ÅRSPLAN FOR HAUGSJÅSUND BARNEHAGE

Transkript

1 ÅRSPLAN FOR HAUGSJÅSUND BARNEHAGE Hovudmål : Vi vil skape gode relasjonar

2 Velkommen til Haugsjåsund barnehage Årsplanen skal synleggjera verksemda og det arbeidet vi gjer. Årsplanen er eit hjelpemiddel og arbeidsdokument for personalet og vil gje oss moglegheit til å vurdere om det arbeidet vi gjer leder oss mot dei mål vi har satt oss. Den er også ei orientering til foreldre, eigarar og andre samarbeidspartnarar om kva vi gjer i barnehagen, og gjer foreldra moglegheit til innsyn og til å kunne påverke innhaldet i barnehagen. Samarbeidsutvalet (SU)for er sett saman som fylgjer: Foreldrerepr.: Bente Meyer vara: Aud Synnøve Skårdal Personalrepr. : Gry Kristin Eidet Vara: Malin Eilefstjønn Sekretær : Hilde Birkedal Årsplan er fasttett av SU AUGUST 2017 Personalet i barnehagen i år er: Hilde Birkedal, styrar og ped.leiar Malin Eilefstjønn, førskulelærar Monika Jablonska, assistent Gry Kristin Eidet, fagarbeidar Liv Irene Lindvig, fagarbeidar Gunn Jonskås, fagarbeidar Bettina T.Juva, fagarbeidar Tlf Sebastian 5 år Sofie 5 år Pl.dag Barnehagen stengt Ida 4 år Pl.dag Barnehagen stengt

3 Praktisk informasjon: Barnehageåret tek til i veke 34 og sluttar i veke 33 året etter. Opningstid: kl Barnehagetilbodet er for barn frå alle skulekrinsane i kommunen Barnehagen er godkjent for barn frå 1 år Føresette kan velje mellom 2-, 3-, 4- og 5 dagars tilbod Føresette kan søke om endring av tilbodet Frist for oppseiing av plass er ein månad Tilvenning: Tilvenning i barnehagen er ofte ei utfordring for både foreldre og barn. Viktige nøkkelord er tryggleik, trivsel og gradvis tilvenning. Det er anbefalt å sette av minimum tre dagar til tilvenning. Gje barnet den tida det treng for å finne seg til rette. Det er veldig individuelt korleis barn tilpassar seg sin nye kvardag. Kor lang overgangstid som trengs må foreldre og personalet diskutere. Ferie: Foreldre/føresette betaler for barnehageplassen 11 månader i året. I fylgje vedtektene skal barna ha fire vekers ferie i løpet av eit barnehageår. Av desse ferievekene skal tre veker vera samanhengande om sommaren. Ferien skal meldast barnehagen innan 20 april i ferieåret. Barnehagen er stengt to veker i juli, - veke 29 og 30. Jul: Barnehagen er stengt frå og med julaften til og med fyrste nyttårsdag. Men open i Treungen om behov for barnehageplass. Påske: Barnehagen er stengt måndag, tysdag og onsdag før skjærtorsdag. Open i Treungen om behov. Planleggingsdagar: Personalet har 5 planleggingsdagar i løpet av eit barnehageår. Desse dagane er barnehagen stengt. Planleggingsdagar for barnehageåret : sjå kalender/barnehageruta Kjøp av dagar: Barn som har plass i barnehagen kan kjøpe dag ved å kontakte førskulelærer om det er ledig kapasitet. Pris pr. dag er for mat. Ingen syskenmoderasjon. Påkledning: Barna må ha klede så dei kan vere ute i all slags ver. Alt yttertøy må takast heim for vask ein gong i veka. Sjukdom: sjå informasjonsskriv frå helsesyster. Trafikksikker kommune: Sjå informasjonsskriv.

4 Hovudmål: Vi vil skape gode relasjonar. DELMÅL "Støtte barnas initiativ til samspill og bidra til at alle kan leke med andre, oppleve vennskap og lære å behalde venner". vi skal vere bevisst vår rolle som språklege forbilde og vere lydhøre i kommunikasjon med alle barn. * vi skal førebyggje, stoppe og følgje opp utestenging, mobbing og uheldige samspillsmønstre Vårt pedagogiske grunnsyn er: "Det viktigaste er å få leike". SEPTEMBER Vere 5 år Sebastian 3 år

5 Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg Vi vaksne skal hjelpe kvarandre å finne ut korleis vi kan vere ein trygg base og ei sikker hamn for barnet. Omsorg er ein føresetnad for barnas trygghet og trivsel. Personalet i Haugsjåsund barnehage skal: Ivareta barnas behov for fysisk omsorg, tryggleik, tilhøyring og trivsel. Møte alle barna med openheit, varme og interesse. Støtte barna til å kunne ta imot og vise omsorg for andre barn. Bidra til at barna kan utvikle tillit til seg sjølv og andre. OKTOBER Helena 5 år

6 Barnehagen skal ivareta barnas behov for leik Leiken skal ha ein sentral plass i barnehagen. Og leikens eigenverdi skal anerkjennas. Leiken skal vere ein arena for barnas utvikling og læring, og for sosial språkleg samhandling. Personalet i Haugsjåsund barnehage skal: Gi tid, rom og materiell som inspirerer til ulik type leik. Gi barna felleserfaringar til inspirasjon i leiken å utvikle leiketema. Fremme eit inkluderande leikemiljø der alle barn kan delta og erfare glede i leiken. Observere, analysere, støtte og delta i leiken på barnas premisser. NOVEMBER Planleggingsdag "Jeg skulle ønske dagens barn, lekte mer enn de gjør. For den som leker som liten får en rikdom inni seg, som man kan øse av hele livet. men bygger opp en varm, hyggelig verden inni seg, en verden som gir styrke om livet blir vanskelig. et sted man kan ty til i motgang og sorg". Sitat Astrid Lindgren.

7 Barnehagen skal fremme danning Barnehagen skal støtte barna i å vere nysgjerrig til omverden, og bidra til å legge grunnlag for modig, sjølvstendig og ansvarlig deltaking i det demokratiske fellesskap. Barnehagen skal fremme samhald og solidaritet men og verdsette individuelle uttrykk og handlingar. Barnehagen skal bidra til å fremme barna sin tilhøyring til samfunnet, natur og kultur. Personalet i Haugsjåsund barnehage skal: Leggje til rette for meiningsfylte opplevingar og støtte den positive sjølvforståinga til det enkelte barn. Støtte barna sin aktivitet, engasjement og deltaking i fellesskapet. Synleggjere og verdsette ulike behov. Leggje merke til og anerkjenne og følgje opp barna sine perspektiv og handlingar. Invitere barn til utforskande samtaler og utfordre deira tenking. Synleggjere og framheve mangfald og ulikhet som grunnlag for opplevingar, utforsking og læring. DESEMBER Julaftan juledag juledag Nyttårsaftan Veke 52 er stengt, men opent i Treungen onsdag-fredag.

8 Barnehagen skal fremme læring Barnehagen skal gi barna eit stimulerande miljø som støtter opp om deira lyst til å leike, utforske, lære og meistre. Barna sin nysgjerrighet og kreativitet skal vere grunnlaget for læring. Barna skal få bruke heile kroppen og alle sansar i sine læringsprosesser. Personalet i Haugsjåsund barnehage skal: Sørgje for eit inkluderande fellesskap. Vere merksam på barna sine interesser og engasjement og leggje til rette for læring i ulike situasjonar og aktivitetar. Utvide barna sin erfaring og sørgje for progresjon og utvikling i barnehagen sitt innhald. Støtte barna sine refleksjonar og skape meining saman med dei. Sørgje for at alle barn får rike og varierte opplevingar og kjensle av mestring. JANUAR Eirik Andre 3 år 1. nyttårsdag 2. Planleggingsdag Janne 5 år Barns medverknad Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. (Barnehagelova 3 Barns rett til medverknad)

9 Progresjon Progresjon i barnehagen betyr at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve framgang. Barnehagen skal legge til rette for at alle aldersgrupper får variert høve til leik, aktivitetar og læring. Gode prinsipp frå Trygghetssirkelen er ein god rettesnor for korleis personale kan arbeide og leggje til rette for det enkelte barnet og fellesskapet. Ettåringen: "la meg vere tett innpå, gje meg ei trygg hamn" Frå 1-2 år: "forstå meg og støtt meg i ulike kjensler" Frå 2-3 år: "hjelp meg i leiken" Frå 3-6 år: "fortell meg historier, la meg lære meg nye ting og leike med dei andre barna, men ver der når eg treng deg" Personalet i Haugsjåsund barnehage må da: Følgje opp det barna er interessert i. Planleggje å leggje til rette for progresjon for kvar enkelte barn så barna får mestringsopplevingar og samtidig har noko å strekke seg etter. Legge til rette for fordypning, gjentaking, og introdusere nye opplevingar og erfaringar. Sørgje for progresjon gjennom bevisst bruk av materialer som bøker, leiker verktøy og utstyr og gjere desse tilgjengeleg for barnet. FEBRUAR Gustav 2 år Samefolkets dag Faste lavenssøndag Charlotte 6 år

10 Samarbeid mellom heimen og barnehagen Barnehagen skal i samarbeid og forståing med heimen ivareta barnet sitt behov for omsorg og leik, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig læring. Foreldrene og personalet i barnehagen har eit felles ansvar for barnet sin trivsel og utvikling. Haugsjåsund barnehage har: Foreldresamtaler haust og vår der ein kan utveksle observasjonar og vurderingar om barnet si helse, trivsel, erfaringar, utvikling og læring. Foreldremøte haust og vår. Foreldreråd der ein ynskjer å ivareta foreldra si fellesinteresser og bidra til at samarbeidet mellom barnehagen og foreldregruppa skaper eit godt barnehagemiljø. Samarbeidsutval (SU)skal vere eit rådgivande, kontaktskapande og samordnande organ. SU skal bli førelagt saker som er viktige for barnehagen sin innhald og verksemd. SU skal fastsette årsplan. MARS Gaute 5 år Skjærtorsdag 30. Langfredag 31. Påskeaftan Veke 13 er barnehagen stengt, men måndag- onsdag open i Treungen.( Onsdag til 12.00)

11 Anna samarbeid Desse tenestene gjev råd og rettleiing, og hjelper til med å legge til rette for opplegg ved særskilte behov. Alt slikt samarbeid og tilrettelegging skjer i nært samarbeid med foreldra. Barnehagen har samarbeid med: Helsestasjonen PPT (pedagogisk-psykologisk-teneste) Barnevernstenesta hovudoppgåve er å sikre at barn får nødvendig hjelp og omsorg til rett tid. FSB (forum for systemretta arbeid) Dette er eit samarbeidsforum mellom barnehage og PPT. APRIL påskedag Hugs å levere ferielapp innan 20 april, for når barna skal ha ferie.

12 Samarbeid med skulen Den nye rammeplanen har eit eiget kapittel om kor viktig det er å samarbeide med skulen, slik at ein kan legge til rette for at barna kan få ein trygg og god overgang. Nissedal kommune har ein plan for overgang barnehage skule, som skal sikre dette. Denne planen inneheld ulike aktivitetar som skal være med på å gjere overgangen så trygg som mogleg. Førskulegruppa Vi har pedagogisk opplegg der dei skal lære å ta ansvar og samarbeide med kvarandre. Barnehagane samarbeider på tvers der målet er at barna skal bli kjent og trygge på kvarandre før skulestart. MAI mai Kristi himmelfartsdag mai Pinsedag Nora 2 år Ole Brumm, du har en flue på nesen din, sa Nasse Nøff. Si i fra når det kommer en til, så kan de bli venner, sa Ole Brumm.

13 VURDERING Vi ynskjer å fortsette med tema leik og språk med fokus på hovudmålet vårt som i år er: " Vi vil skape gode relasjonar". Barnehagen skal jamleg vurdere det pedagogiske arbeidet, dette får å sikre at alle barn får eit tilbod som er i tråd med barnehageloven og rammeplanen. Vurderingsarbeidet skal byggje på refleksjonar som heile personalgruppa er involvert i. Vi har avdelingsmøte ein gong i månaden som blir brukt til dette. Vi vil og vise i månadsbrev korleis vi ynskjer å nå måla våre i årsplan, og korleis vi planlegg og gjennomføre arbeidet vårt. JUNI Ingvild Alise 2 år Planleggingsdag 23. Sankthans aftan "Det har jeg aldri prøvd før, så det tror jeg sikkert at jeg kan klare". Pippi Langstrømpe

14 Dokumentasjon Den beste dokumentasjonen barnehagen kan gi er glade og fornøgde barn. Barn som leikar og trivast. Kontakt ved bringing/ henting, foreldresamtaler, danseskjema og månadsbrev vil gi foreldre informasjon om barnas kvardag. Møteinnkallingar og referat gir informasjon om det faglige arbeidet i personalgruppa og i barnehagen. I tillegg til dette dokumenterer vi t.d. gjennom: Foto. Vi tek bilete av barna i leik og aktivitet. Barna sine arbeid vert stilt ut, slik at foreldre/ føresette kan sjå. JULI Heine 5 år Alma 3 år 31. Veke 29 og 30 er barnehagen stengt! God sommar!

15 Observasjon Observasjon er eit viktig hjelpemiddel som gjer oss kunnskap om barn si utvikling på alle område. "Å by barnet opp til dans"(danseskjema) er eit system for dokumentasjon av barnehagens innsats over tid når det gjeld språkstimulering og utvikling. Vi ser at skjemaet kan vere til stor hjelp på avdelingsmøter der målet er å reflektere over vaksenrollen, og kva den vaksne kan gjere for å stimulere barnets interesse for å bruke språket. Sosiogram Sosiogram er en observasjonsmetode som kan brukas for å undersøke forhold mellom fleire personer i en gruppe. Kven tar kontakt med kven, er kontakten av en positiv eller negativ art og er barnet inkludert i barnegruppa? Denne observasjonsmetoden ynskjer vi å nytte på avdelingsmøta så vi til ein kvar tid jobbar mot at alle får oppleve gode relasjonar. Kristin Halvorsen, sa på barnehagekonferansen 2012:" Alle skal få mulighet til å få en venn, holde på en venn og være en venn. Det høres lite ut, men det er stort!" AUGUST Det nye barnehageåret byrjar i veke 33.