Forundersøkelse (Research)
|
|
- Aina Thorsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forundersøkelse (Research) Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kap
2 Introduksjon Presenterer et rammeverk for en forundersøkelse: Kontekst Innhold Brukere Ulike metoder som kan brukes i en forundersøkelse: Intervju Heuristisk evaluering Brukertesting Kortsortering HåkonTolsby 2
3 En oversikt over prosessen Prosjekt Forundersøkelse Strategi Design Implementering Administrasjon Program Fokus på forundersøkelse: Gjennomgå eksisterende bakgrunnsinformasjon, få en forståelse av mål, kontekst og innhold, ta utgangspunkt i eksiterende IA, antatte brukere, ulike metoder som kan benyttes.
4 Forundersøkelsens rammeverk Kontekst Forretningside, mål, finansiering, politikk, kultur, teknologi, menneskelige ressurser, budsjett, fremdriftsplan, målgruppe Innhold Brukere Ulike dokumenter/data, objekter, metadata, omfang, eksisterende struktur Publikum, oppgaver, behov, søkeadferd, erfaringer, vokabular, alder, kultur
5 Verktøy og metoder til en forundersøkelse Kontekst Presentasjoner og møter Intervju med stakeholders Bakgrunnsundersøkelse Teknologivurdering Innhold Heuristisk evaluering Metadata og innholdsanalyse Kartlegging av innhold Benchmarking Brukere Analyse av søkelogger og klikkestrømmer Use cases og brukerprofiler Kontekstuell undersøkelse Brukerintervju og -testing Grundig forarbeid gir mindre behov for kostbar testing
6 Fremdriftsplan Forretningsidé Mål Kultur Kontekst Finansiering Budsjett Politikk Menneskelige ressurser Målgruppe Teknologi Å ignorere forretningsrealiteter er like farlig som å ignorere brukerne!
7 Kontekst 1: Bakgrunnsundersøkelse Ta utgangspunkt i tilgjengelig bakgrunnsmateriale om visjon, mål, brukere, innhold, struktur, kultur, organisasjonskart, etc., og prøv å finne svar på: Hva er forretningsideen og målet med nettstedet? Hvem er målgruppa? Hvilke oppgaver skal de utføre på nettstedet? Hvorfor kommer brukere til denne siden? Og hvorfor vil de komme tilbake? Hva er budsjett, fremdriftsplan? Hva er organisjonens kultur og de menneskelige ressursene? Hvem skal lage innholdet og vedlikeholde det? Teknologisk plattform og infrastruktur? Hva fungerte før, og hva gjorde ikke? Brukerorientert design er viktig og riktig..så lenge det ikke går ut over hovedmålet
8 Kontekst 2: Presentasjoner og møter 1. Introduksjonspresentasjon / kick-off med alle involverte (forfattere, utviklere, designere, sjefer, markedsføringspersonell, etc.) 2. Undersøkelsesmøter med Strategiansvarlige (mål, visjon, brukere, innhold, funksjonalitet deltagere, fremdrift, hindringer, ) Innholdsleverandører og administrasjon (ansvarlige, teknologi, mål for innhold, publikum, formater, vedlikehold, ) IT seksjonen (valg av CMS, registrering av metadata, automatisk indeksering, er søkemotor fleksibel, støtter den thesauri, tilgang til logger og statistikk, )
9 Kontekst 3: Intervju med stakeholders (interessenter) HåkonTolsby 9
10 Kontekst 3: Intervju med stakeholders (interessenter) Ledelsen, administrasjon (om deres visjon, deres vurdering av dagens informasjonsarkitektur) Bringer ofte frem nye ideer og perspektiver Sentrale spørsmål: Hvilken rolle har de? Hvordan mener de nettstedet/intranettet kan skape konkurransefortrinn? Hvilke utfordringer finnes? Bruker de dagens nettstedet/intranettet? (Nei->hvorfor ikke? Ja -> hvilke deler, hvor ofte?) Oppmuntres det til å dele kunnskap? Hva er de kritiske suksessfaktorene og hvordan kan de måles? Hva er de viktigste faktorene for nettstedet/intranettet? Er det noen initiativer man bør vite om?.
11 Stakeholderintervju Kom alltid forberedt til intervju. Hva er formålet med intervjuet? Lag intervjuplan med åpne spørsmål/tema. Bruk hjelpemidler: Eksempler, bilder, dokumenter HåkonTolsby 11
12 Kontekst 4: Teknologivurdering Hvilke verktøy er ideelle for implementasjon? Som regel må man forholde seg til verktøy og infrastruktur som allerede finnes. Hvilke huller finnes mellom mål, brukerbehov og de praktiske begrensningene ved verktøyet som benyttes? Finnes det verktøy som kan fylle disse hullene, og kan de integreres med eksisterende system
13 Ulike dokumenter Data Objekter Innhold Eksisterende struktur Omfang Metadata Det som finnes på webstedet: dokumenter, data, applikasjoner, tjenester, bilder, video, audio,.
14 Innhold 1: Heuristisk evaluering Ved redesign av et eksisterende nettsted bør man ta utgangspunkt i det som finnes og lære av det (topdown tilnærming). Bruk heuristisk evaluering (test siden mot et sett av formelle eller uformelle heuristikker) Finn ut hva som fungerer og ikke fungerer (identifiser problemer og forslag til forbedringer) Bruk eksperter utenifra Én ekspertevaluering er bedre enn ingen Utføres før man analyserer innholdet
15 Hvordan lage egne heuristikker? Hvilke oppgaver skal brukeren løse på nettstedet? Hva er suksesskriteriene for disse oppgavene? Eksempel netthandel: Oppgave: selge varer. Suksess: gjennomføre salg. Sannsynligheten for at kunden vil gjennomføre et kjøp? Kan evalueres etter en skala 1 til HåkonTolsby 15
16 Innhold 2: Få oversikt over innhold (bottom-up tilnærming) Start med å samle et representativt utvalg av webstedet s innhold. Noahs ark tilnærming: To av hver type Balanser størrelse på utvalg men tid og ressurser Når du samler, se etter: Ulike formater: video, audio, tekst Dokumenttyper: katalog registrering, brosjyrer, artikler, årsrapporter, tekniske rapporter, presentasjoner Kilde: Dekke alle deler av organisasjonen (ta utgangspunkt i organisasjonskart). Temaer: taksonomi (klassifisering) Eksisterende arkitektur kan hjelpe deg å finne variert innhold, men pass på og ikke bli påvirket for mye av gammel arkitektur.
17 Innhold 3: Analysere innhold Mål1: Bli kjent med og forstå fagområdet. Mål2: Få frem data for å utvikle en solid informasjonsarkitektur. For hvert innholdsobjekt, skal du se etter: Strukturelle metadata (hierarki) Beskriv informasjonshierarkiet til objektet, har objektet tittel og underseksjoner. Deskriptive metadata Ulike beskrivelser av objektet (tema, publikum, format). Administrative metadata Hva er relasjon til organisasjon. Hvem lagde det, eier og vedlikeholder det? Se også etter grupperinger og hierarkiske relasjoner
18 HåkonTolsby 18 Innhold 4: Kartlegging av innhold Heuristisk evaluering gir en top-down forståelse av sidens organisering og navigasjonssystemer Innholdsanalysen gir en bottom-up forståelse av innholdsobjektene Når vi kartlegger innholdet ser vi på disse perspektivene i sammen
19 Innhold 3: Kartlegging av innhold For å vise relasjoner mellom kategorier, eierskap, navigasjon HåkonTolsby 19
20 Innhold 4: Benchmarking Komparative sammenligninger av webstedet. Kvantitative: brukertestet (hvor lang tid tar det å utføre en oppgave på et konkurrerende nettsted?) Kvalitative: ekspertevaluering (basert på heuristikker) 1. Konkurrerende benchmarking Mellom ulike konkurrerende nettsteder Lån gode ideer, selv om de kommer fra konkurrenten. Må gjøres med forsiktighet fordi det også er en risiko for å kopiere dårlige ideer. 2. Før-og-etter benchmarking Mellom ulike versjoner av samme nettsted Effektivitet (reduksjon av tiden det tar å finne informasjon) Nytte (muligheten for finne fram er forbedret) Negative påvirkninger
21 Innhold 4: Benchmarking Komparative sammenligninger av webstedet. Kvantitative: brukertestet (hvor lang tid tar det å utføre en oppgave på et konkurrerende nettsted?) Kvalitative: ekspertevaluering (basert på heuristikker) METODE? 1. Konkurrerende benchmarking Mellom ulike konkurrerende nettsteder HVORDAN? Lån gode ideer, selv om de kommer fra konkurrenten. Må gjøres med forsiktighet fordi det også er en risiko for å kopiere dårlige ideer. 2. Før-og-etter benchmarking Mellom ulike versjoner av samme nettsted Effektivitet (reduksjon av tiden det tar å finne informasjon) Nytte (muligheten for finne fram er forbedret) Negative påvirkninger
22 Publikum Oppgaver Behov Brukere Vokabular Erfaringer Søkeadferd Alder Kultur Du trenger å studere brukerne dine, deres behov, prioriteringer, mentale modeller, etc. Du trenger å se på brukerne fra ulike perspektiver.
23 Hvem er de? Identifiser dem. Brukerprofiler/Personas Prøv å forstå dem. Lag brukerprofiler av (fiktive) typiske brukere: Kjell Nilsen er 40 år, har hovedfag i sosiologi og underviser på høgskolen. Han bruker datamaskinen daglig til skriving og powerpoints. Han leser mail, men bruker ikke nettsamfunn som facebook og twitter. Han har gått på kurs i Blackboard, men vil helst møte studentene ansikt til ansikt. Han har blitt informert om at han i fremtiden må bruke et nytt system, Fronter, for å kommunisere med studentene. Her skal han legge ut alle beskjeder og forelesningsnotater. Han er usikker på om han vil klare å kommunisere med studentene i det nye medier. Vil han miste kontakten med dem? Vil han klare å gi dem gode tilbakemeldinger. Vil studentene miste respekten for ham, når de forstår at han er usikker?
24 HåkonTolsby 24 Brukerstatistikk Sideinformasjon (nr. av besøk hver dag på hver side) Besøksinformasjon (hvem er brukerne og hvor kommer de fra)
25 Brukerinformasjon fra Søkelogger Hva leter brukerne etter? Finner de det de leter etter? Null vs. hundre treff Hvilke begreper bruker de? Hvilke søk er vanligst
26 Metoder for å inndra brukere i en undersøkelse Spørreskjema Contextual inquiry (etnografisk) Fokusgrupper Intervjuer Kortsortering Brukertesting
27 Spørreskjema Breddeundersøkelse Bred og grunn Gir informasjon fra mange brukere ( , tlf, web etc.) Billig og rask Antall spørsmål må være begrenset Anonymitet må garanteres Gjerne en oppmuntring Kvantitativ og/eller kvalitativ Benytter ofte Likert skalaer: svaret til hvert spørsmål graderes (sterkt uenig, uenig,.)
28 Spørreskjema og typiske spørsmål Nivå av tilfredshet. Hvilket innhold brukeren finner viktigst. Hva som frustrerer brukeren. Forslag til forbedringer. Eksempel: kursevalueringsskjema
29 Contextual Inquiry En tilnærming til etnografisk studie (observasjon, feltstudie) hvor: brukeren er ekspert og designeren er lærling En form for intervju på brukerens arbeidsplass 2 til 3 timers varighet Fire hovedprinsipper: 1. Kontekst: Se arbeidsplassen og hva som skjer 2. Arbeidskollegaer: Bruker(mester) og utvikler(lærling) samarbeider 3. Fortolkning: Observasjoner fortolkes av bruker og utvikler sammen. 4. Fokus: Fremlegg fokus for å gjøre det enklere å forstå hva man skal se etter.
30 Fokusgruppe/Gruppeintervju Meninger er sosialt konstruerte. Typisk 3-10 deltagere, velg aktuelle brukere eller potensielle brukere av nettstedet. Gir et variert utvalg av meninger. Må styres slik at: - man sikrer at alle deltar - diskusjonene ikke blir dominert av en person. - man holder seg innenfor agendaens temaer. Informerer deltagerne skriftlig om temaene for intervjuet. Bra for å generere ideer og diskutere erfaringer Problem at deltagerne mangler er begrepsapparat for å diskutere informasjonsarkitektur. Lite egnet til brukertesting (hands-on er avgjørende)
31 Intervjuer Tre typer: 1. Strukturerte 2. Ustrukturere 3. Semi-strukturerte Åpne og lukkede spørsmål Unngå ledende spørsmål. Få intervjuobjektet til å fortelle Spesifikke situasjoner, ikke generelle oppfattelser Deskriptivt: nyanserede beskrivelser Forandring: Å bli intervjuet kan skape ny innsikt Sensitivitet: Forskjellige intervjuere kan fremskaffe forskjellige utsagn om samme tema Mellommenneskelig sitasjon: Viten produseres i en mellommenneskelig interaksjon i intervjuet
32 Eksempel på intervjuguide forundersøkelse for design av intranett Bakgrunn Hva gjør du i din nåværende rolle? Hva er din bakgrunn? Hvor lenge har du arbeidet i selskapet? Bruk av informasjon Hvilken informasjon trenger du for å gjøre jobben din? Hvilken informasjon er vanskeligst å finne? Hva gjør du når du ikke finner det du leter etter? Bruk av intranett Bruker du intranettet? Hva er ditt inntrykk av intranettet? Er det lett eller vanskelig å bruke? Hvordan finner du informasjon på intranettet? Bruker du funksjoner for tilpasse nettsidene til deg selv? Publisering av dokumenter? Lager du dokumenter som brukes av andre personer eller avdelinger? Fortelle hva du vet om livssyklusen til dokumentene dine. Hva skjer etter at du har laget dem? Bruker du spesielle verktøy for å publisere dokumenter på intranettet? Forslag Hvis du kunne forandre på tre ting ved intranettet, hva ville det være? Hvis du kunne legge til tre egenskaper til webstedet, hva ville det være? Hvis du kunne fortelle web-teamet tre ting, hva ville det være?
33 Kortsortering Et av de viktigste verktøyene for lage en god informasjonsarkitektur
34 Kortsortering gjennomføring Bruk en bunke indekskort eller Post-it lapper Merk hvert kort med overskrifter fra kategori, subkategori eller innhold fra websiden (20-25 kort er ofte passende. Nummerer kortene for å lette analysen senere. Spør en bruker om han kan sortere kortene i bunker som gir mening og å merke disse bunkene med en kategori. Be brukeren tenke høyt mens han gjør dette. Ta notater av prosessen og bunkene med kort. Card Sorting Guidelines
35 Dimensjoner ved kortsortering Åpen (lar brukerne selv merke kategoriene) Lukket (kategoriene er allerede definerte) Kortet kan inneholde: et ord, en setning, en kategori, en sub-kategori, et bilde Grovhet: Ulike grad av detalj Heterogenitet: starte bredt, avslutte smalt Kryssoppføring: kopiere kort for flere kategorier Tilfeldig eller styrt valg av kort. Kvantitativ/kvalitativ Som et intervjuinstrument og/eller for å samle data
36 HåkonTolsby 36 La oss prøve kortsortering Du skal sortere kort med begreper i meningsfulle kategorier for en høgskole. Høgskolen tilbyr bachelorog masterutdannelse innenfor førskole, lærerutdanning, økonomi og juss. Tenk deg at du er en student, og sorter kortene slik du mener er riktig. Hvis det mangler begreper, kan du fylle ut de blanke kortene.
37 Brukertesting Har vi sett på før. Ofte lurt å kombinere brukertesting og snakke høyt. Hva er de viktigste testmålene for et websted? Antall klikk Tiden det tar å fullføre en oppgave Antall feil Opplevelse: Snakk høyt En kombinasjon mellom intervju, kortsortering og brukertest er et godt utgangspunkt
38 Analyse av data Kvantitative data Kan uttrykkes med tall eller omformes til tall Eksempel: Alder eller antall timer med pc-bruk hver dag (spørreskjema) Kvantitativ analyse Beregninger Verdi, størrelse eller omfang av noe Kvalitative data Vanskelig å måle, telle eller uttrykke med tall Eksempel: Kommentarfelt i spørreskjema Kvalitativ analyse Fokuserer på naturen til et fenomen Representeres med mønstre, kategorier og fortellinger
39 Rådata Eksempel på kvalitative data Eksempel på kvantitative data Intervjuer Lydopptak Notater Video Respons på åpne spørsmål Video, bilder Respondentens meninger Alder, antall år i yrke Respons på lukkede spørsmål Spørreskjema Utfylte skjema Database Respons på åpne spørsmål Respons i kommentarfelt Respondentens meninger Alder, yrkeskategori, antall år med yrkeserfaring Respons på lukkede spørsmål Observasjoner Notater Fotografier Lyd/videopptak Datalogger Beskrivelse av hvordan en oppgave utføres Demografiske data Tid brukt på å utføre oppgave
40 Kvantitativ analyse Eksempler: Gjennomsnitt Medianer Prosent Kvantitative data kan brukes og misbrukes (Stora sannsynlighet for at du dør før du er 90 hvis du spiser poteter) Utforming av spørsmål påvirker analysen Utallige grafiske framstillingsmuligheter
41 Kvalitativ analyse Identifisere trender og mønstre Kategorisere data Kategorier avhenger av formålet med undersøkelsen Kategoriene kan oppstå fra selve datamaterialet Representasjon eksempler, fortellinger (frekvensopptellinger av forekomster i kategoriene)
Forundersøkelse (Research)
Forundersøkelse (Research) Information Architecture Peter Morville & Louise Rosenfeld Kap 10 27.01.2015 1 Introduksjon Presenterer et rammeverk for en forundersøkelse: Kontekst Innhold Brukere Ulike metoder
DetaljerInformasjonsarkitektur og Prototyping
Informasjonsarkitektur og Prototyping Håkon Tolsby 20.10.2015 Håkon Tolsby 1 Hva er informasjonsarkitektur? Definisjon 1. The structural design of shared information environments 2. The combination of
DetaljerInformasjonsorganisering. Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kapittel 4, 5 & 6
Informasjonsorganisering Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kapittel 4, 5 & 6 Bevissthet om sted, omgivelser og tingenes plassering Ting er noe vi forstår i relasjon til noe annet Informasjonsomgivelsenes
DetaljerInformasjonsarkitektur - Planlegging og design av store nettsteder Peter Morville & Louise Rosenfeld. Kapittel 1-4
Informasjonsarkitektur - Planlegging og design av store nettsteder Peter Morville & Louise Rosenfeld. Kapittel 1-4 Håkon Tolsby 09.01.2017 Håkon Tolsby 1 Informasjonsveksten er enorm Behov for en, systematisk,
DetaljerDesign og dokumentasjon
Design og dokumentasjon Information Architecture Peter Morville& Louis Rosenfeld Kapittel 12 29.01.2015 Håkon Tolsby 1 Ny fase i prosjektet Fokusskifte: Fra planlegging til produksjon Fra overordnet arkitektur
DetaljerMerking (labeling) Information Architecture. Kap 6. Peter Morville & Louise Rosenfeld 21.01.2015 1
Merking (labeling) Information Architecture Peter Morville & Louise Rosenfeld Kap 6 21.01.2015 1 Merker (1) Merker gir en representasjon av informasjon. Gode merker er konsistente gjennom hele nettstedet:
DetaljerPrototyping. Håkon Tolsby. 26.01.2016 Håkon Tolsby
Prototyping Håkon Tolsby 26.01.2016 Håkon Tolsby 1 Til å visualisere brukes prototyper En prototype kan være ulike ting: Low-fidelity En serie med skisser av websider Scenario (i kombinasjon med skisser)
DetaljerNavigasjonssystemer. Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kap
Navigasjonssystemer Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kap 8 25.01.2017 1 Navigasjon Hvordan bevege seg rundt til de ulike delene som et nettsted er bygget opp av. Mens struktur og
DetaljerSjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie
Sjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie Hvordan bruke sjekklisten Sjekklisten består av tre deler: Innledende vurdering Hva forteller resultatene? Kan resultatene være til hjelp i praksis? I hver
DetaljerHCI, Interaksjon, grensesnitt og kontekst. Intervju, spørsmålstyper og observasjon
VELKOMMEN REPETISJON HCI, Interaksjon, grensesnitt og kontekst UCD og livssyklusmodell Kognisjon og mentale modeller Intervju, spørsmålstyper og observasjon Behov, krav, personas og scenario DEL 1 HCI,
DetaljerKvalitativ metode. Karin Torvik. Rådgiver Senter for omsorgsforskning, Midt Norge Høgskolen i Nord Trøndelag
Kvalitativ metode Karin Torvik Rådgiver Senter for omsorgsforskning, Midt Norge Høgskolen i Nord Trøndelag Kvalitativ metode En sosialt konstruert verden Oppdage begrep, lage teori (induktiv) Formålsforklaringer
DetaljerUsability testing Brukertester
Usability testing Brukertester Håkon Tolsby 13.01.2017 Håkon Tolsby 1 Usability-testing (brukertest) Representative brukere utfører typiske oppgaver. Mest mulig kontrollerte omgivelser, i form av eksperimenter.
DetaljerUKE 4 Analyse. Plenum IN1050 Julie og Maria
UKE 4 Analyse Plenum IN1050 Julie og Maria Hva skjer i dag? Analyse - Hva er formålet med analyse? - Hva kan vi analysere? - Forskjellige typer analyse Praktisk eksempel OBS! Dere får ikke mail om tilbakemeldinger
DetaljerUlike metoder for bruketesting
Ulike metoder for bruketesting Brukertesting: Kvalitative og kvantitative metoder Difi-seminar 10. desember 2015 Henrik Høidahl hh@opinion.no Ulike metoder for bruketesting 30 minutter om brukertesting
DetaljerInformasjonsarkitektur. Informasjonsorganisering. Informasjonsarkitekturens rammeverk Kontekst Brukere Innhold
Informasjonsarkitektur Informasjonsarkitekturens rammeverk Kontekst Brukere Innhold Sentrale komponenter Informasjonsorganisering Merkesystemer Navigasjonssystemer Søkesystemer Metadata Top -down informasjonsarkitektur
DetaljerSist oppdatert: 18.november Øvelsesoppgaver til INF1500
Sist oppdatert: 18.november 2015 Øvelsesoppgaver til INF1500 Øvelse 0 Lærebok: Kapittel 1, 3 og 7 Forelesning: 18. august 2015 Joshi og 25. august 2015 Jo Innleveringsfrist: 30. august 2015 1 Human Computer
DetaljerUKE 2 Forstå bruk/ datainnsamling. Plenum IN1050 Julie og Maria
UKE 2 Forstå bruk/ datainnsamling Plenum IN1050 Julie og Maria Hva skjer i dag? FORSTÅ BRUKER - Kognisjon - Mentale modeller DATAINNSAMLING - 5 key issues - Utvalg og populasjon - Typer data - Metoder
DetaljerDatainnsamling. Gruppetime 15. Februar Lone Lægreid
Datainnsamling Gruppetime 15. Februar 2017 - Lone Lægreid Plan for i dag: 1. Semesterplan 2. Oblig + presentasjoner 3. Slides om datainnsamling 4. Case 5. Individuelt gruppearbeid 6. Spørsmål Plan for
DetaljerEvaluering vol. 1. Plenum IN1050 Uke 11 Maria og Helle
Evaluering vol. 1 Plenum IN1050 Uke 11 Maria og Helle Hva skjer i dag? EVALUERING - Hva og hvorfor - Viktige begreper TILNÆRMINGER OG TILHØRENDE METODER - Kontrollerte omgivelser - Naturlige omgivelser
DetaljerNettredaktørskolen, Høst 2013. Google Analytics Brukertesting Brukerundersøkelser
Nettredaktørskolen, Høst 2013 Google Analytics Brukertesting Brukerundersøkelser Forberedelse for dagen I dag trenger du å jobbe konkret med ditt eget nettsted. Har du flere sider, så velg én av dem. Det
DetaljerSøkesystemer og thesauri
Søkesystemer og thesauri Information Architecture Peter Morville & Louise Rosenfeld. Kapittel 8 og 9 1 Innhold Når trenger vi søkemuligheter? Kvalitetskriterier Søkesystemers anatomi Algoritmer Presentasjon
DetaljerINF1500 Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 Identifisere behov og etablere krav
INF1500 Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 Identifisere behov og etablere krav 19. September 2016 Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo johe@ifi.uio.no Behov? Krav? 3 Krav
DetaljerUke 3. Magnus Li INF /
Uke 3 Magnus Li magl@ifi.uio.no INF3290 12/13.09.2017 Repetisjon av begreper Begreper Tenk alene eller diskuter i grupper: 1. Hva er installert base, og hvorfor sier vi at den er heterogen og evolverende?
DetaljerAnalyse. Plenumstime Uke 5. Med Maria og Helle
Analyse Plenumstime Uke 5 Med Maria og Helle Hva skjer i dag? Analyse Formål Kvantitativ vs Kvalitativ Koding, tematisk analyse, affinity diagram Behov Praktisk eksempel Informasjon ved togreise Oblig
DetaljerDesign, bruk, interaksjon
Design, bruk, interaksjon Magnus Li magl@ifi.uio.no INF1510 23.01.2017 Denne forelesningen 1. Mennesker 2. Informasjonssystemer 3. Områder innen menneske-maskin interaksjon 4. Designe for brukere og brukskontekst:
Detaljerhttps://goo.gl/susrr5 GRUPPE 5, UKE 11 EVALUERING IN1050
GRUPPE 5, UKE 11 EVALUERING IN1050 1 Planen for i dag Gruppetimene videre Repetisjon fra forelesning Begynne med oblig Tankekart 2 Datainnsamling Design Evaluering IDENTIFISERE ETABLERE DESIGNUTFORMING
DetaljerINF1500 Høst 2015 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen. Evaluering
INF1500 Høst 2015 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen Evaluering I DAG GENERELT PRAKTISK EKSEMPEL LITT FORSKNINGSMETODE KAHOOT EVALUERING Hva og hvorfor Viktige begreper TILÆRMINGER Brukbarhetstesting Feltstudier
DetaljerRepetisjon. Plenum IN1050 Uke 14 Maria og Helle
Repetisjon Plenum IN1050 Uke 14 Maria og Helle Hva skjer i dag? REPETISJON - Datainnsamling - Krav og behov - Analyse - Prototyping - Evaluering Etter å ha fullført IN1050: kan du sentrale begreper og
DetaljerHvordan gjennomføre en markedsundersøkelse!
Hvordan gjennomføre en markedsundersøkelse! Markedsundersøkelsen skal gi svar på om det er behov for produktet Markedsundersøkelsen skal gi svar på om kundene virkelig er interesserte i produktet deres.
DetaljerForelesning i INF1510 - våren 2014 Hvordan jobber vi med evaluering? Tomm Eriksen Interaksjonsdesigner - Universitetet I Oslo
Forelesning i INF1510 - våren 2014 Hvordan jobber vi med evaluering? Tomm Eriksen Interaksjonsdesigner - Universitetet I Oslo Hvem er vi? Hva jobber vi med? Noe av det vi har levert det siste året Hvilken
DetaljerVedlegg LMC intranett
Vedlegg LMC intranett H12D02 Jarl-Håvard Holen Ole-Martin Larsen Fredrik Sethne-Andersen André Ritari Vedlegg 1 Resultater av kortsortering. Kortsortering Bruker 1, Salg: Kortsortering Bruker 2, Teknisk:
DetaljerIden%fisere behov og etablere krav. INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 8 september 2014
Iden%fisere behov og etablere krav INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 8 september 2014 Behov with UI, we are faced with counterintui%ve interac%on methods that are tailored to the needs
DetaljerHva er nytten av brukersentrerte metoder og aktiviteter? En litteraturgjennomgang
Hva er nytten av brukersentrerte metoder og aktiviteter? En litteraturgjennomgang Hvorfor? Ambisjon: Måle gevinsten av brukersentrerte aktiviteter Vurdere om aktivitetene gir ønskede resultater Muliggjøre
Detaljerregjeringen.no Mette Haga Nielsen og Per Biørn Amundsen Departementenes servicesenter
regjeringen.no Mette Haga Nielsen og Per Biørn Amundsen Departementenes servicesenter Mål for presentasjonen Gi litt bakgrunnsinformasjon om regjeringen.no prosjektet, konseptet og løsningen Fortelle kort
DetaljerForprosjektrapport Bacheloroppgave 2017
Forprosjektrapport Bacheloroppgave 2017 Chat Modul for Webnodes Content Management System Gruppe 32 Adam Asskali, Anmer Seif, Sara Khan 20.01.2017 Veileder G. Anthony Giannoumis Innholdsfortegnelse 1.Presentasjon
DetaljerInnhold. Login. Påvirkningskraft som kvalitetskriterium Forskjeller mellom evalueringsmetoder? En til? Kanskje litt vanskeligere denne
Innhold Login - og en til Påvirkningskraft som kvalitetskriterium Forskjeller mellom evalueringsmetoder? Asbjørn Følstad EFFIN fagseminar SINTEF 6. juni 2007 Brukerproblemenes livsløp Expert walkthrough
DetaljerCHAPTER 11 - JORUN BØRSTING, ANALYZING QUALITATIVE DATA
CHAPTER 11 - JORUN BØRSTING, 2017. ANALYZING QUALITATIVE DATA I en solid kvalitativ analyse er man avhengig av presist definerte konsepter som kan brukes som kategorier for å utforske og sortere dataene
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2017
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerMetodisk arbeid. Strukturert arbeidsmåte for å nå et bestemt mål
Metodisk arbeid Strukturert arbeidsmåte for å nå et bestemt mål Hva er en metode? En metode er et redskap, en fremgangsmåte for å løse utfordringer og finne ny kunnskap Metode kommer fra gresk, methodos:
DetaljerØnsker du hjelp vedrørende utfyllingen, så kan du ringe oss på 31 42 02 00 og avtale et møte. Vi utvikler for å begeistre. post@siteman.
Prosjektplanlegger Skap størst mulig grunnlag for suksess. Fyll ut vår prosjektplanlegger så nøye du kan! I Siteman har vi spesialisert oss på å bygge gode nettsteder, med god synlighet i søkemotorene,
Detaljer2. Gjør rede for IPA. Legg spesielt vekt på datainnsamling og analyse. Diskuter hva som bidrar til kvalitet i forskning hvor IPA benyttes.
Oppgavetekst PSY2018/PSYPRO4318 Besvar to (2) av de tre oppgavene nedenfor 1. En forsker har samlet inn et intervjumateriale fra et utvalg informanter. Forskeren beslutter å bruke tematisk analyse for
DetaljerBrukertest Universitetsbiblioteket uio.no. 7. oktober 2010 Eirik Hafver Rønjum & Ida Aalen
Brukertest Universitetsbiblioteket uio.no 7. oktober 2010 Eirik Hafver Rønjum & Ida Aalen Innhold i rapporten 1. Kort om brukertesten 2. Resultater fra testen 3. Punkter til oppfølging Gjennomført i testlab
DetaljerMetodisk arbeid. Strukturert arbeidsmåte for å nå målet
Metodisk arbeid Strukturert arbeidsmåte for å nå målet Strukturen Forarbeid - planleggingen Hvem, hva, hvor, når, hvorfor, hvordan.. Arbeid - gjennomføringen Utføre det planlagte operative arbeidet Etterarbeid
DetaljerChildren s search on web
Children s search on web Marte Hellum Olaisen Tove Rodahl (Effat Alizadeh) Muntlig eksamen 02.12.2009 1 Roller Rapport Redaktøransvar med levering: Marte Innholdsbidrag: Marte og Tove Teori og henvisninger:
DetaljerForprosjekt. Oppgdragsgiver Unikia, Lille grensen 7, 0159 Oslo, Kontaktperson Anders Kose Nervold,
Hovedprosjekt i data/informasjonsteknologi Høgskolen i Oslo og Akershus Forprosjekt Prosjekttittel Unikia Android applikasjon Gruppe 13 Markus Bugge-Hundere s188909 Morten Wold Aksel Wiig s236326 s232324
DetaljerVisma EasyCruit. Et kort innblikk i den siste produktutviklingen. August Norsk
Visma EasyCruit Et kort innblikk i den siste produktutviklingen August 2019 - Norsk Innhold Innhold 2 Hva har vi jobbet med? 3 Forbedringer av den nye kandidathåndteringen 3 Video søknader - tips and tricks
DetaljerDokument 1 - Sammendrag
Dokument 1 - Sammendrag Automatnett - Nytt CMS-verktøy for Uno-X Automat Fakultet for teknologi, kunst og design Høgskolen i Oslo og Akershus, 2013 Innholdsfortegnelse Sammendrag 1 1. Innledning 1 2. Om
DetaljerKomparative design. Forelesning 12 Mer om kvantitative forskningsdesign. Sammenligninger av to eller flere case i rom og tid
Forelesning 12 Mer om kvantitative forskningsdesign Et design eller forskningsopplegg er forskerens plan eller skisse for en undersøkelse Det er viktig å kjenne til mulighetene i de ulike typene design
DetaljerIden%fisere behov og etablere krav. INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 13 september 2010
Iden%fisere behov og etablere krav INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 13 september 2010 Oversikt Behov Krav Oppgavebeskrivelse Oppgaveanalyse Behov og krav Behov Noe som ikke er koplet
DetaljerKapittel 5 - Advanced Hypertext Model Kapittel 6 - Overview of the WebML Development Process
INF 329 Web-teknologier Kapittel 5 - Advanced Hypertext Model Kapittel 6 - Overview of the WebML Development Process Navn: Bjørnar Pettersen bjornarp.ii.uib.no Daniel Lundekvam daniell.ii.uib.no Presentasjonsdato:
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2016
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2016 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerFra data til innsikt. Om prosjektet
Fra data til innsikt DEFINERE FOKUS Om prosjektet De store produksjonsselskapene innen olje og gass må hele tiden strebe etter å effektivisere drift og øke sikkerheten på sine installasjoner. For å støtte
DetaljerForskningsmetoder. INF1050: Gjennomgang, uke 13
Forskningsmetoder INF1050: Gjennomgang, uke 13 Kompetansemål Forskningsmetoder Hva? Hvorfor? Empiriske forskningsmetoder Eksperiment Case-studier Etnografi Aksjonsforskning Spørreskjema Systematisk litteraturstudie
DetaljerEli Toftøy-Andersen og Jon Gunnar. brukertesting
Eli Toftøy-Andersen og Jon Gunnar Wold Praktisk brukertesting Innhold Innhold Forord Brukertesting i et nøtteskall Hvem bør lese denne boken? 1. Hvorfor brukerteste? 1.1. Hva er brukertesting? 1.2. Hva
DetaljerNettredaktørskolen, Sommer 2013. 20. juni 2013. Brukertesting Brukerundersøkelser Google Analytics
Nettredaktørskolen, Sommer 2013 20. juni 2013 Brukertesting Brukerundersøkelser Google Analytics Forberedelse for dagen I dag trenger du å jobbe konkret med ditt eget nettsted. Har du flere sider, så velg
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2018
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2018 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerINF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 - Iden%fisere behov og etablere krav
INF1500 - Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 - Iden%fisere behov og etablere krav 14. September 2015 Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo johe@ifi.uio.no Behov with UI, we
DetaljerForskningsmetoder i informatikk
Forskningsmetoder i informatikk Forskning; Masteroppgave + Essay Forskning er fokus for Essay og Masteroppgave Forskning er ulike måter å vite / finne ut av noe på Forskning er å vise HVORDAN du vet/ har
DetaljerTeknologi i tjenesteytende sektor
Teknologi i tjenesteytende sektor - Kundeorientert og medarbeiderdrevet innovasjon i EiendomsMegler 1 Midt-Norge Vegard Kristensen, Lean Forum Norge, 8.10.2017 Vi skal være Norges mest lønnsomme meglerforetak
DetaljerMetodisk arbeid. Strukturert arbeidsmåte for å nå et bestemt mål
Metodisk arbeid Strukturert arbeidsmåte for å nå et bestemt mål Hva er en metode? En metode er et redskap, en fremgangsmåte for å løse utfordringer og finne ny kunnskap Metode kommer fra gresk, methodos:
DetaljerStatens vegvesen har ca 5200 ansatte fordelt på ca 100 arbeidssteder. Vegvesen.no har ca 32 mill besøkende i løpet av ett år
Vegvesen.no Fakta Statens vegvesen har ca 5200 ansatte fordelt på ca 100 arbeidssteder Vegvesen.no har ca 32 mill besøkende i løpet av ett år Nettstedet består av ca 12 000 sider Vegvesen.no Navigasjonsside
DetaljerKvalitative intervjuer og observasjon. Pensum: Dag Ingvar Jacobsen (2005): Hvordan gjennomføre undersøkelser, s. 141-163.
Kvalitative intervjuer og observasjon. Pensum: Dag Ingvar Jacobsen (2005): Hvordan gjennomføre undersøkelser, s. 141-163. Tematikk: Hovedkjennetegn ved kvalitative metodeverktøy. Åpne individuelle intervjuer
DetaljerHovedmål med samarbeidsprosjektet. Gode, effektive, oppgaveorienterte kommunenettsider!
Hovedmål med samarbeidsprosjektet Gode, effektive, oppgaveorienterte kommunenettsider! Spre den gode brukeropplevelsen til kommunenes nettsider Utfordringer i dag Hver kommune enkeltvis: 1. bruker mye
DetaljerProsesskriving med Wiki. Torunn Gjelsvik og Ragnvald Sannes Handelshøyskolen BI
Torunn Gjelsvik og Ragnvald Sannes Handelshøyskolen BI 1 Agenda Prosjektidé og kontekst Hvorfor prosesskriving Hvorfor wiki Erfaringer Evaluering Videreføring 2 Wikipedia Utgitt av ideell organisasjon
DetaljerHvordan kan brukertester av nettsider gjennomføres
Hvordan kan brukertester av nettsider gjennomføres Erfaringer fra brukerutprøvinger i Nettborgerprosjektet Øystein Dale, Seniorforsker Norsk Regnesentral Nettborgerseminar 30. november 2011 Innhold To
DetaljerHovedprosjekt 2014, Høgskolen i Oslo og Akershus
Forprosjektrapport Gruppe 2 Hovedprosjekt 2014, Høgskolen i Oslo og Akershus 1 INNHOLD 2 Presentasjon... 2 2.1 Gruppen medlemmer... 2 2.2 Oppgave... 2 2.3 Oppdragsgiver... 2 2.4 Veileder... 2 3 Sammendrag...
DetaljerErgoGroup AS eway Nydalsveien 28 Postboks 4364 Nydalen 0402 Oslo Tlf.: +47 23 14 50 00 Faks: +47 23 14 50 01 www.ergogroup.no www.eway.
Hva er eway? eway er en portal og plattform for samarbeid internt i en organisasjon og med organisasjonens partnere og kunder. Gjennom portalen forenkles og effektiviseres arbeidsprosesser knyttet til
DetaljerBrukerundersøkelse for konkurransetilsynet.no 2011
Brukerundersøkelse for konkurransetilsynet.no 2011 Rapport fra brukerundersøkelse på konkurransetilsynet.no 2011 1. Bakgrunn Informasjonsstaben ønsker å vite mer om hvordan befolkningen bruker og vurderer
DetaljerDiskusjonsoppgaver Hvilke fordeler oppnår man ved analytisk evaluering sammenliknet med andre tilnærminger?
Definisjonsteori Hva er de tre hovedtilnærmingene til evaluering? Nevn de seks stegene i DECIDE. (blir gjennomgått neste uke) Gi et eksempel på en måte å gjøre indirekte observasjon. Hva ligger i begrepene
DetaljerOfte stilte spørsmål.
Ofte stilte spørsmål. Spm.1 Hvordan kan det dokumenteres / bevises at de ansatte er kjent med visjon, formål og kvalitetspolitikk? SVAR.1 Dette kan vises gjennom samme type tilbakemeldinger fra hver av
Detaljer3. Innsamling av kvantitative data. I dag. Kvalitative og kvantitative opplegg 1/27/11. MEVIT februar 2011 Tanja Storsul
3. Innsamling av kvantitative data MEVIT2800 1. februar 2011 Tanja Storsul I dag Innsamling av kvantitative data Spørreskjema Innholdsanalyse Kvalitative og kvantitative opplegg Aspekt ved undersøkelsen
DetaljerProsjektoppgave INF3290 høsten 2017
Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017 I kurset INF3290 er prosjektarbeid en viktig arbeidsform. Prosjektoppgaven vil kreve mye av dere. Samtidig vet vi av erfaring at aktiv deltakelse i prosjektarbeidet
DetaljerSOS H KVALITATIVE METODER - FORELESNING 2 - TJORA 2007
SOS1002 Kvalitative metoder: Forelesningen i dag Problemstillinger og nytten av teorier Observasjonsstudier Intervjuer Bruk av dokumenter [kval.2.1] Nytten av teoretiske idéer Stimuleringen ligger ikke
DetaljerDIAGNOSERAPPORT. for. Dato:19122012 Utført av: Tommy Svendsen
DIAGNOSERAPPORT for Dato:19122012 Utført av: Tommy Svendsen Generell synlighet (pagerank) En god start er å sjekke den generelle synligheten på siden. Dette er en test som rangerer med utgangspunkt i hvor
DetaljerTJORA: TIØ10 + TIØ11 FORELESNING 1 - HØSTEN 2003
: TIØ10 + TIØ11 FORELESNING 1 - HØSTEN 2003 TIØ10 + TIØ11 læringsmål Velkommen til TIØ10 + TIØ11 Metode Høsten 2003 1-1 Ha innsikt i empiriske undersøkelser Kunne gjennomføre et empirisk forskningsprosjekt
DetaljerOOA&D starter med systemvalg
OOA&D starter med systemvalg Situasjon Ideer Rike bilder Systemer Systemdefinisjon 1 Analyse & design Analyse av problemområdet Krav til bruk Analyse av anvendelsesområdet Klasser V Struktur V Adfærd V
DetaljerGAME CHANGERS APPLICATION GUIDE
STEG 1: SØKNAD GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE 1.1. Vennligst beskriv det sosiale problemet og utfordringene, for barn i ditt samfunn, som du ønsker å løse. Beskriv problemets omfang og bruk statistikk
DetaljerStudentdrevet innovasjon
Studentdrevet innovasjon Hovedprosjekt 2013 Høgskolen i Oslo og Akershus Forprosjektrapport av Gruppe 11 Karoline Sanderengen, Mona Isabelle Yari og Randi Ueland 25.01.2013 Studentdrevet innovasjon 9 Innhold
DetaljerHva får vi igjen for å involvere brukerne og hvordan måler vi det? IKT
Hva får vi igjen for å involvere brukerne og hvordan måler vi det? Brukerinvolvering - tilnærminger Brukersentrert design Participatory design Etnografi Kontekstuell design Vektlegger Brukskvalitet Demokratisk
DetaljerKundereisen Vedlegg 1 Oppdragsbeskrivelse/kravspesifikasjon Konkurransegrunnlag for anskaffelse av Kundereisen 2016
*Foto: se siste side. Kundereisen 2016 Anskaffelse av kundereiseprosess basert på kvalitativ metode og design thinking relatert til tjenesteutvikling. Dette dokumentet gir en rask oversikt over Kundereisen
DetaljerINTRANETT FOR DEN NORSKE KIRKE. Kristine Ekeberg-Andersen, Prosjektleder Kirkerådet Ingebjørg Holm Vogt, Prosjektleder Making Waves
INTRANETT FOR DEN NORSKE KIRKE Kristine Ekeberg-Andersen, Prosjektleder Kirkerådet Ingebjørg Holm Vogt, Prosjektleder Making Waves «Vi har troen på at en arbeidskultur med stor grad av kunnskapsdeling
DetaljerModel Driven Architecture (MDA) Interpretasjon og kritikk
Model Driven Architecture (MDA) Interpretasjon og kritikk Ragnhild Kobro Runde (Ifi, UiO) Veileder: Ketil Stølen (Ifi/SINTEF) Stuntlunsj SINTEF Oversikt Bakgrunn/utgangspunkt for presentasjonen MDA stuntlunsj
DetaljerVeikart for velferdsteknologi. Riche Vestby, fagleder innovasjon KS Agenda 27. november 2013
Veikart for velferdsteknologi Riche Vestby, fagleder innovasjon KS Agenda 27. november 2013 Innhold Innovasjon definisjon og eksempler, og litt om floker Mye om Veikartet Brukerperspektivet som en rød
DetaljerVedlegg Brukertester INNHOLDFORTEGNELSE
Vedlegg Brukertester INNHOLDFORTEGNELSE Vedlegg Brukertester... 1 Testrapport Wireframe... 2 1. INTRODUKSJON... 2 1.1 Systemoversikt... 2 1.2 Meningen med testen... 2 2 TESTPLAN... 2 2.1 Funksjoner som
DetaljerInteraksjonsdesign Utvikling for og med brukere
Interaksjonsdesign Utvikling for og med brukere Håkon Tolsby 1 Hvorfor er brukerperspektivet viktig? Usability rules the Web. Simply stated, if the consumer can t find the product, then he or she will
DetaljerGRUPPE 5 UKE 2 IN1050
GRUPPE 5 UKE 2 IN1050 1 Still spørsmål, gi tilbakemeldinger etc https://goo.gl/susrr5 case-sensitive! 2 Planen for i dag Litt om oblig 1 Repetisjon av de sentrale begrepene: HCI, interaksjon, grensesnitt
DetaljerNotat om sekvens av handlinger mellom menneske og maskin
IN1030 - Systemer, krav og konsekvenser Notat av Tone Bratteteig og Jo Herstad Våren 2019 Notat om sekvens av handlinger mellom menneske og maskin Figur: Forsidene til bøkene Plans and Situated Action
DetaljerNotat om sekvens av handlinger mellom menneske og maskin
IN1030 - Systemer, krav og konsekvenser Notat av Tone Bratteteig, Jo Herstad Våren 2018 Notat om sekvens av handlinger mellom menneske og maskin Figur: Fotografi av forfatter og forsidene til bøkene Plans
DetaljerStrategitips til språkkommuner
Strategitips til språkkommuner Om Strategi for språk, lesing og skriving Språkkommuner, skal med grunnlag i analyse av status og lokale målsettinger lage en strategi for arbeidet med språk, lesing og skriving.
DetaljerBrukersentert design Kapittel 3 i Shneiderman
Brukersentert design Kapittel 3 i Shneiderman ISO 9241-210 Iterativ og brukernær systemutvikling. Kriterier for valg av metode. Brukersentrert design vs. RUP. Deltagende design Den skandinaviske arven.
DetaljerForskningsmetoder i informatikk
Forskningsmetoder i informatikk Forskning og Essay Forskning er fokus for Essay og Masteroppgave Forskning er ulike måter å vite / finne ut av noe på Forskning er å vise HVORDAN du vet/ har funnet ut noe
DetaljerHva er et Prosjekt? NVivo ikke bare koding. Noen sentrale komponenter i NVivo, ord og uttrykk m.m.
Noen sentrale komponenter i NVivo, ord og uttrykk m.m. Steinar Theie Hva er et Prosjekt? Et prosjekt i NVivo korresponderer med hva vi vil kalle et forskningsprosjekt i den virkelige verden I prosjektet
DetaljerKurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1
Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Program Dag 1: Profil og omdømme Dag 2: Markedsføring, sosiale medier og pressearbeid Studentliv - Kurs i Kommunikasjon
DetaljerImplementering i offentlige tjenestedesignprosjekter
Implementering i offentlige tjenestedesignprosjekter (Masteroppgave ved HSN, Elisabeth og Anne Kathrin) Hovedspørsmål Sjekkpunkter Prober Begreper (hva får vi svar på?) 1 Introduksjon Informasjon om masteroppgaven,
Detaljer1.2 Arbeidsverktøy. Logge inn til kurs via www.proneo.no med Brukernavn og passord: Målsetting med modulen: Forretningsplan 15.08.
1.2 Arbeidsverktøy Målsetting med modulen: Sentrale verktøy i kurset Forretningsplan Logge inn til kurs via www.proneo.no med Brukernavn og passord: 2 1 Din forretningsplan skrives rett inn i en forretningsplanmal
DetaljerMålsetting med modulen:
HANDLINGSPLA N STRATEGIER MÅL 14.08.2012 Målsetting med modulen: Status hver enkelt Kompetanse / Teknologi S1 Visjon og forretningside Forretningsplan Forretningsidé: Bedrift: Ansvarlig: Hovedmål: År:
DetaljerINF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Evaluering, del 2
INF1500 - Introduksjon til design, bruk, interaksjon Evaluering, del 2 Institutt for Informatikk, 7. november 2011 joshi@ifi.uio.no Oversikt Rask oppsummering Tre tilnærminger for evaluering Kombinasjon
DetaljerForskningsmetoder i informatikk
Forskningsmetoder i informatikk Forskning; Masteroppgave + Essay Forskning er fokus for Masteroppgave + Essay Forskning er ulike måter å vite / finne ut av noe på Forskning er å vise HVORDAN du vet/ har
DetaljerEvaluering vol. 2. Plenum IN1050 Uke 12 Maria og Helle
Evaluering vol. 2 Plenum IN1050 Uke 12 Maria og Helle Hva skjer i dag? EVALUERING - DECIDE OBLIG 4 - Gjennomgang - Eksempel fra Maria sin oblig - Tips og triks DECIDE EVALUERING DECIDE - Rammeverk for
Detaljer