Oppstart i voksenkorps blo1 2l lyst? Kragerøkonferansen, januar 2015 Harald Eikaas

Transkript

1 Oppstart i voksenkorps blo1 2l lyst? Kragerøkonferansen, januar 2015 Harald Eikaas

2 Livslang hobby?

3 Cecilies 2dligere hobbyer. Turn (4 år) Karate (1 år, oppnådde gult belte J ) Buesky2ng (1 år) Friidre1 ( 0,5 år) Hjertesukk: Hvorfor har korps (selv) innta1 posisjonen som den barne- og ungdomsak2viteten der flest slu1er?

4 Nå... Kun korps som hobby, har spilt siden hun var 8 år. Medlem i to korps: Skolekorpset og, siden høsten 2014, amatørkorps

5 Noen konkrete uxordringer i Cecilies første halvår i amatørkorpset Hva heter de voksne medlemmene? Hvem er de? Amatørkorpsets øvings2d: Skolestart neste dag kl Amatørkorpset har lite kjennskap 2l skolekorpsets sesongplan 4 prøver avlyst samme dag Mangel på forventningsavklaring på begge sider. Men: forventning 2l å se1e av helgen ifm dugnad uten konkret 2dsplan

6 Og ikke minst: pappa er sa1 på sidelinjen L Skal vi hive ham ut?

7 Rekru1ering generelt

8 En pekepinn på rekru1eringsbehov 2l amatørkorps NM janitsjar: De siste 10 årene er gjennomsni1salderen på deltagere ved NM- janitsjar steget med 10 år Gjelder alle divisjoner, utenom elite Over 20% av NMFs amatørkorps deltar på NM- janitsjar Kilde: NMF

9

10 Spørsmål 1 Barne-, ungdoms- og vokseninteresse er de1e det samme?

11

12 NMFs 4- år fokus i skolekorpset Tanke: å komme gjennom de første 4 årene, opp på et visst mestringsnivå. Mulig felle: Troen på korps som livslang hobby, en interesse som forte1er av seg selv e1er de fire første årene.

13 Barne- og skolekonserter med orkestre

14 Resultat? Stor usikkerhet om det er direkte sammenheng mellom økt barne- satsing og antall voksenpublikummere Nye tanker: - Teaching Ar2st - Større fokus mot publikummere blant åringer

15 Spørsmål 2: flere unge musikanter= flere amatørmusikanter?

16

17 Antall NMF- medlemmer i aldersgruppen år pr. 31/

18 Spørsmål 3. Samme fri2dsinteresser blant åringer i dag som for 25 år siden? I 1990 brukte 27% av ungdommene daglig fri2d på kultur/underholdning I 2010 var tallet 9%. Hovedgrunn: mer 2d brukt på PC/sosiale medier. Ungdom er mindre sosial, dvs fysisk sammen med jevnaldrende. Kilde: SSB

19

20 Europeisk trend når det gjelder ungdom og hobby: Todelt bilde: Enten dyrker man en hobby på et noenlunde høyt nivå, eller så lar man være med å dyrke hobby.

21 Frafall i skolekorps skyldes hovedsakelig Opplevd 2dsklemme At store musikantene vil ikke vente på de små, for få uxordringer. At venner slu1er I mindre grad skyldes frafall uniformsbruk, repertoar, og at korps oppfa1es som sært. Telemarksforskning (2010)

22 UXordring 1: Vi trenger mer sikker kunnskap!

23 UXordring 2: Mangel på strategisk rekru1ering hos amatørkorps Rekru1ering 2l korpset, ikke kun 2l musikantposisjon Hva kan et ny1 medlem bidra med 2l korpset? Hva skal 2l for at ny1 medlem skal trives, utvikles og bli i korpset?

24 Planlegging av rekru1ering Den beste utøveren er ikke nødvendigvis den korpset vil ha mest glede av på sikt. Trenger korpset påfyll av flere unge eller gamle, kvinner eller menn, 2lfly1ere eller naboer - for å fungere bedre som musikalsk og sosialt kollek2v?

25 Langsik2g horisont Et ny1 medlem senker den musikalske kvaliteten på kort sikt, vil noen mene? Hva er vik2gst; langsik2g utvikling i et korps eller kortsik2g suksess, for eksempel i en konkurranse?

26 UXordring 3: Hvordan involvere foreldre/ foresa1e 2l den unge musikanten?

27 UXordring 4: Samle og systema2sere gode erfaringer innenfor feltet amatørkorpsrekru1ering

28 Amatørkorpset inviterer unge musikanter inn på sin arena

29 Å gjøre de små 2ngene rik2g Snakk om forventninger før oppstart; musikalske, sosiale, læring Lag en oppfølgingsplan. Ha kontakt med skolekorpset dersom musikant er medlem begge steder Involvere foreldrene, hvordan? Ta hensyn 2l ungdommens opplevde 2dsklemmer Korpset rekru1erer en hel person, ikke en som kun trakterer et instrument og fyller en stol.

30 Som voksen amatørmusikant gjør du en vik2g forskjell Hils på den nye musikanten og si hva du heter! J Det er di1 ansvar å komme i øyenhøyde med den nye musikanten 2l tross for ulik alder, erfaring, interesse og livssituasjon!

31 Spørsmål 2l salen! Har du gode eksempler/erfaring med rekru1ering av ungdommer 2l amatørkorpset? Hvordan kan NMF som organisasjon jobbe med de1e feltet?

32 Takk for meg!