«en faglig idé fra tanke til gjennomføring» NORSK KULTURSKOLERÅD BTV

Transkript

1 EL SISTEMA NORGE «en faglig idé fra tanke til gjennomføring» NORSK KULTURSKOLERÅD BTV

2 FRA IDÉ TIL GJENNOMFØRING Inspirasjon og idoler Bakgrunn Hvorfor? For hvem? Hvordan? Hva må til? Hvordan ble det? Pilotkommunene

3 INSPIRASJON OG IDOLER

4 EL SISTEMA VENEZUELA

5 EL SISTEMA NORGE Norsk kulturskoleråd region Buskerud/Telemark/ Vestfold(BTV) ønsker å utvikle et norsk El Sistema basert på den venezuelanske modellens visjoner, metoder og ideologi

6 HVORFOR? I Norge er det blant annet utfordringer relatert til integrering av barn av familier med annen etnisk bakgrunn enn norsk, noe fattigdomsproblematikk, et samfunn med fokus på materielle verdier, m.m. El Sistema vil være en modell som gjør det mulig å nå frem til de som ellers ikke vet om og/eller har mulighet til å søke plass/være elev ved en Kulturskole

7 BAKGRUNN

8 et verktøy for å lære seg å samarbeide å utvikle sitt fulle potensial og utvikle sin sensibilitet gode rollemodeller både menneskelig og musikalsk et trygt sted å vokse som menneske Norske kommuners interesse- og utviklingsorganisasjon FOR HVEM?

9 MÅL/PROBLEMSTILLINGER Bruke musikken som et sosialt verktøy for sosial og menneskelig utvikling Gi barn og unge sterke musikalske opplevelser og samspillkompetanse Bruke musikken som avgjørende faktor for å bryte fattigdommens/sosiale utfordringers/integrasjonsutfordri ngens sirkler for å finne andre livsveier Gi barn og unge menneskelige og musikalske forbilder Hvordan implementere gode metoder for gruppeundervisning? Hvordan kvalitetssikre undervisningsmetoden og mengden undervisning? Hvordan nå frem og rekruttere til de som trenger det mest? Hvordan sikre dedikerte pedagoger?

10 HVA MÅ TIL?

11 HVORDAN ER GRUNNTANKEN? 1) En eller to barnehager som sogner til den aktuelle skolen 2) Et orkester ved den aktuelle skolen bestående av i første omgang fiolin, cello, kontrabass og ev. fløyte, klarinett, trompet, horn, trombone, tuba 3)Et kor ved den aktuelle skolen 1a) I barnehagene jobbes det med rytmikk, bevegelse og tilnærming til instrumenter ved bruk av pappfioliner. 3-5 ganger i uken. 2a)Ved skolen er orkesteret et tilbud til alle elever, men basisen bygges helst opp fra trinn. Øvetider bør primært være etter skoletid i sfo tid, 3-5 ganger i uken 1-3 timer hver gang. Det jobbes i instrumentalgrupper 1-2 ganger i uken og samspill 2-3 ganger i uken. 3a)Koret er også et tilbud til alle elever, men basisen bygges også her opp fra trinn. Øvetider bør primært være etter skoletid i sfo-tid, 2-3 ganger i uken

12 HVORDAN BLE DET? Larvik kommune Nome kommune Ca. 50 Ca lærere. Elevene melder seg på. Undervisningen vil være i SFO-tid to ganger i uken på 3 forskjellige skoler som kommer til kulturskolen. I tillegg til disse to gangene får elevene suzuki grupper og kor. Det vil også lages tilbud for 5 skoler på ettermiddagen på kulturskolen, med gruppetime, orkestersamspill og kor. Både stryk og blås. To lærere. Alle elvene øver to ganger i uken, hver gang en skoletime. 1.og 2. trinn lærer fiolin. 3. og 4. trinn lærer kornett og trombone. Barna spiller i skoletiden

13 HVORDAN BLE DET? Øvre Eiker kommune Ca. 50 To lærere. Elevene er delt inn i 2 grupper, fioliner i en og celli den andre. Spiller sammen to ganger i uken, hver gang en skoletime. Det er planlagt 6 konserter i løpet av året. Barna spiller i skoletiden. Nedre Eiker kommune Ca. 50 To lærere. Elevene er delt inn i 2 grupper, fioliner i en og celli den andre. Spiller sammen to ganger i uken, hver gang en skoletime. Det er planlagt 6 konserter i løpet av året. Barna spiller i skoletiden

14 TØYEN PROSJEKTET Oslo kommune 2010 Ca lærere. Barna spiller fiolin, kornett, baryton, klarinett, slagverk. Barna spiller sammen en dag i uken i skoletiden. Prosjektet utvider denne høsten med å øve flere ganger i uken, etter skoletid. Elevene er i alderen 8-13 år. Fra 2013 utvider prosjektet med cello, fløyte og eget kor. Prosjektet har en intensjonsavtale med Oslo filharmonien. Barna får komme på prøver/konserter/skal spille på konsert med de. Flere av musikerne fra OFO vil også undervise elevene

15 LITT OM TØYEN PROSJEKTET

16 DRØMMER, VISJONER OG MULIGHETER

17 KONTAKTINFORMASJON Kulturkonsulent Åste Selnæs Domaas Tlf: E-post: Kulturskolekonsulent Rut Jorunn Rønning Tlf: E-post:

18 Noen lenker Film /watch?v=wpag87e1tos& feature=player_embedde d Film /watch?v=opopueqvr9q /watch?v=5_py04ywmy0 Film /watch?v=276or_tembs Film /watch?v=0elyojprfxk&fe ature=endscreen&nr=1

19 Videoeksempler

20 Videoeksempler