Fredagsbladet. Fellesinformasjon. Skidag for 6. og 7. klasse

Transkript

1 Nesodden krøllalfa steinerskolen.no 1 Fredagsbladet Fellesinformasjon Uke 9, Skidag for 6. og 7. klasse På tirsdag 7.3. blir det skidag for 6. og 7. klasse i Brattbakken. Her får elevene trent på sine alpine evner og utfordret seg i Nesoddens flotte alpinanlegg. Skolen dekker heiskort, men ikke leie av utstyr. Brattbakken har nok utstyr til 40 personer, så det er fint om de som har eget utstyr tar med det. Det koster kr 100, kr for leie av utstyrspakke hos Brattbakken, men det finnes også et annet alternativ: Utlånssentralen på Nesodden tilbyr utlån av slalåmski, støvler og staver. Les mer om det her: Skoledagen blir slik tirsdag 7. mars Oppmøte senest kl. 09 i Brattbakken. De som trenger å leie utstyr betaler 100 kr til Jonas ved oppmøte. Kl. 13 avslutter skoledagen for begge klasser. Dette må medbringes 100 kr for de som trenger å leie utstyr av Brattbakken, betales til Jonas ved oppmøte. En god matpakke og godt med drikke, for kiosken er stengt. Vi blir fem voksne med elevene denne dagen. Undertegnede og Marie blir samlingspunktet nederst i bakken, mens Sarah, Kyrre og Christian (far i 6. klasse) kjører i bakken og hjelper de som skulle trenge instruktør. Så krysser vi fingrene for flott vær! Hilsen Jonas, trinnleder mellomtrinnet

2 2 Referat fra styremøte 27. februar 2017 arbeidet med å styrke kommunikasjonen mellom skole og hjem, setter skolens Istyre inn et redigert referat fra styremøtene i Fredagsbladet. Tilstede Elin Larsen, fungerende styreleder (lærerrepresentant) Silje Lynch (lærerrepresentant) Thomas Jacobsen (lærerrepresentant) Mari Giske (foreldrerepresentant) Per Christian Werenskiold (foreldrerepresentant) Lene Wergeland (kollegiet) Per Nordanger (FAU) Petter Moen (kommunen) Ida Tálos (daglig leder) Grace Stene (referent) Rapportering fra elevrådet a Synnestvedt Stendov, elevrådsleder, Leo Solland, elevrådsleder vara og Thora ESkybak, leder for OD-komitéen dette skoleåret var innkalt til styret. Elevene rapporterte at de opplever å få god tid til arbeidet med elevråd og elevsaker. De opplever det sosiale miljøet på ungdomstrinnet som bra. Når de melder saker til skolen, blir de lyttet til og om det er ting som kan endres på, prøver skolen å få til det, jf. meny i kantinen. Den saken elevrådet er mest opptatt av nå, er muligheten for å kunne tilby skoleskap til elevene på ungdomstrinnet. De undersøker hva som er på markedet, hvilke løsninger de helst vil ha, hva som vil være mest praktisk og fungere best osv. Elevene ble spurt om kulturen på skolen når det gjaldt press om klær og utstyr til skoleballet. De uttrykte at de opplevde at det er en åpen holdning blant elevene på dette. Noen bruker mer penger enn andre, men det er helt greit å komme i det pentøyet man har. Det har aldri vært ankomst hverken med limousin eller helikopter IU (internasjonal uke) og OD (Operasjon Dagsverk) var vellykket også i år. Alle elevene var ute og jobbet, IU-dagene var fulle av engasjement og de lagde en IUfilm i år igjen som de har sendt inn til OD-komitéen. (I fjor vant de andreplassen og kroner!)

3 3 Rapport fra trinnleder for ungdomstrinnet Elin Larsen Det er per i dag 26 elever i 8. klasse, 26 i 9. og 24 i 10. klasse. Lærerne som underviser på trinnet, bortsett fra to, har steinerpedagogisk utdanning, og de fleste har i tillegg fagkompetanse fra universitet eller høyskole i de fagene de underviser i. Det psykososiale miljøet arbeides det med hele tiden, blant annet gjennom å legge til rette for samvær på tvers av klassene, på ukentlig basis er det konkret kantinen og LIM-timen. Lærernes seksjonsmøte hver uke gir anledning til å ta opp aktuelle saker og hendelser og belyse det pedagogiske og sosiale miljøet på trinnet. Elin viste til tilsynet som har vært, hvor også elevene har svart på undersøkelser og noen vært inne til intervju. Det blir interessant å se hva konklusjonene fra utdanningsdirektoratet blir. Økonomisk tap for barnehagene i forbindelse med flyttingen av seksåringene Stein Flatby, økonomileder, redegjorde og hadde laget en oversikt over den økonomiske situasjonen for barnehagene. Denne i henhold til tap på grunn av at skolen ikke lenger betaler for seksåringene som har flyttet, og hvordan tapet er redusert ved barnehagenes inntak av nye barn før 1. mars. Styret arbeider videre med denne saken. Arbeidsgruppe for omorganisering av skolens organisasjon Arbeidsgruppen vil ledes av Petter Moen, og diskusjonsnotatet som han formulerte til saken i styret, ble vedtatt som gruppens mandat. Gruppen er nesten fulltallig, og endelige besetning blir klar på neste styremøte. rbeidsgruppens mål er å levere en rapport til styret med forslag om vedtak innen Autgangen av april Informasjonssaker Status for flytting av seksåringene til skolen. Seksåringene hadde sin første dag på skolen i dag, Det har gått fint, med elever, pedagoger som har fulgt med fra barnehagene, foreldre og noen søsken, samt nye pedagoger og assistenter fra skolen.

4 Ombudssaken, angående skolens vedtak om flytting av seksåringene. Det er innkalt til et dialogmøte i salen på skolen kl Ombudsordningen ved Fridtjof Piene Gundersen skal lede møtet, som er initiert av FAU. Ida Tálos varslet oppsigelse av sin stilling som daglig leder, men sier ikke opp sitt arbeidsforhold til skolen. Hun mente det var betimelig å melde dette nå, før arbeidsgruppen som skal jobbe med skolens omorganisering, starter sitt arbeid. Ida vil stå i stillingen ut dette skoleåret. 4 Informasjons- og dialogmøte om flytting av 6-åringene nvitasjon til informasjons- og dialogmøte om flyttingen av 6-åringene fra Ibarnehagene til skolen FAU og Steinerskolenes foreldreforbund inviterer foreldre og lærere ved Steinerskolen på Nesodden til møte om skolens flytting av 6-åringene fra barnehagene til skolen. Leder av Steinerskolenes ombudsordning vil å lede møtet i samarbeid med Hilde Lengali fra Foreldreforbundet. øtet finner sted i salen på skolen den 14. mars Møtet begynner kl. 18:00, Mog vil vare i to timer. Høsten 2016 fikk Steinerskolen på Nesodden et tilsyn vedrørende 6-åringenes tilbud. Tilsynet resulterte i pålegg fra direktoratet om å gjøre endringer innen 8. februar. Direktoratet advarte om mulig tilbaketrekking av skolens godkjenning, hvis ikke bruddene ble rettet opp. Skolens vedtak om å flytte seksåringene fra barnehagene til skolen har vakt til dels sterke reaksjoner. Saken har ikke bare berørt seksåringsforeldrene, men også andre foreldre med barn på skolen og i barnehagene. Mange foreldre har valgt Steinerskolen på Nesodden nettopp fordi seksåringene har fått være et ekstra år i barnehagen, og samtidig fikk ett tilpasset pedagogisk tilbud. Møtets formål er for det første å imøtekomme behovet for informasjon om bakgrunnen for flyttevedtaket og de innvendingene som har vært reist mot det. I forlengelsen av dette ønsker vi å åpne for dialog og spørsmål om vedtaksprosessen og skolens vurderinger. For det andre ønsker vi å åpne for en dialog om hvordan og innenfor hvilke rammer skolen og foreldrene best kan håndtere situasjoner hvor det oppstår uenighet mellom skolens ledelse og en større foreldregruppe om vesentlige spørsmål.

5 Møteprogrammet er slik Fridtjof Piene Gundersen (Steinerskolenes ombudsordning) vil innlede med en redegjørelse for saken, derunder prosessen og de ulike vurderingene og rettslige standpunktene. Han vil også kort redegjøre for organiseringen av skolen og hvilket rom denne gir for foreldremedbestemmelse i viktige saker. ilde Lengali vil så innlede med å fortelle om hvordan foreldre har opplevd Hprosessen og skolens vedtak. Deretter vil det bli dialog om dagens situasjon og om forholdet mellom skolen og foreldrene videre. Til å innlede om forskjellige syn har vi invitert en representant fra skolen, en representant fra for foreldregruppen for 6-åringene, og en representant fra FAU. Til slutt vil det bli åpnet for spørsmål. Gundersen og Lengali vil styre ordet. Det knytter seg sterke følelser til denne saken, og det er derfor nødvendig med møteregler som ivaretar enkeltmennesket. Møtelederne vil følgelig ha fokus på at dialogen handler om sak, ikke om person. FAU har som tema å styrke forholdet mellom skole og foreldre. FAU vil jobbe videre med dialog om tillit og kommunikasjon mellom skole og foreldre i tiden fremover. Vi ønsker alle velkommen til en saklig dialog. Vel møtt! Per Nordanger Foreldrenes arbeidsutvalg ved Rudolf Steinerskolen Nesodden ilde Lengali HSteinerskolenes foreldreforbund 5

6 Økt foreldrebetaling Skolens styre besluttet å øke foreldrebidraget for skoleplass med 2 prosent og betaling for SFO med 4 prosent. Økningen gjelder fra og med april måned. Dette er en tilpasning til den generelle prisstigningen. En tilsvarende justering av prisen for skoleplass ble gjort mars Betaling for SFO ble sist endret mai De nye prisene er: Skolebidrag Familie med Nytt beløp Gl. beløp 1 elev elever elever elever SFO Nytt beløp Gl. beløp ¼ fritidshjemplass (kun 1. klasse) ½ fritidshjemplass Hel fritidsplass atpenger for SFO endres ikke. De blir som tidligere kr 250 per måned for Mklasse og 350 per måned for 1. klasse. For de foreldre som ønsker og har anledning til det, vil skolen gjøre kjent at det er en mulighet å betale mer i foreldrebidrag enn det som kreves. Foreldre kan inngå en fast avtale om høyere foreldrebidrag per måned. Betaling skjer på vanlig vis. Stein Flatby Økonomileder Ida Tálos Daglig leder

7 7 Fra klassene 1. klasse, Åsas gruppe En meget spennende uke har passert og stemningen har vært vilter, men god i gruppa. Alt er litt annerledes, men jeg regner med at vi alle kommer godt inn i nye vaner og relasjoner i løpet av et par uker. Denne uken begynte med å feire Bjørnstjerne, syv år! Marianne, Lene og Jaques fra Villrosen har vært med oss denne uken, en dag hver. Jeg har fortalt et rart og komisk eventyr om «mester skredder», som flere av barna ville ha kopiert for å kunne lære det utenat, noe som aldri har skjedd før! eg minner om neste ukes foreldremøte, torsdag kl. 18 i klasserommet. Dere får Jkomme med innspill til Marcus, som sender dere planen. Jeg hadde gleden av å se den fantastiske filmen «Barndom» av Margreth Olin på torsdag kveld. Filmteamet fulgte barna i Aurora steinerbarnehage i løpet av et år, og jeg vil virkelig anbefale alle som ikke har sett den om å se den, og også tipse venner om å se den. En vakker film som belyser barns lek som det viktigste de gjør. Jeg synes også den viser hvordan barna oppdrar seg selv i nærvær og samvær med sine forbilder, gjennom å leke og jobbe med praktiske ting og sammen med sine forbilder glede seg over alt man kan underes over i denne store, merkelige og magiske verden. Det er godt å gå hjem etter en slik film og glede seg til tur med barna på fredagen. Barn leker aldri så fint som ute i skogen! Ønsker dere alle en fredelig og fin helg. Åsa 1. klasse, Silvias gruppe Det var mange forventningsfulle seksåringer som møtte opp mandag morgen med sine foreldre og barnehagepedagoger i den nye seksårsklubben på skolen. Og til skrivende stund har det daglig vært en god del foresatte, søsken og barnehagepedagoger, som har delt deler av dagen med oss. Til dels for å hjelpe seksåringene med å føle seg trygge og ivaretatt i overgangstiden, til dels ut fra et ønske om å se om seksåringene har det bra her på skolen og i SFO-tiden. Dere har gitt oss en kjærkommen praktisk og pedagogisk håndsrekning. Tusen takk for at dere alle stilte opp denne uken for barna og oss.

8 Jeg må si at jeg har lagt alle mine pedagogiske planer på vent og i størst mulig grad gitt rom for lek og samvær. Barna har dog hørt eventyret om Solskinnstreet, og vi har både gått på ski, trommet til regnet og danset til ulven, reven og harens vinterdans i ringen. Gruppen hadde også for første gang eurytmi med Jorunn på torsdag. Jeg har gledet meg over å se at det blant barna har blitt knyttet nye, sarte bånd, både i gruppen og til den andre halve 1. klassen. Jeg har også opplevd mye latter, noen tårer og hjertesorg og glede. Jeg må si at det har vært lett for meg å bli glad i hver og en av barna, som alle er noe helt for seg selv. Jeg tror at for barna dreier det seg om å finne seg til rette i nye omgivelser, å ha det gøy med lek og gjøremål og bli fortrolig med alt det som er litt annerledes enn de er vant til. Og ikke minst, å kunne bli kjent med og etter hvert forhåpentligvis trygg på, oss som er her for å være sammen med dem ut skoleåret. Jeg merker at vi nå trenger ro i gruppen til akkurat det. Derfor ønsker jeg at vi neste uke kan være i større grad uforstyrret sammen med bare seksårsgruppen og pedagogene, og vil be dere foresatte om forståelse for at deres tilstedeværelse begrenses til hente- og bringetiden. i vil i større grad komme i gang med en vanlig dagsrytme, der gjentagelser og Vforutsigbarhet kan gi trygghet og frihet til det enkelte barns utfoldelse. Vi starter dagen fra mandag av kl. 09:00 med ringen. Deretter er det tid for lek og dagens aktiviteter inntil klokka blir ca. 11:00. Etter ryddingen, hører vi eventyr der ukens eventyrbarn etter hvert får sine små oppgaver. Så spiser vi, kler på oss og leker ute. Vi avslutter kjernetiden med at vi ønsker hverandre «Takk for i dag og en riktig god ettermiddag». De barna som har SFO-tilbud, sier hei til Kristin. Om dere ønsker å kontakte meg, bruk mitt mobilnummer: , eller det nye mobilnummeret vi har i 1. klasserommet, og også tar med på tur. Jeg sender dere nummeret på SMS. et har vært litt usikkerhet når det gjelder matpakkene. Barna trenger bare en Dmatpakke når vi er på tur på fredag. eg ønsker dere en riktig god helg, og gleder meg til mandag, når også det siste Jbarnet kommer tilbake fra ferien og gruppen blir fulltallig. 8

9 Joselo arbeider hele uke sammen med gruppen og meg og bidrar med mange flotte ideer og praktiske tiltak. Siden mange av barna og foreldrene kjenner han fra før, opplever jeg ham som gruppens absolutte Joker. På onsdag jobber også Louise Lund her i kjernetiden, for å hjelpe oss med håndverksprosjekter. Da kan vi også dele gruppen etter hvert og få kommet i gang med litt av hvert. 9 Vennlig hilsen Silvia 2. klasse Kjære foreldre. Takk for et veldig hyggelig foreldremøte. Det er flott å se en så positiv og engasjert foreldregruppe som danner en god og solid ring rundt barna. Vi har hatt en god oppstart etter ferien og kjenner nå at klassen virkelig har kommet på plass og er styrket som gruppe. Vi har en uke til med formtegning før vi skal i gang med ny norskperiode. Det å starte med formtegning etter en ferie virker veldig samlende for klassen. I arbeidsstunden er det helt stille og god arbeidslyst. Fokuset er på at hånden skal lære, det er det viktigste, ikke et vakkert resultat. Dette gjør at skuldrene senkes og arbeidsinnsatsen økes. Vi har mange prosjekter på gang i klassen. Både hyttebygging, hoppetaulaging og planteprosjekt. Arbeid i små grupper er populært blant elevene og bidrar til både å styrke og danne nye relasjoner. Jeg ser at elevene er åpene og inkluderende med hverandre. Dette skaper en god trygghet i gruppa. Jeg minner igjen på at snøen smelter og det er vått vått vått. Pass på at det er nok skiftetøy på plassen og at vått tøy blir tatt med hjem. Jeg ønsker at alle har en skiftetøyspose hengende på plassen sin og at kurven brukes til tøfler, hansker og lue. Husk at lusen er på ferde og alle må gres hver dag. God helg til dere alle. Hilsen Kaja, Rebekka og Marita

10 5. klasse or tiden holder vi på med historie, fra istiden til kristningen av Norge. Denne Fuken har vi holdt på med steinalderen og bronsealderen. Neste uke skal vi fortsette med jernalderen, før vi deretter går løs på vikingtiden. Elevene er engasjerte og arbeider som helter (vikinger). Det er god stemning i klassen og stor arbeidsiver. en skal vi på vikingskipsmuseet. Mer informasjon senere. Minner om Dforeldremøte 7.3. kl 19:15. Hei, alle foreldre i 6. klasse! É 6. klasse 10 Vennlig hilsen Knut n uke er gått, og vi har hatt fine dager. Barna står på og jobber som bare det med norsk rettskriving, denne uka kj-, sj- og j-lyden. Diktat hver dag, som alle tar på stort alvor. Det er så gøy å jobbe med klassen når alle kommer inn i godt arbeidsmodus. Fullt fokus fra starten av dagen hjelper dem resten av skoledagen også. Vi har rettskriving én uke til. Vi jobber med vennskap i klassens time. Hva vil det si å være en god venn? Hva må jeg gjøre for å være en, og hvordan vil jeg at andre skal oppføre seg mot meg? Vi har gode og åpne samtaler i klassen rundt dette. Det er skidag i Brattbakken på tirsdag, med oppmøte i bakken kl. 9. Skoledagen varer til kl. 13. Både Jonas og jeg vil være tilstede. Dere vil få en lekseoversikt på e-post. Ønsker dere alle en strålende første helg i mars. God hilsen fra Marie

11 11 Matte og skidag Elevene fikk utdelt lekseark onsdag. Leksen er til onsdag 8. mars. Ber dere pent om å ikke studere skrivefeilen på oppgave 8 og 9 i detalj... Denne uken ble klassen introdusert for sannsynlighet og hvordan man viser det som brøk. vslutter med å minne dere om å lese om skidagen på tirsdag. Teksten om dette Astår under fellesinformasjonen her i Fredagsbladet. Ønsker dere en riktig god mattehelg! Hilsen Jonas 7. klasse Kjære foreldre! Ønsker at dere leser informasjonen om skidagen for 6. og 7. klasse som står under fellesinformasjonen her i Fredagsbladet. Når elevene møter på skidagen må de melde seg til meg så jeg får protokollført at de er tilstede. Ønsker dere en riktig god helg! Hilsen Jonas 8. klasse Kjære foreldre. Jeg har egentlig ikke noe spesielt å melde. Vil derfor bare skryte litt av den arbeidsomme, selvstendige og flotte klassen vår. Vi har geometri og alle jobber veldig bra med dette faget. Per og jeg ser stor utvikling i forståelse og gryende selvstendig tenkning. Astronomibøkene er hos meg til vurdering og resultatene på prøvene var gjennomsnittlig meget gode. De som ikke var til stede på prøven tok den på torsdag. Alle vil derfor få tilbake prøven på mandag. 9. klasse 9. klasse har nå en hovedfagsperiode i norsk, der temaet er norsk litteraturhistorie. Vi tar først og fremst for oss Bjørnstjerne Bjørnsons biografi, diktning, og samfunnsengasjement. Vi skal bl.a. lese Synnøve Solbakken. Det blir lekser som bør følges opp fra dag til dag. Elevene har lest en fritt valgt bok på nynorsk. Denne skal nå leses ferdig. De som Riktig god helg til dere alle. Hilsen Nuri

12 12 ikke er ferdige skal lese litt hver dag framover som hjemmelekse. Fint om dere foreldre kan minne dem på dette. irsdag 7. mars får 9. klasse besøk av en forfatter. Han kommer i 2. fagtime og Theter Romeo Gill. Det gleder vi oss til! Hilsen Elin 10. klasse Kjære dere. Jeg viser til egen e-post med invitasjon til konferansetimer våren Konferansetimene vil foregå i ukene 11 og 12. Denne gangen er det viktig at også foreldrene er med. Husk å møte forberedt med spørsmål, eller andre ting dere har behov for å ta opp. eg ber dere igjen om å bytte innbyrdes og å melde fra til meg om bytte av tider, Jdersom tidene ikke passer. Ellers har jeg nå fått bestilt bosted til klasseturen til Berlin. Jeg var litt sent ute denne gangen, viste det seg, så vi får noe reisevei til sentrum. Men det går både buss og T-bane fra stasjoner i nærheten. Dere kan gå inn på nettet og søke det opp: Amstel House Hostel, Berlin. Sjekk også ut Arminiusmarkthalle, et flott matmarked rett rundt hjørnet for der vi skal bo. Velkommen til konferansetime! Mvh Grace

13 13 Annet Norrøn mytologi (Rolf Speckner) øndag 5. mars holder Rolf Speckner fra Hamburg et offentlig Sforedrag om norrøn mytologi. Foredraget finner sted i eurymisalen på Rudolf Steinerskolen Nesodden kl Undertittelen er: Mytologiens opprinnelse og aktualitet i vår tid. Sammenhenger mellom mysteriestedet die Externsteine i Nord- Tyskland og Norden. Foredraget er på tysk, med oversettelse av Axel Bojer. R olf Speckner har studert fysikk, matematikk og filosofi. Han er dosent og underviser i Hamburg. Han har skrevet to grundige bøker om Externsteine og er en ekspert på norrøn mytologi. Entre: Kr. 70, eller etter evne. Hilsen Nesoddgruppen av Antroposofisk selskap ved Winfried Walther

14 14 Vaskeliste Uke 10 ( ) Uke 11 ( ) Uke 12 ( ) 2. kl. Kl. 3A Kl. 3B 4. kl. 5. kl. 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Løvik/Ingimundarson Johnsen/Viervoll Hollander/Seip Schiøtz-Poulsen Henriksen/Tomter Grundt/Smit Storsveen/Risberget Uteng / Da Silva Simeonova/Tangenes Mykløen/Robsahm Sødal Sønsthagen/Aanensen Tusvik/Lidsheim Smeby Lotherington/Staff Langer-Andersen/Michael Engaas/Torstenson Ingolfsdottir/Flaata Knill Ossavy/Kolbenstvedt Antonsen/Bråten Werenskiold Jacobsen/Loraas Lunde/Villegas Stendov/Synnestvedt Solbø/Rodriguez Lund/Holm Kippenes Solheim/Melbye Attramadal NB: Vaskedager er mandag og onsdag! Vasketid er fra kl. 16:30 til kl. 20:00. Hvis de oppsatte datoene ikke passer, må du bytte med noen. Bare klasserommet vaskes. Vaskeinstruks er oppslått på innsiden av skapdøren i hvert klasserom. ovedinngangen vil alltid stå åpen, bruk denne. Oppsøk tilsynsvakten, og kvittér Hdeg ut hos ham/henne. Tilsynsvakten låser opp klasserom og bøttekott for deg. Hvis du ikke har mulighet til å vaske, kan du avtale med en av elevene på listen på vedlagt lenke. Det koster kr 100 per vask. Obs! Tekst/materiell til Fredagsbladet sendes skolen (fredagsbladet krøllalfa steinerskolen.no), merket «Fredagsbladet» innen torsdag kveld kl. 21:00 for å kunne bli med i ukens utgave. Ansvarlige for Fredagsbladet er: Jonas Moen og Axel Bojer