Eksamen i Funksjonelle nevrale systemer (MNFELX H98-1)

Transkript

1 Eksamen i Funksjonelle nevrale systemer (MNFELX H98-1) Tid: Onsdag 16. desember 1998, kl Sted: Auditorium 1, Blokk F, NTNU Lade Varighet: 6 timer Hjelpemidler? Spørsmålene er gruppert under de samme overskriftene som forelesningene. Det er to hovedtyper av oppgaver i hver gruppe: kortspørsmål som alle skal besvares med fra noen få linjer til en en halv side, og to fordypningsoppgaver hvor bare den ene skal besvares. Du kan selv velge hvilken. I. Spesielle sanser Spørsmål som besvares kort (svar på alle) I.1. Forklar hvordan a) frekvens (tonehøyde; bass diskant), og b) lydstyrke (svak sterk lyd) blir representert i det nevrale mønster fra cochlea. I.2. Hva er forutsetningene for normalt (trikromatisk) fargesyn? I.3. Hva forstår vi med labeled lines i luktesystemet? Hva menes med glomeruli og hva er deres funksjon? Besvares utførlig (svar bare på et spørsmål): ENTEN: I.4. Hva menes med en celles reseptive (reseptoriske) felt i synssystemet? Forklar hvordan en tenker seg at reseptive felter bidrar til a) konturskjerping (som for Machbånd), og b) orienteringsfølsomhet. Tegn skisser. ELLER: I.5. Hvordan reagerer sansecellene for syn og lukt (fotoreseptorer og lukteceller) på ytre stimuli. Forklar transduksjonsmekanismene. Besvares kort (alle): II. Nevropsykologi 1

2 II.1. Hvilke kortikale områder er spesielt assosiert med språkfunksjoner? II.2. Gi et eksempel på hvordan nevroner i prefrontal korteks fyrer under atferd. II.3. Hvor ligger det premotoriske området og hvilke funksjoner kan det ha? Besvares utførlig (kun et spørsmål): ENTEN: II.4. Hva er langtidspotensiering (LTP) og langtidsdepresjon (LTD)? Hvilke mekanismer tror man ligger til grunn for disse fenomenene? ELLER: II.5. Hvilken betydning har nevral aktivitet for utviklingen av nevrale kretser under modningen av nervesystemet? III. Medisinske aspekter Besvares kort (alle): III.1. Det perifere nervesystemet er inndelt i to hoveddeler hvorav det ene er delt videre. Gi navnene og beskriv kort funksjonen. III.2. Hvilke generelle muligheter har vi for farmakologisk påvirkning av nevrotransmisjonen? III.3. Hvilket nevrotransmittersystem påvirkes ved behandling av Parkinsonisme? Beskriv kort en behandlingsmetode. Besvares utførlig (kun et spørsmål): ENTEN: III.4. GABA og glutamat har sentrale roller i nevrotransmisjonen. Beskriv oppbyggingen og funksjonen til en GABA- og en glutamatreceptor. Videre har disse transmittorsubstansene viktige roller i forskjellige psykiatriske (angst) og nevrologiske (epilepsi) sykdommer. Beskriv de to sykdommens symptomer, nevn mulige årsaker og gjør rede for farmakologisk behandling. ELLER: 2

3 III.5. Serotoninsystemet er i fokus i en del behandlinger. Beskriv hvordan dette systemet påvirkes av legemidler mot depresjon, kvalme og migrene. Beskriv også serotonin-reseptoren og dets subtyper. Besvares kort (alle): IV. Nevrofilosofi IV.1. Hva er forskjellen på substansdualisme («substance dualism») og egenskapsdualisme («property dualism»)? IV.2. Forklar forskjellen på type og token. IV.3. Forklar hva som ligger i begrepene intensjonalitet («intentionality») og påstands-attityder («propositional attitudes») Besvares utførlig (kun et spørsmål): ENTEN IV.4. Kan mentale tilstander reduseres til hjernetilstander? Drøft. ELLER IV.5. Drøft likheter og forskjeller mellom funksjonalisme og eliminativ materialisme. Hvilken posisjon finner du mest rimelig (eller mest problematisk) 3

4 English version The questions are grouped under the same headings as the lectures. There are two kinds of questions in each section: short questions that should all be answered by a few lines (maximum half a page) only, and two alternative in-depth questions where only one should be answered. You choose the one you wish to answer. Short answers (answer all): I. Special senses I.1. Explain shortly how a) frequency (pitch; bass/treble sound) and b) loudness (soft/loud) is represented in the neural pattern from cochlea. I.2. What are the requirements for normal (trichromatic) colour vision I.3. What do we understand by labeled lines in the olfactory system? What is meant by glomeruli in the olfactory system and what is their function? In-depth answer (answer only one question): I.4. What is meant by a cell s receptive field (in the visual system)? Explain how receptive fields may contribute to a) contour sharpening (like in Mach bands), and b) orientation sensitivity. Draw sketches. I.5. How do sensory cells in the visual- and in the olfactory system (photoreceptors and taste cells) respond to stimulation? Explain the transduction mechanisms. Short answers (all): II. Neuropsychology II.1. Which cortical regions are particularly involved in language functions? II.2. Give an example of how prefrontal cortical neurones fire during behaviour. 4

5 II.3. Where is the premotor area and which functions is it believed to have? In depth-answer (only one): II.4. What is long-term potetiation (LTP) and long-term depression (LTD)? Which mechanisms are thought to be responsible for the two phenomena? II.5. What is the role of neural activity for the development of neural circuits during the maturation of the nerveous system? Short answers (all): III. Medical aspects III.1. The peripheral nervous system consists of two parts and one of these parts is further divided into two sections. Write down the names and describe briefly the functions. III.2. Which general possibilities do we have to pharmacologically influence neurotransmission? III.3. Which neurotransmitter system is influenced in anti Parkinson treatment? Describe briefly one type of treatment. In-depth answer (only one): III.4. GABA and glutamate play central roles in neurotransmission. Describe the structure and function of a GABA- and a glutamate receptor. These transmitters play important roles in different psychiatric (anxiety) and neurological (epilepsy) illnesses. Describe the symptoms of these two diseases and possible causes. How would you treat them pharmacologically? III.5. Several treatment schemes are centered around the serotonin system. Describe how this system is involved in treatment of depression, nausea and migraine. Describe the serotonin receptor and its subclasses. 5

6 IV. Neurophilosophy Short answers (all): IV.1. What is the difference between substance dualism and property dualism? IV.2. Explain the difference between type and token. IV.3. Explain the concepts of intentionality and propositional attitudes. In-depth answer (only one): IV.4. Can mental states be reduced to brain states? Discuss. IV.5. Discuss similarities and differences between functionalism and eliminative materialism. Which position do you find most plausible (or most problematic)? 6

7 Filename: fel 004, host 1998 Directory: C:\WINDOWS\Desktop Template: C:\Program Files\Microsoft Office\Templates\Normal.dot Title: Spørsmålene er delt inn i grupper som tilsvarer forelesningene Subject: Author: Arne Valberg Keywords: Comments: Creation Date: :00 Change Number: 2 Last Saved On: :00 Last Saved By: KB/Fak. Total Editing Time: 0 Minutes Last Printed On: :00 As of Last Complete Printing Number of Pages: 6 Number of Words: (approx.) Number of Characters: (approx.)