Temaplan for 10. trinn Nordbygdo veke 39-44

Transkript

1 Arv og miljø

2 Innhaldsliste INFORMASJON...3 Norsk...4 Arbeidsplan i Norsk...4 Engelsk...5 Workplan in English...5 Matematikk...6 Arbeidsplan i matematikk. NB! Alle må ha kalkulator, passar og linjal...6 Naturfag...7 Arbeidsplan i naturfag...7 RLE...8 Arbeidsplan i RLE...8 Samfunnsfag...9 Arbeidsplan i Samfunnsfag...9 Musikk Arbeidsplan i musikk

3 INFORMASJON Velkommen til 10.klasse. me håpar du har hatt ein deilig sommar og er klar for ny dust. Dette er nemlig året for hard jobbing! Periodeplanen tar utgangspunkt i læreplanverket Kunnskapsløftet og skildrar hovudmomenta eller emna, kompetansemål, aktuelle kjelder, grunnleggjande ferdigheiter og kjenneteikn på måloppnåing. Sjå og Vurdering, kultur og anna Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 39 Plan: Arv og miljø Orientering Fitjar VG Prøve i naturfag Sex og Samliv s Prøve i RLE Val og verdiar Musikk: 10c&10d Krø: 10a&10b A og B: innl. CD+analyse i musikk 1. time 10ab side Målprøve i matte: Algebra 2.time 10cd Teater 12.30: Ole Bull 40 Musikk: 10a&10b Krø: 10c&10d 41 Haustferie 42 Leseprosjektveke. Tema: novelle og dikt 43 Open kveld for føresette på 10.trinn Musikk: 10c&10d Krø: 10a&10b Målprøve om DNA og arvelære Side Engelsk munnleg framføring Foredrag hospitering i mattetimane denne veka Musikk: 10a&10b Krø: 10c&10d Engelsk munnleg framføring Tentamen norsk H 46 Tentamen Underskrift engelsk Me har lese temaplanen og vil følgje opp læringsarbeidet. Tentamen norsk S Musikk: 10c&10d Krø: 10a&10b Stad/dato Foreldre/føresette Elev 3

4 Norsk Emne Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Novelle Dikt Læringsstrategiar Litterære tema Arbeidsplan i Norsk Veke Basis Blå Gul Raud 39 Felles analyse av novella Karens jul. Analyse av novella Kniv. Presentasjon på onsdag Gjer analysen ferdig til presentasjon måndag 4.okt. Gjer analysen ferdig til presentasjon måndag 4.okt. 4.okt. 40 Verkemiddel i dikt. Kontekst s Gula Gula på CD + s i Tekstar2 42 Leseprosjekt novelle/dikt/læringsstrategiar lese og skrive tekster i ulike sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på bokmål og nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri bruke lesestrategier variert og fleksibelt i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa uttrykke seg presist og med et variert og nyansert ordforråd i ulike typer tekster på bokmål og nynorsk vurdere egne tekster og egen skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst Kontekst Tekstar2 SOL-perm Novellesamlingar Diktsamlingar Arbeid med oppgåver til dikt s.241 i Tekstar2. Les alle novellene i hefte og fyll ut analyseark. Finn eit dikt på nettet og analyser det Munnleg: Diskusjon Presentasjon Skriftleg: Skriva saktekst Lesing: Lesa artiklar og noveller Arbeid med oppgåver til dikt s.241 i Tekstar2. Les alle novellene i hefte og fyll ut analyseark. Finn eit dikt på nettet og analyser det Gjer analysen ferdig til presentasjon måndag Arbeid med oppgåver til dikt s.241 i Tekstar2. Les alle novellene i hefte og fyll ut analyseark. Finn eit dikt på nettet og analyser det 43 Litterært tema: Makt og motmakt Oppgåver på ark Oppgåver på ark. Oppgåver på ark. 44 Litterært tema: Kjærleik og kjønnsrolle Lag foredrag om Lag foredrag om Lag foredrag om hospiteringa. hospiteringa. hospiteringa. 4

5 Engelsk Emne Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Mysteries of the uttrykke seg skriftlig og muntlig med en del Flight 10 presisjon, flyt og sammenheng world Textbok, Uforklarlege hendingar b beherske et ordforråd som dekker en rekke ulike eemner bruke språkets grunnleggende formverk og tetekststrukturer muntlig og skriftlig Chapter 2 Andre tekstar Munnleg: Tekstgjennomgang, diskusjonar, munnleg presentasjon Skriftleg: skriftleg prøve (2 timar) Lesing: Tekstar frå boka. Digital kompetanse: Finna informasjon på internett. presentere og samtale om aktuelle og tvtverrfaglige temaer lese og forstå tekster av ulik lengde og i flere sjsjangere Internett Workplan in English Week Basic Blue Yellow Red 39 Read text A p Answer the questions p. 34. Ex.1 and 2 p. 24 in WB. Ex. 3 p. 24 in WB Ex. 6, 12 p. 28 in WB Learn the glossary 40 Read text B p Answer the questions p. 39. Ex.11, p. 27 in WB Ex. 13 p. 28 in WB Ex. 15 p. 28 in WB Learn the glossary. 42 Read the texts p Learn the glossary. Grammar: The passive voice. Ex.12,p.28 in WB Ex. 16 and 18,p29-30 in WB Ex. 16 and 19,p29-30 in WB 43 Read text C p Answer the questions p. 46 Ex.14, p.28 in WB Ex.21 and 24,p in WB Ex. 22 and 23,p in WB 44 Read stories A,B or C(Hand-out from teacher). Retell your story to the rest of the group. Read text A. Read text B. Read text C. 5

6 Matematikk Emne Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Mål for opplæringa er at eleven skal kunne Mega 10 kapittel 1 Kapittel 2 Tal og algebra Geometri -samanlikne og rekne om heile tal, desimaltal, brøkar, prosent, promille og tal på standardform, og uttrykkje slike tal på varierte måtar -rekne med brøk, utføre divisjon av brøkar og forenkle brøkuttrykk -bruke faktorar, potensar, kvadratrøter og primtal i berekningar -behandle og faktorisere enkle algebrauttrykk, og rekne med formlar, parentesar og brøkuttrykk med eitt ledd i nemnaren -setje opp enkle budsjett og gjere berekningar omkring privatøkonomi -bruke, med og utan digitale hjelpemiddel, tal og variablar i utforsking, eksperimentering, praktisk og teoretisk problemløysing Rekneark Oppgåver + innlevering på Fronter i mappa Matte på rekneark Innlveringing rekneark veke 43 Munnleg: Snakka om løysings-strategiar og begrep i kapittelet. Skriftleg: Utføra ulike oppgåver. Lesing: Lesa og forstå oppgåvetekstar. Rekning: Rekna oppgåver. Digitale verktøy Opplæring i exel Arbeidsplan i matematikk. NB! Alle må ha kalkulator, passar og linjal Veke Kva skal me læra? Blå Gul Raud 39 Å laga formlar, repetisjon brøkrekning. Aktivitet s. 19. oppg.1,17 1,23 40 Når det er bokstavar i brøkane og å addera og subtrahere desse brøkane. Oppgåve Spegle eit punkt/ figur om ei linje og eit punkt. Teikning og konstruksjon. Oppg. 2.1, 2.3, 2.4, Parallellforskyving Formlike avbildingar Oppg Konstruksjonar, repetisjon Tangent Oppgåve , 2.33, 2.38, 2.41 Oppgåve , 1.116, , , 1.150, 1.151, 1.154, Oppgåve Oppg.1.124, , 1.165,1.167 Oppg , 1.160, 1.161, 1.162abe 1.167, 1.169a, 1.170a, a, 1.177a, 1.178a, 1.179a Oppgåve Innlveringing rekneark Oppgåve Innlveringing rekneark Oppgåve , Oppgåve 2.86, 2.90, 2.92, 2.85, 2,96, 2.102, 2.103, 2.106, 2.107a Oppgåve , Oppgåve Vel 7 av desse 6 Oppgåve 2.82 og 2.85, Innlveringing rekneark Oppgåve 2.132, , Oppgåve Vel 7 av desse

7 Naturfag Tema Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Arv og miljø Mål for opplæringa er at eleven skal kunne - gjere greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv - forklare hovedtrekka i evolusjonsteorien og grunnlaget for denne teorien Trigger 10 Kapittel 2 DNA og avelære Munnleg: Samtale, diskusjon, presentasjon Skriftleg: Oppgåveløysing Lesing: Lærestoff i læreboka Digital kompetanse: Søke opplysningar på internett Praktiske aktivitetar Arbeidsplan i naturfag Veke Basis Blå Gul Raud Kva er arv? Side Korleis blir eigenskapane arva? Aktivitet side 73: Kor mange blir blåøygde? Aktivitet side 74: Ei genetisk undersøking i klassen 2.2 side 99 Oppgåve 1, 2, 5, 6, side Oppgåve 2, 5, 6, 7, 8, DNA- molekylet Side Aktivitet side 83: Seigemannskoden Innlevering av tre rapportar Arv og evolusjon. Side Lag to- kolonnenotat frå side læreboka 43 Målprøve om DNA og arvelære 1.1 Frå celler til menneske. Side Aktivitet side 14: Mantelstrøymingar i matolje 1.1 side 57 Gjer fire oppgåver frå Kva er geologi? Side Aktivitet side 29: Studer mineral og eller bergart 1.2 side 58 Gjer 3 oppgåver frå 1-6 Innlevering av to rapportar 2.2 side Oppgåve 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12 Innlevering av tre rapportar Innlevering av tre rapportar 1.1 side 57 Gjer fire oppgåver frå side 58 Gjer tre oppgåver frå 3-9 Innlevering av to rapportar 1.1 side 57 Gjer fire oppgåver frå side 58 Oppgåve 8-10 Innlevering av to rapportar 7

8 RLE Tema Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: Under same himmel 3 Himmel og jord v Kulturarv v forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning, jødedom og jødisk tro, islam og islmsk tro, hinduisme og hinduistisk tro, buddhisme og buddhistisk tro og livssynshumanismen i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller - beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til kristendommen - drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv Munnleg: Diskusjon. Skriftleg: Faktasetningar. Spørsmål til tekst. Oppgåveløysing. Lesing: Lesing av fagstoff, ulike kjelder. Digital kompetanse: Innhenta informasjon Arbeidsplan i RLE Veke Basis Blå Gul Raud 39 Gud og menneske s Fyll inn informasjon i skjema om humanetikarane, kristendommen og jødedommen. 40 Gud og menneske s Leseprosjektveke 43 Spor i språket og bøker og film s Fyll inn informasjon i skjema om islam, hinduismen og buddhismen. Oppgåve 1 A C s. 67 Oppgåve 2 A +b s. 67 Oppgåve 2 B + C 44 Bøker og film s Oppgåve 1 A - C Oppgåve 1 C, 2C Oppgåve 1C, 3B 8

9 Samfunnsfag Emne Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Konfliktar i verda - Planlegge, gjennomføre og presentere problemorienterte samfunnsfaglige undersøkelser og vurdere arbeidsprosess og Monitor 3 s Munnleg: Diskusjon omkring emne, stille spørsmål Arv og miljø resultater Skriftleg: You tube - Utforske hva som kreves for at samfunn skal kunne bestå og Faktasetningar. Spørreskjema. Oppgåveløysing. sammenligne to eller flere samfunn NRK Lesing: - Finne fram til og presentere aktuelle samfunnsspørsmål, Lesing av fagstoff frå ulike kjelder. skille mellom meninger og fakta, formulere argumenter og Andre Digital kompetanse: Innhenta informasjon. drøfte spørsmålene nettstader Arbeidsplan i Samfunnsfag Veke Dette skal du lære: Blå Gul Raud 39 Ulike konfliktar i verda. Par-arbeid. Oppgåve på eige ark. Bruk FN si heimeside. Par-arbeid. Oppgåve på eige ark. Bruk FN si heimeside. Par-arbeid. Oppgåve på eige ark. Bruk FN si heimeside. 40 Ulike konfliktar i verda. Par-arbeid. Oppgåve på eige ark. Bruk FN si heimeside. Presentasjon. Par-arbeid. Oppgåve på eige ark. Bruk FN si heimeside. Presentasjon. Par-arbeid. Oppgåve på eige ark. Bruk FN si heimeside. Presentasjon Kva er eit samfunn? 2.Kva treng eit samfunn for å eksistere? Bli kjend med to småsamfunn På skulen: S.3.9 og S Ulike syn på utvikling Informasjon og demokrati. Om teknologi alltid skaper utvikling? Les i Monitor s Gjer spørsmål 1 og 2 ved sida av. Les i Monitor s Gjer oppg.s.3.13 og S.3.14(ark) 44 Om teknologi alltid skaper utvikling? Les i Monitor s Gjer oppg.s.3.18a,b,d Les i Monitor s Gjer spørsmål 1 og 2 ved sida av. Gjer oppgåve S.3.12 Les i Monitor s Gjer S.3.13 og S.3.16(ark) Les i Monitor s Gjer S.3.19(ark og nettet) Les i Monitor s Gjer spørsmål 1 og 2 ved sida av. Gjer oppgåve S.3.12 Les i Monitor s Gjer oppgåve S.3.13 og S.3.17 Les i Monitor s Gjer oppgåve S.3.20(ark og nettet) 9

10 Musikk Emne Kompetansemål Lærestoff Arbeidsmåtar Gitarkurs Grunnelement i musikk Analyse Musisere: Bruk grunnelementa i musikken. Symbol for besifring og akkordprogresjon i spel og instrument Øve inn ogframføre eit repetoar av musikk og dans frå ulike sjangrar med vekt på rytmisk musikk Komponere improvisere over et eksisterende musikalsk materiale som inspirasjon for egne komposisjoner skape egne danseuttrykk med utgangspunkt i musikkens karakter bruke digitalt opptaksutstyr og musikkprogram til å manipulere lyd og sette sammen egne komposisjoner gjøre rede for regler for opphavsrett knyttet til bruk av musikk Munnleg: Song Diskusjon Skriftlig: Oppgåveløysing Lesing: Læresstoff Arbeidsplan i musikk Veke time : 10C spelar gitar. 10D arbeider med musikkteori 2. time : 10D spelar gitar. 10C arbeider med musikkteori (NB! 10A og C: Innlevering av CD + analyse i musikk fredag 39) time : 10A spelar gitar. 10B arbeider med musikkteori 2. time : 10B spelar gitar. 10A arbeider med musikkteori 42 Leseveke time : 10C spelar gitar. 10D arbeider med musikkteori 1. time : 10D spelar gitar. 10C arbeider med musikkteori 44 Tentamen 10