Første konserten. Høsten 2009

Transkript

1 Første konserten Høsten 2009

2 Hva gjør jeg nå?

3 1. STOLTHET

4 Hva skaper stolthet? Konserter Kreative ideer Synlighet Prestasjoner Skryt fra omgivelsene

5 Konserter Innhold og ramme Repertoar Presentasjon Sang/dans/teater Sted Lys-/lydteknikk Antrekk Dekor/scenografi Program

6 Repertoar Begeistring Bredde i uttrykk Vanskelighetsgrad: noe for alle musikantene «Kvalitetsmusikk» Publikum Korpsets musikalske utvikling

7 2. SYNLIGHET

8 Hva skaper synlighet? Konserter Tilstedeværelse i lokalsamfunnet, gjerne kreativt, men med kvalitet Plakater og oppslag Media og presse Sosiale medier og Internett

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19 Ny barnehagefane

20

21 Effekt for medlemmene Får positive tilbakemeldinger Bygger samhold Mye latter og glede, både for musikanter og foresatte STOLTHET

22 3. DRIFT

23 «Store oppgaver skal en begynne på, ikke tenke på.» Julius Cæsar

24 Tydelige mål Musikalske mål Besetningsmål Organisatoriske mål

25 1. Musikalske mål 1.1. God status i lokalmiljøet fordi vi spiller bra (Gjelder alle 3 korpsene) Interessant repertoar Må få vist oss fram God status i lokalmiljøet fordi vi marsjerer bra Alltid ha en drill som kan framføres godt Uniformer ser bra ut må ta det litt ut Hansker Må vise oss fram.

26 1.3. Være blant Telemarks 5 beste skolekorps Klare å spille repertoar på Grad 3 i HK Grad 2 i AK/Juniorkorps Grad 1 i Ak Hevde oss på 2. divisjons konkurransenivå i HK Hevde oss på 3. divisjons konkurransenivå i AK/Juniorkorps % av musikantene er på et høyere nivå Mangler tydelig definisjon av høyere nivå musikanter spiller i voksenkorps eller med andre på høyere nivå

27 1.5. Stilarter/musikksjangere Filmmusikk Rock Pop Jazz Disco Klassisk Funk/soul/reggae Rap Folkemusikk Originalskrevet musikk Marsj

28 Besetningsmål HK Instrument Ideal Fløyte 9 Klarinett 15 Bassklarinett 1 Saksofon 4 Saksofon-Tenor 2 Saksofon-Baryton 1 Kornett 9 Horn 6 Trombone 4 Baryton 4 Tuba 5 Slagverk 10 Totalt 70

29 Besetningsmål JR Instrument Ideal Fløyte 4 Klarinett 8 Bassklarinett 0 Saksofon 3 Saksofon-Tenor 0 Saksofon-Baryton 0 Kornett 4 Horn 3 Trombone 2 Baryton 2 Tuba 2 Slagverk 4 Totalt 32

30 Besetningsmål AK Instrument Ideal Fløyte 2 Klarinett 4 Bassklarinett 0 Saksofon 2 Saksofon-Tenor 0 Saksofon-Baryton 0 Kornett 3 Horn 2 Trombone 2 Baryton 2 Tuba 2 Slagverk 3 Totalt 22

31 1.7. Interessante konserter Større konsert Konkurranse «ute blant Stathelles befolkning»

32 2. Organisatoriske mål 2.1. God opplæring Dirigenter Kulturskolen Egne instruktører kurs/opplæring

33 2.2. God kommunikasjon Styre Foresatte Dirigenter Musikanter Dirigenter Instruktører Foresatte Musikanter Støtteapparat (Instrument/noter/reiseledere/arrangmentskomite)

34 Musikkutvalg Musikalsk leder/dirigent AK dirigent RK dirigent Engasjert forelder Styre-kontaktperson Musikanter Instruktørmøter Ungdomsmøter med dirigent og styre Evt eget ungdomsstyre

35 2.3. God Markedsføring Aviser Oppslag/plakater Folkesnakk Tilstedeværelse Sosiale medier

36 2.4. Godt støtteapparat Instrumentforvaltere Noteansvarlige Låsevakter / Reiseledere Arrangementskomite 2.5. God økonomi

37

38 Utvalgte suksessfaktorer for Stathelle skolemusikkorps

39 Rekruttering Budskapet som selger til foresatte: Viktigste i verden (sammen med nærhet, mat og bevegelse) 1. Musikk for sjel a. Følelser b. Energi 2. Musikk for utvikling a. Hjernehalvdeler blir stimulert (forskning). Hjelper på: i. Språk ii. Matte iii. Kreativitet 3. Musikk for livet a.musikk kan du drive med når du blir gammel, plass til alle b.notelære korps. Kan overføres til andre instrumenter senere, selv om man ikke fortsetter i korps (gitar/piano/sang m.m.) c. Lett å lære som ung Det er nå toget går. Tar du ansvaret for at ikke ditt barn får denne grunnleggende ferdigheten og kunnskapen?

40 Samarbeid grunnskolen Historisk samarbeid Vi er «skolens korps»! Delta mest mulig 1. skoledag Jul Ulike markeringer 17. mai markeringer Regelmessig dialog! Rekruttering

41 Lokal profilering Plakatkampanje hvert år Henges opp overalt på samlingsområder og på skolen. Skaper stolthet blandt barn og foresatte Gir oppmerksomhet og god merkevarebygging

42 Innvolvering av ungdom 3 ungdomsmøter i året Ungdommene planlegger showkonsert Ungdommene får være med og bestemme repertoar Ungdommer brukes som instruktør for de yngre

43 Engasjement Styre og foresatte følger opp og utfører oppgaver vi har blitt enige om. Dirigenten har ideer og er pådriver musikalsk Alle må sette av nok tid til arbeidet («Idealist»)

44