PERIODEPLAN 3. TRINN BORGE SKOLE UKE 13-16

Transkript

1 PLAN 3. TRINN BORGE SKOLE UKE NAVN: 1: UKE : UKE : UKE : UKE : UKE : UKE 1-4 7: UKE 5-7 8: UKE : UKE : UKE : UKE PRAKTISK INFORMASJON: Håper at alle har hatt en velfortjent påskeferie. Denne perioden blir det mye øving til forestillingen vår som er ONSDAG 27/4 kl Forestillingen er et lite syngespill om mobbing og om det å bli holdt utenfor, om ensomhet og om presset som mange opplever daglig på skolen og i fritiden. Handlingen handler også om mot, vennskap og om evnen til å bry seg, og om muligheten for å være med å forandre. Et viktig og aktuelt tema. De av elevene som har fått replikker, må øve på dette litt hver dag. Fint om dere hjelper dem noe med dette. Vi minner om at gymtimene har blitt endret fra torsdag til tirsdag. Vi opplever mye glemming! Et hjertesukk: Sjekk pennal og se etter at det er blyant og viskelær der! Studentene har sin siste dag hos oss fredag 1.april. Vi har hatt noen flinke og engasjerte studenter og takker for flotte uker, og vi ønsker dem lykke til videre i utdanningen. De vil bli med oss på forestillingen onsdag 27/4. TIMEPLAN: TIME TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK NORSK/ENGELSK ENGELSK NORSK NORSK Mat NORSK ENGELSK/NORSK MATEMATIKK NORSK NORSK GRUNO LEKSEHJELP GRUNO MATEMATIKK GYM NORSK MATEMATIKK MATEMATIKK/STEG FOR STEG MATEMATIKK GYM MATEMATIKK MATEMATIKK/STEG FOR STEG KRLE KRLE MUSIKK KRLE KRLE

2 Dette skal vi gjøre! LEKSER Hele perioden TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG UKE 13 Norsk: Lesebok s Lesehefte s. 52 Engelsk: TB p. 63. Norsk: Øv på disse Et hus har fem etasjer. Hver etasje har tjue trappetrinn. Noen tall er nøkkeltall. Norsk: Leselekse s Lesehefte s UKE 14 Norsk: Vivo s spørsmåla voksen 83. Norsk: Vivo s spørsmåla sammen med en 84. Engelsk: TB p.63. bread=brød milk=melk butter=smør am=skinke Norsk: Øv på disse Moses gikk turer utenfor palasset. Moses flyktet til Sinaifjellet. Toraen er jødenes hellige bok. plate=tallerken fork=gaffel Norsk: Vivo s

3 UNDERVISNINGENS INNHOLD: knife=kniv spoon=skje FAG DETTE SKAL VI LESE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Ukas tekst Leselekse Rettskriving Lese og forstå Stavskrift Snakke sammen om hvordan språkbruk kan gjøre andre lei seg. Tegneserie KRLE Fagtekster Lytte og se på fortellingene om Moses. Se og høre hva Toraen er Høre på fortellingen om Mohammed. Se og høre hva Koranen er. Klippe og sette sammen geometriske figurer til et bilde. MUSIKK Sangtekster Jødisk sang Islamsk sang Sanger,spill og dans til forestilling. KROPPSØVING Leke sangleker Lære bort en sanglek Klatre, kaste ball, hinke, hoppe og rulle MATEMATIKK ENGELSK Oppgavetekster Brøker Gloser Korte tekster Spisse, rette og stumpe vinkler Måle vinkler Sette navn på vinkler Todimensjonale geometriske figurer Parallelle linjer Brøk som en del av en helhet Brøk som en del av en mengde Fordeling i like deler Å utrykke brøker med symboler Likeverdige brøker Lese og oversette Gjenfortelle fra tekster og filmer. Dramatisering Faktatekster og tegning Bilde Utstilling Vinkelmåler Blindebukk Lage mangekanter ute Skattkiste Brøk med centikuber Brøkstrimler Skriftlig prøve Gloseprøve Gjenfortellinger Øvelse gjør mester!

4 LEKSER UKE 15 Norsk: Lesebok s TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG 88. Norsk: Lesebok s Engelsk: TB p. 66. Norsk: Øve på Olavs første skitur. Olav går opp bakken. Å gå bortover er ganske lett. teacher=lærer pupils=elever pen=penn ruler=linjal Norsk: Repetisjon av Leseleksa s Lesehefte s. 54 Matte: Multi OB s. 89 og 90. UKE 16 Norsk: Vivo s Norsk: Vivo s Matte: Multi OB s. 91. Engelsk: TB p.67. Norsk: Øv på Jerusalem er en hellig by. Muhammad kunne ikke lese eller skrive. Muslimenes hellige bok er Koranen. 92. Engelsk: Øv på disse glue=lim scissors=saks rubber=viskelær pencil=blyant Fremovermelding fra lærer: Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på.

5 LÆRINGSMÅL Dette har jeg lært! Jeg Norsk Jeg skal kunne forklare hvordan man gjennom språkbruk kan gjøre andre lei seg. Matematikk Jeg skal kunne kjenne igjen rette, spisse og stumpe vinkler. Jeg skal kunne forklare enkle brøker som del av en helhet i praktiske sammenhenger. Jeg kan forklare brøk som en del av en mengde. Jeg kan finne likeverdige brøker Engelsk Jeg kan lytte til en engelsk tekst og gjenfortelle innholdet på norsk. Jeg kan gjenfortelle innholdet i korte, engelske filmer. Religion, livssyn og etikk Jødedommen: Jeg skal kunne fortelle om livet til Moses. Jeg skal kunne gjenfortelle om Moses og den brennende tornebusken Jeg skal kunne gjenfortelle om Israelsfolket som flykter fra Egypt. Jeg skal vite hva Toraen er Islam: Jeg skal kunne fortelle om når Muhammad møter Gud. Jeg skal kunne fortelle gjenfortelle om når Muhammad flykter til Medina. Jeg skal kunne gjenfortelle om Ibrahim og Ismail Jeg skal vite hva Koranen er og hvordan den ble til Gym Jeg skal leke og være med i aktiviteter der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret. Musikk Jeg skal kunne gjenkjenne jødisk og islamsk folkemusikk Jeg skal kunne fremføre sang, spill og dans sammen med andre Kunst og håndverk Jeg skal velge ut eget arbeid til en utstilling. Sosial kompetanse Jeg skal vise at jeg klarer å være forsiktig med mine egne og skolens ting. Jeg skal være med når vi rydder, og kan rydde/hjelpe andre. Dette er jeg spesielt stolt av å ha lært