrive hva en Moske er. 2. forklare hvor og når muslimer ber. 3. gjøre rede for noen leveregler innenfor islam. 4. gjengi noe om hvordan islam praktiseres gjennom leveregler, Koran-lesing, matregler og høytider. 4.(+) reflektere rundt hvordan religiøs praksis uttrykker Islam. 2. (+) lage en undersøkelser om pengeforbruk hos gutter og jenter. 3. lage en egen undersøkelse om pengeforbruk hos gutter og jenter og vise til forhold som påvirker forbruket. 3. (+) presentere en undersøkelse og forklare hva som påvirker pengeforbruket til gutter og jenter. KROPPS- ØVING AKTIVITET I ULIKE BEVEGELSESMILJØER samarbeide med andre i ulike aktiviteter. 1. delta på en positiv måte i ulike lagaktiviteter. 2. delta i samarbeidsleker. 3. inkludere andre i ulike aktiviteter. 4. forklare hva som skal til for å få til et godt samarbeid.

6 MUSIKK KUNST OG HÅNDVERK PALS KOMPONERE improvisere dans og bevegelse og samtale om hvordan dans kan illustrere et musikalsk forløp. bruke enkle, hensiktsmessige håndverktøy i arbeid med leire, tekstil, skinn og tre. D 3. improvisere dans og bevegelse. 4. fortelle noe om hvordan dans kan illustrere et musikalsk forløp. 4.(+) selv illustrere et musikalsk forløp. forklare hvilket redskap man skal bruke for slå inn en spiker, skru inn en skrue og sy enkle sting. slå i en spiker, skru en skrue, sy enkle sting. lage enkel gjenstand i tre og tekstil. velge riktig og kunne bruke enkelt verktøy. Jeg rekker opp hånda når jeg vil si noe og venter til jeg får ordet. Jeg rydder opp etter meg. Jeg er innenfor tillatt område.