Vurderingskriterium for programområde: Interiør- og utstillingsdesign

Transkript

1 Bruke materiale, teknikkar, form og farge i samsvar med funksjon og arbeidets art. Syner sterke fagkunnskapar i val av teknikk, form, farge og brukar det estetisk, kreativt og i samsvar med ein god funksjon. Er bevisst i bruken av material og kan grunngje fagleg kvifor desse materiala er valt. Har særs gode fagkunnskapar om farge og korleis dei verkar. Kan forklare om former og estetikk. Syner gode fagkunnskapar i val av teknikk, form, farge og bruker det estetisk og i samsvar med god funksjon. Er bevisst i bruken av material og kan grunngje fagleg kvifor desse materiala er valt. Har gode fagkunnskapar om farge og korleis dei verkar. Kan forklare om former og estetikk. Syner fagkunnskapar innafor val av teknikk, form og farge. Kan grunngje val av material. Har fagkunnskapar om farge. Bruke prinsipp for komposisjon i arbeidet med tredimensjonalt rom. Har god forståing for rom og bruker komposisjonsprinsipp som verkemiddel i arbeid med tredimensjonalt rom på ein spennande måte. Har god forståing for rom og bruker komposisjonsprinsipp som verkemiddel i arbeid med tredimensjonalt rom. Brukar komposisjon i arbeid med rom. Bruke prinsipp for belysning i ulike områder i tråd med gjeldande regelverk. Fagleg breie kunnskapar om ulike typar belysning og lyssetting. Syner god samanheng mellom lyssetting, stemning og funksjon. Har faglege kunnskapar om ulike typar belysning og lyssetting. Syner samanheng mellom lyssetting, stemning og funksjon. Viser noko kunnskap om belysning og lyssetting. Kan argumentere for val av lysbruk i eige Brukar gjeldande regelverk og nyttar det i eige Har kjennskap til gjeldande regelverk og bruker dette. Har kjennskap til gjeldande regelverk.

2 Bruke fargerelaterte fargesystem Syner sterke faglege kunnskapar innanfor fagrelaterte fargesystem Syner gode faglege kunnskapar innanfor fagrelaterte fargesystem Syner faglege kunnskapar innanfor fargesystem. Brukar farge både funksjonelt, estetisk og kreativt. Vurderer fagleg korleis verknaden er. Bruker farge både funksjonelt og estetisk. Vurderer fagleg korleis verknaden er. Bruker farge funksjonelt. Kommuniserer gjennom farger i ulike miljø og kulturar og grunngje val av fargar Har sterke kunnskapar om fargen sin psykologiske effekt, fargen sin påverknadskraft og fargen sin Har gode kunnskapar om fargen sin psykologiske effekt, fargen sin påverknadskraft og fargen sin Kjenner til fargen sin psykologiske effekt, fargen sin påverknadskraft og fargen sin Ser samanhengar mellom korleis ulike miljø og kulturar forstår farge. Ser samanhengar mellom ulike miljø og kulturar si forståing av farge. Grunngjev bruk av farge i eige Grunngjev og analyserer bruk av farge og kva verknad den har. Grunngjev bruk av farge og kva verknad den har. Bruke fagrelaterte og digitale verktøy, eigna materiale og teknikkar i eige Brukar fagrelaterte og digitale verktøy i eige arbeid på ein kreativ og nytenkjande måte. Reflekterer seg fram til gode teknikkar/ arbeidsmåtar. Bruker fagrelaterte og digitale verktøy i eige arbeid og reflekterer seg fram til gode teknikkar/ arbeidsmåtar. Har kjennskap til ulike materialar og kan å velje det som er best eigna til arbeidet. Bruker fagrelaterte og digitale verktøy i eige Har kjennskap til ulike materialar og kan grunngi val. Syner sterke kunnskapar i materialval og kan grunngi val ut i frå materialet sine eigenskapar.

3 Bruke form, farge og typografi i styling av ulike rom Får fram god heilskap i alle elementa i rommet. Syner sterk forståing for komposisjon. Brukar form, farge og typografi på ein gjennomtenkt, kreativ og estetisk god måte. Får fram heilskap i rommet. Syner forståing for komposisjon. Bruker form, farge og typografi på ein gjennomtenkt og estetisk god måte. Bruker form og farge i styling av rom. Brukar form, farge og typografi på ein subjektiv måte. Gjennomføre oppmålingar og berekne tilhøve i storleik i ulik målestokk av rom og teikningar Gjennomfører oppmålingar og kan berekne storleikstilhøve Tilhøve mellom alle storleikane er rette i rom og teikningar. Gjennomfører oppmålingar og kjem fram til tilhøve mellom storleikar. Tilhøve mellom alle storleikane er rette i rom og teikningar. Kan måle opp rom og avstandar. Kan bruke målestokk og kan målsette ei teikning. Forstår og bruker målestokk slik at det fremjar oppgåva og framstiller oppdraget på ein god måte. Forstår og bruker målestokk. Markedsføre eigne oppdrag ved bruk av ulike kommunikasjonsformer Profilerer oppdrag fagleg godt. Bruker kommunikasjonsformer som høver til oppgåva, til dømes: 3-D modell, datateikning, tekniske teikningar, plakat, logo, perspektivteikning, kreativt og teknisk godt. Argumenterer godt for produktet sitt. Profilerer oppdrag fagleg. Bruker kommunikasjonsformer som høver til oppgåva, til dømes: 3-D modell, data teikning, tekniske teikningar, plakat, logo, perspektivteikning, teknisk godt. Argumenterer godt for produktet sitt. Profilerer oppdrag. Brukar enkle kommunikasjonsformer. Argumenterer for produktet sitt.

4 Bruke produkt og bransjekunnskap i eige arbeid Set seg godt inn i produkt og i bransjen som høver til det dei arbeider med. Set seg inn i produkt og i bransjen som høver til det dei arbeider med. Har kunnskap om produkt dei nyttar i eige Syner fagleg god bakgrunnskunnskap om produkt dei nyttar. Syner fagleg bakgrunnskunnskap om produkt dei nyttar. Samarbeide med oppdragsgivar, kollegaer og leverandørar i eige arbeid Har god samarbeidsevne og kan lytte til alle samarbeidspartane. Brukar krav, råd og tilbakemeldingar ein får undervegs i det vidare arbeidet på ein kreativ og nytenkjande måte. Har god samarbeidsevne og kan lytte til alle samarbeidspartane. Bruker krav, råd og tilbakemeldingar ein får undervegs i det vidare arbeidet. Har samarbeidsevne og kan lytte til andre. Bruker råd ein får i arbeidet. Ta vare på materiale og utføre enkelt vedlikehald av utstyr, verktøy og maskiner Held fin orden i eige utstyr og på verkstaden i heile arbeidsprosessen. Brukar kunnskap om korleis ein skal behandle og oppbevare material, utstyr, verktøy og maskiner ein nyttar. Held god orden i eige utstyr og på verkstaden. Brukar kunnskap om korleis material, utstyr, verktøy og maskiner ein nyttar skal behandlast og oppbevarast. Held orden i eige utstyr og på eigen arbeidsplass. Har kunnskap om korleis material, utstyr, verktøy og maskiner skal nyttast. Brukar verktøyet på rett måte og utfører det daglege vedlikehaldet. Brukar verktøyet på rett måte.

5 Bruke gjeldande regelverk for helse, miljø og sikkerheit i eige arbeid Nyttar gjeldande regelverk for helse, miljø og sikkerheit i eige arbeid Set seg inn i HMS i forhold til arbeidet ein utfører og brukar verneutstyr der det er kravd. Held system og orden på arbeidsstaden. Nyttar gjeldande regelverk for helse, miljø og sikkerheit i eige arbeid Bruker verneutstyr der det er kravd. Held system og orden på arbeidsstaden Kan litt om HMS i det daglege arbeidet. Bruker verneutstyr der det er kravd. Dokumentere og bruke kunnskap om trendar og stilartar i eiga arbeid Dokumenterer godt og bruker kunnskapar om trendar og stilartar på ein kreativ og nytenkjande måte i eige Dokumenterer og bruker kunnskapar om trendar og stilartar på ein god måte i eige Bruker kunnskapar om trendar og stilartar i eige Har/viser sterke kunnskapar om stil og trend. Gode kunnskapar om stil og trend.